精選《秋風》作文匯編五篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的《秋風》作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風》作文 篇1
那天，我們小組去清掃班級衛生區。正值深秋時節，樹葉都已落下，再加上刮風，清掃工作變得十分困難。
就在這時，一位頭發蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來，并對我說了一句話。由于她是用方言說的，所以我并沒有聽出來她在說什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來透透氣的。
風又大了，我們抓緊時間干。就在這時，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個大箱子，向我們迎面走來。她又對我說了幾句話，一開始，我還是沒聽出來，但慢慢的'發現，她是在說：“我好像見過你，你認識我嗎？”
后來，她又對我說：“我平時在二樓拖地，你應該見過我吧。”我說，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經風霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時，她又對我說：“我現在也沒事兒，幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對我們說：“一會兒，你們把垃圾收到這里面來，我幫你們倒垃圾的。”
也許是因為聽不懂方言，大部分同學沒聽明白她在說什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學們聽到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來，她們一邊談，一邊工作。
我們的工作基本要完成的時候，風力突然大了，樹葉“唰唰啦啦”的都落了。看見這情形，我們很沮喪。因為時間快來不及了，活兒要干不完了。這時，那位阿姨對我們說：“學生們，快上課去吧，這些讓我來掃吧！”我們都婉言謝絕了，因為這是我們的工作，我們不能半途就離開。
我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學生們，快回去上課吧！”我們都沒有離開，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地揮舞著，揮舞著……
終于，我們掃完了，在規定的時間內完成了。我們飛快地跑回教學樓。途中，我回了一次頭，看見那位阿姨的背影，心里十分感動。
《秋風》作文 篇2
秋風起，枯葉紛飛，猶如精靈在空中翩翩起舞，最后飄落在寂靜的街頭，被過往的行人帶走。彈指間，一年的時光即將流逝，回憶中，印象最為深刻的依然是那乍起的秋風。
秋風是那么的神奇，它似一把金鑰匙，為我們推開了秋天的大門。它又似一位樸實的農民，用辛勤的勞動，為我們帶來豐收的喜悅。
秋風吹過田野，金黃的.稻子隨風飄動，你若閉上雙眼，細細一聞，就能聞到那成熟的稻子散發出一股獨特的清香，再混合著泥土的味道，給人一種神清氣爽的感覺。
秋風移步到果園，信手給桔樹掛上了一個個青色的果實。它又不辭辛勞地在果樹間奔跑，于是，樹上的桔子一個個變得又大又黃，隨手摘下一個，剝開來嘗，那酸酸甜甜的味道叫人欲罷不能。摘果子的姑娘們一個個臉上都笑開了花，她們盡情地享受著秋風給帶來的喜悅。
秋風的到來，為大地換上了金色的新裝，為人們帶來無盡的快樂。它在田野上奔跑，帶走一片清香，它在果園里玩耍，帶走一片歡笑。它覺得，自己待的夠久了，也該讓冬雪來看看這個快樂的人間，便悄悄地沐浴著夕陽，最后深情地望一眼它經過的田野、大地，跟著一群南遷的大雁，去別的地方，給那里的人們捎去快樂。
夕陽西下，最后一縷金色的陽光依然照射著大地，然而秋風已悄悄離去。
《秋風》作文 篇3
他一人立于天地之間。
此時風卷云涌，五旬老翁胸中響起悲壯的秋歌。詩人圖畫中涂抹的的盛景正發生在蒼蒼的長空。金頹的茅草迎著風，如猛虎之勢而遠觀有薔薇。千百年來所有凄苦隱于時空之風，只余一寸詩情歌頌漫天的蓬。
可他的臉上是未經歲月美化的老態。一次次笑臉相迎，一雙雙溫涼的手，捧來閑適與安穩，卻被這蒼穹一歌摧于分毫之內。
不遠處是再沒力氣飄揚，落于土地的茅草。歡愉席卷來，他正步履維艱移去，偏偏是那群熟悉的童子。似乎過分了，這垂垂老人的房茅，哪里抱起便垂著頭跑去！老人在金風中卻口干舌燥。那孩子們他是認得的，和自己的兒子并無兩樣，連這半屋茅草都搶去，處境能好到什么地步，也是可想而知。
他長長地嘆息，卻半句也講不出。
老妻同他相對而坐，水還未飲一些，天邊卻暗下打翻了的沉墨。晴空再無蹤跡，悠悠的歌飛在云端。下雨了。
衣衫襤褸的兩人相視苦笑，孩子不敢上前，站在空空蕩蕩的草蕩口看雨。細細密密的雨打進屋子，一切都是冰冷了刺骨了的無情，最后的溫暖留在高高的.樹梢。
......生活若日日在這苦悶中持續，那也還是在持續。他看見苛捐雜稅猶如是，皇天后土猶如是，紛紛黎民、黔黔耘首從南到北猶如是。夜是誰都不愿提起的緘默，而小童心中了無掛念，只嫌如鐵棉被無半點暖意。燈火搖熄，長夜漫漫，火種燒在喉嚨里。
他悄悄起床，點燈蘸墨。屋外屋內雨仍未歇，老淚縱橫，提筆即是滿腔憤慨：
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
要多少多少文人墨客，多少多少布衣百姓，多少多少懷才不遇的仁才志士，用一段段饑寒交迫的時光才拼湊出中華輝煌的歷史！多少在戰亂里和他一樣的青年，懷著熾熱的心一次次去碰撞那永夜的冷漠，才將飛揚熬成了鬢角的銀白！他望著晃動潮濕的燭影，又寫道：
何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死矣足！
《秋風》作文 篇4
晴朗的星期六，我和愛人，約請英子姐一起到七峰山去看秋。
藍藍的天，爽爽的風，我開著汽車沿著七峰山的蜿蜒盤山公路在林海中穿插，山路上陽光斑駁，輕快的音樂在車內流淌，明媚的秋陽照耀中的山，山峰相連，環境幽靜，山高林深，植被繁茂，松、柏、杉、竹顯得格外多姿多彩，斑駁陸離，層疊有致。一途中，同行者多為騎車的一群群學生模樣的年輕人一路歡歌笑語。
汽車停在一座正在修建的寺廟前，這座寺院雖未完工但已初見端倪，在群山之間，前雅后巍，已經修建起來的中間大殿就顯示出雄偉壯觀，氣勢磅礴，我們期待著這“三興禪寺”早日建成。
沿著石板路向兩山之間的峽谷走下去，遠遠一道黑色的城墻擋住去路，一個碉樓城門是唯一的通道。未上山之前就網上查到有道古城墻，原來這就是太平天國翼王石達開所修的御敵的城墻，城墻異常堅固，雖歷經數百年的風風雨雨而依然屹立山峰之中，塊塊巨石默默地訴說當年發生在這里的驚天動地的戰斗，在山谷之中千軍萬馬聲嘶力竭，刀光劍影，鐵騎縱橫，馬蹄聲碎，刀兵相見，吶喊喧囂，如今的平和寧靜之處真沒想不到當時是異常慘烈的戰場。
這是一道御敵的血戰城墻。
城墻之下，藏有一處千年的`古廟——七峰禪寺，矗立在山澗之中，不到山澗是看不到這座寺廟的，古寺廟以天然形成的石柱為佛龕、石筍為佛，古寺歷經1200多年歲月滄桑，依然香火繚繞，朝覲者絡繹不絕，是黃石地區較有影響的佛教旅游圣地之一。在碑文上了解到，古寺越千年中歷經無數次的兵荒馬亂戰火野火的焚毀，毀了再建，建了又毀，佛教在人們的心中生生不息、源遠流長。
游玩古寺之后，遠遠聽到一處山上，“哦-嗷-嗷-啊-啊……”回聲不絕，藍藍的天空下，一群男男女女人聲鼎沸，正在奮力沿著巖石向上攀爬，一面紅旗在最高處領路，看來是一團隊在進行戶外活動。在兩座山間，從山頂上一直到山腳下，一道寬約40米的防火帶，剛好就是人們攀爬的階梯。我讓妻子和英子姐在山下等等我，我也手腳 并用，向上去追趕他們，我將隨他們爬山去。
中途，碰上一對夫妻正在用刀砍柴勞作，我有些奇怪，難道他們爬到那么高的地方是為了開荒種地或是砍柴？男的聽了哈哈一笑，介紹說，他們是林場的工作人員，為了維護防火帶將小樹等等都砍去。我恍然大悟了，原來老遠就看得見的防火帶非天然而成，也是人工修建的。
很快我追上了半山腰的那群戶外團隊，是黃石“山水同行戶外群”，我真佩服我的體能，再看看前面爬上來的人，他們當中有的人手磨破，褲子擦爛的，坐在亂石上喘著粗氣，這條山路十分陡峭，還你拉我推的，非手腳并用不能行。回頭看看那對勞作在半山腰的夫妻，在熠熠生輝的灰黑色巨石之間僅僅是兩個小黑點，人和大自然構成一幅活的水墨山水畫，每天他們要艱難地攀越這么高的山，工作是多么的辛苦和危險。
這也是一道由英勇的護林員用生命筑起的城墻。
站在高高的山巔遠眺，山上已是一片秋色：艷陽照耀，藍天白云下紅葉流丹，層林如染，五彩斑斕，欣欣向榮，真是滿山云錦，如爍彩霞，竹林依舊是那么的翠綠，真正體會到楓葉紅如二月花！手邊紅紅的果子，金黃色的、銀白色的、紅色的山花爛漫的開，微寒的秋風，吹得渾身爽爽舒服。
我喜歡秋天，在山野中感受這樣的色彩和氣息更讓人覺得秋意好，興更濃，一群群熱愛生命、熱愛運動、熱愛大自然、保護森林的人們融入到秋天的風景中，更呈現出一種生機勃勃，色彩繽紛，和風姿綽約的秋。
《秋風》作文 篇5
秋風起了，秋天悄悄地來到了，我真想做秋風的孩子。
我悄悄地跟著秋風來到公園，看她輕輕地一揮衣袖，菊花競相開放，五彩繽紛、形態各異。它們紅的似火，白的如云，黃的像金……有的猶同害羞的姑娘含苞待放，有的好像頑皮的孩童盛開吐蕊，有的'形同孔雀開屏，有的像銀河落地……真是目不暇接，美不勝收。秋風溫柔地摸了摸樹葉，真是太神奇了，樹葉變黃了，一片一片的像小精靈一樣飛落下來。秋風帶著落葉在大地上奔跑著，打鬧著，發出了“沙沙”地歡笑聲。這時，秋風把一片火紅的楓葉吹落在我的肩頭，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，這紅艷艷的楓葉被秋風剪成了手掌狀，我情不自禁地吟誦起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋風聽著我的朗誦，興奮地張開雙臂，擁我入懷，她輕輕地在我額前親了一口，哦，秋風把我當做了她的孩子。
我跟著秋風媽媽來到了果園，只見她揮了揮手中的魔法棒，給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧開嘴笑了，讓柿子挑著紅燈籠來慶祝豐收。大家圍著秋風媽媽唱啊！跳啊！真開心呀！
我跟著秋風媽媽來到了田野，來到了山崗，來到了……看到了美麗的秋景，聽著秋之私語，感受著秋天的氣息。哦，成為秋風的孩子真幸福！
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