《秋風》作文必備(5篇)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《秋風》作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《秋風》作文 篇1
秋風是一種使人捉摸不透的風。
秋風是一位慈母。她輕輕地吹著，像用梳子梳理著翠綠的.秀發。稻子順著風，嬌柔地俯臥下去，風吹過以后，又撒嬌似地直立起。那無形的巨大的梳子，輕輕地梳理，那么溫柔，那么慈祥，讓人覺得這里母親在給就要出嫁的女兒梳妝。
秋風又是一位調色大師。她來到田野，將紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。她來到果園將橙色送給了柿子，遠遠望去，柿子好像一個小燈籠。她來到森林里，把紅顏料涂在了楓樹上，看上去好像是火焰在滾動，她來到……
秋風還是一個調皮淘氣的孩子。她來到馬路上，吹著樹上的葉子，看到樹葉像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地離開。在馬路上，她又拿著別人的帽子到處亂跑，看到別人不來追自己又生氣地將帽子扔在地上。
秋風真讓人捉摸不透。
《秋風》作文 篇2
小時候曾認為秋天的來臨就意味著開學，也就意味著幸福的結束。但是自從步入初三，我漸漸明白幸福已不再是童年時一顆糖，一杯汽水的物質滿足，而是伴著秋風體味成長的享受。
幸福是在秋風中的相伴，那時我們并肩奔跑。
幸福是在秋風中的相聚，那時我們追趕時光。
期中剛過，我們便拋下成績的煩惱，卸下學習壓力的包袱，攜手走進北海，并肩坐在船上，好好享受初三僅有的閑暇時光。
秋風颯爽，它時而拂起垂在水面上的柳枝，使柳條優雅地漂浮在空中，時而吹散天邊的云，使陽光灑向水面，時而掀起陣陣漣漪，泛起碧波，時而披開我們面前的發絲，讓陽光映出我們臉上的神情。
我們把著方向盤，即使沒有船槳，也做出奮力向前駛去的樣子。幾條小船齊頭并進，共同逆著風，沿著波光粼粼的水面，迎著陽光，快速地滑行著，似乎是在追趕遠方那即將逝去的夕陽。在身旁白塔的映襯下，我們高歌那首經典的老歌，余音繚繞，“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”似乎仍浮在耳邊，仿佛就是幾十年前的原景重現，用手撩起湖水，水流從我掌心間流過，就好比那時光在外面想要定格的瞬間匆匆地逝去，秋風一吹，一絲涼意流上指間，但心中仍是秋日泛舟的無比溫暖與幸福。
在經過另一條小船時，不經意地聽到船上的老人在感嘆：“這群孩子真好！”老人們似乎是在感慨著他們年少時點滴溫暖的回憶，也似乎是在嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”。是啊！能夠與伙伴們一起伴著秋風，體味成長真好，能夠在惜時中經歷這種幸福與秋風相伴的日子真好！
秋風中，曾記得，我們一起在秋鳳飛舞的操場上并肩練習體育項目；曾記得，我們一起在午飯后沐浴著陽光，享受著秋風；也曾記得，我們在臺階上伴著秋風共同鉆研數學題。這一次次，一次次看似簡單的.事情，都是滿滿的幸福。
因為秋風，我們有緣相識，也因為秋風，我們能夠相聚在一起。在秋風中，我們相伴而行，懂得珍惜在一起的時光，相聚過，歡笑過，簡簡單單的，就是幸福。
我懂得了秋風意味著朋友相伴的溫暖，意味著校園生活的點滴時光，也代表了成長最幸福的回憶。那些伴著秋風，體味成長的日子，就是幸福。
我知道，在今后我生命的每一個角落，都輕拂著這一縷秋風。
《秋風》作文 篇3
孤零零的，我走在街道兩旁，街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長，好長。來到河邊，我把小鴨的小船放進水里，雙手，向著淡淡的月光，低頭：小鴨，小船，你們現在了，安全了，你們再也不會聽見那的`爭吵聲了，放心地走吧！秋風吹拂的時候，把小鴨和小船吹到那遙遠的對岸……直到看不見小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。
爸媽的關系似乎一天比一天惡劣，家里的東西似乎也一天一天地減少，地面上雜亂無章，碎片，，書籍都毫無目的地放著，無人清理。周末明媚的陽光與家里的凌亂和壓抑形成了鮮明的對比。我拿起掃帚想把東西清理干凈，希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來摔玻璃的聲音，之前的一點點欣慰瞬間消失得無影無蹤。我無力的坐在地上，看著這早已的家，他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么，只能一遍又一遍地向月神，愿一切都會過去！
是我的真誠打動了月神，還是月神動了惻隱奇跡出現了，媽媽肚子里的小生命了爸爸和媽媽的，家里的第二個生命出現了，爸媽爭吵少了，關心多了，正一步一步地修復如初！
《秋風》作文 篇4
星期四是我期待已久的日子，這天全校組織秋游，目的地是湘潭盤龍大觀園。來到大觀園里，我看見茂密的小草，茁壯挺拔的大樹，歡快飛翔的小鳥。我真想化作一縷秋風，和大自然分享我的快樂。
假如我是秋風，我會來到盤龍大觀園的玫瑰園里。這是一個特別大的園子，漫山遍野的玫瑰爭奇斗艷：紅的、黃的、粉紅、淡紫，有的玫瑰長得筆直，有的彎著腰，有的“臉蛋”胖嘟嘟的，有的“身體”緊繃繃的，我靜靜悄悄地飛過去，偷偷地吹上一口氣：“呼——呼——”，讓玫瑰在風中翩翩起舞；我飄向山頭，望著連綿起伏的玫瑰山，欣賞著美麗的`秋色；我拂過游人的衣襟，讓他們也感到秋天的涼爽。
假如我是秋風，我會前往勇士拓展園，這兒四周環山，看，黃葉從樹上飄下來，像一只黃色的蝴蝶在天空飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯。門口的吊橋旁邊有金魚：有的靜止不動，像在睡覺；有的游來游去，像在迎接游客；有的吐著泡泡，像在表達它快樂的心情。我會悄悄吹一口氣：“呼——呼——”我把地上的黃葉吹起來，讓他們在空中快樂地飛舞；我把魚池里的水吹動，讓池水泛起陣陣漣漪。
假如我是秋風，我就要讓人間充滿金色，到處都是收獲和成就，讓人們感覺到隆重的秋的氣息。
《秋風》作文 篇5
我們總是太年輕，有很多的東西我們還不懂得，我們還學不會；總是說青春太悲，太傷，因為我們需要在一次次勇敢的嘗試中受挫，在一次次疼痛中學著說成長，青春總是被寫上張揚，因為在流年里我們都需要一次飛翔，讓墮落的心習慣被背叛，習慣啃著巧克力說牙疼，這就是我們的青春，頹廢，傷痛，墮落，有笑過，有哭過。 -
我們是一群小孩子，我們總是會做錯很多，有些可以去挽回而有些卻被我們親手推入懸崖，進入萬劫不復，就這樣的輕易說錯過，我們倔強地不肯回頭，即使那是自己最寶貴的寶物。只有是失去了，得不到了，我們才能學會珍惜，只是我們不再有再來的機會，永遠的不再有~~~~上帝要懲罰不乖的小孩。 -
我們總是太幼稚，以為曾有過山盟海誓就可以永遠， 殊不知滄海桑田只有一剎那，瞬間既過，而流失的美好總是被我們深深的嘆息，回不去了。 -
我知道我們都不是現實的孩子，我們向往小說中描繪的美好藍圖，我們以為小說就是生活，但我們不知道，這個社會永沒有我們想象的那么美好，現實是丑陋的，是讓人難過的。 -
我常常在想如果可以再來我們又都會有著怎樣的選擇呢？？我們還會堅持當初的'選擇嗎？？ 結局又會是什么呢？？ -
我記得我跟SU的那一個賭約，我說我們不可能，而SU說我們可以的，因為她真的很希望我們可以重來，我一笑而過，說這世界不是你想怎樣就怎樣的，我知道我們之間是不可能的，我們永遠失去了再來的機會； -
柒也很認真的跟她說過，如果你要選擇我們就給你，我們只是很單純的想要告訴她這世界是一個很不完美的世界，失去的東西只能是失去；別妄想可以重來，其實我想說，我們從來都不是沒有給你們機會，而是你們一直在后退，一直在逃避，斷路的是你們，不是我。 -
只是還是有人不明白，只是不明白的人不是我們是那個人； -
我從來都以為我只是那個局外者，從前是，現在是，未來也會是，我是那個徹底被遺忘的人，我是這么想的，而我沒想到的是，這次的戰火終于的燃燒到我身上，而且是以我從沒想過的方式，真的沒有想到我會以這樣的方式走進去這一個故事； -
可能吧，這次我有錯，柒也有錯，我們不該，千不該萬不該，我不該去看那張紙條，更不該把這事大嘴的告訴柒，柒也不該把它告訴SU，如果我們都沒有說，那么一切都不再成立了吧！！也許我們還可以保持一份不再有感情的故事；呵呵~~~呵呵，誰又知道這不是有人故意策劃的呢？？ 所謂知人知面不知心。 -
【《秋風》作文】相關文章：
又見秋風_圍繞秋風的作文02-15
秋風的作文11-03
秋風作文02-04
《秋風》作文（經典）08-24
《秋風》作文（精選）10-01
[經典]《秋風》作文09-30
(精選)秋風的作文10-03
《秋風》作文【精選】09-08
《秋風》作文(精選)08-31
《秋風》作文[精選]09-14