《秋風(fēng)》作文優(yōu)選（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
今天突然掛起了大風(fēng)，這是入秋以來最大的一場(chǎng)風(fēng)，簡(jiǎn)直像龍卷風(fēng)。
發(fā)黃了和沒有黃的樹葉，被風(fēng)刮得急忙往下落。可是，落下的樹葉瘋狂的亂飛一氣，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，看，風(fēng)刮得大樹都搖來晃去，像是喝醉了酒，小樹東倒西歪的，像是在跳舞。那些已經(jīng)發(fā)好想好多黃蝴蝶在打架似的。有的行人順著風(fēng)走，就像有人在背后推著，想走慢點(diǎn)都不行；有的行人盯著風(fēng)走，那可就倒霉了，退一個(gè)勁的往前邁，可身子就是走不到前面去。這還不說，沙子還一個(gè)勁的順著人的脖子往衣服里鉆，弄得渾身都不舒服。那些騎自行車的'人更有趣，順豐汽車的人不用蹬一下，有時(shí)還要?dú)⒁幌萝嚹兀《切┠骘L(fēng)騎車的人彎著腰，使勁的蹬著，還是騎不動(dòng)，只好下來推著車子走。地上的紙片，樹葉，塑料袋在空中亂飛一氣。有的人家忘了關(guān)窗戶，怕怕兩下，玻璃就嘩啦一聲給打碎了。
我回到家里，媽媽急著要去收拾曬在院子里的衣服，唉，出去一看時(shí)早就不知道飛到哪里去了。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋天的風(fēng)吹走了炎熱的夏，于是秋風(fēng)正式登上了大地的舞臺(tái)。
蕩過的秋風(fēng)又吹紅了楓葉，頓時(shí)，晴朗的天空中舞動(dòng)著片片紅楓，紅色的楓葉猶如一只只的火蝶，它們飄舞著，在空中飄過的弧度像是在挽留著秋風(fēng)的腳步，秋風(fēng)一把將它們吹向了天宇，可它們留不住它的腳步，等到秋風(fēng)過后，它們向著秋風(fēng)飄過的方向緩緩飄旋入地。
秋風(fēng)從這片楓林中穿過，吹起的紅色楓葉成了這個(gè)秋天獨(dú)有的一景。
秋天的風(fēng)掃蕩著大地，從山這頭吹去了山那頭，秋風(fēng)以肉眼可見的速度拂過大地的每一寸，金黃的麥子，飄著果香的山果，漸漸綻放的各色彩菊，以及那飄香四溢的金桂……秋風(fēng)從它們之間一一吹過，屬于秋天的味道在秋風(fēng)的助力下，彌散了整個(gè)大地，各種味道的混雜讓我們聞到了一個(gè)非凡的秋天。
秋天的風(fēng)帶著一種無懼的精神在世間飄蕩，不斷的給我們帶來驚喜，又不斷的收回帶給我們的驚喜。對(duì)著秋風(fēng)，我們可以迎著它默默感受它給我們帶來的一切，我們可以張開雙手，歡迎它的到來，但等到秋風(fēng)吹過，只給我們留下一地凄涼的時(shí)候，我們背對(duì)著它，又是對(duì)這無情的秋風(fēng)一番感慨，可不管我們對(duì)這秋風(fēng)有多么的怨言，秋風(fēng)吹過后，什么都沒有留下，也無懼我們的流言。
當(dāng)秋風(fēng)遇上秋雨的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候最是熱鬧的，秋天的雨沒有夏天雨的.調(diào)皮搗蛋，沒有那么的毫無征兆，秋天的雨就像是一位已經(jīng)成熟了的長(zhǎng)者，若不是秋天的風(fēng)偶時(shí)吹過閃亮的秋雨，那這雨可就是最安靜的了，秋風(fēng)吹過，吹起了雨絲，飄起的雨絲灑滿了大地的各處。
秋天的風(fēng)就是一位行者，它走過的地方毫不留戀。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)起，天氣慢慢變涼，大家也穿上了秋褲，加上了保暖的小外套。一般人家都是把帶來涼爽一夏的空調(diào)關(guān)了，把長(zhǎng)期關(guān)閉的窗兒開了，透透風(fēng)，感受一下秋的涼爽。
而我就不一樣了，回到家，我立馬拿起空調(diào)遙控器，“滴”一聲，開了空調(diào)。我開了個(gè)制冷模式的16°C。沒錯(cuò)，就是16°C。
朋友圈都在發(fā)說說，許多都是“啊，我要被風(fēng)婆婆吹走了。”“冷死我了。”……而我卻是“不冷不冷，其實(shí)很熱很熱。”那時(shí)我便想真的有那么冷嗎？我就穿了一件單薄的短袖，一條長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)褲，準(zhǔn)備下小區(qū)遛達(dá)溜達(dá)。
保姆看見我穿了那么點(diǎn)，便說你確定這樣出去嗎？不穿外套嗎？外面很冷的哦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說確定呀！“呼呼呼”風(fēng)姑娘輕盈的'身子在空中飄動(dòng)，飄過每一個(gè)人的身體也飄過我的身體。此時(shí)我想說，哪里冷了？我的感覺是涼快，不是冷，我的身體一點(diǎn)兒感覺不到冷，而是涼快。即使我只穿了一件單薄的短袖，我也感覺不到你們所說的冷。奇了怪了？
我便發(fā)了一則說說：“難道我和各位小可愛不在同一個(gè)世界嘛？”親愛的，誰能告訴我。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)。
秋雨。
秋天的天空下起了小雨，我漫步于雨林之中，我的思緒帶著我穿越秋的遐思。遠(yuǎn)處芭蕉葉上的雨珠一滴滴的往下掉，他們輕輕的劃過葉面，慢慢的滾離那個(gè)孕育他的母親的懷抱。花瓣上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠就好像那剛出殼的珍珠，看上去是那么的惹人喜愛啊，那種來自自然的無暇，不加任何修飾的純樸煥然于世界，打動(dòng)著每一個(gè)為止而折服的人。
我就在這樣的充滿詩(shī)情畫意的美景中，一個(gè)人獨(dú)自放任自我，我的思想是屬于我自己的，我可以什么都不要想，任雨滴洗禮我那早已被世俗蒙蔽的大腦。把我心中的所有的不是我本身的雜念摒棄在我的'思緒之外。想我心中那屬于我自己的美景，我可以暗自慶幸，我也可以獨(dú)自傷感，可是這一切都是屬于我自己的情感啊！我可以什么都想，家國(guó)，事業(yè)，愛情等等。這些也是我自己的情感啊！
我走在我神往已久的鄉(xiāng)間小道上，細(xì)雨綿綿，我呼吸著那來自天堂的只有神仙可以呼吸的清新的空氣，我觀賞著這屬于瑤池的人間仙境，這何嘗不是一種享受啊！身邊的小樹在秋雨的寵幸下是顯得那么的楚楚動(dòng)人，不經(jīng)意間就流露出那撒嬌的神情，在我的心頭激起一圈一圈的漣漪。腳下的小草在秋風(fēng)的惠顧下是那么的嬌小可愛，平手投足間激發(fā)的那種高貴，在我的心頭蕩漾起一層一層的微波。還有那些花啊，雖說經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨的洗禮，可是他們的神情還是那么的自然大方。好像接下來的霜凍和他們無關(guān)似的。就連草叢中的蟈蟈，還有哪些能叫上名字的，和不能叫上名字的小蟲子，都在哪里神情雀躍啊！我陶醉于這樣的仙境中不能自拔。但是我怎的覺著這樣完美的意境中缺少一點(diǎn)什么東西，怎么就好像一幅沒有題名的秋游圖。
終于我累了，我找到了屬于我的歸屬，那塊可以依偎的大青石，偉岸的身影是我望塵莫及啊，你看看他身邊從他腳下鉆出來的小草在為他頂禮膜拜，他旁邊的將要枯萎的無名花在為他俯首稱臣，我依偎在他的身邊有點(diǎn)自慚形穢。雨水的滴答滴答聲絞碎了我的思想。我也發(fā)現(xiàn)這塊青石還是有他的缺點(diǎn)。是的他很偉岸，但是他有點(diǎn)自滿；是的他很美麗，但是他也很任性；是的他很快樂，但是他也有他的哀傷。我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間造物主的聰慧，從來就沒有造過十全十美的物件，只是人們心中的那是幻想不曾破滅。這樣就會(huì)出想假象的完美，是自己獨(dú)自悲傷啊。
思緒的盡頭總是那樣的不近人情，現(xiàn)實(shí)是那樣的真實(shí)，我不得不去面對(duì)，那來自遠(yuǎn)方的思念每夜都在敲打著我的那可憔悴的心，多少次我都在告訴自己不要去思念，可是我做不到那樣。干脆我就放任我的思想去想吧，去想吧!去念吧！
秋天的雨混雜著秋天的風(fēng)洗禮著每個(gè)思念的人，秋天的風(fēng)混雜著秋天的雨想煞著每個(gè)盼望的人。這些都是暫時(shí)的。其實(shí)屬于我的就是在那幅沒有落款的秋游圖上書寫自己的名字，好叫花落我家啊！
秋風(fēng)。
秋雨。
秋風(fēng)秋雨想煞人！
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)黃昏，進(jìn)一人走在滿地落葉的路上，踩著那些枯死葉子，一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來。
進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的，記得這次來學(xué)校時(shí)，他就喜歡上了滿臉笑容的班主任，那個(gè)班主任說了一句我不會(huì)用成績(jī)來衡量你們的話，讓他感到一種難以說出來的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ，他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而不被老師喜歡，可就在那次考試之后，進(jìn)的座位就一直定格在最后三排，老師說用成績(jī)來排，這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
于是，進(jìn)開始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真練。可是由于剛開始基礎(chǔ)太差，成績(jī)?cè)趺匆蔡岵桓撸淖灰廊槐３衷谧詈笕牛M(jìn)發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)，老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上，后面的人老師根本不管他們，進(jìn)開始有點(diǎn)失望了，于是，進(jìn)開始和旁邊的同學(xué)講話；搞小動(dòng)作，想引起老師的注意，可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了，他想不明白，為什么老師給了他希望，卻又 讓他感到失望，他始終想不明白，一天，他試著去解一道很難的題目，過了很久都沒想出來，他就去問班主任，班主任說你先放在一邊吧，像這樣的難題你們這種人怎么會(huì)解呢？進(jìn)越來越失望了，他不知道老師為什么要這樣做，他開始盲目了很久才回過神來，上可是他總是走神，根本沒心思上課，進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心，他不需要?jiǎng)e人的安慰，他只希望老師能 像以前一樣對(duì) 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。
進(jìn)一人在那條鋪滿落葉的.路上來回走動(dòng)，他放下手中的葉子，他不想再去傷害那快要消失了的葉子，他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來了，他拖著沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。
《秋風(fēng)》作文 篇6
當(dāng)攝像機(jī)將畫面定格的那一瞬間，我哭了，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí)，僅僅是渴望……孩子們的`腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對(duì)于城里孩子們來說，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報(bào)的記者來到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋，但校長(zhǎng)好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們。
《秋風(fēng)》作文 篇7
斜日的霞光中，我在顫抖，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，死亡終究降臨在我頭上。
一個(gè)寒冷的夜晚，我在秋風(fēng)中顫抖，寒風(fēng)吹襲著我，我心里卻想：“不能，我不能被吹走，我的生命需要延續(xù)，我一定要活著！”想著想著就抱緊了雪白的花裙，不知不覺睡著了，竟然還做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見，在明亮的陽光中，我出生了，我在一個(gè)美麗的峽谷中出生了；我身著白色紗裙，在風(fēng)和日麗的春天，我出生了。我聞著身上的清香，四處瞧瞧，沒有發(fā)現(xiàn)一朵鮮花，我知道，我是一朵報(bào)春的'花。微風(fēng)拂面，我無憂地度過一天。太陽落下了山，看著美麗的霞光，我知道，我是第一朵鵝黃。
過了一年，我是最美麗的一朵白玫瑰，我在夏日的微風(fēng)中，看著藍(lán)天，仰望太陽。忽然，三只蝴蝶落在了我的裙邊，吸吮著花蜜，我知道我很美麗，為小動(dòng)物們做出了貢獻(xiàn)。
可我又望了望大地母親，她面目憂愁，我明白了，我在吸取她的養(yǎng)分，讓她變得枯黃。于是松開了手，向前飄走，我知道，來年春天，我又能重返大地母親的懷抱，做一只報(bào)春的花。
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