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《秋風(fēng)》作文[集錦6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![《秋風(fēng)》作文[集錦6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401.jpg)
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)是溫柔的，
她輕輕從我身邊走過。
秋風(fēng)是快樂的，
她和我玩捉迷藏。
秋風(fēng)是甜甜的，
我喝了一口，啊，真甜。
秋風(fēng)像我的'媽媽，
我被同學(xué)職責(zé)后，是她過來(lái)安慰我。
啊，秋風(fēng)是那么的多情，
是那么的可愛。
我多么想象她一樣，
自由自在！
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開了它那美麗的臉蛋,活象一個(gè)小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的`氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹枝上隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹林里,大樹們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評(píng)：小作者將秋季獨(dú)有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來(lái)歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標(biāo)題《奇妙的秋風(fēng)》。寫得不錯(cuò)，爭(zhēng)取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語(yǔ)對(duì)象；“菊花綻開了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對(duì)，根據(jù)你的前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語(yǔ)的形式開句，最好能夠統(tǒng)一。
《秋風(fēng)》作文 篇3
咦？今天的風(fēng)怎么與平時(shí)不太一樣，涼涼的。像一張手，將炎熱推到一邊，又將陣陣舒適奉送到我們面前。涼爽的秋風(fēng)與炎熱的夏風(fēng)是截然不同的。夏天的風(fēng)夾雜著的是熱浪和汗味，而秋天的`風(fēng)則是清涼的，有著果實(shí)芳香的。就這樣，我所盼望的秋天來(lái)了。
不過，秋風(fēng)不止于這一種味道。不信你看，窗外，一陣陣秋風(fēng)把樹葉吹得沙沙響。原來(lái)是樹葉在向樹告別呢。因?yàn)榍镲L(fēng)這位指揮家來(lái)了，只要他一揮手，一些樹葉子就從樹上蹦下來(lái)，它們?cè)诳罩刑藗�(gè)略帶傷感的舞蹈，便墜到樹根上，像一朵朵棉絮，等棉絮多了，便組成了一張棉被，覆蓋住泥土。等樹葉完成了它們的謝幕禮后，又一陣秋風(fēng)吹過，他撲向了我，帶給我一陣?yán)滟c蕭瑟。啊，孤寂的秋風(fēng)，是一位冷漠的指揮家啊。
不過，你根本無(wú)須沉浸在這孤寂之中，你只需放眼望去，不論哪一片土地，都在開闊你的心胸：秋風(fēng)像一位愛美的粉刷匠，她一點(diǎn)兒也不滿意夏天所帶來(lái)的一片綠色。于是，她將手一揮，紅的果、黃的蕉、金的麥，一切都變了樣——變成了秋天的模樣——金燦燦的。農(nóng)民在麥田上走著，談?wù)撝S收的喜悅，所有人的臉上都掛著笑，都涌進(jìn)了秋的懷抱。
秋風(fēng)啊，多變的秋風(fēng)啊，令人琢磨不透的秋風(fēng)啊！你為人們帶來(lái)了?趿梗?帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，即使你有時(shí)也會(huì)帶給人們一絲孤寂，可這又有什么關(guān)系呢？——誰(shuí)又會(huì)是十全十美的呢？
《秋風(fēng)》作文 篇4
自古以來(lái)，不論是劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的典雅情懷，還是楊萬(wàn)里“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”的豪邁氣慨，都飽含著人們對(duì)金秋佳節(jié)的美好寄托。在這秋風(fēng)又起的季節(jié)里，我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)島，也是一片豐收的歡樂景象。
眾所周知，長(zhǎng)島是我國(guó)北方十分有名的群島，四面環(huán)海。海包著山、路、房屋，將這里的'一切都攬?jiān)谒龑拸V的胸懷中，同時(shí)也帶給了長(zhǎng)島人豐富的海洋資源。
大海邊出生的孩子，對(duì)海有種與生俱來(lái)的依賴，每當(dāng)我有什么煩心事時(shí)，總會(huì)來(lái)到海邊，靜坐在沙灘上。聽著澎湃激昂的海風(fēng)，看著充滿柔情的水將我的衣角微微打濕，心里便有了說不出的輕松，那點(diǎn)憂愁也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
大海母親帶給長(zhǎng)島人的，不僅僅是快樂還有許多大陸所沒有的海鮮。
今年的休漁期比往年多了一個(gè)月的時(shí)間，作為黃渤兩大海域分界的地方，海中的各類魚兒們?cè)缇宛B(yǎng)好了精神，在寬闊清涼的大海中暢快地嬉鬧著。
漁民們將魚網(wǎng)拋到海里，不一會(huì)兒，便撈是滿滿一大網(wǎng)活蹦亂跳著的魚蝦。傍晚時(shí)分，迎著輕柔、淘氣而又神秘的秋風(fēng)，他們?nèi)宄扇旱匦χ⒄f著，通紅的臉龐上浮現(xiàn)出幸福的笑容，渾身都充斥著暖意。
長(zhǎng)島的秋，總是這樣的充滿希望與快樂，在這秋風(fēng)又起之際，愿它能夠?yàn)槿藗儙?lái)好運(yùn)，愿長(zhǎng)島能一直這樣“美”下去。
《秋風(fēng)》作文 篇5
一個(gè)如往常一樣的平常夜晚，只是天氣有些特殊：深秋八月，狂風(fēng)怒號(hào)。似獵人在追捕獵物。江邊，一所簡(jiǎn)陋的茅草屋內(nèi)，懷揣著詩(shī)人一份不平靜的心。
“呼--呼--”狂風(fēng)襲卷著記重茅屋頂，如有千棵萬(wàn)課柳樹從天而降，這一片，那一片，可惡的狂風(fēng)吹走了所有的茅草，吹散到江邊，如何收拾的了？那河心是何？絲絲縷縷，如一張網(wǎng)，縱橫交錯(cuò)，如一浮萍。如何是網(wǎng)，如何是萍！那分明是茅屋頂！那樹枝頂一條又是何？續(xù)續(xù)斷斷，如發(fā)絲；凌凌亂亂，如敗草。如何是發(fā)，如何是詩(shī)！那分明是茅屋頂！茅屋頂……
竹林處，是何影！晃晃的，如盜賊！可憐的茅草，無(wú)聲的去了。何時(shí)有人為一位詩(shī)人想過，那是他簡(jiǎn)陋的家的唯一支撐物！年已老，呼不得也！只得獨(dú)自一人，獨(dú)靠門框，是嘆息，是憂心……
風(fēng)如激流，來(lái)的猛烈。走時(shí)也無(wú)聲。風(fēng)無(wú)聲，樹無(wú)聲，人也無(wú)語(yǔ)。望著臥鋪上，多年的布絮，已被時(shí)光清洗的毫無(wú)原來(lái)的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮，踢開了一條口，棉絮飛出，讓人徹底看清了內(nèi)在，就如一國(guó)打開了國(guó)門，讓人看清了實(shí)力。風(fēng)無(wú)聲，雨卻有聲：雨絲的腳步持續(xù)不斷，續(xù)成了數(shù)條麻線，仿佛在一絲絲地織著黑夜。
那場(chǎng)戰(zhàn)亂，殺悔了一國(guó)，殺毀了一個(gè)詩(shī)人的心。這之后，哪還能靜下來(lái)去休息呢？心中，就如奔騰的江水，在澎湃。幾十年的思想，無(wú)人傾聽；幾十年的壯志，無(wú)人賞識(shí)；幾十年的抱負(fù)，無(wú)人領(lǐng)悟……一個(gè)詩(shī)人幾十年的心，何嘗有人能夠讀懂？幾十年一晃而過，沒有人留意過一個(gè)詩(shī)人！但他，卻想的很多：多想天下所有的茅屋在浩蕩的災(zāi)難中能留存住啊！能讓所有人都開心，是他最大的.心愿！
奔波了良久的河水，有些倦了，緩緩地向遠(yuǎn)流去，亦如一個(gè)消失的日子，留下的，只有歲月的印記。一位詩(shī)人，遠(yuǎn)望江水，熱淚盈眶，終于按耐不住，迸發(fā)出內(nèi)心的序言：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”一陣風(fēng)吹走了安寧，吹走了幸福，也吹開了詩(shī)人的思緒，國(guó)亡，國(guó)存，那一份赤子之心，有人讀懂了嗎？檐上的雨，悄悄落下，是失手墜下了沉寂的夜空么？破碎的聲音，有如一些新痛的嘆息，可聽，可聞……
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋風(fēng)起了，秋天悄悄地來(lái)到了，我真想做秋風(fēng)的孩子。
我悄悄地跟著秋風(fēng)來(lái)到公園，看她輕輕地一揮衣袖，菊花競(jìng)相開放，五彩繽紛、形態(tài)各異。它們紅的似火，白的如云，黃的像金……有的猶同害羞的姑娘含苞待放，有的好像頑皮的孩童盛開吐蕊，有的形同孔雀開屏，有的像銀河落地……真是目不暇接，美不勝收。秋風(fēng)溫柔地摸了摸樹葉，真是太神奇了，樹葉變黃了，一片一片的像小精靈一樣飛落下來(lái)。秋風(fēng)帶著落葉在大地上奔跑著，打鬧著，發(fā)出了“沙沙”地歡笑聲。這時(shí)，秋風(fēng)把一片火紅的'楓葉吹落在我的肩頭，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，這紅艷艷的楓葉被秋風(fēng)剪成了手掌狀，我情不自禁地吟誦起杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋風(fēng)聽著我的朗誦，興奮地張開雙臂，擁我入懷，她輕輕地在我額前親了一口，哦，秋風(fēng)把我當(dāng)做了她的孩子。
我跟著秋風(fēng)媽媽來(lái)到了果園，只見她揮了揮手中的魔法棒，給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧開嘴笑了，讓柿子挑著紅燈籠來(lái)慶祝豐收。大家圍著秋風(fēng)媽媽唱啊！跳啊！真開心呀！
我跟著秋風(fēng)媽媽來(lái)到了田野，來(lái)到了山崗，來(lái)到了……看到了美麗的秋景，聽著秋之私語(yǔ)，感受著秋天的氣息。哦，成為秋風(fēng)的孩子真幸福！
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