閱讀趣事作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀趣事作文1
在愛(ài)迪生幼年時(shí)期，有一回他看到母雞孵卵生出小雞，覺(jué)得很奇妙，但并不滿足。事后，他也悄悄攢些雞蛋放在倉(cāng)庫(kù)里，自己伏在上面，親自試一試能否生出小雞來(lái)，弄得全家人好一陣子找不到他。
七歲上學(xué)后，他強(qiáng)烈的求知欲和鉆研問(wèn)題的習(xí)慣就更加明顯了。他對(duì)他所接觸的東西，總是無(wú)休止地提出這樣或那樣的問(wèn)題，并要求老師解答清楚。對(duì)此，老師覺(jué)得很頭痛。
有一回上算術(shù)課時(shí)，老師教同學(xué)們說(shuō)二加二等于四，愛(ài)迪生一定要讓老師講明白，二加二為什么等于四。盡管老師給他作了一般的解釋，但并不能滿足他的要求。于是，老師就說(shuō)他“愚笨”。
愛(ài)迪生不滿足自己已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，而是時(shí)時(shí)刻刻用自己天真幼稚的心靈探索著大自然的秘密。然而，他的老師未能理解他。可是幾十年后，愛(ài)迪生卻成為享有盛名的發(fā)明家了。
閱讀趣事作文2
今天是國(guó)慶節(jié)，一年一度的國(guó)慶節(jié)。我很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢苑偶倭恕Ｓ谑牵覀內(nèi)乙黄鹑ス珗@玩。
我們一進(jìn)到公園，就看見(jiàn)十二生肖的雕像有順序地站在那里，好像在那迎接我們的到來(lái)。然后我們?cè)谀氰蜩蛉缟纳で罢障啵覀兛筛吲d了。公園的長(zhǎng)城就在十二生肖的雕像旁邊。照完相后我們就向長(zhǎng)城走去，到了長(zhǎng)城，我們一邊走，一邊照相，走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅(jiān)持走上了山頂。在山頂上腳就感覺(jué)像踩在云層上面似的，整個(gè)人飄了起來(lái)。眼下的風(fēng)景用語(yǔ)言真是難以形容，欣賞完風(fēng)景我們就下山去了。
到了下面，我們來(lái)到了百鳥(niǎo)園。看到了美麗的孔雀，它那美麗的身姿和五彩繽紛的尾巴，真是太美啦!看完孔雀來(lái)到了游樂(lè)園，這里人山人海真熱鬧。我們?nèi)ネ媪伺雠鲕?太空漫步車，還騎了木馬。我們玩得特別開(kāi)心，夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。
閱讀趣事作文3
在上學(xué)期的閱讀中，我班發(fā)生了許多有趣的事，下面我就給大說(shuō)家說(shuō)兩件吧！
事件一：在一次閱讀中，當(dāng)吳子龍上臺(tái)展示時(shí)，他造的一個(gè)句子引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，我笑的眼淚都出來(lái)了。事情是這樣的：吳子龍說(shuō)：“我積累的好詞是風(fēng)燭殘年，我可以把它用到寫人的作文中。‘就憑一年級(jí)風(fēng)燭殘年的小孩也想打敗我，那是不可能的。’你們說(shuō)，他造這樣的句子我們能不笑嗎？
事件二：還有一次，老師問(wèn)我們給閱讀課想到好聽(tīng)的名字了嗎？我們都說(shuō)叫”我閱讀我快樂(lè)“，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句叫”黑色星期二“，這又引起了一陣哄笑，笑過(guò)之后我們想這個(gè)同學(xué)該有”好果子“吃了，沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)他，只是詢問(wèn)了他起這個(gè)名字的原因。不過(guò)，從這件事之后，我們的閱讀任務(wù)減少了，相信其中的奧秘你們一定能夠理解。
這就是閱讀課上的趣事。
閱讀趣事作文4
在寒假的時(shí)間，我讀了一本書，其中，書里的內(nèi)容使我印象最深的是：第三單元《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》，和《最喜歡也最討厭的運(yùn)動(dòng)會(huì)》，其中的兩句話和一個(gè)自然段寫：只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的；媽媽早已離世。在異國(guó)的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鱔魚(yú)骨湯，再也不能一口一口，細(xì)細(xì)體會(huì)媽媽的深情。想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花；真正的體貼是令人感覺(jué)不到的。這幾句話使我明白了：世界上只有母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，知識(shí)可以充實(shí)自己還從中感受到了讀書的樂(lè)趣，增加我的視野，提高閱讀本領(lǐng)，在生活中可以辨別是非，哪些事情是可以做的'，哪些不可以做，提高了自己的閱讀是平和寫作水平，而且，我還常常為了讀書忘記了吃飯。
我從作文中感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)，還知道了媽媽很辛苦的將我們養(yǎng)大，所以我們長(zhǎng)大后要懂得回報(bào)父母。媽媽、爸爸、同學(xué)和老師的體貼是令人感覺(jué)不到的。
閱讀趣事作文5
我看了一本民間故事書，里面有很多有趣的民間故事。今天我就講一個(gè)故事給大家聽(tīng)。
從前，有一個(gè)財(cái)主非常霸道。但是他大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)就怕別人說(shuō)他沒(méi)學(xué)問(wèn)，所以處處冒充斯文。
快過(guò)春節(jié)的時(shí)候，他為了展示自己的“學(xué)問(wèn)”，就把村里的私塾先生找來(lái)，要他寫對(duì)聯(lián)。“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。”這本來(lái)是一副很好的對(duì)聯(lián)，誰(shuí)知，財(cái)主聽(tīng)了之后，非常生氣，說(shuō):“窮小子增什么壽，要增壽就應(yīng)該我娘增壽！”先生聽(tīng)了之后，心想：你也太霸道了吧，今天我要戲戲你！于是，先生說(shuō)：“上聯(lián)改了下聯(lián)也要改，不然別人會(huì)笑話的！”財(cái)主說(shuō): “ 上聯(lián)就改我娘增壽，你下聯(lián)改什么我就不管了。”說(shuō)完就走了。然后先生就改了那副對(duì)聯(lián)。
大年初一時(shí)，人們?nèi)ヘ?cái)主家拜年的時(shí)候，看到這副對(duì)聯(lián)，無(wú)不笑痛了肚子。原來(lái)，這副對(duì)聯(lián)被改成了：“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門。”
這個(gè)故事告訴我們：人不能霸道，也不能用錯(cuò)詞語(yǔ)，否則就會(huì)鬧笑話的。
閱讀趣事作文6
我做了四個(gè)單元的《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》，我最喜歡的是第一，二，三單元中的幾篇文章。
在第一單元里我最喜歡的文章是：《河邊的卵石說(shuō)些什么話》。里面寫了那些光滑滾圓的小石子，有的紅紅的像瑪瑙，有的帶著一條條水波似的。淺綠條紋，有的純凈得像精鹽一樣雪白。當(dāng)它們浸在清淺的水浪里，看起來(lái)該是多么玲瓏可愛(ài)。里面還用了擬人的手法，把小卵石比作會(huì)說(shuō)話的人，真的很有趣。
第二單元里我最喜歡的文章是：《和暢的風(fēng)》。里面運(yùn)用了比喻的手法，寫了小蜘蛛們是氣球駕駛員，還讓小蜘蛛們說(shuō)話呢。
第三單元里我最歡的的文章是：《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的人，但他們的媽媽想讓孩子們能補(bǔ)好營(yíng)養(yǎng)，想盡辦法用一些平價(jià)的東西來(lái)給孩子們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，雖然那些東西很平價(jià)，但里面卻是充滿了媽媽對(duì)孩子們的愛(ài)。我看了非常得受感動(dòng)，我們都要謝謝媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
我最喜歡的就是這三篇文章了。我很喜歡，你們喜歡嗎？
閱讀趣事作文7
我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，家里收藏著很多很多的課外書：沙發(fā)上，床頭邊也擺放的到處都是。
雖然我讀的書很多，但是速度很快，所以囫圇吞棗、淺嘗輒止，大有不求甚解的味道。于是，晚上躺在床上，總會(huì)拿著一些我理解不了的書細(xì)心品味，直到有些倦意時(shí)再安然入睡。記得有次，我讓媽媽在網(wǎng)上幫我訂購(gòu)了一套我夢(mèng)寐以求的校園小說(shuō)，剛按下確定購(gòu)買鍵時(shí)，我小小的心怦怦跳個(gè)不停，迫切希望馬上能收到。快遞終于到了，興奮地拆開(kāi)包裝，津津有味地看了起來(lái)。首先吸引我的是故事情節(jié)，再是主人公的趣事，一分鐘，十分鐘，三十分鐘……居然忘記了時(shí)間，直到肚子在“抗議”時(shí)才依依不舍地放下。
醉心閱讀也讓我得到了回報(bào)。低年級(jí)時(shí)，我的作文常被老師當(dāng)作范文朗讀；進(jìn)入高年級(jí)，榮幸地成為了宣城小記者，這是一個(gè)施展寫作的好平臺(tái)，我的作文連連被采納，還榮獲“優(yōu)秀小記者”稱號(hào)。而這些作文中的好詞好句都來(lái)自于課外讀物，這使我悟出了一點(diǎn)兒道理：課外閱讀，不但可以提高寫作水平，還可以陶冶情操呢。
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