秋風的作文15篇（集合）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的秋風的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋風的作文1
太陽躲在家中睡覺，云煙揉揉睡眼朦朧的眼睛，秋風伴隨著酣睡聲，走在大街上。他的身影，又一次浮現(xiàn)在了我的心頭。
那天，我因為睡太晚誤了上學時間，眼看著快遲到了，我只好胡亂地刷了一下牙，抹了一下臉，套上衣服，抓起書包便沖了下去。來不及吃東西，我只好在樓下買一個茶葉蛋了，平時我是不愿意去的。這里只有秋風當他的顧客。
我急急忙忙地喊道：“買一個茶葉蛋。”他驚奇地瞪了瞪眼睛，便滿是欣喜地站了起來叫道。“馬上！”
我不由得細細的打量他一番：眼睛像一個乒乓球一樣凸了出來，兩鬢的毛發(fā)蒼白如霜，臉上的皺紋像是無數(shù)只小蟲子爬在他的臉上，手指干枯，如同一根根灰黑色的樹枝，兩條腿瘦得像火柴棒一樣，我在心里給了他一個評價：長得真丑！我接過茶葉蛋，給了錢，便沖向?qū)W校。
到了學校，我才發(fā)現(xiàn)我的錢包竟然不見了，是不是落到剛剛賣茶葉蛋的車上了？我越想越著急，臉色發(fā)白，整天心不在焉。好不容易挨到了放學，我便如同離弦的箭一樣沖了回去，生怕爺爺已經(jīng)收攤回家。
快到家了，仔細一看，卻發(fā)現(xiàn)那個賣茶葉蛋的老爺爺正站在我家門口左顧右盼。秋風掀起了他的`衣角，他的手中緊緊攥著我的錢包，他朝我招了招手。我跑了過去，他便把錢包放在我的手中：“這錢包可不能再丟了，被別人撿走可不好了。”我接過錢包，臉瞬間漲得通紅，我不好意思地說了一聲：“謝謝。”心里面掀起了后悔的驚濤駭浪。
一絲云煙送來了一縷曙光，一片秋葉送來了一陣秋風，一抹秋霜送去了那個步履蹣跚的老人。老人雖然其貌不揚，卻擁有一顆高貴的靈魂。
秋風的作文2
“沙沙沙--”頑皮的秋風從地球上的每一株植物上悄悄的帶走了一些精靈。嬌春之時，就由春兒姑娘把精靈們饋贈于溫潤的大地，這時的它們重現(xiàn)一片盎然生機。
我仰望天穹，一絲蕭瑟的秋風向我吹來，涼涼的，朝著風向看去。天茫茫的，淡淡的。樹上沒有鳥兒嬉戲的叫聲依舊那么沉寂。
看著樹葉逐漸變黃而落下，我不免想起：去年的秋天我還是一個剛升入六年級的學生，帶著充滿幻想的心踏入小學的最后一個階段，是那么欣喜與快樂，但是不知的困難正在悄悄的進行之中……這時，秋風輕輕的拂過我的臉頰。
……
又是秋風拂過時，此時此刻的我已經(jīng)是精神抖擻的初中生了，回想起小學最后一個階段的學習，既痛苦又疲乏，堆積如山的的家庭作業(yè)，埋頭苦干的復習資料，壓得我喘氣都沒時間了。可是，這樣做是值得的，是值得去回味的。坐在新的教室，體味新的環(huán)境，偶爾想想以前那些搞笑而有趣的瞬間，不禁笑出了聲……
秋天的回憶是時間的鬧鐘，時針啊！你的步伐太快了，讓我緊追不舍。試問：什么時候能送我點時間，哪怕只是一點點也足夠了？時間你不肯回答也沒關系，我將以嶄新的姿態(tài)去面對你的哦！
順著小路回家，花草有些已經(jīng)枯萎，蟬寶寶已經(jīng)響徹一個夏天，秋天邁著輕盈的步伐悄悄的'來臨，意味著蟬寶寶的生命就此終結，我會永遠記住，這個秋天不會空蕩。
一絲蕭瑟的秋風向我吹來，涼涼的，朝著風向看去。天茫茫的，淡淡的。書上沒有鳥兒嬉戲的叫聲依舊那么沉寂。
或許，這就是秋本來的樣子吧！沒有衰敗的顏色，有的切是一片生機，暗示了我時間的長逝，命令我追加腳步，跟上它，坐時間永遠的主人。
秋風的作文3
秋天到了，樹葉掉落下來，萬物蕭索。
馬上就要期中考了，可是我的心里一點都沒有底，我開始拼命的復習，我每晚都復習到很晚。我的書桌上放滿了各種各樣的練習本、語文書、數(shù)學書等，我開始拼命做題，暢游在題海之中。這時，媽媽走進來，并沒有打擾我，而是摸了摸我的.頭發(fā)，溫和地說：“不要太累了。”說完，她就走了出去。
我繼續(xù)做題，做到了十一點多，還剩下了一些不懂的難題困擾著我。可是，我實在是太困了，眼皮都撐不住，想打架。我只好放棄熬夜，去睡覺了。
一大早，我還在睡夢中時，恍惚地聽到了廚房里鍋碗瓢盆的聲音，我撐著爬起來看了一下鬧鐘，才七點，于是就再睡了一會。可很快，我就聞見了廚房媽媽炒菜的香氣，再也忍不住了，就爬了起來，刷了一下牙，就去書房了。
這時，我看見我的練習冊、書本、筆都已經(jīng)被整理得整整齊齊的，我的心不由得一暖和，就知道是媽媽幫我整理的。
吃完早飯，媽媽叫我去書房，我以為是什么事，到了書房，我看見桌子上擺放著一本練習冊，翻開一看，都是一些我昨天不懂的題目，我以為媽媽要說我課堂不認真聽講，誰知媽媽叫我坐下，一一耐心地幫我講解，我就好奇地問媽媽說：“你今天不是要上班嗎?”媽媽說：“不用了。”過了一會兒，媽媽把我的那些不會的題都講完了，我一下子恍然大悟，媽媽微笑地說了一句不懂的再來問，就回房間了。
后來，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是向老板打電話請假了。頓時，我感覺窗外秋風好像停止了吹動，一股陽光從窗外面照射進來，使我頓時溫暖了起來。
秋風的作文4
我的母親是一位地地道道的農(nóng)民，她為了這個家，為了能讓我們姐弟倆有一個好的學習環(huán)境，一天到晚不辭辛苦的忙碌著。日復一日，母親蒼老了許多，臉上慢慢爬上了皺紋，兩鬢也增加了幾根白發(fā)，但是母親從來沒對我們說過一個“苦”字。
天漸漸冷了，父親外出打工了，家里一切家務都落在了媽媽肩上。前些天，我看見班里好幾個女同學都穿上了新衣服，非常羨慕，也想要母親給我買一件。傍晚放學回家，腳長輪子，心長翅膀。一進門，我便對母親講了，可母親聽了，卻面帶愁容的對我說：“孩子，咱家窮，不跟別人比，明天我給你做一件。”我聽了，大聲嚷嚷了起來：“窮，窮，誰讓你們沒本事？反正我不管，你必須給我買一件。”說完便氣沖沖的沖進了房間。
入夜，一輪圓圓的月亮高掛空中，如霜的月光照在獨立院中的母親那略顯蒼老的臉上。一陣冰涼而又無情的風向母親刮去，撩亂了母親那平日里梳理的整整齊齊的頭發(fā)。突然，我看見有一顆亮亮的`小東西從母親的臉上滾落下來。呀！是眼淚，是母親傷心的眼淚！這是我第一次看見母親落淚！此時，我心中充滿了悔恨。
第二天吃過午飯，走在上學的路上，忽聽身后有人叫我，扭頭一看是母親，手拿一件黃色的小棉襖走到我跟前，說：“妮，我給你買了一件小棉襖，你看合不合適。”說著，將衣服遞給了我，“娘上午把棉花賣了，有錢了。”母親臉上滿是笑意，我的心里卻充滿了苦澀。
我慢慢的轉(zhuǎn)身向?qū)W校里走去。回頭凝望時，母親還在向我張望著。此時，我感覺到站在風中的母親的身影越來越高大。
秋風的作文5
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕地召喚?又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”?哦，原來是它，是溫柔輕快的秋風。
秋風，你是一個兒童——活潑、可愛。清晨，你邁著柔和的腳步，走進千家萬戶，喚醒一個個熟睡的人，你輕輕湊近他們的耳際說：“起床了，秋天來了!”他們在朦朧之中，就會看到迎面撲來的是秋高氣爽的秋天。
秋風，你是一個先鋒——正直、勇敢。你一馬當先帶領士兵大顯身手，全力拼搏，使出全力趕走酷暑的夏天，可夏天不甘示弱，奮起直追。像一盤象棋，這盤棋殺得真是熱鬧，雙方橫馬走兵，車攻炮轟，你來我往，難解難分。可夏天急中生智，變化無常，變幻莫測，你帶兵防不勝防，眼看夏天反敗為勝。你猛打猛沖殺出突圍，用出以快制慢，以靜制動的方法，用出“車”、“馬”、“炮”一齊出動，前轟后打，右沖左突，縱橫馳騁，所向披靡，殺得對方步步退守。最后，你帶兵旗開得勝。
秋風，你是一個魔術師——神奇、有趣。瞧，你剛到樹林，翠綠的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥兒說：“魔術師，魔術師，你來干什么呀?”你喜盈盈地回答：“我來給你們施魔法呀!”樹林愉快地換上你送給他們的魔法，霎時間，葉子就像變成金色的小貝殼，一個個蓋在沙灘上。秋風，你是一個母親——和藹、親切。不惜一切代價，保護自己的孩子，你的.孩子在安全的地方茁壯成長。果樹為了回報您長出累累的果實。莊稼為了感謝您，長出一粒粒飽滿的米粒。
秋風你帶來了迷人的秋色;帶來了豐收的碩果;帶來火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻的精神!迷戀你啊!我的秋風。
秋風的作文6
當夏的最后一個腳印也匆匆離開大地時，金色的秋已經(jīng)無聲無息地降臨在了我們的身旁。湖面上，葡萄架間，草坪上，每一處都染上了秋的氣息。我們的手上，臉上，也被這氤氳的秋包圍著。
傾 聽
聽，窗外，秋風急促地奔跑著。
聽，秋風在頑皮地撥弄著窗欞了。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來，伴著秋風，在空中畫了一個又一個的小圈兒。盤旋著，楓葉在秋風里婀娜地扭動著腰肢。
當“呼呼”聲有節(jié)奏地響起時，那是秋風在為它彈奏著。“呼呼”聲更響了，那是秋風彈奏得更歡快了。
忽然，這個淘氣的“男孩兒”——秋風，正大聲地喊叫著，雙手使勁地敲打著窗戶。
“蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前，打開窗戶，想握住他的手，他卻又一瞬間消失得無影無蹤。
靜 看
看啊！秋風又開始了他的惡作劇！
路旁，正行走的女子的頭發(fā)，被秋風的手抓得凌亂了起來，在空中肆意飛舞著。秋風玩夠了，停了下來，那女子的頭發(fā)早已成了亂糟糟的一團。
超市前停留的自行車，在秋風的推搡下，搖搖晃晃。一會兒，“撲通”一聲響，自行車躺在了地上，憤憤不平地瞪著調(diào)皮的.秋風。
頑皮的秋風有些不好意思，急忙逃走了。
觸 摸
在樓下的花園里散步，一忽兒，秋風悄悄溜了過來，緊緊挨著我的臉，摩挲著，涼涼的，柔柔的，那氣息一下子淹沒了我。
我閉上眼睛，伸出了雙手，在這靜謐的花園里，觸摸著淘氣的秋風。
我猛地一握拳，碰到了他稚嫩的臉兒，轉(zhuǎn)眼間，他，卻又從我的指縫間逃走了……
嬉 耍
咦？
湖邊的小石子跑哪兒去了？
原來，是秋風弄的。
他張開嘴，“呼呼”地吹著，湖水泛起了波浪，打在了岸邊，小石子兒也隨著一起沉入了湖底。
秋風在一旁“呵呵”笑了起來，臉兒紅撲撲的。
凝 思
秋風，環(huán)繞著我，我，也靜靜地凝視著他。
看他那淘氣的神情……
看他東竄西竄著……
他的一舉一動，都讓我沉醉……
在這秋風乍起的時候，他環(huán)繞著我，我在他的懷里沉吟……
秋風的作文7
秋風夜放花千樹。今年，金桂飄香，校園里外都是一樣。仔細看看地上還有許多桂花被秋風放下。
校園里桂花還挺多，最好的是兩棟教學樓之間的桂花。上課時，窗子未關，金風送爽，不僅送來了涼爽，還送來了桂花清香。樓下的金桂旁清風走過帶走了桂花香。只要是風吹過之地，都留下了一陣桂花香。校園里面香飄千里，幾乎每個角落里都留下了桂花香。
秋風夜放花千樹，更吹落，飄如雨，校園桂花香滿路。校園路旁，多片綠色之間藏著不少金桂，它們在樹上窺著走過的學生或老師，頓使人眼前一亮，十字星星般小黃花蕊綴滿枝頭，靜靜地趴在葉子上，惹得人看過了還要回頭望。在陽光的照耀下，由黃變金色，由紅變橙色色，還有幽雅的'甜，清風將它帶到身在遠處也能讓人分辨出這是金桂飄香，因為我認為它的香是獨一無二的。真是笑語盈盈清香去啊！
秋風初起，那一團團一簇簇金桂繚繞，一陣清涼秋風吹過，樹上桂花落下，如繁星墜地。落花還沒要到地上就被樹下的金菊、長壽花給一一接住了。這樣的景色
只有金秋送爽，金桂飄香的時候才有。古人詩云：昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香。在清風微微中，吹落的金桂落入水中，水面平靜，桂花花瓣在水面上漂浮，水中的魚兒快活的游著，好像桂花香融進了清水之中。走在校園中，看到一株桂花樹，許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樣，靠近時偶然發(fā)現(xiàn)一只綠殼小蟲趴在樹枝上一動不動，好像在思考，又好像在桂花香里睡著那帶有濃濃的桂花香的覺。
秋風夜放花千樹，更吹落飄如雨。校園桂花香滿路，金桂飄香，校園里外都是一樣的。
秋風的作文8
是誰先帶來秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰為大地換上一套金色的秋裝，是我，秋之使者秋風，帶來一片秋香秋色，特來報秋。
清晨，我邁著柔和的腳步走進千家萬戶，喚醒熟睡的人們，我輕輕地湊他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來了！”當人們睜開惺忪的睡眼，朦朧之中，迎接他們的竟是如此斑斕彩色的秋色！
接著，我來到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲音，我喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳了。”樹林愉快地換上
我送給他們的禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦地新裝，一個個你看著我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團，幾個淘氣的干脆離開了樹媽媽在大地阿姨的笑語中，悠悠的投入她的懷抱……在這溫馨之時，我又到另一個地方去完成我的任務。
然后，我唱著銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——田野。我在他們的翹首盼望走來，步履是那么輕盈，舒緩，秋谷綻開笑臉，靜靜地接受我的`撫摸，愉快地隨我上下起伏，好似翻滾著千層波浪，那邊的高粱焦急地等待著，我像一團熾熱的火，要不怎樣把高粱染得“金光燦爛”，膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來傾聽我的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米笑開了懷……此時，我又越過田野，向遠方奔去。一步一片金黃，一步一份收獲，我將自己獻給了大地，我將沉甸甸的收獲吹進了農(nóng)民的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑顏。
最后，我身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉變成金紅色，遠望霜葉如醉，宛如一片紅海和霞光連成一體，近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅有說不出的暖意。
秋風的作文9
月光似華，獨倚憑欄。執(zhí)一卷詩篇，頌一曲離殤，秋風吹過那一頁，不經(jīng)意間一瞥，讓你的詩詞深深地刻在我的腦海里。
——題記
如詩畫卷執(zhí)我手
你生活在如詩般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢；黃昏，獨倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽窗外“秋風蕭瑟”。你最愛雨天，最愛雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受著你詩中的典雅。你說你要去雙溪乘船游玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發(fā)出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，雙溪的小船的確無法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經(jīng)被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。
如幻相遇在秋天
還記得我與你相識的那一次嗎？那天，那個班級，那堂語文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業(yè)，我由于貪玩就忘了，老師提問時我的臉憋得通紅，半天也背不出來一個字。最后，老師罰我抄寫，當我看到你的詩字數(shù)這么多，心中埋怨?jié)u起，后來抄著抄著，我眼前就浮現(xiàn)出你的'生活，如連壞畫一般，如電影一般生動，仿佛聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進入我的世界。
認識你之后，我發(fā)現(xiàn)你不僅多愁善感，還有豪情萬丈的愛國情懷。
豪情萬丈憂國患
從小，我就沒有什么大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說：“女子無才便是德。”然而，直到我認識你，才知道柔弱的女子也有愛國豪情，在國家危機患難關頭，你發(fā)出了“至今思項羽，不肯過江東”的憂嘆，這一點也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。
那一年，秋風又起，是你教會我典雅精致的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。
秋風輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們在古詩詞中相遇吧。
秋風的作文10
秋風乍起，有點涼。遙想那年初見,你我盡是懵懂。流年似水,韶華易逝,留下了我淡淡的相思。
————前言
孤獨的白云在蔚藍的天空中流浪著，大雁在凄冷秋風中不斷地哀鳴著。
記得認識你的時候，那是一個春天，樹剛抽出了嫩芽，草剛探出頭。六年逝去，你、我都畢業(yè)了，而你卻要到很遠的地方去上初中。雖然你和我不是一個小學，但你卻是我最好的朋友。
又是一個秋天，余輝淡淡，草色無奈地流瀉著枯黃色的單調(diào)。花，最終還 是在這秋天凋零，帶著一種滄桑，一種讓人心痛的固執(zhí)。又到秋風肆起，凄冷的風吹著地上的梧桐樹葉，片片都隨風而起，飄飄揚揚，同枯黃色的蝴蝶一樣，隨風起舞。剎剎落下一地黃葉，翦翦隨風，輕舞飛揚，追著風的腳步，訴說著對枝頭的眷戀。
梧桐樹葉鋪在地上，像是地毯一樣。也不知道是怎么了，居然想起小時候和你追著落葉跑，踩著枯黃的葉子，會發(fā)出“吱吱”的`響聲。妳還 說那葉子是小船，我反駁你你還 不服。
當落葉落下時，踏著腳步，去接那枯黃的落葉，腳底下時不時發(fā)出“吱吱”的響聲，那枯黃的落葉剛落到手心里，風準會把落葉吹走。
樹映在湖里，湖水一片紅火。光和影在湖面上鋪開了一條曲折的水路，白茫茫的，延伸，向未知的遠處。
湖面上空，裊裊飄蕩著的，似霧非霧，似煙非煙的，是霰吧？霰，好美的字，好美的景。我仿佛看到無數(shù)細微的小水珠，擁著，擠著，跳著，舞著，以靈動的姿勢，紅樹為幕，清水為臺，深情演繹，是一種叫意蘊的東西。
又一個秋天，秋風肆起，吹動地上片片梧桐樹葉，落葉化成土壤，是生命的下一個輪回。
你走了，我留下，在這兒守護這所謂的友誼，總會有一天你會盎然回首吧？看看曾經(jīng)的友誼，聽聽曾經(jīng)的誓言。
————后記
秋風的作文11
降溫了，天氣轉(zhuǎn)涼，和媽媽漫步路燈下。
秋風靜靜吹過秋色，時間悄悄溜走，一片靜謐。
秋風掀起，吹過臉龐，于清冷中傾訴迷茫。當夜色灑滿心上，不經(jīng)意便惹起心緒如潮。
偶爾奇想，遠離這喧囂，好讓秋風，不再那么傷、那么涼，那顆十一歲孩子的心。
不該是傷春悲秋的年齡，現(xiàn)實卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容，只是一個不真實的謊言吧！
嘴角帶笑，可心已然冰涼。
試圖將回憶交付過往，未曾想，秋風總在不經(jīng)意間撩起煩悶的情緒，在這帶著涼意的`夜晚。
翻開舊事，也只是如茶一般，由暖轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)瞬即逝！如果春天，是一個華麗的開始。那么秋天，定是一場落寞的結局。風起，葉落，任思緒浸染夜色，灑滿一地的幽悵。
從春天走來，駐足在秋季，徘徊。燈火依舊通明，秋風依舊冷清。筆下，已經(jīng)勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風景。那些春花秋月的時光，只不過是煙柳湖面的一剪倒影，風過柳曳，飄散了滿湖的灰飛煙滅。
黑夜掩飾不住秋的蒼白，秋風亦送不走夜的憂傷。此刻，沒有飛花逐月，沒有落英如雪，更沒有關愛溫情，只有灑落滿地的煩心事蔓延在無盡的夜色里如同枯黃的落葉一樣，遠處萬家燈火，在秋風里明明滅滅，漸漸模糊了我的雙眼。
輕輕地，媽媽把一件外套給我穿上。
春天帶來了故事，秋風卻拂亂了結局！像是風雨飄搖的一葉輕舟，在時光的縫隙中隨波逐流。
秋水澄澈，時光漸斂，在漸深的秋里閑步，燈光落在樹梢上，靜靜的……涼意漸深，媽媽拉起我的手，我亦回握住她冰涼的手，慢慢地往回走。
成長路上有你牽手，你的余生有我相伴！
秋風的作文12
記得初中學過一篇題為《秋魂》的課文。里面提到秋風，說如果不是秋風把葉子吹到尖端，葉子不會被嚴冬撕碎嗎？如果不是秋風把果實從高枝上卸下來，果實不會被冰雪吞噬嗎？如果不是秋風把種子吹到莖上，種子不會被寒冷凍住嗎？……所以，秋風愛他們。
我們不是這樣嗎？在抱怨中，秋風吹到了高中，告別了初中校園，告別了很多初中，來到這里。后來，我意識到這是我們必須的過程。秋風也愛我們。
一年一年的秋初，我來到了學校。看著比初中大得多的校園，我充滿了活力和困惑。在課堂上，就像小學生一樣，直背，對未來充滿希望。我經(jīng)常想很多關于高中的'事情。
終于，高一，在這樣的生活中過去了。
高二，許是和三中做了故交，對一切都很熟悉，但還是不靜。每天上課心不在焉，下課精力充沛。有時下課后聚在一起聊天，有時互相吵鬧。當然，與外班不和的時候，也會競爭。已經(jīng)看到很多東西了。還記得老班高姐說，你們剛來的時候，一個個多簡單啊，現(xiàn)在一個比一個好。哈哈。無論如何，好玩還是高二的主旋律。就這樣，我們悠閑地走過高一高二，來到了這座紅樓。看著高一新生的稚氣，他們的教改會很好。但我又高興又哀嘆，我也在那里呆過。可……高三的生活很累，至少大多數(shù)人都是這樣。
新班主任說，如果你覺得一輪復習很容易，那就結束了。所以為了結束，幾乎每個人都在努力工作。有一天，當我早點上學時，我突然發(fā)現(xiàn)教室里有很多人。房間很安靜，很安靜。但這畢竟是好的，因為高三。
想想殘奧會閉幕式的場景。秋風把葉子吹成顏色，香山紅葉在會場上飛舞。當時的情況非常壯觀。許多人拿著葉子來紀念難忘的時刻……
我想，過了一會兒，我也要摘一片葉子，我不會收集，它會被收集，歸根結底，……
秋風的作文13
秋風呼呼的刮，刮來了場場秋雨，秋雨頑皮地把秋葉打落了，秋葉紛紛落下，送給大地一片金黃的地毯……
當我走在這金黃的地毯上，覺得軟綿綿的，樹葉發(fā)出喳喳的響聲。我想，這一定是大樹送給大地的新衣。黃中帶紅，紅中帶黃，斑斑駁駁，在太陽的照射下，發(fā)出金色的光芒。一陣秋風吹過，吹卷起大地的衣襟，然后秋風娃娃歉意的把那衣襟撫平。她把樹枝上幾片葉子搖落，輕輕地拉著小樹葉在空中跳起了舞蹈，最后慢慢的飄落到地上，又在大地的耳邊說了些什么，跑到別處嬉戲去了。
我正看的入迷，一輛自行車跑過這片地毯，隨后，一些葉子跳了起來，又慢慢悠悠的飄落了下去，好像是把她們弄疼了。我撿起一片很特別的樹葉，正仔細的看著，想把它做成標本，突然，秋風娃娃跑到我身邊，卷起一些樹葉，瞬間把我手中的樹葉帶走了，在我耳邊說：“我拿這些樹葉換你這一片樹葉哦！”我試著把那片葉子追回來，跟著秋風娃娃跑了起來。但是秋風娃娃已經(jīng)興高采烈地帶著它跑到天上玩耍去了。
突然一陣大風跑來，啊！原來是秋風的媽媽來了，我問她：“你好！風媽媽，您去哪兒呀”。“我去找我的風娃娃”。接著，幾片烏云飄來。我只好回家。在家的窗戶往外看，一會兒打起了雷，閃起了閃電。下雨了。我想，一定是風娃娃做錯了事，媽媽在教育她，雷是媽媽的訓斥聲，閃電是娃娃的'爭辯聲，不一會兒，娃娃哭了，雨是娃娃的眼淚。漸漸的，雨小了，我想，娃娃可能承認了錯誤。又過了一會兒，雨停了，烏云散了，太陽露出了笑臉，秋風媽媽和秋風娃娃又在一起玩耍了。
秋風微微的吹。吹散了云朵，大地媽媽的新衣洗得更干凈了，金黃的樹葉顯得更燦爛了。
秋風的作文14
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
秋風又起，飄落的還是一片片黃葉，翻滾的還是金黃的稻浪，變了的是如黃葉般凋零的時光和波翻浪涌般前進的人們。
秋，一個讓文人墨客望而興嘆的季節(jié)，一個讓人觸景傷懷、感嘆蕭瑟的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)，憧憬未來的季節(jié)。秋風乍起，可曾引發(fā)你的秋思？
時間的細沙無情地從我們的指縫間流去，秋風又起時，它是否觸動了你的感傷，在你心湖上掀起陣陣波瀾？是否讓你想到了豐收的農(nóng)民臉上的喜悅和汗水，抑或是指引你望向了更遼遠的未來？
時光總在流逝，青春真能不朽？人生真能永恒？雖然有過彭祖八百歲的傳說，可那畢竟是傳說，誰曾見二百年的人生？
我們不敢唱英雄的歌，倒不是怕有自欺欺人的指責，而是因為我們心底沒有英雄的`豪情，只有庸常者的忙碌和應酬。昨天夜里，我做了一個夢，夢見自己最后一次模擬考試，排名全校第一，胸前佩戴紅花，和校長一起坐在主席臺上，好不榮耀，然而我夢中驚醒，一聲大叫，滾下主席臺，不，滾下床來。
是的，青春應當不朽，但我們是凡夫俗子，“引車賣漿者流”，為生存而忙碌，為前途而奔波，我們沒有資格談論不朽，我們也不想不朽，只想考個好學校，然后謀個好飯碗，實實在在地過個幾十年。
秋風又起，我們又長了一歲，下一個輪回該怎樣過呢？看來，立即在心田里種下不朽的種子，迅速長成英雄的樹，這是違背規(guī)律的拔苗助長。既然如此，那就先走好尋常的路，過好凡夫俗子的日子。就像現(xiàn)在我正在參加高考，對我來說，就是爭取考上一個較為理想的學校，為自己負責，也對得起父母，如此而已。如果連尋常的路都不想好好走，做一個凡夫俗子都不夠格，這樣的青春就徹底與不朽無緣了。
秋風又起，惹人秋思。記得誰說過，“不要為打翻的牛奶哭泣”。關上身后的門，打開下一扇門，繼續(xù)前進！是的，先前行，走好眼前的路，讓青春無悔。至于不朽，我們可以從長計議。
秋風的作文15
這是一個深秋的夜晚，走在街上，一片落葉從我眼前飄落，我撿起來，凝視而沉思。
回想起這個周的表現(xiàn)，父母不滿意，老師不滿意，甚至連班里的同學也一個個遠離我。他們似乎都看我不順眼，都在和我作對一般。再看看四周，這些東西也像是在嘲笑我一般。秋風吹得那叫一個冷呀，但是這花兒怎么就開的這么美麗。平時不怎么亮的路燈此時看來卻是這么的刺眼。我一個人空蕩蕩的走在空蕩蕩的路上，忽然一片被秋風所吹落的葉子飄落到了我的頭上，我輕輕地甩了甩頭發(fā)，它就從我的眼前飄落到地面上。我彎腰將其撿起。不知是我的錯覺還是怎么了，這片落葉不禁陷入了沉思之中：是呀，我難道就沒有問題嗎？如果我沒有玩而是花時間好好背，不就沒有這么一件事了嗎？就不會讓老師生氣，讓父母傷心，不會讓同學看低我了我。還記得萬老師在我寫字本上的評語是：態(tài)度決定命運。是呀！在我的身上最缺的'就是對待學習的正確態(tài)度。如果我能對學習多一份認真，或許成績就不是這樣了。原來影響我?guī)滋煨那椴缓米罡驹蚓褪亲约海蚁仁且惑@接著我釋懷一笑，將這落葉丟進秋天的泥土里。
我想這落葉就像是我，因為這種原因被秋天刺骨的寒風所吹落。但是我不會放棄，扎進那樹下的泥土之中，為自己蓄滿能量后長出更大的葉片，來抵抗更大的強風，做一個全新的自己。“樹葉灑下的淚滴，既已落下，何須彎腰拾起，與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。”我又想起這句話，這句話曾被我奉為生活啟示錄。走在深秋的街道上，燈光不再是那么刺眼，我的心情像花兒似的綻放開來。走在路上，我看到了希望和曉光！
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