秋風(fēng)的作文600字

【精選】秋風(fēng)的作文600字四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的秋風(fēng)的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

秋風(fēng)的作文600字 篇1

　　秋風(fēng)——冷酷無情。秋葉在秋風(fēng)的吹動下，飄悠悠，似乎不愿落下，憂心忡忡。它似乎既不留戀枝頭，也不憂慮命運，而是在尋覓它自己的歸宿。

　　考試失利的我，猶如秋葉在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩。可我并沒有秋葉那樣的瀟灑，我在憂慮自己的命運，好似被黑暗包圍著。回到校園，回到那空蕩蕩的操場上，望著這空曠的跑道，一種莫名的酸痛涌上心頭。朦朧中，那條被好多運動員踏平的陽光大道上，運動員都在往心所向往的地方跑，相互追著，趕著。只有我不知所措，心中迷失了方向。

　　站在起跑線上，昂首望著天空，這么大的天空怎么會沒有我飛翔的空間?一段話在我身邊響起，不斷的在說：“人要有自信心。”也許是天使在為我指引方向。也許我應(yīng)該振作，應(yīng)該勇敢的面對現(xiàn)實，面對自己，面對殘酷的競爭，努力去完成我那段艱難坎坷的旅程。就像樹葉在為自己尋覓歸宿。

　　我要從新開始，站在新的起跑線上，站在人生的十字路口，重新完成那條未走完的路，在那條艱難坎坷的路上，開始又一次艱難的學(xué)習(xí)生涯。順著老天為我指引的方向，去走接下來的路。應(yīng)該學(xué)會自己承擔(dān)，自己選擇的路應(yīng)努力完成，既然決定，就要將其圓滿。

　　帶上信心走向那條充滿坎坷的陽光大道。求學(xué)之路好難走。淚水流了無數(shù)次，一次一次的挫折把我摔得遍體磷傷，澀澀的淚水讓我懂得了風(fēng)雨后的彩虹也不完美。路好難走。對以后路的一種懼怕，讓我感覺不到我失敗的痛;路的坎坷;學(xué)習(xí)中的挫折，使我有了一種從未有過的失落感。或許這是我成功的必經(jīng)之路吧!

　　秋葉落了，春天還會長。風(fēng)雨過后總會有陽光，前面的成功在等著我——因為春天不遠了。

秋風(fēng)的作文600字 篇2

　　秋天到了，樹葉掉落下來，萬物蕭索。

　　馬上就要期中考了，可是我的心里一點都沒有底，我開始拼命的`復(fù)習(xí)，我每晚都復(fù)習(xí)到很晚。我的書桌上放滿了各種各樣的練習(xí)本、語文書、數(shù)學(xué)書等，我開始拼命做題，暢游在題海之中。這時，媽媽走進來，并沒有打擾我，而是摸了摸我的頭發(fā)，溫和地說：“不要太累了。”說完，她就走了出去。

　　我繼續(xù)做題，做到了十一點多，還剩下了一些不懂的難題困擾著我。可是，我實在是太困了，眼皮都撐不住，想打架。我只好放棄熬夜，去睡覺了。

　　一大早，我還在睡夢中時，恍惚地聽到了廚房里鍋碗瓢盆的聲音，我撐著爬起來看了一下鬧鐘，才七點，于是就再睡了一會。可很快，我就聞見了廚房媽媽炒菜的香氣，再也忍不住了，就爬了起來，刷了一下牙，就去書房了。

　　這時，我看見我的練習(xí)冊、書本、筆都已經(jīng)被整理得整整齊齊的，我的心不由得一暖和，就知道是媽媽幫我整理的。

　　吃完早飯，媽媽叫我去書房，我以為是什么事，到了書房，我看見桌子上擺放著一本練習(xí)冊，翻開一看，都是一些我昨天不懂的題目，我以為媽媽要說我課堂不認(rèn)真聽講，誰知媽媽叫我坐下，一一耐心地幫我講解，我就好奇地問媽媽說：“你今天不是要上班嗎?”媽媽說：“不用了。”過了一會兒，媽媽把我的那些不會的題都講完了，我一下子恍然大悟，媽媽微笑地說了一句不懂的再來問，就回房間了。

　　后來，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是向老板打電話請假了。頓時，我感覺窗外秋風(fēng)好像停止了吹動，一股陽光從窗外面照射進來，使我頓時溫暖了起來。

秋風(fēng)的作文600字 篇3

　　記憶在秋風(fēng)中飄飛，漫無目的。偶然間還是會想起你們，我逝去的親人，朋友，也許冥冥中自有天意，也許這就是人性的脆弱之處吧！喜歡沉湎于對過去的記憶－－回憶。

　　還是會常常想起你們在的時候，有了你們，我的生活才會變得更加快樂。常常想起外婆會心的笑聲，那笑聲縈繞在我的耳畔。我相信，外婆的笑聲一定也會飄蕩在美麗圣潔的天國，永遠不會消逝殆盡…也常常想起L，我的童年有了你才會變得更加充實。我們一起長大，用文人的話來說就是“青梅竹馬”“兩小無猜”。小時候一起玩耍的快樂時光還歷歷在目，但萬萬沒有想到的是你竟然會離開我，離開我們這一幫要好的伙伴…哭泣，也不能抹平這些傷痛。

　　真希望

　　時光。停留。

　　美好的小時代。

　　對于你們的記憶，總是在時過境遷之后才會變得更加深刻，也便更加地懷念你們。或許人就是這樣，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，面對自己擁有的東西（姑且可以說是存在的東西）當(dāng)時，卻不懂得珍惜，這些東西都要幸福，正如池莉在《收藏幸福》中所言，它們都是值得品味，享受的，最終的目的就是拿來收藏的。（我也不知道這逝去的東西，收藏之后是否還有什么意義）但到它們不在的時候，人就會空悲嘆，甚至?xí)�落淚，不過現(xiàn)在所做的一切都是徒勞的，對最后的結(jié)果也無法挽回，心中的傷痛和眼中的淚水顯得軟弱無力，逐漸被現(xiàn)實一點一點地所侵蝕…

　　為什么人總是在失去之后才懂得珍惜？難道那些記憶才是永恒的？珍惜眼前的東西吧，不要等它們逐漸消逝，成為記憶之后，才獨自在那里懷念。

　　光陰似箭，日月如梭。物是人非事事休，欲語淚先流。惟有那些記憶還會駐留在我的心中，萌芽滋長，根深蒂固，永不磨滅…

　　秋風(fēng)依然悠悠地吹拂著，散落著我的記憶…

秋風(fēng)的作文600字 篇4

　　那天，我們小組去清掃班級衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時節(jié)，樹葉都已落下，再加上刮風(fēng)，清掃工作變得十分困難。

　　就在這時，一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來，并對我說了一句話。由于她是用方言說的，所以我并沒有聽出來她在說什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來透透氣的。

　　風(fēng)又大了，我們抓緊時間干。就在這時，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個大箱子，向我們迎面走來。她又對我說了幾句話，一開始，我還是沒聽出來，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，她是在說：“我好像見過你，你認(rèn)識我嗎？”

　　后來，她又對我說：“我平時在二樓拖地，你應(yīng)該見過我吧。”我說，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時，她又對我說：“我現(xiàn)在也沒事兒，幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對我們說：“一會兒，你們把垃圾收到這里面來，我?guī)湍銈兊估�圾的。�?/p>

　　也許是因為聽不懂方言，大部分同學(xué)沒聽明白她在說什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來，她們一邊談，一邊工作。

　　我們的工作基本要完成的時候，風(fēng)力突然大了，樹葉“唰唰啦啦”的都落了。看見這情形，我們很沮喪。因為時間快來不及了，活兒要干不完了。這時，那位阿姨對我們說：“學(xué)生們，快上課去吧，這些讓我來掃吧！”我們都婉言謝絕了，因為這是我們的工作，我們不能半途就離開。

　　我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學(xué)生們，快回去上課吧！”我們都沒有離開，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地?fù)]舞著，揮舞著……

　　終于，我們掃完了，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中，我回了一次頭，看見那位阿姨的背影，心里十分感動。