（精華）《秋風》作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《秋風》作文9篇，希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
深秋八月已悄無聲息地跳入了亂世，為這本就紛雜的世間又平添了一分蕭瑟和悲壯。
狂風日日怒號，可今日的風尤為狂暴——雜物橫空，驚風呼嘯，卷起數重茅。一個老人佇立在屋子旁邊，拄著拐杖，無奈張望，望著幾根茅草忽然凌空飛起，灑落江際；也望著幾根茅草無精打采，跌破水面。只見棵棵茅草皆在一片混亂中打旋，原來破舊的茅屋被秋風砍破。茅草四飛，那個人伸手去攔，但寒風凜冽，僵硬的十指根本無法觸及。
忽的，南村的幾個頑童跑了過來，大聲吹著口哨，每個人都從四處撿起幾根茅草捧在手里，再細細數一數，數到最后個個都喜笑顏開，打著鬧著一哄跑走了，拐進了了一處小竹林。任憑那個拄著拐杖的老人在身后如何喊叫、哀求，那些頑童都沒有再回過頭看一眼......
老人見此也不再繼續向前追，兀自轉頭回了家，只是輕嘆了一聲，不知是在嘆自己還是在嘆這世界。老人的胸脯微微顫抖著。
不久狂風漸漸平息，可那如鐵疙瘩般的濃得化不開的墨色云朵卻鋪滿了天。秋季的天空，本就陰沉，加上這云也就更暗了。這老人的家里十分簡陋，只有一個破床板，上面鋪著一層薄薄的破被褥，被子下擠著幾個凍得瑟瑟發抖的孩子，他們蜷縮成一團，仍抵御不了這滲骨的寒意。“刺拉”一聲響起，在夜色中尤為刺耳，原來是被褥被蹬破了。四處漏風的破被子，加上沒有一處干燥的.地面，這又濕又冷的長夜該如何挨到天亮啊？！
人滿腔悲憤，待孩子們都睡去后，他一步步挪到門口，沖著茫茫蒼天喊道：“我如何能得到千萬間寬敞的大屋，在風雨中不動安穩如大山，來庇護天下貧寒的士人，讓他們都能露出笑臉！唉，什么時候我的眼前能出現這么多的房屋？到那時，即使只有我的屋子破漏，我受凍至死也心甘啊！”
縱寒夜徹骨，又豈能抵過一片火熱赤子心哪！
《秋風》作文 篇2
往事如煙，久而消散；銘記心間，永不消散。
——題記
秋風瑟瑟，思緒飄飄。此時，我凝視著手中的照片，心中已亂如麻，記起與你的點滴生活，淚水不禁涌出眼眶。那年秋天，你我分離到異地。
“孩子，快點回來，該吃飯了。”聽著外婆那聲聲親切的，我便急忙從遠處跑來，撲進外婆的懷里。兒時的我，非常淘氣，每次去外婆家，都會跑出去跟那里的小朋友一起玩。春天摘野花，做成花環，戴在頭上。夏天捉蝴蝶，嘻笑追逐，看它們飛舞。秋天撿落葉，夾在書中，成為獨一無二的。冬天堆雪人，滾個雪球，打起雪仗。每次都會玩得忘了時間。這時，外婆總會站在門口，喊道：“孩子，天黑了，別玩了，快點回來，該吃飯了。”
這種熟悉的聲音，在我耳邊回蕩。現如今，由于課業越發的'沉重，我已經好長時間沒有去外婆家了。只有放假時，才會去那里玩。
“聽說我外孫女這周要放假了，我就買了許多菜，你們帶她過來吧。我好長時間沒見我孫女了，挺想她的。你們……”聽著外婆在電話那頭的語氣常高興的，我不禁鼻子一酸，淚水涌出眼眶。記得我們每次放假，外婆都知道，總是第一時間打來電話。有時是我剛進，而有時是我在回家的上。掛斷電話后，外婆就走進廚，開始為我們準備“大餐”。隨后，“叮叮當當”的廚具交響曲便從廚傳出。每當我走到門口，總會大喊；“外婆，我來了。”這時，外婆便會笑著向我走來，把我領到屋里。然后重新走進廚，繼續做大餐。當我想幫忙時，外婆總是攔住我，說：“你好不容易回來一趟，就別干活了，跟他們去玩吧，這有我一個人就夠了，要不夠的話，不還有媽嗎？去吧！”就把我推出了廚，不一會兒，所有的'菜都上了桌，一頓“大餐”呈現在我眼前，并且，這些都是我的最愛。抬頭去看外婆，她的臉上掛著幸福的微笑，還有幾滴晶瑩的汗珠。
外婆非常關心我們，即使是一丁點小事，她也會擔心幾天之久。她經常我們要認真聽課，聽父母的話，注意身體，出門注意安全，別出什么意外……
陣陣秋風吹進小窗，把我吹得老遠的思緒拉了回來，放下手中的照片，站在窗前，向外望去，心想，秋天又到了，這次放假后我要去看望外婆。因為外婆，我的童年才如此快樂。
《秋風》作文 篇3
六歲那一年，我被遺棄在街頭。我不知道他們為什么不要我了，我只知道我恨他們。那是深秋的一天，街上落葉飄上飄下，似乎它們也找不到家了。
我在街上盲目地走著，忽然眼前出現一個人，一個40歲左右的，他問我：“你怎么不回家呢？”我不語，突然他像明白了什么似的，對我說：“孩子，我帶你回家。”從此，那個人便成了我的“”，是他讓我懂得了世上還有一種家，叫做“父愛”。
可是或許是因為我心里充滿了對親生父母的怨恨。我從此不再開口說話。那個人試著開導我，讓我開口說話，可是我卻始終沒有理他。我不知道他的事，或者說我一直把這里當做寄宿的地方。他卻把我當成親生女兒，他叫我星兒，他說我就像星星一樣閃爍。
后來，我上了學，可是因為我沒有再開口說話，后來竟說不出話來，我不喜歡上學，不喜歡學校里的一切，一天，幾個孩子圍著我指指點點，說我是啞巴，還說我是孤兒。最后，我忍無可忍，就沖上去打了他們。于是他就被請到了學校。我站在一旁看著他一個勁地給別人道歉，還讓我也給他們道歉，我倔強地昂著頭，他只好作罷，眼里充滿悲傷與無奈，我心里有一種無以明狀的痛。
他把我帶回了家，一句話也不說，只是忙碌著給我準備晚飯，我一直低著頭吃飯，不敢看他一眼。
“星兒”他突然開口，“你知道嗎？我本來有一個和你差不多大的女兒，一個很乖，很懂事的女兒。”
我被他突如其來的話嚇了一跳。
他接著說：“我女兒在7歲那一年得了重病死了，當時我萬分地悲痛，一直對失去希望，直到那一年在街上看到你，我突然間覺得你跟她好像，你知道嗎？她最喜歡的季節是秋天，特別是飛在中的落葉，她說那是天使們的翅膀。她說：‘秋風吹來天堂的時候，天使就會把脫落的翅膀化成落葉，隨著秋風吹到她最愛的人身邊。’星兒，你知道她最后說的一句話是什么嗎？她說：‘爸爸，到了天堂，我一定要給好多好多的'翅膀給你。’星兒，我并不奢望你叫我一聲爸爸，我只希望你能地活著，你懂嗎？”
我望著他，想開口叫他一聲爸爸，喉嚨卻像被什么哽咽了，我淚如雨下。
又是一年，又是一個秋天，我站在街上和他一起去尋找天使的翅膀，看到滿天飛揚的落葉，往事涌上心頭。我突然間感到頭痛欲裂，我飛快地奔跑，突然，一輛車飛馳而來，我愣在那里。突然，一個強勁有力的手把我推倒在路旁，然后我看見那輛車撞在了那個人身上。
“爸……爸……爸爸！”我艱難地喊出了口，就不醒人事。
當我醒來時，發現自己躺在病床上。我向四周望了望突然想起了什么。“爸爸？爸爸在哪里？”我跳下床，終于在一個病房里看到了已被裹得不成人樣的爸爸。
我沖上前去，爬著他的手，拼命搖晃。“爸爸，你醒醒！”爸爸艱難地睜開眼睛，看著我，說：“星兒，不要難過，爸爸要到天堂去看我的女兒了，你要好好活著，要……要快……快樂地活……著……”說完，他的手便無力地垂下。“爸爸！不要，我不要再變成孤兒，爸爸，你睜開眼睛好不好，你不要星兒了嗎？星兒以后一定會乖乖地，你不要離開星兒呀！……爸爸……”我哭啞了嗓子，不愿接受這個事實。
現在，又是一個秋天，我望著滿天飛揚的落葉，自言自語：“爸爸，又起風了，你看見了嗎？哪一片落葉才是你的翅膀。爸爸，星兒好想你……”
《秋風》作文 篇4
秋風是一位奇妙的魔術師.你快看,秋風走進花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開了它那美麗的臉蛋,活象一個小姑娘.你快看,秋風飛進果園里,用溫柔的手給蘋果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹枝上隨風舞動,猶如一個個燈籠.你快看,秋風跑進樹林里,大樹們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術師—秋風!名師點評：小作者將秋季獨有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋果、梨子、柿子等與秋風串聯在一起，賦予秋風以神奇力量——“魔術師”，將它們的.到來歸因于秋風，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標題《奇妙的秋風》。寫得不錯，爭取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語對象；“菊花綻開了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據你的前后敘述，都是采用“秋風”為主語的形式開句，最好能夠統一。
《秋風》作文 篇5
看庭前花開花落，任空中云卷云舒。
——題記
花謝花會開，月缺月再圓，只是去年的賞花人還是今年的賞花人？此一輪圓月下，曾經的看月人又在何方？這一陣秋風乍起，有卷起了多少人的秋思，多少人的柔情。
唐時的風，吹動了無數男子的壯志才情；宋時的雨，打濕了多少女子烏黑的發髻。這一年秋風攜雨而來，是閨中怨，還是亡國情？是壯志難酬，還是閑靜飄逸？
庭院深深，梧桐鎖清秋。
這一年秋風起，她與夫明誠雙宿雙棲，她似乎是幸運的，在“女子無才便是德”的那個時代，她卻能和心愛的人一同吟詩賞月，把對國家之思對愛情的詮釋盡數填入她的詩詞中；又是一年秋風起，她與夫君明誠天人永隔，她又似乎是不幸的，新婚不久就要飽嘗相思之苦，而這時又有誰能遙寄錦書來。當年那天真純情的少女，當年那率真爛漫的女子，當年那才情洋溢的易安，如今在何方？為何我在這月下，看到了“人比黃花瘦”的臉頰，為何我在這秋風中，看到了“憔悴損”的容顏。為何我在這落花聲中，聽到了你“這次第，怎一個愁字了得”的哀婉之語。一場秋雨過后，物是人非，花枝猶在，只是賞花人歲歲年年人不同。
一水獨釣一江秋。
是誰攪動了這一江春水？是屈原的`岸邊獨吟，還是莊子在踽踽獨行？哦，是霸王的英雄淚。你看西楚霸王在巨鹿之戰的瀟灑，看他在鴻門之宴的大度，在看他在垓下之圍中的絕望。 霸王項羽，你怎么了，當年的雄姿英發去了哪兒，當年的氣吞萬里如虎去了哪，當牛按和虞姬的柔情去了哪？怎么任由淚水將著平靜的江面翻騰。你聽到“卷土重來未可知”的召喚了嗎？你看到了“江東父老多才俊”了嗎？為何你卻選擇了在這年的秋風中自刎烏江，將這英雄血灑這一江春水。一場秋風過后，滄海桑田，明月猶存，只是春月人已非昨君。
又是一年秋風起，容顏憔悴，滿腹愁緒。
又是一年秋風起，身處絕境，自刎烏江。
又是一年秋風起，華自飄零水自流。
又是一年秋風起，月上陰晴圓缺。
這一代代的更替，這一年年的變幻，這景在，這人在，只是這情，又卻不復存在。滄海變桑田，花開花落；物事而人非，云卷云舒。又石一年秋風起，夾雜著思念，附帶著離情，乳臭未干的小丫頭已亭亭玉立；不聞世事的小男孩已雄姿英發。又是一年秋風起。
《秋風》作文 篇6
星期三下午是中秋節，突然刮起了大風，這是入秋以來最大的一場風，簡直就像龍卷風。
你看，風吹得大樹都搖來晃去的，像是喝醉了酒，而小樹更是東倒西歪，像是在跳舞。那些已經發黃和沒有發黃的樹葉，被風刮得急忙往下落。但是，落下的樹葉瘋狂地亂飛一氣，時高時低，時快時慢，好像好多黃蝴蝶在打架似的。
你看街上的行人，有的順著風走就像有人在背后推著，想走慢點都不行；有的頂著風走，那可倒霉了，腿一個勁地往前邁，可身子就是走不到前面去。這還不說，沙子還一個勁地順著人的脖子往衣服里鉆，弄得渾身都不舒服。那些騎著自行車的'人不用蹬一下，有時還要剎一下車閘。而那些逆風騎的人彎著腰使勁地蹬著，還是騎得歪歪扭扭的，只好下車來推。
地上的紙片、樹葉、塑料袋在空中亂飛一氣。有的人家忘了關窗“啪啪”兩下玻璃嘩啦打碎了。我回到家里，媽媽急著要去收衣服，哎，出去一看衣服早就不知道飛到哪兒去了。
這一場秋風，似乎在向人們宣告：夏天即將過去，秋天已經來了。
《秋風》作文 篇7
秋風，掃過落葉，微冷
秋雨，潤濕厚土，入心
我穿過無人問津的街角巷末
走過明媚的陽光
趟過皎潔如水的月光
看到秋風吹落黃葉
聽到秋雨潤濕芳土
收獲的季節
我收獲了什么
難道僅僅是渺遠的回憶
我走過一季又一季的迷惘
穿過一樹又一樹的花開
看到一夏又一夏的離別
帶來一葉又一葉的.悲歡
秋風，微冷
秋雨，入心
我收獲了四季的變換
人生的悲歡
可是
我應該收獲什么
或許是舍得
又或許是心的寧靜
《秋風》作文 篇8
走，也許是那么優雅，那么順其自然，但是，當你在漫步遐思得時候也許你會發現路邊已無人存在甚至連花兒也都失去了往日的神采，變得憔悴，一切似乎都已經晚了。
朋友們，忘卻那最優雅的步伐，給自己插上一對動力的翅膀，在世界中盡情奔跑，飛翔。那么你就會看到那開得最艷最燦爛的花兒，是那么的美麗。
學習也是如此，當我們在知識的田地里漫步觀賞外界的“美好“時，殊不知別人已經在辛勤耕耘，留下了一片片奔跑的足跡，學習總需要動力，需要速度，在漫長的學習中，什么都有可能改變，但不變的是時間，時間一定，路程相同。最重要的`就在于我們是選擇奔跑，還是選擇漫步。
我們總是在時間中消磨自己，當考試成績公布時，你會發現你比別人差的是那么多，那么的不足，也許你還不知道原因，在那里郁悶讓我來告訴你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。
勤能補拙，笨鳥先飛，我們不能總依賴別人，去重復別人走的路，我們要創新，要趕在他們的前面，終有一日你會發現我們終于超過他們了!
在我們求知的生涯中，也會需要一些時機創造，有些人會傻傻的等待時機的到來，而有些人總會去創造時機，這就是我們的動力，動力催促著我們的步伐，使我們的步伐變得堅實而有力，輕快而又敏捷。
是啊，以后我們要走的路還有很長很長，路的盡頭也許是曙光，也許是黑暗，這就要看我們怎樣去走了。路邊也許會有那些美麗的花，會有那些刺人的荊棘，我們不要光欣賞那些美麗的花，要知道那些都是短暫的，只有我們鼓足勇氣邁著飛快強健的步伐越過一路的荊棘，我們就會看到那永恒的曙光!
讓自己跑起來吧!我們一定會擁抱燦爛的明天!
《秋風》作文 篇9
20xx年9月30日，對我來說是難過的一天。因為，我被告知初三國慶只放兩天假。我當時就一句話脫口而出：仁慈的上帝啊，來救救你可憐的孩子吧！然后雙手在胸前劃了個十字啊門。
也許是心情不好，吃完午飯就覺得猴個跑到了我的肚子里。每辦法，只好回家。
一出校門，大步流星的向家飛奔而去。可沒想到，猴哥也欺生，我不得不放慢前進的步伐。
忽然，我覺的自己似乎踩到了什么東西。抬腳一看，是片葉子。接著，我下意識地抬頭，葉子都漸漸變黃了。對了，秋天不正是落葉歸根的日子嗎？我恍然大悟。再看了看那片葉子。樹葉的生命是結束了，而我呢？落葉為了樹木，貢獻了他最后的一點力量，而我呢？我該回報誰？對了，我該回報我的父母，老師。只有他們的幫助和指導，我才能得到知識學會如何得到知識。而我唯一可以回報的就是中考的成績。這時，我又回想到國慶的安排，那不就是給我們初三吹響的'沖鋒號嗎？
我慢慢的繞過那些落葉。隨著我腳步的加快，落葉也消失在我的眼簾。
我開始了人生第一次沖鋒。
又是九月秋風起。
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