精選小學趣事作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學趣事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學趣事作文 篇1
記得我上幼兒園的時候，老師常告訴我們要常種花，感受一份耕耘一份獲的道理。
我和媽媽在花市選了一棵精致的花種，小心冀冀地種進花盆里。一個月過去了，同學們的花都開始發芽抽葉了，而我的花種還在土里睡懶覺。我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉。我想：“我也天天給它澆水、曬太陽，為什么還不鉆出小腦瓜？”又過了一個月，我的花種開始發芽長葉了，可它卻不像別的花那樣挺直腰板，而是懶洋洋的東倚西靠。媽媽在花盆邊插了一根筷子，它像小猴爬桿一樣卷上去。過了不久，我發現一個粉紅色的花蕾掛在上面。又過了三、四天花朵張開了笑臉。“呀！”是牽牛花啊！好像小喇叭一樣。
我的心里比吃了蜜還甜。這時，飛來了一只鴿子，好像在說：“小朋友，祝賀你。”
小學趣事作文 篇2
今天，我跟著爸爸去老家看爺爺奶奶。
來到爺爺家，看到他正在挖筍。我好奇地問：“能不能讓我也來試試？”奶奶趕緊給我找來了雨鞋，讓我穿上。來到竹林，我仔細地找，可是連筍芽兒的影子都沒有找到。再看看自己，兩腳都是爛泥，卻一無所獲！“唉，我怎么連一株筍都找不到啊！”我無奈地說。爸爸笑了笑說：“傻孩子，你以為找筍是一件很容易的事嗎？你得仔細看看地，離竹子30至50厘米的樣子，地上的泥土往上拱起，并且土地上有裂痕，這樣地下才會有筍。你記住這個竅門，再瞪大眼睛找找吧！”我按照爸爸的方法，又找了起來。果然不出所料，才走幾步，我就找到了一株筍。我高興地跳了起來：“我終于找到筍了！我終于找到筍了！”爸爸又說：“你先把筍旁邊的泥土挖深，直到看到白白的筍鞭，再用筍鏟把筍挖出來。”我使勁地挖了起來，不一會兒，就看到了白白的筍鞭，用筍鏟用力一鏟，糟糕，筍被我挖斷了。唉，原來挖筍是這么難啊！但看著自己挖到的筍，我的心里還是甜滋滋的。
今天，我終于嘗到了挖筍的滋味。原來做任何事都是有方法的，只有掌握了方法才能事半功倍。
小學趣事作文 篇3
瞧！我們這一家可真有趣：爸爸是我們家的“數學大王”，媽媽是我們家的“文學博士”我則是我家的“開心果”。
一天，我這個“開心果”正在給“數學大王”、“文學博士”講笑話，突然，“數學大王”站了起來說：“我來問個數學問題，你們來答，輸了做幾道口算，好嗎？”
“好好`……我來參加！”文學博士搶著說。
“開學果”考慮了片刻，也說：“好吧，我也參加。”
數學大王首先問：“三十二乘四得幾？”
“得一百二十八。”開心果搶著回答。
“‘文學博士’要做十道口算。”“數學大王”宣布。
“數學大王”接著問，“一加一等于多少？”
“二！”
“一加三等于多少？”
“三！”
“哈哈，被我騙到了！”
“不玩了。”“開心果”嘴巴一撅。
“文學博士”說：“現在我來問你們幾個問題。”
“好。”我們異口同聲地回答。
“文學博士”問：“悲觀的反義詞是什么”？
“是樂觀”。“數學大王”搶著回答。
“我們不談獎品了，再來回答一個問題”。
“不玩了。”“開心果”說，“我該問你們了，世界兩腳走路的老鼠是什么老鼠？”
“不知道。”他們一起望著我。
“米老鼠！笨蛋。”他們恍然大悟。
“世界上兩只腳走路的鴨子是什么鴨子？”
“唐老鴉！”這次兩人很有自信地回答，可是依然是——錯！
“世界上的鴨子都是兩只腳走路的”。哈哈！
我們這一家人給我帶來了快樂，我在這祝他們身體健康，工作順利。
小學趣事作文 篇4
暑假里，我來到鄉下外婆家玩。舅舅的兒子也在家，這下我們就有伴了。我們一起玩，一起吃飯，一起睡覺，就差同穿一條褲子了，可黏糊了。
說起玩，那真是太有意思了。外婆的家門前有個很陡的坡，我一直喜歡從坡上往下跑。奔跑時，風從耳邊呼嘯而過的感覺特別爽。
一天，我和表弟一起坐著扭扭車出去玩，表弟眨巴眼睛對我說：“我們兩個坐著扭扭車往下沖，怎么樣？”
呵呵，我正尋不到刺激呢？不管三七二十一就坐在表弟的后面說：“開路！”
表弟裝作大人模樣說：“姐姐，你坐穩，我可要出發啦！”
隨著表弟的一聲出發，我們就抬高雙腳，身子隨著車子直往下沖去，顛簸的感覺好爽呀！天哪！快到了，坡下有條小河，可不能翻車到河里呀！說時遲，那時快，表弟將車子穩穩地停在了小河邊的草叢里。
“太驚險，太刺激，我要再來一次。”我意猶未盡地沖表弟喊。
表弟咯咯地笑著說：“我也想再來一次。”
于是我們又一次從坡上往下沖，一樣的驚險，一樣的刺激，一樣的尖叫……我們兩個玩了一次又一次，直到大汗淋漓。這時，媽媽剛好來叫我們回家吃水果。媽媽看到我們的沖刺，大聲叫道：“快快停下，好危險！”
我們剛好玩累了，嘴巴也渴了，就響應媽媽的召喚回家了。不過，等媽媽不注意的時候，我們還要再去玩，我和表弟私下商量著。
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