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實(shí)用的秋風(fēng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的秋風(fēng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋風(fēng)作文 篇1
陽春三月，在我向家人再三的請求下，一只可愛的狗終于來到了我家，伴我度過了一個(gè)快樂的暑假。金秋十月，豐收的歡樂流入每一個(gè)人的心田，但一絲絲的憂愁卻涌上了我的心頭。
小狗的名字叫黑仔，它有一身烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，一雙潔白如玉的爪子，白色的眉毛下是一雙又亮又圓的小眼睛，走起路來，身體一搖一擺，一副憨態(tài)可掬的模樣，讓人捧腹不止。它不僅可愛，而且非常頑皮，用媽媽的話來說就是——惹是生非。
一次“黑仔”獨(dú)自出去散步，不想偷吃了鄰居家的貓食，被趕了回來，恰巧遇見了它媽媽“黃黃”。它媽媽嚴(yán)厲地教育它，可它不聽，“黃黃”生氣了，追著咬它。它立刻臥倒在地，把尾巴搖得像花一樣。“黃黃”不依不撓的追它，它又撒起嬌來，“黃黃”只好趴下，任“黑仔”擺布。黑仔的“變臉術(shù)”惹怒了媽媽，被罰面壁思過一下午，還不許吃晚飯。黑仔似乎聽懂了，靜靜地坐著，媽媽看著它的憨樣，又不忍心了，隨手扔去一小段肉皮，黑仔見有吃的，早把反省的事忘得一干二凈，一下子撲過去，狼吞虎咽，兩只耳朵忽閃忽閃，可愛極了。
“黑仔”特別喜歡玩，并有獨(dú)特的玩法。只要聽見熟悉的聲音，立馬“汪汪”大叫，一進(jìn)門它就圍著我的雙腿上蹦下跳歡迎我，我一坐下，它的小腦袋又拱又靠，還一邊肚皮向上打滾。此時(shí)，如果我有一條繩子，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢，猛地叼住繩子，四只毛茸茸的爪子緊緊鉤住繩子，爪、嘴并用與我爭奪繩子嬉戲，好不神奇，好不開心，它給我?guī)砹藷o限的歡樂。
“黑仔”也有安靜的時(shí)候，那時(shí)它是那么乖順。一次，黑仔洗完了澡，正在曬日光浴。我輕輕跑過去，在它身上深情地?fù)崦Ｋ唤?jīng)心地變成了肚皮朝上的姿態(tài)。其實(shí)它是因我而變，感謝我給它洗澡，討我歡心。我輕輕地摸著它的肚皮。它長長的舌頭柔柔地舔著我的手指。我覺得黑仔是那么地有靈性，是那么地善解人意。
“自古逢秋悲寂寥”，隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，一件意想不到的事情發(fā)生了。
一天下午，我一路追著五彩繽紛的落葉，無憂無慮的奔向家中，想象著與“黑仔”久別重逢的情景。來到家中，一看，空無一人，也不見忠誠的“黑仔”看家，我放聲大喊：“黑仔，黑仔！”邊喊邊圍著房前屋后找，四周沒有熟悉的狗叫，只有陣陣回音，一種不祥的預(yù)感油然而生。我悻悻的回到家，拿出笛子，吹起了“黑仔”最喜歡聽的《鳳陽花鼓》。旋律刺破天空，久久回蕩……剎那間，淚水上涌，雙手顫抖，笛聲戛然而止，四周一片寂靜。只有我趴在地上哭泣，失聲叫喊那熟悉的“黑仔”，希望那黑色的脊背出現(xiàn)。可是，沒有，沒有，只要被定格在那里不知所措的我……它走了，留下了支離破碎的記憶。
從那以后，我遇到相似的黑狗便熱情地奔過去，柔聲叫著“黑仔”。可每一只狗都用疑惑的眼神看著我，最后茫然地離去。我仍不放棄，在茫茫狗海中尋找那黑色的脊背。功夫不負(fù)有心人，上次去學(xué)畫，我的一個(gè)同學(xué)告訴我，她鄰居家撿了一條小狗，“黑色的毛發(fā)，白色的眉毛，一雙亮又圓的眼睛，而且一叫‘黑仔’，它便會(huì)望著你并朝你走來。”我是那么地興奮，想象著黑仔現(xiàn)在的模樣，期待著能與它再會(huì)。
無數(shù)個(gè)夜晚，“黑仔”來到我的夢鄉(xiāng)，陪我玩，陪我跑，陪我笑……醒來，無聲無息的淚水默默地流淌在我的眼角。
善解人意的黑仔，我特殊的伙伴。你為什么無緣無故地離開？現(xiàn)在已漸初冬。你在哪？你的新主人對(duì)你好嗎？你能吃飽嗎？你不冷吧？你還會(huì)回來嗎？我默默地祈禱，祈禱每一個(gè)人都熱愛小動(dòng)物，關(guān)愛這些有靈性的生命，與它們和諧相處，共建美好的未來。
秋風(fēng)作文 篇2
深秋，蕭瑟的秋風(fēng)裹攜著雨滴在鉛灰色的天空下穿梭。清晨，信步于秋風(fēng)中，任由雨水打濕衣服，任由寒冷帶走溫暖，伸手挽留又如何？那絲暖意依舊會(huì)被秋風(fēng)帶走，如同它帶走了滿樹的翠綠。
我踏著鈴聲走入教室，依依不舍地告別這份充滿孤獨(dú)的涼意。教室誠然溫暖，卻沒有秋風(fēng)中那縷情絲。向窗口望去，滿窗的露水使外面的景色隱約朦朧，又為秋意增添了幾絲神秘。
悠揚(yáng)的鈴聲再次響起，我走到窗前推開窗戶向外望去，雨已停，但風(fēng)還在吹，滿樹的黃葉已搖搖欲墜，一片金黃的法桐葉被秋風(fēng)輕輕地吹送到我面前，我小心翼翼地接住它，仔細(xì)觀賞著。它的金黃和清晰的紋路，仿佛向我展示著它所經(jīng)歷的滄桑；將它放在耳邊，一個(gè)渾厚的聲音向我講述著它夢幻般的故事……
秋風(fēng)中，有多少落葉從枝頭墜落，有幾多故事云散煙消。信步其中，去揀起一片片黃葉，聆聽它們的故事，是一種收獲，更是一種幸福。
我小心翼翼地把它夾在日記本中，將這落葉的故事珍藏心底。
秋風(fēng)作文 篇3
又到了收獲果實(shí)的季節(jié)，田野里滿是金黃的稻谷，突然吹來了一陣涼爽的秋風(fēng)，伴著一縷燦爛的陽光。風(fēng)，呼呼的跑來了。先是聽見它的聲音，從金燦燦的田野里傳來，從深深的峽谷里傳來，從滿地落葉的樹林里傳來，從充滿孩子們的歡笑聲的校園里傳來——呼呼呼，呼呼呼……像一首無字的歌謠，神奇地四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠(yuǎn)及近。由遠(yuǎn)及近……
風(fēng)聲里，田野里的每一顆稻谷，每一顆向日葵，每一朵棉花，在風(fēng)中不停地跳著優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)又一個(gè)自然又充滿活力的動(dòng)作，使我們淹沒在它們的舞蹈當(dāng)中。風(fēng)改變了樹林的顏色。陽光下，樹林的顏色層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有金黃色，有淡黃色，淡綠，淡黃，也有水一般的藍(lán)色。在風(fēng)中，所有的色彩都融化在金黃色的海洋之中，黃得發(fā)亮。這溫暖的金黃色仿佛在風(fēng)中流淌一般，流進(jìn)我的心胸，流進(jìn)我的內(nèi)心深處……
這風(fēng)中的金黃色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而你只要見過這溫暖的金黃色，便讓你難以忘懷。不知在什么時(shí)候，風(fēng)屏住了呼吸，這一切都開始恢復(fù)了平靜。金燦燦的稻谷開始停止了跳舞，可那被風(fēng)吹下的落葉足以表明，風(fēng)悄悄的來了，又悄悄地走了。這場突如其來的秋風(fēng)，使我更加了解了大自然的韻味，深深地烙在我的腦海之中。
秋風(fēng)作文 篇4
下課的鈴聲“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響起了。這時(shí)突然前桌的一位女生微笑的看著我，接著給我遞來了一張紙條，紙條外面清晰的寫著我的名字。我愣了一下，懷著詫異的目光看了她一下，然后接過了紙條。遞完紙條，那女生回眸一笑的轉(zhuǎn)回了身。
各種的猜想瞬間填滿了我腦海里，心情有點(diǎn)小激動(dòng)，我小心翼翼的打開了紙條，期待著里面的內(nèi)容。當(dāng)打開紙條后，里面的內(nèi)容寫道：有件事，我想拜托你一下，請你代替我擔(dān)當(dāng)班級(jí)的生活委員吧，主要工作就是負(fù)責(zé)班級(jí)的各種收費(fèi)情況和班費(fèi)的管理工作……
因?yàn)槟愫芾蠈?shí)，不，是誠實(shí)，善良，心地很好，所以我想把這份工作交給你…擔(dān)當(dāng)這個(gè)工作可以讓你得到很多的鍛煉，所以希望你能擔(dān)當(dāng)，相信你一定可以做好的。不要回絕呀，拜托。看完后，我半天都沒回過神來。不知怎么的，一種不安的情緒瞬間籠罩在我的身心。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”上課的鈴聲響起了，一節(jié)課過去了，完全沒心思聽課，一個(gè)早上也就這樣的過去了，還是在想著那一件事。經(jīng)過一個(gè)早上漫長的考慮后，我心里產(chǎn)生了兩種想法：第一種，我不能回絕那女生，但我也不擔(dān)當(dāng)這個(gè)生活委員，然后我想辦法幫她找人來代替她；第二種，我答應(yīng)她擔(dān)當(dāng)這個(gè)生活委員。
但回頭仔細(xì)想了又想，第一種想法找人，找誰呢？心里是個(gè)問號(hào)，現(xiàn)在已經(jīng)開始進(jìn)入緊張的高考倒計(jì)時(shí)了，人人都在忙著學(xué)習(xí)，現(xiàn)在突然要給一份學(xué)習(xí)之外事情給他們，會(huì)有人去做嗎？第一種想法的可能性一下子被自己給否定了。
看來就只能是第二種想法了，人家那么的看得起自己，又那么的信任我，我可不想讓人家失望。之后懷著忐忑不安的心情找了班長說起了這事。班長聽后，也沒什么意見，他也還特別的鼓勵(lì)我去擔(dān)任這個(gè)生活委員。就這樣，我鼓起很大的勇氣擔(dān)任起了這個(gè)生活委員。
那一刻，我突然感覺到一股沉甸甸的擔(dān)子壓在了我的身上。那股擔(dān)子不是其他的什么，而是我自己心里在作祟。因?yàn)槲仪宄卣J(rèn)識(shí)到我自己，之前中學(xué)以來我基本上沒有在班級(jí)里面擔(dān)當(dāng)過什么班干，平時(shí)自然就很少有機(jī)會(huì)在講臺(tái)上講話了。
就算是有機(jī)會(huì)，我也不會(huì)去把握，因?yàn)橐簧吓_(tái)講話我就會(huì)緊張結(jié)巴，這是我小學(xué)以來就開始擁有的病根，所以一直到現(xiàn)在我都害怕上講臺(tái)。
這一次擔(dān)當(dāng)生活委員，既是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，又是一次突破自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。看來這一次真的要非逼自己一把不可了。擔(dān)當(dāng)生活委員不久第一次的上臺(tái)講話要到來了。我提前準(zhǔn)備好要說的話一遍又一遍的朗誦著，然后再將它們熟練的背了一遍。
上臺(tái)的.那天到來了，早已在座位上坐立不安的我，心率一直在加快著，一刻都沒有停止過的緊張，和對(duì)將要上臺(tái)講話的種種憂慮。黑板上的那個(gè)大鐘一直都沒離開過我的視線，時(shí)間在一秒一秒的走動(dòng)著，分針在每小一格的跳動(dòng)著……
此刻我的眼睛像被那個(gè)鐘的時(shí)間控制住一樣，一直跟著它走動(dòng)，直到上課的鈴聲響起。鈴聲響起后，我深深地吸了一大口氣，然后一個(gè)勁的往講臺(tái)上沖去，接著，眼睛傻乎乎看著天花板，腦海里一片空白，當(dāng)時(shí)我突然忘記了要講什么。
這下可糗大了，心里隱隱提醒自己。哎…情急之下，不管三七二十一了，然后噼里啪啦的亂講了一通，講完后也不敢正視大家多少，就急忙大步走下來了。下來后，這回才放松了一口氣，感覺像是終于逃離了苦海。
自從那一次上了講臺(tái)講話后，我自信心一下子提高了很多。對(duì)于今后的每一次上臺(tái)，我開始慢慢的不再那么害怕，也不再那么緊張了。雖然每次上去講話都是簡單不多，但我是一心的要把自己所擔(dān)任的這一份工作做好。
每次各種的收費(fèi)我都會(huì)積極配合班主任做好收費(fèi)的工作。班級(jí)需要什么，我都會(huì)積極主動(dòng)的去幫忙。哪怕學(xué)習(xí)再忙，我也不會(huì)把工作落下。就這樣，我的工作一直伴隨著我到畢業(yè)那一天結(jié)束了。
曾經(jīng)我懵懵懂懂的接受了那份工作，我從一個(gè)靦腆害羞的男孩，從一路上不斷地跌倒又爬起，一路上不斷的磨練，如今我已不再是曾經(jīng)的那個(gè)我了。雖然那一次我只是擔(dān)任了僅僅一年的生活委員，卻改變了我許多，在里面工作中卻給了我不斷上升的自信心，給了我一個(gè)歷練的空間。讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中奮勇直前，飛得更高，活得更精彩。
秋風(fēng)作文 篇5
秋天總是給人一種凄涼的感覺，蕭瑟的秋風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，也吹走了綠的夢幻;秋天還會(huì)給人們一種快樂的感覺，涼爽的秋風(fēng)，吹來了豐收的喜悅，也吹來了金黃的夢幻。
秋天的大地昏昏欲睡，樹葉搖搖欲墜。寒冷的秋風(fēng)吹落了樹葉，我和朋友各自撿起一片葉子，卻發(fā)現(xiàn)我們手中的葉子沒有一片是完整的，或有蟲蛀的痕跡，或段了葉尖、葉柄，或被風(fēng)撕去了一半，或被雨打穿幾個(gè)洞。曾經(jīng)的碧綠無影無蹤，但無論是什么顏色，什么樣子的落葉，都靜靜地，毫無怨言地緊緊貼近大地。
這是凄涼，還是快樂?
秋天到來了，玉米地里的玉米桿像列隊(duì)的士兵，挺立著，風(fēng)一吹金黃的玉米葉子像一條條舞動(dòng)的絲帶在風(fēng)中舞動(dòng)著，走近一看，每個(gè)玉米桿上都長著一個(gè)玉米桿差不多有三十厘米，看樣子每個(gè)玉米棒都能打半斤糧。
由一粒小芽長成一棵又長又粗的玉米，迎著風(fēng)，迎著雨，迎著太陽，經(jīng)過努力才長成。金燦燦的玉米躺在農(nóng)車中，向太陽笑著說：“太陽公公，謝謝您!我終于長大了。”向著大地說：“大地母親，謝謝您!我終于長大了。”向著農(nóng)民伯伯說：“農(nóng)民伯伯，謝謝您!我終于長大了。”農(nóng)車“突突…….”地開出玉米地，在車上的農(nóng)民伯伯開心地笑，心中想著：“辛苦了一年終于有收獲了。”
我愛秋天，更愛秋的精神。
秋風(fēng)作文 篇6
20xx年9月30日，對(duì)我來說是難過的一天。因?yàn)椋冶桓嬷跞龂鴳c只放兩天假。我當(dāng)時(shí)就一句話脫口而出：仁慈的上帝啊，來救救你可憐的孩子吧！然后雙手在胸前劃了個(gè)十字啊門。
也許是心情不好，吃完午飯就覺得猴個(gè)跑到了我的肚子里。每辦法，只好回家。
一出校門，大步流星的向家飛奔而去。可沒想到，猴哥也欺生，我不得不放慢前進(jìn)的步伐。
忽然，我覺的自己似乎踩到了什么東西。抬腳一看，是片葉子。接著，我下意識(shí)地抬頭，葉子都漸漸變黃了。對(duì)了，秋天不正是落葉歸根的日子嗎？我恍然大悟。再看了看那片葉子。樹葉的生命是結(jié)束了，而我呢？落葉為了樹木，貢獻(xiàn)了他最后的一點(diǎn)力量，而我呢？我該回報(bào)誰？對(duì)了，我該回報(bào)我的父母，老師。只有他們的幫助和指導(dǎo)，我才能得到知識(shí)學(xué)會(huì)如何得到知識(shí)。而我唯一可以回報(bào)的就是中考的成績。這時(shí)，我又回想到國慶的安排，那不就是給我們初三吹響的沖鋒號(hào)嗎？
我慢慢的繞過那些落葉。隨著我腳步的加快，落葉也消失在我的眼簾。
我開始了人生第一次沖鋒。
又是九月秋風(fēng)起。
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