【精品】寫趣事作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫趣事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫趣事作文 篇1
每個人都經歷過許多不同的趣事，而我經歷過的趣事真的挺特別的。
有一次，我坐在陽臺上，一邊聽著外面的雨聲，一邊寫作業。冬天已經很寒冷了，再碰到下雨天，讓人感到絲絲涼意直往骨子里鉆。我問媽媽：“有什么辦法讓我不冷嗎？”媽媽回答道：“稍等片刻。”我好奇地跟在媽媽的后面，看看她到底有什么妙招。只見媽媽來到了廚房，抓了一把紅棗洗凈去核、切成棗片，取兩塊生姜洗凈去皮，切成姜片，又到冰箱拿出了一些紅糖。“這是干什么呀？”我疑惑不解。媽媽拍拍我的頭，耐心地跟我解釋：“這是紅棗姜湯。”紅棗姜湯和我冷有什么關系呢？我轉身走出了廚房，拿去手機百度了起來。喔！原來吃姜湯有很多好處呢！比如可以解毒、消炎、活血、暖胃、驅走感冒等作用。
很快媽媽把煮好的姜湯盛在了兩只杯子里。一杯是盛滿的，另一杯是盛了半杯的。我選擇了一杯滿的，先用調羹挖出一片紅棗品嘗起來。甜中呆這兒生姜的辣味，味道還真不錯。想必這帶著棗味的生姜味道也不一般啊。我再舀一片生姜嚼了兩下。真受不了，太辣了。我趕緊吐出來。我把生姜挑出來，心想：這下應該不辣了吧。誰知，這辣味后勁十足，我每喝一口姜湯，這辣味就上升一個等級。把我辣的鼻涕都流了下來，冒出了一頭的汗，仿佛我的喉嚨里有一團火在燃燒。“呼--呼--”可怎么也吹不出來。在一旁的媽媽被我的囧樣惹得哈哈大笑。
姜真是個取暖的好東西，但是小小的姜威力無窮，可不要小瞧它。第一次喝紅棗姜湯，真讓人回味無窮。
寫趣事作文 篇2
童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件件有趣的小事，就仿佛一條條活蹦亂跳的小魚，不時從水中跳躍。。。。在這許多趣事中，我最難忘的是這么一件事。
一次，六歲時，我住在開縣老家，我家隔壁是個大院子，院子里有個張老頭，他已經七十多歲了，特別迷信，平時總要跪在神櫥前，低頭祈禱。因為他頭頂有些禿，我在背地里叫他“張禿子”。有一次，我說漏了嘴，被他聽見，他不但把我臭罵了一頓，還告訴我家人，讓我挨了打。我從此就懷恨在心，總想報復。
我無意中抓到一只小刺猬。我早就聽說刺猬嘴上抹了鹽能學人打噴嚏，嘿，這下有機會報復他了。我便拿出鹽罐，用手抓了一把，不加思索地往刺猬嘴上抹去，誰知不但沒有抹上，反而被它刺了一下。我眼珠一轉，忽然想起媽媽說過，到了冬天，天氣冷了，動物們都要冬眠。于是我把刺猬放進冰箱。過了一陣子，我便把“冬眠”了的'刺猬拿了出來，得意地往它臉上、嘴上、左一下、右一下地抹了好多鹽，于是興沖沖地拎起裝著刺猬的籠子出了家門。在門口碰巧看見張老頭的小孫子在玩耍，就和他嘀咕了一會兒，讓他拎起籠子進屋，我則跑進大院，找 了個地方躲起來，我就看見了那張禿子“的孫子就把那只抹了鹽的刺猬放再了張爺爺的房間里，張爺爺進了房里，就看見了那只刺猬，就打了一個噴嚏，張爺爺見了，臉色大變，一邊驚恐地大叫：”刺猬說話了！刺猬成精了！“我哈哈大叫起來。張爺爺一個不注意，被一塊石頭絆了一跤。結果，張爺爺摔了瘸子。
那件事后，我十分羞愧，后悔，不該那么淘氣，害得張爺爺受了傷。所以，那件事一直留在我心中，也讓我明白，不要因為一意孤行而傷害了別人。
寫趣事作文 篇3
作文課上課了，徐老師面帶笑容地走進教室對我們說：“這節課我們不寫作文。”作文課不寫作文？同學們一個個睜大了眼睛。徐老師看出了我們疑惑，說：“這節課我們猜謎語，半期考試剛過，大家輕松輕松。”我頓時來了精神，心想，上課猜謎語，真爽！噢，教室里有人叫，但立刻停住了。
猜謎語開始了，徐老師告訴我們：“這次猜的是字謎。”然后轉過身，在黑板上邊寫邊讀：“上是山，下是山……”。剛說到這兒，就有同學叫了起來：“是出字。”徐老師盯了他們一眼，繼續讀：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。”這下那幾個同學都啞巴了，慚愧地低下頭，“字謎有你想的那么簡單嗎？笨蛋。”我心里暗暗地嘲笑他們。不過我笑別人，但我也猜不出來。因為上下左右都是山的字，我從來沒有見過。可是徐老師說過，字謎的謎底全是我們認得的字。那是什么字呢？我搔著后腦勺，看了一眼平時上課反映最敏捷的張漢忠，他正埋著頭查字典，看來，他也沒有猜出來。別指望別人了，還是靠自己吧，我對自己說。于是我拿起筆，在紙上勾了起來，一個念頭在我腦里浮現，上下左右全是豎寫的山的字我沒見過，但如果把一些山倒過來橫起來看呢？就是呀，想到這里，我把一些山倒過來橫起來后，稍作點拼湊，有點像是個“田”字，再把它合緊點，不就是“山咬山，山重山”了嗎？對，是“田”字，我于是填上了“田”字。
接下來又是兩個字謎，第三個還好猜：“口木不是呆，莫把杏字猜，如若猜困字，不算是秀才。”既然說了口不能在木的上面下面和外面，放左放右又不是字，不用說，只有放在中間，嘿，“束”字唄。可是難猜的就是第二個字，什么“何人離家出遠門……”又是什么的，我讀了幾遍都沒法子，直到最后，徐老師說出了謎底，照著他的思路想一下，嘿，就是它。
隨后，徐老師教我們一些猜謎語的方法，又出了三個謎語給我們猜……可惜，快樂的時間總是不長，叮鈴鈴下課了，有趣的謎語課不知不覺中結束了。
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