校園的趣事作文

時間：2021-02-23 08:07:36 趣事我要投稿

校園的趣事作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的校園的趣事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的趣事作文8篇

校園的趣事作文篇1

　　生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學校里每天就是聽課、學習，都說“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”只要你留心觀察，校園里隨處都有趣事發生。

　　映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。

　　那天是六一兒童節，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會有六一兒童節文藝匯演和大食匯，這也難怪同學們個個都那么興高采烈。

　　這天上午，我們提前來到報告廳，六一文藝匯演的現場，涼爽的空調涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準備觀賞我們學校第一屆的六一兒童節文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。

　　經過一個上午的精彩表演，終于要迎來這次節日的重頭戲，大食匯！

　　到了下午，大家都從家里帶來自己精心準備、制作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個個勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。

　　到了游戲時間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉圈圈，我仿佛也回到了小的時候。果然，兒童節就是兒童節，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無征兆得停止了，圍著的一行人說時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個凳子坐下，可憐一個同學反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。

　　快樂的時光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個屬于我們的最后一個六一。

校園的趣事作文篇2

　　不知不覺中，我已經在學校里度過了五年的時光。在這五年中，我經歷了許許多多的事。有高興的事、激動的事、興奮的事、可笑的事……但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。

　　記得那是去年的元旦節，老師決定為我們舉辦一個“元旦聯歡會”讓我們放松一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自愿報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待著下午的元旦聯歡會，大家都各忙各的。主持人在背臺詞，有節目的同學也在排練節目，人人都喜不自勝。

　　時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上臺時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。“尊敬的各位老師、親愛的同學們……”主持人們微笑著念完開場白后，同學們便開始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的……在這里他們盡情展示風采，在這里他們盡情發揮自我，這里就是藝術的天地。

　　待同學們全部表演完后，老師竟然出乎意料的與“民”同樂起來，和我們做起了游戲。而真正令我們出乎意料的，則是老師的表現。老師平時對我們如此冷淡，沒想到今天竟恰恰相反，和我們玩起了“搶凳子”。大家都十分高興，老師竟然也會與我們打成一片。我心想：如果老師能經常這樣陪我們玩那該多好呀。游戲結果很快就出來了，老師還給前五名同學發了獎品，他們的臉上都“寫”滿了快樂，大家也十分羨慕。

　　可是快樂的時光總是那么短暫，轉眼之間就到了放學的時間，大家都收獲了自己的快樂，各自心情舒暢的回家了。

　　時光總是令人珍惜的，在這五年的學習之旅中，最閃亮的還是那次的元旦聯歡會，它是那么令我難忘。

校園的趣事作文篇3

　　有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最后兩名李白是站在哪里看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這么積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答。“老師，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”

　　話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥，這下教室里可炸開了鍋，全班哄堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰后合。

校園的趣事作文篇4

　　校園是我們天天學習、運動、玩耍的地方。有人覺得校園里枯燥無味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是和數字打交道的數學課也非常有意思。

　　上次的數學課，我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時，姚老師突然提議：“同學們，我們來玩一個接字游戲，好不好？”一聽到“游戲”二字，我們一下子來了精神，歡呼雀躍地聽著老師講游戲規則。姚老師智慧的小眼在鏡片后面閃著狡黠的光芒。“我提一個字作為一句話的開頭，然后隨機點同學每人接一個字，讓字連貫地成為一句話……”

　　游戲開始了，姚老師寫了一個“植”字，馬上點了一個同學。他機智地連上一個“樹”字，下一個同學又接上“問”。姚老師含笑點頭，第四個字就簡單了——“題”。這句話一直連到“植物問題真簡單。”大家都覺得這句話已經結束了。沒想到姚老師卻開腔說道：“我還要點一個同學。”坐在下面的我十分詫異：“這句話都說完了，還要接？這怎么接呢？”

　　姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來接。”我慢慢地站起來，頓時有些懵！看著姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒那么容易！”我靈機一動，脫口而出“啊！”這句話就連成了“植物問題真簡單啊！”同學們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來，還給我翹了一個大拇指。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們依依不舍地結束了這堂有趣的數學課。

　　姚老師為我們帶來的校園趣事還有很多很多，在他的帶領下，我們愛上了數學。

校園的趣事作文篇5

　　我的校園是一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、綠油油小草和茂盛的樹木，還有同學們活潑的身影。

　　春天，這個春光明媚，鳥語花香的季節，各種各樣五顏六色的花朵都像小朋友們一樣綻開笑臉，競相開放。勤勞的蜜蜂唱著歌兒，“嗡!嗡!嗡!，嗡!嗡!嗡!”不停地飛進花叢中采蜜，不停地叫，好像在說：“今天收獲真不少!”綠如翡翠的小草羞答答地探出了小腦袋，好像在說：“外面的空氣真新鮮啊!”。小燕子從南方飛回來了，它們斜飛在湛藍潔凈的天空中，自由自在。小鳥在枝頭上唱歌，贊美我們美麗的校園和春天的美。

　　夏天，烈日炎炎，同學們有的在樹底下踢毽、有的跳繩、有的在打羽毛球，羽毛球一下子被打飛到這邊，一下子又被打飛到那邊，讓人眼花繚亂你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，校園里充滿歡樂的笑聲。風伯伯們看見同學們大汗淋漓的樣子，時不時吹起了習習涼風。知了在樹頭上叫著“吱!吱!吱!”似乎在歌唱夏天的來到，蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明媚的陽光下，閃閃發光。樹木也長得郁郁蔥蔥，小草依然保持綠色的面貌，讓整個校園變成一個綠的世界。

　　秋天，天高云淡，秋雨綿綿，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服。上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的聲音和朗朗上口的讀書聲。

　　冬天，別的樹的葉子都掉光了，像是一個光頭和尚，但是幾棵白玉蘭樹不畏嚴寒，還是伸展著它綠油發亮的葉子，比小花小草堅強多了，像要把自己的綠色獻給校園。

　　我愛這個絢麗多姿，充滿活力的校園。

校園的趣事作文篇6

　　我學校的大門開在一條小巷里，這條小巷非常窄小，并排只能開過一輛車，每到上學放學時，校門口就站滿了接送孩子的家長，找到孩子的家長紛紛把孩子牽進私家車，扶上工具車、電瓶車等。校門口成了車的海洋，人的海洋。車流和人流移動緩慢，像蝸牛在爬。

　　這時校門口就出現了擺攤吆喝的小販，見人就發小廣告的人，還有大聲乞討的乞丐，不一會兒校門口就被擠得水泄不通了，大大地增加了安全隱患，每天上下學，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我小心來往的車輛，久而久之我對這些小攤小販，發小廣告的，乞丐都非常討厭，都是因為他們才讓校門口這么不安全，每次看到他們總是呲之以鼻。

　　不久之后的發生的事情讓我對他們的看法發生了翻天覆地的變化，那天早上，我背著書包上學去，正要走到校門口時，看見一個小女孩站在路中央，穿著一件紅色的小風衣，紅撲撲的小臉后扎著倆個小辮子一晃一晃的，可愛極了。正當我著迷之時，只聽一聲汽車的喇叭聲，隨后一輛汽車從我們車旁“嗖”的一聲就過去了，哎呀，那個小女孩正跑向路中央啊，我的心一下就提到了喉嚨口，”當心，快讓開。”周圍的人叫了起來，這時，只見一個擺攤的小販一個劍步串了上去，一把把紅衣服拉了回去，而隨著“沽”地一聲，汽車也像要知道發生大事似的拉住了急剎車，駕駛員下來了，蒼白的臉上冷汗直流，一個勁地陪著不是，而那個小販叔叔也像剛知道害怕似的，胸口不停地起伏著，這個小女孩被嚇得大哭起來，她的媽媽趕忙跑過去抱起來，一邊安慰她一邊不停向小販叔叔道謝，周圍的人也紛紛拍手稱贊。小販叔叔憨憨地笑了笑，快步走回自己的小攤繼續做起了生意。

　　小販叔叔舍己救人的行為深深地感動了我，從那以后，我就約上同學們放學后，常常去光顧小販叔叔的店，接下來又發生一件事讓我徹底地改變了對他們的看法。

　　那天，我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿著校服，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細一聽原來小女孩是一年級新生忘記帶本子了，害怕老師說不敢進教室，在這大哭起來。

　　周圍的人正耐心的勸說：“孩子別怕！你和老師說忘帶了，老師不會批評你的。”可小女孩還在哭！我摸了摸自己的口袋，口袋里正放著媽媽給的午餐費，“要不要給她買本呢？”我猶豫不決。這時，常常在我們校門外乞討的乞丐老爺爺走到小女孩面前，只見他衣衫襤褸，白發蒼蒼、滿臉灰塵，眼睛里布滿了血絲，胸前掛著一個深藍色補著補丁的大布袋，一雙松樹皮般的老手，一只手拿著個小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個硬幣，微笑著遞到小女孩的手里說：“別哭了孩子，拿去買本吧！”小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識的乞丐爺爺，而后有些膽怯的后退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢放到女孩的手中，什么也沒說頭也不回的走了……

　　小姑娘頓時破涕為笑，一溜煙的`拿著錢跑去買本去了。在場的老爺爺、家長、同學們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與贊賞的目光，我心想：多么善良的老爺爺呀！他盆里一枚枚硬幣不知他乞討多久才得來的。

　　早晨，萬里無云、溫暖的陽光照著大地，下午，彩云朵朵、夕陽西下彩霞滿天，生活還是像以前一樣，每天來來回回的，上學，放學。每天的校門口依舊人頭攢動，擁擠不堪。我精神百倍的背著沉甸甸的書包歡快無比地來到校門口，看到校門口小販叔叔，我親切地與他打聲招呼，碰到乞丐爺爺我開心地往他的小黃盆里投入一塊硬幣，從今往后我要用愛的目光，時刻去發現校門口的趣事，去感受陽光般得溫暖。

校園的趣事作文篇7

　　我的校園生活既有開心的事又有傷心的事，今天我給大家分享一下我在校園里的趣事吧！

　　中秋節時，老師決定在教室里舉辦中秋會。中秋會前，范依歐蕓和張紫萱裝飾教室，范依歐蕓吹了一個又一個的氣球，貼在了墻上，張紫軒用粉筆在黑板上寫了“中秋節快樂！”在字的旁邊又畫了一個大大的月亮，看上去非常漂亮，最后把桌子拼在一起就好了。

　　中秋會開始了，我們紛紛把帶的美食放在桌子上，范依歐蕓和張紫萱講述了中秋節的來歷，講完后，我們便開始吃美食。大家都想吃最好的美食，一個比一個搶得快，老師告訴大家：我們要學會禮讓別人，不許搶，要把最好的分給別人。我們連連點頭，我們開始吃美食了，教室里都是禮讓的聲音，老師聽見開心地笑了，我心想：禮讓是最好的品德。應該將這些話裝進我的腦海里中。我們吃飽了，都一個一個地笑了。這時在教室里又傳來一陣說話聲，原來是范依歐蕓說的：老師，我們可以把剩下的美食帶回家嗎？我沒想到老師同意了。我們拿了袋子，紛紛把美食裝進袋子里。

　　中秋會結束了，我玩得真開心，而且我還明白了兩個道理，一個是：禮讓是最好的品德；還有一個是：我們應該尊敬老師，關愛父母。因為老師是我們的在校父母，父母是我們的養育之人，我們應該尊敬他們，不然我們活在世上有什么用呢？

校園的趣事作文篇8

　　在我們的校園中，時常發生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學習生活中或斑然起色，或黯然失色。今

　　天講述的，是發生在我五年級學習生涯中的一件趣事。

　　在星期五上數學課時，數學老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時，不知是哪個冒失鬼“點燃”了袁老師的“煙頭”，她開始發起火來。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經典的動作表示她此時此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我

　　們的教室里忽然半路殺出個程咬金——一只迷你小蜜蜂。

　　這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來到了我們的學校，又誤打誤撞地來到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會有蒼蠅等小昆蟲飛來光顧我們班，但也只是飛過來轉悠轉悠，時不時也會找窗戶、墻這些地方棲息一會，也都是會自行飛走的。時不時會遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作

　　起畫”來！起初，它只是在教室里漫無目的地飛著。但過了一會兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫”！那時袁老師正在放課件。只見它一飛，便準確無誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始“作畫”。首先，它先“用”紅“筆”“畫”了兩個圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著，它又“畫”了許多小線條。此時袁老師的火發得正大，

　　看見我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來是蜜蜂“畫蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫蝴蝶吧”就走出了教室門口。不一會兒，她回來了，猛地拿起講臺上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過去。后來，蜜蜂不“作畫”了，但我和一個同學卻被罰了一百個蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時，我想起剛才的場面，又差點忍不住笑出聲來······

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