有關學校的趣事作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的學校的趣事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校的趣事作文 篇1
紅領巾是通行證
紅領巾是代表少先隊員的證物，可是，在我們的學校，紅領巾卻是個通行證。
為什么說紅領巾是通行證呢？很簡單，在實驗小學的北大門和南大門，不管是早上還是下午來上學的時候，你必須帶著紅領巾，這樣才能安全地走過去；如果你沒帶紅領巾的話，就必須——登名字。
紅領巾變成了名副其實的通行證，如果還要變得更好的話，還可以把自己2寸的相片粘在紅領巾上，再黏上一張紙，寫上：我是某某某，今年幾歲了，學號是多少，上幾年級，那就更好了。
還可以把媽媽織毛衣留下的毛線來做花邊，最好多一些顏色。
紅領巾是通行證，不過不要把紅領巾整成這樣了，呵呵。
學校的趣事作文 篇2
今天我們才到了新學校，就結識了一位新校長，這位校長十分奇特。
一奇在他的姓名。他姓國，叫國旗。是不是很驚奇有趣呢?
二奇在他的微笑。他五十來歲，兩鬢已冒出了一些白發，可總是帶著小孩兒般天真的笑容，有時還伸出舌頭做鬼臉，讓人覺得這個小老頭兒可愛、可親又可敬。
三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書，有時還來一個三句半。你看，校長室里、黑板報上、噴繪上都有他的作品。一天，小叮當把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶里，國校長在后面看見了，走過來笑瞇瞇地說：“小叮當，講衛生，保護環境你最能，你最能;小叮當，講文明，保護環境做標兵，做標兵。”小叮當又開心又不好意思。星期一升旗儀式上有國旗下的講話，校長總愛用詩句來講。你聽：“……四年級的同學已經知道好好學習，天天向上;五年級的同學會自己學習，奮發圖強;六年級的同學更應該勤學苦練，把未來去闖!”嘩——臺下一片掌聲。“讓我們的明天更加美好!”嘩——校長一用押韻句，一提高聲音，同學們就以為講完了，便使勁鼓掌，結果鼓了十幾次，把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了，一個個在旁邊偷笑。“讓我們的隊旗飄得更高，更高!”校長再一次提高聲音，結束了講話。結果下面靜悄悄的，一秒，兩秒，五秒，同學們終于回過神來，制造出震耳欲聾的掌聲，當然，還夾著憋不住的笑聲……
這就是我們學校的奇人趣事，你們學校有什么奇人和趣事呢?
學校的趣事作文 篇3
在學校里都說我們與老師是天敵，其實不過如此，想聽我們班里的趣事嗎？那就請看下面。
片段一：。早上在早讀的時候有很多同學都不聽我的口令，哦，忘了介紹我，我是一名班干部，專帶領同學們早讀，有的同學笑了笑，說了說，跑的跑，跳的跳。這可把我氣壞了氣了，我大聲地說了一句話：“在不靜下來，我可就要叫老師親自來跟你們說了”。
頓時笑聲停止了，也沒女生說小聲話了，都各回原位了，都整整齊齊地坐在那里，只有一兩個男同學小聲地說：“剛剛玩得好好的，你這個壞人精，害了本大爺的好事。”（我就不提他名了，用劉某某代替他了）“劉某某說誰壞了你好事呢？說誰是壞人精呢！”
我的臉刷地一下變了，“劉某某，你遭了”他的同桌小聲的對他說。劉某某把他的腳踩了一下。“哎呦喂”他同桌大聲的說。全班同學挺怕我的.都不敢大聲肆笑。（他的同桌就用余某某來代替吧）“嘿，你余某某，想要早些死嗎？”我皮笑肉不笑地說。
余某某平時可是班里的開心果，他走到哪，同學們就笑到哪。：“不敢鄭大俠，小生平日與你無冤無仇，你為啥要治小生早些死呢？”余某某用不正常的腔調跟我說話。這是全班同學可更加憋不住了。我可是憋不住了彎下腰，捂著肚子大笑起來。“哈哈，你劉某某坐下吧”“多謝鄭大俠不殺之恩。
“玲玲…”上課鈴響了，老師走進來，看見劉某某又站起來，她嚴肅地說：“劉某某，你這么喜歡站，你去當兵好了”。劉某某不好意思地說：“多謝恩師夸獎”。“坐下”“對了，好久沒檢查你們的學習了，把作業拿出來我要檢查”。
同學們一聽，都驚呆了，怎么這個時候才檢查。老師不查不知道，一查嚇一跳，差不多全班同學都沒做，老師這可大發雷劈了，她專門點幾位成績不錯的同學作業給他檢查，刷地一下臉色變了，“居然連平時讀書乖的同學也在作業本上胡亂寫，你們讀書是為了我嗎？
你們將來讀好書了對自己以后的前途好，我沒有任何關系，你們讀書讀不好，跟我也沒關系，要期末了，得打起精神來，要是期末考試的不及格我一個個來處理。”這可嚇壞了我們。
學校的趣事作文 篇4
下午有一節是體育課，但體育老師有事上不了，讓語文老師代課，我們都垂頭喪氣的，當語文老師說這節語文課讓你們自由看書不上語文課，我們全班跳了起來，“恩，不上語文課這么好嗎？”老師皮笑肉不笑地說。：“不是”我們班異口同聲地說。
“那就上做語文課吧”語文老師說。“不要不要”我們總于露出狐貍尾巴了。老師比了比手勢，讓大家去圖書角拿書，我們都拿自己愛看的書回座位了，教室里靜得連一根針掉在地上也聽得清清楚楚的。老師覺得不對勁啊，從來沒有這種情況啊，
老師走下去看看，果真有幾位同學在團紙條，老師把他們給揪起來。“玲玲…”下課了，老師一說下課了，全班都跑的沒人沒影的。
這就是我們學生與老師之間的趣事！
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