學(xué)校的趣事作文

時(shí)間：2022-09-22 17:35:35 趣事我要投稿

【熱門】學(xué)校的趣事作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的學(xué)校的趣事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】學(xué)校的趣事作文四篇

學(xué)校的趣事作文篇1

　　在學(xué)校里，只要表現(xiàn)好的學(xué)生都能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的'大蘋果。

　　我一直以來(lái)，得到的蘋果很少，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“帆帆，你表現(xiàn)好一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，多得一點(diǎn)大蘋果來(lái)。”我想了想，我一定要認(rèn)真一點(diǎn)，課堂上舉手多一點(diǎn)。果真，第二天，我真的得到三顆大蘋果，我心里真的很高興。

　　我以后一定天天都乖點(diǎn)，表現(xiàn)好一點(diǎn)，天天都能得到大蘋果。

學(xué)校的趣事作文篇2

　　星期三中午第四節(jié)體育課，我們都在練習(xí)廣播操。

　　練著練著，鐘老師發(fā)現(xiàn)我老是拿著紅領(lǐng)巾。鐘老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么老是拿著紅領(lǐng)巾？”我就答不上來(lái)，所以鐘老師把我的紅領(lǐng)巾給沒(méi)收了。因?yàn)殓娎蠋煕](méi)有說(shuō)，我表現(xiàn)好了能不能把紅領(lǐng)巾還給我，所以我就跑上去問(wèn)鐘老師：“如果我表現(xiàn)好了，可不可以把紅領(lǐng)巾還給我？”

　　鐘老師說(shuō)：“可以。”所以我通我自己的努力，鐘老師終于把紅領(lǐng)巾還給我了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了，知錯(cuò)能改，還是好孩子。我今天的收獲可真大呀！

學(xué)校的趣事作文篇3

　　下午有一節(jié)是體育課，但體育老師有事上不了，讓語(yǔ)文老師代課，我們都垂頭喪氣的，當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)這節(jié)語(yǔ)文課讓你們自由看書不上語(yǔ)文課，我們?nèi)嗵似饋?lái)，“恩，不上語(yǔ)文課這么好嗎？”老師皮笑肉不笑地說(shuō)。：“不是”我們班異口同聲地說(shuō)。

　　“那就上做語(yǔ)文課吧”語(yǔ)文老師說(shuō)。“不要不要”我們總于露出狐貍尾巴了。老師比了比手勢(shì)，讓大家去圖書角拿書，我們都拿自己愛(ài)看的書回座位了，教室里靜得連一根針掉在地上也聽得清清楚楚的。老師覺(jué)得不對(duì)勁啊，從來(lái)沒(méi)有這種情況啊，

　　老師走下去看看，果真有幾位同學(xué)在團(tuán)紙條，老師把他們給揪起來(lái)。“玲玲…”下課了，老師一說(shuō)下課了，全班都跑的沒(méi)人沒(méi)影的。

　　這就是我們學(xué)生與老師之間的趣事！