秋季作文

時(shí)間：2022-02-15 10:13:10 秋天我要投稿

關(guān)于秋季作文集錦六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的秋季作文6篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于秋季作文集錦六篇

秋季作文篇1

　　樹葉落了，落在鄉(xiāng)村爬滿青苔的舊石板路上；風(fēng)兒吹了，吹過年邁老婦漸漸染上塵灰的稀疏盤發(fā)。秋在輕輕地叩著人們的玻璃窗，告訴我們它來了。

　　都說秋是冷清的，但依我看，它也是熱鬧的。門前一汪秋水潺潺地流著，魚兒在水中快活地游著，水里包容著藍(lán)天白云，如火般的紅葉和嫩黃的小草。遠(yuǎn)處樹林里鳥兒正賣弄著清脆的喉嚨，與流水甜美的噪音融在一起，成了一支悠揚(yáng)的曲子，在耳邊不絕地回蕩。

　　風(fēng)漸漸大了，無情地欺凌著老樹體無完膚的身體。秋好像變成了一個(gè)狂野的漢子，不再像它剛來時(shí)那樣柔順。田野里的麥子對著人們搖頭晃腦，掀起一陣陣金色的麥浪。地上的落葉沙沙作響，猛地卷起，趕去赴一次漫長的約會(huì)。

　　聽，是什么在歌唱？啊——冰冷的雨珠落在我的外套上。秋雨來了，在矮屋殘破的屋檐下，斜斜下著。農(nóng)民們前一秒還在田野勞作，后一秒就跑進(jìn)了溫暖的屋子。我在墻角坐下，縮成一團(tuán)，望著秋雨斜織的美麗畫像。不時(shí)有雨滴在我的臉上，滴在我用心跳溫?zé)岬那啻u粉墻上。

　　一陣秋雨一陣寒，而我在這凄寒的雨里，編織一個(gè)韻味深長的夢。夢里好像有一彎淡淡的月痕，點(diǎn)綴著桂花的芳香，撩撥我心緒飛揚(yáng)。或許我也如古人一般悲秋，用縷縷愁思來裝扮人生的曲折。然而秋，確是我鐘愛！

秋季作文篇2

　　春有百花齊放，夏有驕陽似火，冬有雪花紛飛，但我唯愛秋。

　　秋，是一位個(gè)性十足的畫家。她把銀杏染成了黃色，把楓葉涂成紅色，給小草抹上黃色。，她還讓菊花潑灑綻放，紅的，黃的，滿世界金色流動(dòng)，紅色燃燒。她還不滿意，對著大樹輕輕吹口氣，落葉便紛紛化作了靈巧的黃蝴蝶，“沙啦啦”地從樹上徐徐飄落下來。正是“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”！

　　秋，是一個(gè)慷慨大方的仙女。她把豐收的果實(shí)帶給人們。瞧，金黃的麥子遍布田野，從不低頭的高粱笑彎了腰，火紅的石榴笑裂了嘴，瑪瑙般的葡萄甜到人們心里；成熟的玉米急著脫下外衣，金燦燦的柿子如燈籠般掛滿枝頭，照得農(nóng)民心里透亮透亮的。

　　秋，還是一位慈愛祥和的母親。她用自己的乳汁——秋雨滋潤著大地，使不少生靈孕育出更多的生命。深秋微寒，蔚藍(lán)色的天空一塵不染，她送一排排大雁往溫暖的南方飛去，看著它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，秋雨更加綿綿，好像在依依不舍地對大雁說：“朋友們，再見了，明年春天記得回來。”

　　秋天，不似春天的矜持，不似夏天的坦露，也不似冬天的內(nèi)向。她慈愛，慷慨，個(gè)性，我喜歡她，喜歡她這獨(dú)特的氣質(zhì)！

秋季作文篇3

　　印象里的秋總是和雨脫不開關(guān)系，他似乎常常是伴著最后一場淅淅瀝瀝的夏雨來，而后又隨著一場纏纏綿綿的涼雨走。

　　杜甫稱贊春雨是“好雨知時(shí)節(jié)”和“潤物細(xì)無聲”的，在《春夜喜雨》中大肆贊揚(yáng)了春雨的無私和奉獻(xiàn)，而許多詩人敘寫思情和孤寂卻用在了秋風(fēng)蕭瑟之際，秋雨連綿之時(shí)。我沒有杜甫那般文采和風(fēng)華，但也想為那溫柔綿綿的秋雨辯護(hù)些什么。

　　最近幾天，陰雨連綿，清冷的微風(fēng)伴著綿綿的細(xì)雨，令人心曠神怡。那雨點(diǎn)與其說是滴在地上，不如說是飄灑萬物之上。大地剛剛能濕潤，微微發(fā)黃的樹葉像是被蒙上了一層水汽，晶瑩透亮，富有詩情畫意。

　　都說秋天是一個(gè)凄涼蕭瑟，萬物凋零的季節(jié)。也確實(shí)如此，她的確不像春天那番充滿生機(jī)，也不如夏天的盛氣勃勃，他來的時(shí)候樹葉飄落了，花兒凋零了。但龔自珍早說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這種無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神，難道不值得贊頌嗎？

　　秋天更是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民收獲成果的時(shí)候，是充滿谷物和瓜果的濃郁香味兒的。向田野望去，黃綠色的玉米地，金燦燦的大豆地，還有剛播種上的還光禿禿的小麥地，果園里黃橙橙的梨子和紅彤彤的蘋果，無一不讓人滿心歡喜和萬分期待。

　　此時(shí)正值十月中秋，本是秋色正濃的仲秋時(shí)節(jié)，但今天的氣候不同于往常，氣溫格外的低，這時(shí)好似已步入晚秋。樹葉大多已凋零，四季常青的植物和色彩鮮艷的菊花顯得格外亮眼，說起那菊花實(shí)在惹人喜愛，在春夏的花盡情招搖的時(shí)候，他不屑與他們攀比，而在這百花凋零的季節(jié)里，他則傲然地綻放了。那鮮明亮麗的色彩和亭亭玉立的風(fēng)姿，為這秋天平添了一番趣味。

　　我喜歡春天的和煦，但我更喜歡秋天的清冷，我留戀夏天的熱情，但我更享受秋天的溫柔。冬天的白雪許是潔白無瑕的，可那默默無聞的秋雨更令我憐愛。春天的和風(fēng)許是溫暖人心的，可那徐徐吹來的秋風(fēng)更讓我心曠神怡。夏天的草木許是最茂密而充滿生機(jī)的，可那傲然挺立的菊花更令我佩服。

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

秋季作文篇4

　　推開窗扉，深呼吸，迎接秋季第一縷清風(fēng)，不禁想起，昔日的諾言：再見——下一個(gè)秋季。

　　秋就是這樣一個(gè)特別的季節(jié)，它的美是成熟的，不像春那么羞澀，夏那么埋露，更不像冬那么內(nèi)向。即使它外表呈現(xiàn)的是落寞的傷感，蕭瑟的寂靜，但是始終掩蓋不了秋的真實(shí)，成熟的穩(wěn)重，收獲的飽滿！

　　夕陽掩映的小路上，獨(dú)留下我和你的背影。“秋天要來了嗎？”“嗯……”短短的話語中掩蓋不住內(nèi)心的苦澀。隨著時(shí)間的'切入，兩道交織的背影被分割了出來，余下的，只有那道不變的諾言——第幾個(gè)秋季時(shí)，我期待著看到一個(gè)更加強(qiáng)勢的你！

　　一小時(shí)前，

　　“哥們兒，明天就要走了嗎？”“嗯……”我回頭，看到的是他那憂郁的面孔。“我還要繼續(xù)在這個(gè)累死人的學(xué)校讀上三年啊。”“嗯……”再回頭，看到的依舊不變。“喂，給點(diǎn)同情心好吧？”“嗯……”……

　　六年的時(shí)光匆匆飛逝，直到現(xiàn)在，我才明白孔子的那一番話：“逝者如斯夫，不舍晝夜”許多回憶都會(huì)在時(shí)間的沖刷下逐漸變淡并隱去。無疑，三年的初中生活會(huì)給六年的美好時(shí)光制造空虛，試問，茶水被沖淡后是否醇香。

　　漫無目的徘徊后，我和他坐在土坡上，往日我與他在這片土坡上嬉戲的身影不斷在面前浮現(xiàn)，真實(shí)的好像伸出手就可以捕捉到似的。

　　明天，他，我最為信任的摯友，就要離開這里，去尋展現(xiàn)他才華的地方，也就意味著，在很長很長的一段時(shí)間里，我們之間的友誼將暫時(shí)告一段落，相信，待我們相聚時(shí)，我們都將會(huì)蛻變！

　　夕陽與地平線重合，我卻要依依不舍的離開了，從車窗的反光中，我卻看見了你眼角的淚光……

　　夢；總不夠漫長可我們需要夢想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽光。你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘……

　　朋友，下一個(gè)秋季，我依然等著你。

秋季作文篇5

　　落葉，在詮釋生命的意義。——題記

　　在過去的十五年頭里，春去秋來，看盡四季的變化。再逢秋季落葉時(shí)，還是感觸頗深。

　　火柴在結(jié)束生命前，點(diǎn)亮了一方黑暗，完成了使命。葉子在脫離母體時(shí)已播撒了一方清麗，但它沒有停步，還得“化作春泥更護(hù)花”。

　　在一次洗花的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)一棵小樹樹皮干裂，葉子干枯泛黃，卻惹來我們一聲聲驚嘆，真美！這花死也死得漂亮。在科學(xué)家眼中，秋季落葉只是再平常不過的事，在文學(xué)家眼中，這便是悲傷。秋季，往往會(huì)有人感嘆時(shí)光荏苒，一年又即將過去，而自己在這消逝的一年長路中，未留下一絲足跡，這悲秋情懷，也似乎有了些道理。但是這一年之秋，卻是這樹最熱烈的季節(jié)。

　　這季節(jié)，山披銀樹披金，秋風(fēng)吹拂，落英繽紛，又何嘗不美得動(dòng)人心魄。人們會(huì)去觀賞它們，而這些觀注卻是春季而體會(huì)不到的。一葉之秋，有的不僅是悲涼，還有喜悅與發(fā)自內(nèi)心的熱烈。它們在生命的盡頭，完成了自己的使命，并肥沃著再生的土壤，火柴如何能及呀！

　　竹子只要開了花，生命也就即將告終。有人會(huì)覺得惋惜，向日葵結(jié)了果實(shí)，割了花盤，連腰也直不起來。有人會(huì)覺得這花太傻，可在它們轟轟烈烈開花的時(shí)候，那那發(fā)自內(nèi)心的熱烈正“啪啪”作響的時(shí)候，你可曾聽見。聽見它們的喜悅，激動(dòng)，以及完成使命后那輕松的感唱？在這面前，你是否又覺得悲秋有些微不足道呢？”而這便是生命本身的意義。它們需要的不是永生，而是一時(shí)的燦爛與輝煌。那些平淡無奇，碌碌無為過完一生的人，才是真正的可悲。

　　大自然將這些自古不變的定理藏匿在世界的各個(gè)角落，我們不應(yīng)該從科學(xué)家的角度出發(fā)，也不能一昧地跟從文學(xué)家的腳步。我們要從生活這位無聲的大師出發(fā)，尋找這些真理，詮釋生命的意義。

　　——完成使命，留有余香。