人教下六年級六單元：成長趣事作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的人教下六年級六單元：成長趣事作文，歡迎大家分享。
人教下六年級六單元：成長趣事作文1
我是一個歡樂的男孩，在成長中有許多趣事常讓我低回品味，就拿雞蛋來說，這也是我成長中無法忘懷的趣事。
小時候，我最愛吃雞蛋，一口氣吞2個對我來說是小事一樁。不管是什么蛋，不管是什么燒法，我都吃得津津有味。終于有一天，媽媽不耐煩了，咆哮道：“要吃雞蛋自己做去！”當時的我可不了解燒雞蛋的難處以為這是一件趣事，雞蛋的燒法不過是把雞蛋放在鍋里煎一煎，可是當我碰到鍋時，我汗了—我拿不起它！
不過幸而爸爸肯助我一臂之力，他幫我拿起鍋，倒上油，正打算一鼓作氣幫我做個煎雞蛋的，媽媽卻神不知鬼不覺地走了過來，不用說了，我最后的防線也被瓦解了！可是事已至此，我騎虎難下，從未做過煎雞蛋的我如同新兵上陣，看來這次煎雞蛋要稱為我永遠不能忘懷的趣事了。
“哼，大不了煎爛了，我到要瞧瞧這煎雞蛋有多難！”我拿出雞蛋，努力回想媽媽打蛋時的動作，一步步慢慢地做，正高興我要成功時，意外發(fā)生了，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋有“夾心”—一片碎蛋殼，它被夾在雞蛋里了，我趕緊拿出筷子，想把它夾出，都到這一步了，可不能“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”呀，我到現(xiàn)在想到這都感動有趣，我干嘛跟雞蛋殼過不去，出鍋了再夾嘛，可不知當初的我哪根筋搭牢了，竟然真的在鍋里挑雞蛋殼，當我挑出碎雞蛋殼時，鍋里的雞蛋老早糊的七葷八素了，可惜，我只好把它倒掉了。唉。
雖然現(xiàn)在的我已成為“煎蛋好手”，可回想起第一次煎蛋的經(jīng)歷，還是會啞然失笑，我永遠都不會忘記這件事，因為它實在太有趣了……
人教下六年級六單元：成長趣事作文2
成長像一位位老師，讓我學會了許多書本上看不見的知識；成長是一次次華麗的蛻變，見證了我日漸成熟中辛酸苦辣；成長似一把把金鑰匙，在風雨之后為我開啟了一扇扇成功之門。
記得七歲那年我剛學騎車，一跤跤的摔，一個又一個自行車壞在我的手里。氣餒時我賭氣的對爸爸說：“老爸，我不想再學騎車了，好難啊！”爸爸摸了摸我的頭語重心長地說：“你的理想不是當兵嗎，連這點小困難都克服不了，你覺得部隊會要你嗎？”我聽了爸爸的話，羞愧地低下頭，暗暗下決心一定要征服它。
在一個風和日麗的下午，我苦苦央求媽媽，再領(lǐng)我去練會兒騎車，媽媽看著我滿是青紫的腿，不情愿地帶我來到公園。微風吹拂著楊柳，鳥兒在空中嘰嘰喳喳的叫著，好似在歡迎我的到來。我迫不及待地支開腿，跨上自行車就是一陣猛蹬，“嘭”的一聲，我和大地就來了一次親密的接觸，唉，真是出師不利啊！我趕忙爬起來又開始起了起來。
過了許久，我漸漸摸索到騎車的技巧，握緊車把，保持平衡就不會摔倒。我越騎越快，越騎越好，一排排白楊擦肩而過，一片片金黃的落葉在空中為我加油，我高興地把手做成喇叭狀大喊起來：“我會騎車嘍，我會騎車嘍……”“啪”樂極生悲的我又重重摔在地上。平時嬌慣我的媽媽向我跑來：“韜韜，不行咱不學了。”我想起爸爸的話，搖搖頭繼續(xù)飛奔起來……
這就是我成長中的一件小事，它教會了我堅強，樂觀，自信；讓我明白了成長路上沒有捷徑，只有腳踏實地，才能在風雨之后見到彩虹。
人教下六年級六單元：成長趣事作文3
每當我翻到我的那張滿臉畫著紅色的方格格的照片時，我就會想起我成長中的一件趣事。
小時候，每次見到媽媽拿著一根像鉛筆一樣的東西在眉毛上、嘴唇上描來畫去時，我就會纏著媽媽讓我描一描，媽媽總說：“你是男孩子，不是女孩兒，只有女孩兒才化妝哦！”“哦！”我垂頭喪氣地說。可我總不甘心，總想找機會嘗試一次。
機會終于來了。那是一個星期六的下午，爸爸媽媽要出門，他們一走，家里只剩我和姥姥、姥爺、弟弟。于是，我三步并作兩步?jīng)_到了化妝臺前，哇！媽媽的化妝品好多呀！我馬上找起那根像鉛筆一樣的東西，我費了九牛二虎之力才找到了。我學著媽媽的樣子，對著鏡子在眉毛上，嘴唇上亂描亂畫，不一會兒，我變成了一位長著又長又紅的眉毛和腫大嘴唇的小神仙了。我對著鏡子左瞧右看，總覺得臉上光禿禿的，不相稱，我又揮起筆，閉起眼，在臉上橫一道，豎一道地畫起來。畫完了，我一看鏡子，結(jié)果連我自己也吃了一驚，我的臉上竟出現(xiàn)了一張大大的漁網(wǎng)。
這時，爸爸媽媽回來了，我想：現(xiàn)在家里人到齊了，我也該出去了。于是，我躡手躡腳地走進了客廳，往電視機前一站，大家先是“啊”的大叫一聲，然后都大笑起來。姥爺?shù)睦匣ㄧR笑掉了，爸爸的假牙也笑掉了，媽媽和姥姥笑得嘴巴都合不攏了，弟弟笑得捂著肚子在地板上打起滾來，看著大家那么開心，我也傻傻地跟著笑了起來。
現(xiàn)在，我雖然長大了，可是每當想起這件事，我都會咯咯地笑上一陣。它成了我成長中的調(diào)味料、開心果。我真想大聲說：“我成長，我快樂！”
人教下六年級六單元：成長趣事作文4
那份獨屬于同童年的記憶，宛如煥發(fā)著古香的的松木，在記憶中沉淀，成為永恒的甜蜜。
——題記
成長中，有喜亦有悲，有哭亦有笑，有悲歡離合亦有陰晴圓缺。它的確是變化多端而又摸不透，猜不著的。今天我就與你分享一下我成長的樂趣——捉鬼反被鬼抓。
記得我還是孩童時的一天夜里，爸爸媽媽醫(yī)院看望病人，留下我與弟弟在家里玩壘積木。他們走后不久，我們正玩的不亦樂乎，一場突如其來的大雨傾盆而下。突然，叭！一聲，停電了！我點上了蠟燭。弟弟喘喘不安的問：姐，那怎么有個紅色的身影？我定睛一看，臉上立即有一種不安的驚慌，但很快被我掩蓋過去了，畢竟我是姐姐啊！
房間幾乎是昏暗的，只有被燭焰搖曳到的地方才煥發(fā)出一片昏黃的光，寧靜，祥和。
我側(cè)耳聽過去，雨似乎越發(fā)的急促了。弟弟走過去撲通一聲摔在了地上。他驚呼不已的對我叫道：怪物它，它抓到我了！我抓著我弟弟回到了臥室，再也不敢直視客廳，心中害怕到了極點。
抬頭看看窗外，已經(jīng)被雨淋得向洗了澡般的渾身是水，一塵不染，水滴晶瑩剔透，宛如碎玉。再看看那雨，雨已經(jīng)不能概括它了，簡直是傾盆大雨！胡
——嚕——那怪物還是發(fā)出尖利的叫聲，不禁讓人汗毛立豎。來電吧，來電吧。這是我發(fā)自內(nèi)心的祈禱。
雨似乎很小了，簡直聽不到淅淅的雨聲了。但要命的是蠟燭竟燃完了。那鬼在黑乎乎的一片中格外惹眼。我們緊緊縮成一團，心里害怕到了極點。突然，來電了。
好笑的是，那讓我們倒豎汗毛的'鬼居然是毛絨熊——穿著紅褲子的小泰莎！
人教下六年級六單元：成長趣事作文5
我正坐在書桌前發(fā)呆，突然間，一個念頭在我腦海里冒出了頭：我已經(jīng)好長時間沒有回家，回到我長大的那個地方，回到故鄉(xiāng)了。
我不禁回憶起我小時候在故鄉(xiāng)的點點滴滴。
小時候，我的父母因為太忙，所以把我交給了爺爺奶奶照顧。我小的時候非常活潑淘氣，爺爺奶奶總是找不到我，有一次我爬到了房頂上，爺爺奶奶找了大半天也沒找得著我，等到我下來以后，他們好好的給我上了一堂“思想教育課”，說房頂怎樣危險，如果摔下來會怎么樣，我聽的腦中嗡嗡聲一片。結(jié)果第二天我就從房頂上掉下來了，掉下來之后就好像沒事人一樣，該怎么玩就怎么玩，什么事都沒有。
還有一次，我見爺爺奶奶家中有一輛三輪車，于是我就當起了司機，我?guī)е业慕憬愠鋈ネ妫Y(jié)果在轉(zhuǎn)彎的時候摔了一個四腳朝天，把爺爺奶奶急的團團轉(zhuǎn)。我馬上從地上爬起來繼續(xù)玩，我雖然沒有什么事，只是破了點皮，但是姐姐卻遭了殃，她被摔得七葷八素，起來就一直在哭，然后我就被爺爺奶奶教訓了一通。
我小時候還爬過樹，爬過山，下過地，我在故鄉(xiāng)有非常多的趣事。可是現(xiàn)在，我的故鄉(xiāng)變化巨大，鄉(xiāng)村小道已經(jīng)鋪了水泥，我爬過的樹也已經(jīng)不在了，這些趣事就只能存在于我的回憶中。
我回過神來，繼續(xù)寫我的作業(yè)，心中暗暗盤算著等有時間就回家鄉(xiāng)看一看。
人教下六年級六單元：成長趣事作文6
我經(jīng)歷了許多有趣的事，其中在奶奶家拾雞蛋最有趣。
星期天，我跟著爸爸媽媽乘車來到鄉(xiāng)下的奶奶家，還沒有進門，就聽見了“咕咕噠”的聲音。‘‘奶奶，咱家養(yǎng)的什么動物呀?”我好奇地問。奶奶笑瞇瞇地說‘‘是咱家剛養(yǎng)的雞。快進來看看！”我忙跑過去，只見一只氣質(zhì)高昂的公雞在院子里悠閑地來回踱步，一只又大又白的母雞正在窩里叫呢，身旁還有幾枚雞蛋。
我自告奮勇，要求去拾雞蛋，奶奶點了點頭。我跑過去悄悄地把雞棚的門打開，躡手躡腳地走進去，剛想彎腰去拾，那只大母雞立刻停止叫聲，打起精神，緊盯著我，朝我跑來。我意識到情況不妙，撒腿就跑。大母雞依舊不放過我，追著我滿院子里跑。
不好，腳底一滑。‘‘砰！’’我摔倒在地。‘‘咦？怎么不疼呀？’’‘‘我的寶貝孫女，摔著沒有呀？快起來！快起來呀！’’奶奶連忙跑過來扶我。“沒事，奶奶。一點也不疼。”我正納悶，只見那只大公雞委屈地看著我。噢！原來我摔倒的時候，剛好壓在了它身上，我不好意思地拍了拍身上的塵土，對著大公雞不停地說：“真對不起！對不起！我真不是故意的！”“哇！不好！”母雞又追來了，我不管三七二十一，飛快地跑進屋，趕緊把門鎖上。透過窗戶，我看見母雞在門口徘徊了一會，又回到了雞窩。它在雞蛋旁邊東張西望，眼神鋒利的像一把刀，看著就把我嚇出了一身冷汗。
我在屋里踱步思考，怎樣才能讓母雞不在雞蛋旁邊呢？突然靈光一閃:雞愛吃米呀！我跑到廚房抓了一把小米，在雞棚外灑了一地，
母雞果然上當了！趁母雞吃得正香時，我以迅雷不及掩耳之勢跑進雞棚拾到了雞蛋。哈哈哈！我終于拾到雞蛋了。
拾雞蛋可真有趣呀！現(xiàn)在回想起來，我依然會忍不住笑出聲來。
人教下六年級六單元：成長趣事作文7
每個人一生中，都有很多的趣事。比如和同學一起玩耍時產(chǎn)生的趣事，和老師一起閑聊時的時光……可我的趣事卻是童年與同學之間的時光。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間小學時光只剩下半年了。我們一起歡笑過，一起流淚過，一起拼搏過，一起奮斗過。有一次，我們進行拉拔河比賽。我們對的是六（2）班，只見六（2）班學生個個精神飽滿，像一頭頭小老虎。我們班也鼓足了勁兒，“嘟”——哨聲響起，開始了拉拔河比賽。我們使勁拉，只看見二班，也被我們拉了過來。可是，沒過多久，情況突然有改變，只見二班使了大勁，把我們拉過去了。現(xiàn)在六（4）班同學來為我們班加油鼓勁。我們心里便想：這么多的同學來為我們加油，我們一定要贏了這場拔河比賽。想著，我們便開始做了，我們讓腳相互分并，身子向后仰。只差一點了，只見只見紅繩像是被我們指揮著一樣，向我們這邊緩緩移過來。“嘟”哨聲終于響了。“耶”我們贏了，同學們歡笑著。
還有一次，進行接力賽的時候，我們對的那班跑步十分快，我們班也個個跑得很快。開始比賽了，因為我們班有一個同學的失誤，所以導致了我們班輸了。這時我們班每個同學都沮喪地坐在草坪上，哭了起來。老師看見了了，過來安慰我們說：“不怕，這次輸了，爭取下一次贏，不要傷心了。”
我們聽了，又開心起來，迎接下一場比賽。
一起拼搏，一起歡樂，一起奮斗，一起哭泣，同學之間的情誼是不可分割的，青春不老，六（3）不散，同學之情，永生難忘！
人教下六年級六單元：成長趣事作文8
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬；童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活。是呀，沒錯。每個人都有童年，而每個人的童年都不一樣。我也不除外。
記得那是五歲的時候，我的好奇心很強，遇到一件事我就得問問媽媽為什么，后來媽媽都被問煩了，就對我說自己去找答案。趁媽媽不在家時，我就拿起那支在我心中“會變魔術(shù)”的眉筆開始學著媽媽的樣子，這里修修，那里修修，但我還是沒剪出我滿意的形狀，我就又開始剪。最后照鏡子一看，我的天，連一點眉毛都沒有了，我擔心媽媽會批評我，就找了一頂又大又熱的大帽子在戴在頭上。過了一小時，媽媽才回來。她看見我戴著一頂大帽子在頭上，就問我：這么熱的天你怎么還戴著帽子，快摘下來。看媽媽給你買了什么！”說著她拿出手中袋子里的東西。哇！原來是一袋冰淇凌！要是換成以前，我早都搶來了。但這次，我不能搶，因為如果我靠近媽媽的話，她就會發(fā)現(xiàn)我的“異常”。所以我只能說：“媽媽你先放冰箱里吧，等一會我會吃的。”媽媽就問我：“你怎么了，是不是哪里不舒服？”說完她就用手摸摸我的頭，因為太突然，所以我就愣在了那里。忽然，媽媽對我說：“你的眉毛怎么沒有了？”我只好如實招來，把這件事的前因后果講了出來。媽媽聽完了之后，又哭又笑說：“你真是個小淘氣，怎么什么事你都干，真是的。明天呀，你就好好在家呆著吧，要不，別的小朋友會笑話你的。”媽媽說完這些話后，我就羞愧的低下了頭。
現(xiàn)在想想小時候的趣事真不少，總是會讓家人笑個不停。但時光如流水，童年就這樣一點一點的流逝了，我們一定要珍惜童年，讓童年里的每一天都開開心心，給我們留下一個美好的回憶。
人教下六年級六單元：成長趣事作文9
圣誕節(jié)快到了，我很希望圣誕老人給我送禮物，雖然我知道只是個傳說，但我盼望著……
爸爸走過來，似乎看出我的心聲，我悶聲悶氣地走回房子。在網(wǎng)上搜了很多關(guān)于圣誕老人的事情，突然我看到了一條：把襪了放在床邊，圣誕老人就會來，我興奮得不得了。
過了幾天，我終于等到圣誕節(jié)，這一天真是太美好：鳥兒在準備著演唱會的歌曲，練習著自己的噪子。花兒妝扮自己的容貌，為這一天的到來，感到無比的激動。小草探出頭來，仿佛對這景象投以好奇的目光。
到了晚上，我懷著好奇的心情入睡但遲遲都沒有入睡，忽然，一陣開門聲，仿佛我的心被揪了一下，看見一個白胡子的人悄悄地走進我的房間，我半信半疑地走下床，是不是圣誕老人來了，我迅速地打開燈，圣誕老人看著怎么那么熟悉，他呆住了，我好奇地拉他的胡子，原來這個人是爸爸，我激動的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，我快速地撲了上去，內(nèi)心強烈地在呼喊：爸爸，謝謝你。
時光總是短暫的，美好的時光流逝的更加快。雖然這件事已經(jīng)過去了三年了，但是我永遠不會忘記這一次的圣誕節(jié)，還有那獨一無二的圣誕老人。
那一次，是我感受到最快樂的一件事情也是最美好的事，感謝爸爸給了我一件最美好的童年趣事。
后來，我發(fā)現(xiàn)，爸爸為了這個驚喜準備了很長時間，買了很多禮物，都是我夢寐以求的禮物。我才明白：世間最美好的東西，不是名利和財物，而是濃濃的親情。
人教下六年級六單元：成長趣事作文10
每個人都有自己童年的小溪，在這條小溪里有很多艷麗的貝殼：喜、怒、哀、樂、愁。我也不例外。打開我童年記憶的大門，隨便撿起一只貝殼，都能讓你笑個夠。不信，我就給你講講吧。
那是我7歲那年的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩下比我大兩歲的姐姐和我在家里寫作業(yè)。忽然，我們隔著窗戶紙看見了一個黑影在飄來飄去。沒有頭，沒有腳，就像電影里的“幽靈”一樣。我和姐姐越想越害怕，好象那個“幽靈”隨時會破窗而入，把我們吃了一樣。我哆哆嗦嗦地問那個“幽靈”：“你你是誰？為什……么會在……這里？”過了許久，那個“幽靈”也沒回答。姐姐對我說：“那個妖怪會不會是個啞巴呀，不然怎么不說話呢？”我大聲說：“你……快說話啊，不不不然我就要沖出來啦！”那個“幽靈”還是不說話。姐姐拿起一根棍子說：“咱倆出去看看吧。”
走到門口，姐姐說：“你來開門吧，我有點害怕。”我說：“姐姐，我也害怕，你大些，還是你來開吧！”姐姐小心地打開門，向外面望了望。“切”地喊起來，你猜是什么？原來是爸爸的雨衣在外面掛著。真是虛驚一場。
在我的成長經(jīng)歷中還有很多像這樣的趣事。有時，我回想起來，還會笑出聲呢！
人教下六年級六單元：成長趣事作文11
那是六年前我剛上小學一年級時的一件事。
當時我還是一個天真爛漫的小女孩，并不知道外面的世界有多大。那是一個秋風蕭瑟的早晨，我來到教室，看見許多和我差不多大的小朋友在互相介紹自己。我放下書包以后，有一個小女孩來問我叫什么，我有點害羞，用很細小的聲音告訴了她我的名字。開始，我們不怎么說話，不過漸漸的熟悉了。
中午的時候，我和同學們一起玩跳皮筋。你跳一下，我跳一下。一起念著：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”。
一眨眼的功夫，我就升入了初中，初中就像一堵巨大而又結(jié)實的“墻”， 我怎樣才能翻過去？一本本書像一個個沉重的擔子無止境的壓在我的肩上。歷史、地理、生物我對這樣陌生的課程感到頭暈?zāi)垦！Ｎ沂嵌嗝聪牖氐叫W時候那樣無憂無慮的生活啊！
想起那次讀語文，一班和二班拼了個“你死我活”，誰也不讓誰。那天正好有上級檢查，聽到我們瑯瑯的讀書聲，領(lǐng)導們對我們的學校贊不絕口，語文老師都樂的合不攏嘴了。我是又驚訝又驚喜，真是無心插柳柳成蔭啊！
童年的趣事這是多的說也說不完，我在初中又認識了許多好朋友，也發(fā)生了許多趣，在以后的日子里還會發(fā)生更多的趣事。
童年的趣事在我心里是永遠抹不掉的，忘不掉的回憶，因為它在我的心里已經(jīng)扎下了深深地根。
人教下六年級六單元：成長趣事作文12
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首娓娓動聽的歌謠，引人入勝，將我的思緒帶回了最美好的童年。
童年是快樂的海洋，我走在回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼。明媚的陽光普照萬物，我這個“小機靈”坐在椅子上，頭倚著椅背，無所事事。陽光耀眼的很，我不由用手遮擋陽光。這時，一只黑色的小貓從我眼前走過……
我按耐不住頑皮的性子，連蹦帶跳來到小貓身邊，一把抱住它。我仔細地端詳著小貓，只見他的爪子又尖又臟。我心里暗想道：媽媽說過，要講究衛(wèi)生，要勤剪指甲。小貓自己不能剪，我來幫他剪吧！
我迅速拿來剪刀，把小貓抱到我的腿上。我抓住它的腳，再一看，小貓的指甲又黑又長，彎彎的，像一把把鋒利的小彎刀。我拿過剪刀，“咔嚓，咔嚓”，我專心致志地為小貓修剪起了指甲。不一會工夫，小貓再亮出它的腳掌，就是光禿禿的一片，但卻很干凈了，漂亮多了。我看著自己的杰作，不禁得意洋洋，笑得合不攏嘴。我向媽媽經(jīng)常教育我那樣，對小貓說：“小貓，你以后要講究衛(wèi)生，指甲在臟了，記得來找我修剪哦！”我把小貓放在地上，它一骨碌便跑了，頭也不回。
媽媽回家后，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴她，媽媽笑得前俯后仰。
童年總是那么美好，一件件“傻事”如今回憶起來，也令我回味無窮！童年回憶，永存！
人教下六年級六單元：成長趣事作文13
我們的童年就像一道彩虹，紅色代表高興，橙色代表慚愧，黃色代表后悔……隨著歲月的流逝，我們雖已長大，但是仍有一件事深深地印在我的心頭。
記得去年暑假，我家養(yǎng)了一只小白兔。小白兔長了一身雪白的毛，十分可愛，我叫它美雪。我每天看著美雪一個人呆呆地趴在籠子里，就想，美雪一個人生活在籠子里，太寂寞了，不，我們帶它去公園散散步吧！
在一個風和日麗的星期天，我和爸爸在美雪的腿上栓了一根繩子，牽著它來到公園。美雪見了大片大片的芳草地后，先是跑著欣賞美景，又趴在草坪上大口大口地享受它的美味食品。
正當美雪享用它的美餐時，一只大狗朝美雪直奔而來，爸爸見此情景，趕忙跑去攔住大狗，還嚴厲地對大狗說：“站住！”大狗被爸爸鎮(zhèn)住了，可過了一會兒，大狗突然“汪汪”叫了幾聲，我以為大狗看見了美雪，想和美雪玩，就抱著美雪走了過去，爸爸被擠到一邊。大狗看著我和美雪，又叫了幾聲，我蹲下來，對大狗說：“狗狗，來，跟美雪玩吧！”我放開了手中的繩子，美雪撒腿就跑，大狗立刻跑去追美雪，爸爸也緊追了上去。
我在一旁看的不亦樂乎，還大聲喊道：“美雪加油，美雪加油！”正當大狗快追上美雪時，爸爸一個箭步?jīng)_了上去，一把抓住美雪，把它抱在懷里。爸爸生氣的對我說：“銘銘，你不知道，兔子特別怕狗。還好，狗沒追上小白兔，要不然，小白兔就要被狗當成‘晚餐’了！”我聽后恍然大悟，原來是這樣啊！
同學們，你們可不要像我一樣，做事沒考慮后果，你們應(yīng)該多讀些書籍，了解更多知識。瞧，我就是一個很好的例子。
人教下六年級六單元：成長趣事作文14
在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我淡忘了。但是有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
那天，我們一家人要去鄉(xiāng)下看望我的太祖母，也就是我媽媽的外祖母。因為以前從未來過農(nóng)村，所以人生地不熟，啥都不認識，又好奇。我這邊問媽媽這種花是什么花，另一邊又問爸爸那是通往哪里的路。一路上，我就像一個好奇寶寶一樣，所幸爸爸媽媽沒有嫌我煩。
摸清附近的路況之后，我便央求媽媽帶我出去看看、逛逛，媽媽欣然答應(yīng)了。于是，我和媽媽一起到附近市場和村子里逛了逛，最后來到了一顆五、六米高的一棵大樹下。
媽媽看著這棵大樹，調(diào)皮地說：“要不你試著爬上這棵大樹？如果你爬上了的話，我會獎勵你一份‘超級大禮’，怎么樣？”
我一聽到“超級大禮”這幾個字，內(nèi)心欣喜若狂，馬上點頭答應(yīng)！為了得到這份“大禮”，我絞盡腦汁，想辦法研究了爬樹的方法。過了一會兒，我就鼓起勇氣開始爬樹了。只見我穩(wěn)住了這只腳，那只手又抓不住了，穩(wěn)住了這只手，那只腳又穩(wěn)不住了。突然，我手滑了，從樹上重重地摔了下來，摔了個狗啃泥，嘴巴還叼著幾片葉子！媽媽看到了我的囧樣，像個小孩一樣，哈哈大笑起來。我覺得羞極了，這下“獎勵”泡湯了，唉！
這件事雖然過去了很多年，但我依舊忘不掉，當時的那個囧態(tài)至今仍歷歷在目，每每想起還是會笑出聲來，它將成為我心中永遠的回憶。
人教下六年級六單元：成長趣事作文15
成長的道路永遠不可能是一帆風順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級的時候，我們正在上課，突然主任進來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點。”主任一口氣叫了五六個名字。此時整個教室格外的安靜，同學們都伸長脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因為我知道，被叫到名字的是去參加競賽了。我想?yún)⒓痈傎悾驗槲艺娴乃愕蒙稀昂脤W生”，答卷對我來說不成問題。可我又怕去競賽，因為后面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時主任叫了：“王雨涵”。完了，
拿好東西走吧。
我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話。”我拿起鉛筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分！
接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個就是我，我有點底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自己，我把聲音放大，可腿還是有點抖，聲音也有點顫。讀完了，我迫不急待的想知道自己的分數(shù)，主任說：“讀得不錯，就是有點緊張，九十九分吧！”我高興的差點跳起來。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因為從此我再也不怕朗讀了。
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