遇見秋天優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的遇見秋天優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見秋天優秀作文1
當秋天的第一片金黃色葉子落下的時候，調皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫著秋日的美景，寫著有關秋日的詩詞。
第一張明信片是：秋水。我家在松北區臨江住，透過家里的落地窗能看見陽明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學時的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩句：“秋水共長天一色。”有時像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！闭媸敲廊绠嬀�。
第二張明信片是：秋葉。它們的形態各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫著汪洙《神童詩》里的名句：“解落三秋葉�！边�有我剛剛學過蘇軾的《贈劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！�
第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說過：“菊花是有氣節的，喜歡菊花獨立秋風，不與百花爭艷，耐得住寂寞，才能守得住長遠。”還是蘇軾《贈劉景文》中的兩句寫得特別好：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！弊鳛橐幻麞|北娃，我要是能像詩中說的那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。
第四張明信片是：秋天的'節日。秋天有個敬老的節日，那就是重陽節。恰好今天25號農歷是九月九。我給姥爺打電話，跟姥爺說了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節到，秋風勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠眺，共享重陽糕！”
我喜歡秋天，因為這是個收獲的季節，感謝秋姑娘分發的“秋天的明信片”，散播著關于秋天的美好，我說也說不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
遇見秋天優秀作文2
感謝這個秋天，讓我遇見了你——教官！
還記得軍訓第一天，您教我們唱軍歌。本來唱得好好的，不知從哪里飄來一句陰陽怪調的歌詞，逗得全班大笑不止。您也聽見了，一副尷尬而又不失禮貌的微笑：“看來我們班出了位‘歌唱家’呀，來來來，快請他到講臺上開開嗓。”沒有批評，沒有斥責，您用風趣的言語提醒了他，也提醒了我們。自此，大家唱得更賣力了。整齊嘹亮的歌聲，讓別的班的教官對我們豎起了大拇指。
我們的教官大多時候平易近人，但是他嚴厲起來也不是鬧著玩的。在所有訓練中，我們最怕蹲姿了，比起蹲著，坐著和站著就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍，讓大家好好練習，可是我們依然“侄子提燈籠——照舅（照舊）”，蹲得歪歪斜斜，千姿百態，最終惹怒了我們那位和氣的教官。
他讓我們保持蹲姿十分鐘，這一蹲下可就慘了，只要誰稍有放松動了一下，就會聽到他“再加10秒”的字眼，而我們感覺實際加的時間遠遠超過十秒。
火辣辣的太陽可真毒啊，烤得我全身都冒出了熱氣，四肢像灌了鉛一樣，在陽光的照射下，鉛也顯得愈發沉重，我要用盡九牛二虎之力，才能勉強咬牙堅持著。在這一刻，我真正領會到了“度秒如年”的滋味。
無論是蹲下起立稍息，還是，齊步跑步轉彎，教官都寸步不離地跟著我們，和我們一起練。如果有大家都沒有掌握好的內容，他會一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下，大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。
教官，幽默的教官，您的話語充滿了智慧；教官，嚴厲的教官，您的眼神流露了期待；教官，耐心的教官，您的汗水浸透了衣裳……
希望，下個秋天，我依然能遇見你！