讀書趣事作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的讀書趣事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書趣事作文 篇1
爸爸媽媽說我是小書迷，他們說我是小書迷一點(diǎn)都不夸張。因?yàn)椋绻惶觳怀詵|西我會感覺沒什么大礙，但是我要是一天不看書，就會坐臥不安。爺爺說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我不完全懂，但是我喜歡看書。我曾經(jīng)因?yàn)榭磿吹奶朊粤耍[出了不少的笑話。
你不信我鬧出了不少的笑話？哼！我就寫下來給你看。有一天，我正在看書，媽媽非得讓我和她一起去大姨家，我不想去就對她說：“高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯，你不要耽誤我的進(jìn)步。”媽媽卻說：“進(jìn)步重要，眼睛也很重要。”我說不過她，就只好和她一起去了。我們到了大姨家里，在客廳里轉(zhuǎn)了一圈，往臥室里一瞟，我的眼睛一亮，立刻向臥室跑去。我從書架上抽出一本《淘氣包馬小跳》坐在床上津津有味的看了起來。快中午了，大姨準(zhǔn)備做紅燒魚，但是家里沒有醬油了，媽媽讓我?guī)兔θベI醬油。由于我舍不得放下書，于是我拿著書，一邊走一邊看到了樓下的超市。我來到調(diào)料區(qū)，就隨手拿了一瓶。回到家里媽媽拽著我的耳朵問：“這是什么？”我一看也樂了，原來我拿了一瓶醋回來了。看著媽媽哭笑不得的樣子，我說：“那就做糖醋魚吧。”這時(shí)，屋里的人全樂了。類是的事情還有很多。
朋友們讓我們手牽手一起到書中去，那里既有自然美景，又有奇妙童話……盡情暢游其中，在這里我們能感到文字之美，而且收獲到豐富的知識。
讀書趣事作文 篇2
我愛讀書，愛到嗜書如命。
在學(xué)校，上課的時(shí)候，我會偷偷地“竊讀”，下課不去上廁所也要看書，為此沒有少挨了老師的批評。在家里，我更是隨時(shí)隨地看書，吃飯看，上廁所看，寫作業(yè)看，甚至睡覺都是抱著書睡著的。
記得有一次，我正在看《格列佛游記》，媽媽讓我去買鹽，我拿著書就出門了，一邊走一邊看，作文走著走著感覺不對，“呀”，走錯(cuò)方向了！趕快往回跑，終于到了商店，“老板，買一包鹽！”話一出口，我就慌了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)忘帶錢了，只好又跑回了家哎，不但白跑了一趟，還耽誤了媽媽做飯。
有一天媽媽忍不住對我說：“兒子，你讀得太快了，一本書要仔細(xì)地讀，體會書中每一個(gè)情節(jié)、每一個(gè)句子，把其中的好詞好句抄下來，讓它變成你自己的。只有這樣，一本書你才算是真正讀完了。”我按照媽媽說的方法一本一本地讀了下去，為寫作打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，豐富了文學(xué)知識。慢慢地，我寫出來的作文竟然有時(shí)候也會被老師當(dāng)成范文在全班展讀。
“讀書可以醫(yī)愚。”書不僅給了我快樂，還給了我知識。它真是我的良師益友啊！
讀書趣事作文 篇3
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這兩句話，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，但在我眼中，書是知識的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，是生命的方向盤。書是我生活中一道“可口”的美食，我每天都要去“品嘗”它。我一讀書，就想了一些趣事，你們應(yīng)該也迫不及待地知道了吧，別急，讓我來告訴你。
記得有一次，我做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽對我說：“乖兒子，今天晚上就先別看那些課外書了，好嗎？”我說：“好。”雖然我口頭上說好，但是我心里還是放不下書，但是我想了想，還是去睡覺吧。我回到房間，準(zhǔn)備上床睡覺的時(shí)候，我想了一個(gè)妙計(jì)，我上了床假裝睡覺，媽媽走過來看見我正在睡覺，就走進(jìn)了她的房間，媽媽一走，我又拿起一本《哈利·波特》來看，剛拿起來，我才記起還沒有開燈，可是我一開燈，媽媽會看到房里的燈光，就知道我沒睡覺，我靈機(jī)一動，有了，開一盞臺燈。看起書來，我沉迷在書海中連媽媽進(jìn)來了也不知道，過了一會兒，媽媽大聲地喊道：“徐仲偉，你不是答應(yīng)我今天晚上不看書的嗎？怎么出爾反爾啊！”我說：“下次再也不了。”媽媽看在我那么有誠心的份上就原諒了我。
記得還有一次，我正在津津有味地看著一本書名叫《世界上無數(shù)個(gè)未解之迷》，突然媽媽說：“兒子，你幫我看一下我烤的雞翅，如果差不多可以了，就拿來吃吧，千萬要小心啊，那可是你今天的下午茶，焦了，就不關(guān)我的事了啊！”說完，媽媽走出了家門，因?yàn)椤妒澜缟蠠o數(shù)個(gè)未解之迷》太吸引人了，還一會兒，我就著迷了，過了一會兒，媽媽回來了，看見烤焦了雞翅大聲地說：“兒子，你的雞翅焦了。”我才想起這件事，說：“算了，下一次再吃吧。”又看起書來，媽媽還笑著說我是小書蟲呢！
這就是我讀書的趣事，好笑嗎？同學(xué)們，你也來分享你讀書的趣事吧！
讀書趣事作文 篇4
不管誰讀書都會有很多趣事，我當(dāng)然也不例外。下面我就來說說我讀書時(shí)遇到的趣事吧！
我最有趣的事莫過于我今年放暑假時(shí)的事了。
那天，媽媽上午和別人去逛街，讓我一個(gè)人在家。中午可以煮我自己最愛吃的方便面來吃，讓我好好看書吧！當(dāng)時(shí)，恰好前一天買了幾本書。等媽媽走了，我便開始看書了。我看的津津有味，書里人物的悲歡離合，引得我牽腸掛肚。就這樣，我一直如醉如癡的讀到快12點(diǎn)了，我還想繼續(xù)讀下去，可是不爭氣的肚子直在那叫喚。于是，我拿著書起身去住方便面，我一邊看書，一邊煮面，我在放水的時(shí)候，沒發(fā)現(xiàn)竟然把媽媽沖好，還沒來得及喝的酸梅湯倒進(jìn)鍋里了。后來我一吃面，立馬就喝了一大口水給吞下去了。這是什么味啊？說酸不酸，說咸不咸，說甜不甜，好難吃的啊！媽媽回來時(shí)，我跟她說了，她竟然也笑得直不起腰來，哈哈哈……
我越來越愛看書，現(xiàn)在媽媽讓我寫我以前一聽就想睡覺的命題作文，我也不那么拒絕了，而是迫不及待要把那種感覺抒發(fā)出來，每次我寫的字都很多，而且還有許多的好詞佳句。這些自然是課外讀物的饋贈。
我從這件事中明白了，多讀書可以豐富和增加知識，也可以多多積累好詞佳句，寫作水平也可以快速提高。就像是詩人杜甫的那句詩：“讀書破萬卷下筆如有神”一樣，同時(shí)又使我明白了一心不能二用的意思。
讀書趣事作文 篇5
我們在生活中，我們無時(shí)無刻都需要書的陪伴，書就像一位朋友，伴你成長。那么，既然是朋友，在相處的過程中一定會發(fā)生許多趣今天就讓本人說說我的讀書趣事吧。
六歲時(shí)的一個(gè)夜晚，我在自己的床上讀書(注音的)。我正在看《狼來了》，看到結(jié)尾時(shí)，我不禁哭出了聲，因?yàn)槲夷懽有。煺娴奈液ε抡娴挠幸恢焕菑拇昂熇锾鰜怼０职謰寢屢詾槌隽耸裁词拢s緊來看我，問我怎么回事。我腦子里已是一片空白，就說了一句書里的臺詞：“狼來了!狼來了!”爸爸媽媽很疑惑，就問：“哪里有狼啊?你做噩夢了吧?”我哭得更厲害了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不···不是，書里說，小···小孩被狼吃了，我怕一會兒，狼···狼也把我吃了······”爸爸聽了，看了看我手里的書，笑得眼淚都流了出來，說：“哎呦呦，笑死我了。傻孩子，狼在森林里生活，我們在平原，沒有狼，知道了吧。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，等他們走了，又看起了書······關(guān)于讀書的趣事就像浩瀚無垠的大海一樣，說上半年也說不完。在讀書的過程中，一定還有更多趣事發(fā)生!
讀書趣事作文 篇6
做教師整整二十年了，小時(shí)讀書的事已經(jīng)讓歲月帶去了很多，唯有這些事仍歷歷在目，時(shí)常向?qū)W生說起這些往事，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考。
對“慣性”的思考
記得我在初中二年級學(xué)習(xí)時(shí)，物理課教師是個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生，沒多少學(xué)問，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習(xí)“慣性”問題時(shí)，課本上說站在行駛的的車上往后跳與在平地上跳的一樣遠(yuǎn)。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼，又想起了這個(gè)問題，牛車行駛中我突然從牛車上站起來往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動，跳車的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在車上就是跳得遠(yuǎn)，更不明白了，為什么課本上說跳得一樣遠(yuǎn)呢？是不是課本出錯(cuò)了，又去問老師，記得老師很不耐煩的樣子說了一句：“書上說一樣遠(yuǎn)就一樣遠(yuǎn)，你比的不準(zhǔn)。”但我仍堅(jiān)信自己的判斷，又找不出答案，這個(gè)問題一直記在我的腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問題，才知道原來所說的車不是牛車之類的車而是指封閉的車，更不是從車上往地上跳，而是在車上跳，落在車上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒有汽車，如果有的話，往車下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新
學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿。如果他上課再仔細(xì)點(diǎn)，再耐心聽學(xué)生的問題或許就不讓我思考這么長時(shí)間了。
對“統(tǒng)稱”的困惑
記得在小學(xué)讀書時(shí)，那時(shí)的數(shù)學(xué)課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)（現(xiàn)在的課本變了說法）老師讓我們背過，并隨時(shí)提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負(fù)整數(shù)（現(xiàn)在的教材也改了說法）我非常納悶，小學(xué)明明說的是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負(fù)整數(shù)，這個(gè)問題一直困惑著我，有時(shí)也自我安慰，到了初中，知識多了，小學(xué)的就不對了，但始終不知道究竟是什么原因。
到了大學(xué)，學(xué)習(xí)教材教法時(shí)，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終于明白了幾年前的困惑。書上說要提醒學(xué)生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終于解開了，為自己能夠上大學(xué)而感到愜意，那一天無比的高興。
“冒“字的寫法
記得在讀大學(xué)時(shí)，作文上經(jīng)常寫“冒”這個(gè)字，劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯(cuò)號，不知道錯(cuò)在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時(shí)，有一回學(xué)習(xí)這個(gè)字，我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”
上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個(gè)部首，這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個(gè)字，只有一個(gè)教師寫對了，他曾經(jīng)教過這個(gè)年級，同事都佩服我的細(xì)心。
以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對這些事總不能忘懷，有時(shí)經(jīng)常向?qū)W生說起這些小事，以鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱偸窍蛩麄冎v這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經(jīng)歷，讓我上起課來吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
讀書趣事作文 篇7
我是一個(gè)愛看書的女孩，我讀過上百本書，在讀書的時(shí)候，總會發(fā)生一些有趣的事情，
下面，就談?wù)勎易x書的趣事吧！
記得有一次，媽媽從書店回來，給我買了《100個(gè)公主故事》，她剛進(jìn)家門，我一看見她手中的書，就像餓狼一樣撲上去。媽媽一邊把書往身后一藏，一邊推開我說：“快去做作業(yè)，沒做完作業(yè)休想看書！”“媽媽，你好狠心吶！”我嘟起嘴巴，轉(zhuǎn)身往房間走，邊走邊打起了“小算盤”。
聽到媽媽走近的腳步聲，我趕緊裝作很認(rèn)真做作業(yè)的樣子，聽到媽媽漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，我一蹦三尺高，急忙脫開鞋子，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間，找遍了房間的整個(gè)角落，終于找到了那本書，心里竊喜：“這本書是我的，應(yīng)該放我那里才對嘛！”突然，“啪”的.一聲，書掉到了地上。我像一只老鼠似的，轉(zhuǎn)身一溜煙跑到自己的房間，過了一會，感覺到媽媽毫無反應(yīng)。“哈！媽媽竟然沒聽見”。我又折回到媽媽房間，撿起那本書，急忙跑回自己的房間，津津有味地看起來。
“啪！”媽媽搶過我手中的書，生氣得說：“臭丫頭，不好好做作業(yè)，竟然在看書，沒寫完作業(yè)不可以吃飯。”“媽媽！……”她竟然毫不理會地走出了房間。
這就是我——一個(gè)愛看書的女孩。
讀書趣事作文 篇8
我從小就愿意讀書。讀書給我?guī)砗芏鄻啡ぃ谧x書中也發(fā)生了很多趣事。
媽媽曾經(jīng)給我買了一本有趣的童話書，我愛不釋手，一有時(shí)間就拿起書來看。每次到了吃飯和睡覺時(shí)間，都要在爸爸和媽媽再三催促下我才不舍地合上書本。為了每次能夠馬上找到未讀完的故事，我用一張紙片夾在書里當(dāng)做書簽。一次，媽媽正在做飯。她走進(jìn)屋里，著急地對我說：“快去幫我買一瓶醬油，我急著要用。”說著，她把一張十元鈔票放在了我的書桌上。我答應(yīng)了一聲，可眼睛還沒離開書本。我從桌上抓起那張鈔票，夾進(jìn)書中，然后換上鞋子飛快地下樓了。
到了商店中，我抓起一瓶醬油放到了結(jié)賬柜臺上，然后又翻開書看。可是，等我付款時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書中夾的哪里是鈔票啊，分明是那張我當(dāng)做書簽的紙片。在周圍人疑惑的眼神中，我匆忙跑回家重新拿回桌上的鈔票。買回醬油后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“喜歡讀書是好事，不過可不要因?yàn)樽x書耽誤事啊！”
讀書趣事作文 篇9
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
——朱熹
千萬不要像我那樣，一心二用，鬧出大笑話……
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早起了床，因?yàn)楹蛬寢尯炗喠恕皡f(xié)約”，內(nèi)心激動的我早就盼望著這一天的到來。這段時(shí)間，我對炒菜或是做飯入了迷，竟異想天開地決定為父母做一頓可口的飯菜。但事情并沒有我想的那么簡單，只因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，我在父母面前丟盡了“臉面”。就在煎雞蛋的時(shí)候，我一手拿著鍋鏟，一手拿著《外星人與UFO未解之謎》，但被那“來無影，去無蹤”的外星人深深地吸引住了，一時(shí)間沉浸在幻想的世界里無法自拔，腦海里，巨大的飛碟，形狀怪異的外星人，意想不到的是這些竟在我眼前揮之不去。時(shí)間如萬馬奔騰般流逝，忽然一陣“嗞嗞嗞”的響聲把我從幻想里拉回現(xiàn)實(shí)，瞪大眼睛，鍋里一塊似“黑炭”的東西使我異常驚訝，不知不覺中鍋鏟從手中溜出來。我不禁眉頭鎖緊，心中像是被壓了塊大石頭。“慘了！”我自言自語，只好硬著頭皮將它盛入碟中。
幾秒鐘后，爸爸媽媽推門而入，他們的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向那桌美味菜肴，臉上不禁露出欣慰的笑容，但看到那盤“黑炭”時(shí)，笑容立即消失了，略帶嘲諷地問我：“這是什么東東（東西）？”我低著頭，臉紅的似“Red Apple”，眼皮沉重得抬不起來。爸爸看著我，似乎早已發(fā)現(xiàn)事情的端倪，高興地說：“哈哈，兒子竟然晚上要請我們吃‘烤肉’啊！”邊說邊拿起筷子吃了一口，假裝津津有味地吃道。看著他那滑稽的模樣，媽媽捧腹大笑，連說：“好呀，那這盤‘烤肉’你負(fù)責(zé)吃完……”看著爸爸瞬間石化的表情，我乘機(jī)把“烤肉”遞到爸爸手上，與媽媽迅速撤離現(xiàn)場……
讀書讓我收獲了知識，而這件讀書時(shí)的趣事，更給了我深深的啟示：讀書與做事，都要專心致志！
優(yōu)爸點(diǎn)評：優(yōu)爸讀著文章，也要被小作者幽默的語言、有趣的故事給逗樂了，小作者對這個(gè)“趣”字把握很到位呢！原來，小作者既沉迷讀書，又沉迷做菜，于是二者結(jié)合，鬧出了笑話。小作者的語言十分幽默，一個(gè)“異想天開”既是自嘲，又為下文埋下了伏筆；而對將菜弄糊的一幕有著相當(dāng)細(xì)致而精彩的描寫：“鍋里一塊似‘黑炭’的東西使我異常驚訝，不知不覺中鍋鏟從手中溜出來”，這里，小作者將鍋中的菜比作黑炭，相當(dāng)有趣，而此句中菜、鍋鏟和自己集結(jié)在一起出現(xiàn)，就讓這句有著非同一般的滑稽感，把小作者當(dāng)時(shí)的驚訝寫了出來。隨后的“眉頭鎖緊”、一邊自言自語一邊“硬著頭皮”盛菜的細(xì)節(jié)，更是將鬧了笑話的小作者的窘態(tài)展現(xiàn)出來，令人捧腹。小作者能從這件事中得出做事要專心的道理，糊掉的菜可以安心地“五谷輪回”了。
小作者：方祥
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