【精品】生活趣事作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活趣事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活趣事作文 篇1
“趣事—，趣事—，你在哪兒？它在我的心里。”生活中的趣事說也說不完，比如：你期末考了全優，學會了騎自行車等等，我也有一件趣事藏在心中，到底是什么呢？
上游泳課時，吳老師讓我們學習游泳，這使我感到一絲趣意。
上課了，首先，老師先讓我們在岸上做好蛙泳的姿勢，讓吳老師一一檢查過了，才能下水。
接著，吳老師讓我們浮在水面上，并用雙腳做成一只青蛙游泳時的動作。
最后，吳老師讓我們把手做成一個“入”字，還教我們將手心反一個方向，把水往后推，推得與肩同寬，邊做邊把頭露出水面，這叫做換氣。
這一次，我學會了一個本領，讓我感到很高興，不知道下一次又會發生什么趣事呢？真期待呀！
生活趣事作文 篇2
暑假里，天氣非常熱。我開著風扇，悠閑的寫著作業。我聽見評評倆下。我透過門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降，終于能痛快的大干一場!
一開始我認真的寫著作業，寫啊寫啊，覺得累了。就想玩，我拿起爸爸今年我生日的時候給我的禮物——遙控車。我拿起遙控器，開始玩了，一會東沖，一會西撞，自從爸爸送給我，我還沒玩過呢!今天完第一次，還不會玩呢。差點撞壞了。我把它收起來，裝進盒子里。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動。心想大事不妙!媽媽來了。我急忙打開窗戶往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來是鄰居(家的同齡人在，和院子里的伙伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的出來。
我和伙伴們玩的非常開心，一會逮住誰了，一會該換人逮了。我害怕媽媽來了吵我。說我不在家好好寫作業，出來玩。我就流進了家。可誰知道媽媽已經回家了，媽媽說，出去玩也得留個紙條埃我來了見你不在家，我都快急死了。媽媽問你的作業完成了嗎？我羞慚的說：沒有，媽媽說：以后可不能這樣了，要寫完作業再出去玩，我面紅耳赤的點了點頭，有開心的笑了!
那天媽媽不在家的時候伙伴們玩的可開心了!但是我知道那樣是不對的!
在我的腦海里，有許許多多的事情已經隨著日子的消失而褪色，但有一件事讓我想起來就想笑。
有一天媽媽說“姚磊，家里沒有白糖了，你去買袋白糖，于是我放下電視，不情愿地從家去商店買白糖。買完白糖后，我趕緊往家跑，我馬上就要到家了，白糖撒在地上，我失望走了，快要到家了，我看見正在淘米的李爺爺，我想：“把白糖也洗一洗吧”，我回家悄悄的把盆拿出來，把糖撿起來放到盆子里，來到水房把糖洗一洗，但是洗完后，白糖不見了。我拿著盆回了家，媽媽問：“白糖呢？”我說：“白糖買回來時撒在地上，我用盆子給糖洗了。可是白糖沒了。”
媽媽哈哈笑說“傻孩子，糖不能用水洗，洗完后白糖就會化了。所以白糖就沒有了。”
我想起這件事情，我就心里忍不住笑。
生活趣事作文 篇3
每當我悠閑地在學校的跑道上散步時;每當我觸摸到校園的一草一木時;每當我聞到陣陣撲鼻而來的桂花香時;我的腦海里就會呈現出一幕幕令人發笑的校園趣事。
記得那是一個艷陽高照的中午，大部分同學都在教師里如饑似渴地啃蝕著書本，惟獨那個“調皮王”，卻在教室里練習“降豬十八掌”弄得教室雞犬不寧。突然，我們班的“小通訊員”大叫：“老師來了!”說時遲，那時快，那個同學飛一般的回到自己的座位，拿出書，搖頭晃腦地朗誦著，看到他的假模樣，我不禁“撲哧”一笑。
這時，老師就慢吞吞地走了進來，他向四周環視了一下，然后滿意地點點頭，當他認為檢查完畢，準備撤退時，不料，講臺上那根正在滾動的'木棒引起了他的注意，他眉頭一皺，小心翼翼地撿起木棒，他似乎已經知道了事情的前因后果，立刻以兇惡的目光看著班上的“調皮王”，同學們一言不發，“調皮王也猜出了自己將大禍臨頭，于是他把頭深深得埋了下去，老師在桌子間的巷道里一小步一小步的挪著，正一點一點地向“調皮王”逼近，突然，老師停住了腳步，彎下腰，拾起一根白色的布條，頓時，同學們的目光都聚在了布條上，接著，哈哈大笑，原來是“調皮王”在跑回自己的座位時，褲子被桌角勾住了，再加上他一使勁，褲子就破了，“調皮王”見到，臉一下就紅了，然后就乖乖地跟老師去了辦公室。
看到他“悲壯”的身影，我終于忍不住了笑了起來。
生活趣事作文 篇4
今天是2月13日，是開學的日子。
早上我背著紫色的書包來到了學校，學校真是一點兒都沒變啊！來到了教室，我的腦袋就想起了四年級上冊的日子，我還記得那時候我的同桌吸墨都變成水的那件事，他吸完墨水的樣子讓我們前后兩桌的同學哭笑不得，舌頭和牙齒都變成黑色的了，后面還是前后兩桌的同學幫忙才弄干凈的，從那件事以后，我保證他再也不敢吸墨水了。每當想起這些事就想笑，一邊笑還一邊想：那些日子多快樂呀！不過新學期來了，我們要以新的精神風貌區迎接新的學期。這個學期我給我自己定了一個規定：上課一定要認真聽講，做好英語科代表的這個職位。
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