《秋風(fēng)》作文

時間：2025-01-03 17:49:09 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文（大全9篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《秋風(fēng)》作文（大全9篇）

《秋風(fēng)》作文篇1

　　又是一個金黃的季節(jié)，又迎來了一個九月，秋天，到了。秋天是一個很單調(diào)的顏色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火紅的悶熱，更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標(biāo)志著事物的終結(jié)。

　　但她又是那樣的迷人。一眼望去，一片金黃，但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋，顯得與這一片金黃微微不協(xié)調(diào)。但這種顏色，金黃中有點調(diào)皮的紅與綠，但又顯的有點兒與眾不同卻又很迷人。秋天的天氣微微轉(zhuǎn)涼，但這種涼卻使我感到十分舒適，在秋天，空氣顯得格外清爽，令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著，感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的終結(jié)，令我不禁有點凄涼，有點兒悲傷。

　　公園里，樹的`周圍堆滿的落葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又舒服又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤，有點發(fā)皺兒。不過，葉面仍是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的，落葉已不那么平整，邊緣的地方變得很脆。公園邊，傳來一陣陣嬉笑聲，過去一看，幾個小孩正在玩“把老根兒”那!他們用落葉的莖互相拔著，誰的不斷誰就勝了。他們興致勃勃，玩的別提多高興了!

《秋風(fēng)》作文篇2

　　秋天，萬物入睡，世界凋零，窗外風(fēng)沙沙作響，葉子紛紛落葉，好像人已老，早晚都要出去看看似的。

　　秋季的風(fēng)，吹走了夏季的“悶”，帶來了本來屬于秋季的清涼。秋季的風(fēng)可以讓人頭腦清醒，也可以讓身上塵埃飛向遠(yuǎn)方，更可能把我們的靈魂帶進(jìn)秋天。

　　秋季的落葉，帶走了年少的足跡，帶來了一處處感人的場面，因為每一片落葉都是一個生命的`結(jié)束，同時更是一個生命的開始。落葉在風(fēng)兒的懷抱中，不肯撒手，念念不舍的向大樹告別，感謝養(yǎng)育之恩。

　　又一陣秋風(fēng)刮過，池塘喧鬧起來那聲音好像在說：“明年我必與你相見。”

　　湖邊，鵝卵石鋪成的小路上，一棵棵柳樹，就是一首詩篇，落下的柳葉，便是美好的詩句。只留清瘦的枝干，依然屹立著。

　　湖中，蘆葦用盡了最后的力氣挺直了腰桿，搖曳的身軀，迎著秋的到來。

　　哦，我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，他們在悄悄醞釀，在醞釀一個更燦爛、更美好的春天。

　　誰也不知，秋已漸行漸遠(yuǎn)，冬悄悄的探出了腦袋，望了望四周好像在說：“我來了”。

《秋風(fēng)》作文篇3

　　是誰最先帶來秋姑娘的問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上了一套金黃的“秋裝”？哦，原來是它，是溫柔輕快的秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)，你是一個孩子——活潑、可愛。清晨，你邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，喚醒熟睡的人們，當(dāng)人們睜開惺松的睡眼，矇眬之中，迎接他們的將是五彩斑斕的秋色！

　　秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱著歡快的歌曲，來到了初秋最熱鬧、最歡樂的地方――農(nóng)家的田野。你在莊稼的翹首盼望之中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩。沉甸甸的谷子綻開笑容，靜靜地接受你的撫摸，愉快地彈著琴，隨風(fēng)上下起伏，田野好似翻滾著千層波浪。那邊的高粱，正焦急的等待著，你像一團(tuán)熾熱的火焰，要不怎能把高粱染得金光燦爛？害羞的玉米娃娃緊緊地裹在小被子里，聽見外邊鬧鬧嚷嚷的'，也好奇地探出頭來，傾聽你那婉轉(zhuǎn)的歌聲……一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨……

　　秋風(fēng)，你帶來了迷人的秋色，帶來了豐碩的果實。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！

《秋風(fēng)》作文篇4

　　有人說，秋天是一陣涼爽的風(fēng)；有人說，秋天是一份收獲的喜悅；我說，秋天是一個煽情的季節(jié)。

　　在秋風(fēng)中的墓園倍感悲涼。小道上靜幽幽的，小道旁有一江碧波被秋風(fēng)吹得緊緊皺著眉頭，原先在它懷中的`小鴨小鵝此時也早就縮在了母親的翅膀下，微微抖顫著。小道的盡頭是先人的休息之地——一座丘陵。放眼望去，小草被秋風(fēng)吹黃了，花兒只剩下了一副軀殼靜靜地躺在地上，它的靈魂早已被夏天吸引走了。想必那先人們定然是很寂寞的，那小山丘只光禿禿的，沒有一棵樹，沒有一絲綠，更無生機(jī)可談。反倒是纏著山丘的小道兩旁栽滿了樹，只可惜連那樹也無時無刻地哭泣著，弄得滿地都是它那金黃閃光的淚水。“沙沙沙……”一陣秋風(fēng)試圖安慰那樹們，可它卻引得樹們越哭越兇，只好抱起它們的淚水，默默地，走了。唉，這不能怨它，畢竟，它是秋天的風(fēng)啊！ “咔嚓……”一雙鞋，踩碎了滿地的金黃，聲音，是那么刺耳，叫人聽后心兒也跟著碎了一地兒。天上不時有一兩只鳥兒飛過，叫得是那么哀怨，以至于天上愁云密布，還陪著那雙鞋的主人一塊兒掉淚。痛哭過后，秋風(fēng)披著夕陽的余輝又來到了墓園里，此時正在那只屬于它的角落里靜默著，聽著冬天的腳步聲越來越近，越來越近……

《秋風(fēng)》作文篇5

　　當(dāng)經(jīng)過樹下，楓葉緩緩落下時，當(dāng)經(jīng)過花圃，句話染上顏色時。秋天，就到了。

　　菊花的美，在秋風(fēng)吹起時，涌起的花潮。多少個菊花，昂著頭，柔軟的梗在空中一下一下地晃著，暮光在天邊射來，彩云在空中靜倚。光斑透在花圃中，暈出一圈圈的金色，重彩的花暈上這抹金，更加的生動起來，蝴蝶在這幅光鏡下飛舞，風(fēng)兒追隨著暖陽，萬千風(fēng)姿好像都拓印再這一刻。細(xì)碎的聲音中，好像是葉兒“擦擦”的聲音，是葉子太擁擠了么?俯身看去，是一只蝴蝶在葉兒中間出不去了。都留在這小小世界，是像我一樣，被這美景所誤了嗎?

　　風(fēng)停，我撥開葉子，蝴蝶在光下飛舞，絲綢般的翅兒撲著去了遠(yuǎn)方。我就近觀察這菊，薄如蟬翼的花瓣，分明可見的花蕊，分明就是嬌美的菊啊!緋紅的`暮紅與菊黃結(jié)合，那是什么顏色!可是顏料能調(diào)成的嗎?花影在圃中轉(zhuǎn)，打下一片陰影，高高的花桿立著，竟有些不卑不亢的味道呢!真是個異域美人!這花，竟有這么多感覺。

　　偶有蜜蜂來此覓食，不過頭點花的工夫，它就彈起來了。我在一旁看著，倒也覺得秒的很，這小蜂和菊似乎有約定似的。你在我這兒吃蜜，可別弄疼了我呀!群蜂在花下嬉戲，大概是不舍這片花，飛遠(yuǎn)些，可就找不到這么美的菊了。

　　種這花的人真是個藝術(shù)家，這么多的色彩，一點都不覺得艷麗過分，到時我覺得，這些花，哪些顏色也挪不得。我站在花前，竟不想離開了，是叫這蓬勃的花兒們勾了心阿!

　　抬頭望望這片老街，記住這里吧，明年的花，一定開的艷呢!

《秋風(fēng)》作文篇6

　　有人認(rèn)為秋風(fēng)瑟瑟的，

　　也有人認(rèn)為秋風(fēng)爽爽的，

　　但我認(rèn)為秋風(fēng)喜喜的。

　　秋風(fēng)給我們帶來舒適的涼爽；

　　秋風(fēng)給我們帶來桂花的清香；

　　秋風(fēng)給我們帶來歡笑；

　　秋風(fēng)更會給我們帶來——豐收。

　　秋風(fēng)吹到我們的校園，

　　沉睡的學(xué)校蘇醒了，

　　迷人的桂花開放了，

　　蝴蝶般的銀杏飛舞了，

　　小學(xué)生們歡笑了。

　　秋風(fēng)吹到田野，

　　黃澄澄的稻谷彎了腰。

　　秋風(fēng)吹到果園，

　　紅紅的柿子掛滿枝頭。

　　秋風(fēng)吹到花園，

　　五顏六色的菊花更燦爛。

　　我們感謝秋風(fēng)，

　　她是一位神氣的魔法師；

　　我們依戀秋風(fēng)，

　　她讓我們盡情地享受豐收。

　　我們眼中的秋天之落葉

　　創(chuàng)作人：劉蘊卓

　　你是秋天的象征，

　　你是冬天的`前兆。

　　看到你那脆弱的身體，

　　讓人很難想象，

　　你就是昔日高高在上的綠葉。

　　你原有美麗的身軀，

　　你原有嫩綠的顏色。

　　當(dāng)你想翩翩身姿，

　　從樹上落下完結(jié)生命的旅途時，

　　換來的，只是掃葉人的忙碌，

　　和人們無限的愁絲。

　　你是生命的完結(jié)，

　　你又是新生命的開始。

　　當(dāng)你躺在地上任人踩踏時，

　　卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，

　　那光禿禿的枝上，

　　又抽出新的嫩芽。

《秋風(fēng)》作文篇7

　　春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。

　　——題記

　　校園的秋景是美麗的，充滿生機(jī)的，令人心情愉快的。

　　操場上，同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著，與孤單的秋風(fēng)作伴，讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的.顏色，讓我們看了心情舒暢。

　　大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團(tuán)隊意識。

　　花園里，同學(xué)們下課后，坐在石凳上看書，秋風(fēng)吹動葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風(fēng)也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風(fēng)也積極的加入了他們，秋風(fēng)好像開心地笑了，秋風(fēng)有了我們并不孤單。

　　教學(xué)樓里，有我們的讀書聲，秋風(fēng)打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風(fēng)安靜了，它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。回答問題時，秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機(jī)，充滿樂趣。

　　無論是操場上的秋風(fēng)，還是花園里的秋風(fēng)，教學(xué)樓里的秋風(fēng)，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機(jī)。

　　秋風(fēng)像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風(fēng)是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌，一起歡笑……

　　秋風(fēng)陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風(fēng)有我們也并不孤單。

《秋風(fēng)》作文篇8

　　深秋，蕭瑟的秋風(fēng)裹攜著雨滴在鉛灰色的天空下穿梭。清晨，信步于秋風(fēng)中，任由雨水打濕衣服，任由寒冷帶走溫暖，伸手挽留又如何？那絲暖意依舊會被秋風(fēng)帶走，如同它帶走了滿樹的翠綠。

　　我踏著鈴聲走入教室，依依不舍地告別這份充滿孤獨的涼意。教室誠然溫暖，卻沒有秋風(fēng)中那縷情絲。向窗口望去，滿窗的露水使外面的景色隱約朦朧，又為秋意增添了幾絲神秘。

　　悠揚的鈴聲再次響起，我走到窗前推開窗戶向外望去，雨已停，但風(fēng)還在吹，滿樹的黃葉已搖搖欲墜，一片金黃的法桐葉被秋風(fēng)輕輕地吹送到我面前，我小心翼翼地接住它，仔細(xì)觀賞著。它的金黃和清晰的'紋路，仿佛向我展示著它所經(jīng)歷的滄桑；將它放在耳邊，一個渾厚的聲音向我講述著它夢幻般的故事……

　　秋風(fēng)中，有多少落葉從枝頭墜落，有幾多故事云散煙消。信步其中，去揀起一片片黃葉，聆聽它們的故事，是一種收獲，更是一種幸福。

　　我小心翼翼地把它夾在日記本中，將這落葉的故事珍藏心底。