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關(guān)于秋風(fēng)作文400字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的秋風(fēng)作文400字6篇，歡迎大家分享。
秋風(fēng)作文400字 篇1
我住在東柏林的羅莎·盧森堡地鐵站附近，有一次在這一站等車時，我想起秋瑾。
小時候在教科書上讀到秋瑾的故事，雖有感受，但因為當(dāng)時一些對她的評價全圍繞她的愛國心，沒在我心上留下深刻的印象，最多也只是她那一句：秋風(fēng)秋雨愁煞人。現(xiàn)在回想，以現(xiàn)代人的生活觀和價值觀來看她，覺得她太奇特了，奇特得偉大極了。
在那樣的時代，絕大多數(shù)女人都綁了小腳，誰會自稱女俠？誰會為自己取個別號叫競雄？誰會自費留學(xué)，甚至真的參加革命？革起命來，真的犧牲自己的性命，也在所不惜。
在那個年代，以一介女子，蔑視封建禮法，提倡男女平等，常以花木蘭、秦良玉自喻，個性豪俠，習(xí)文練武，酷愛男裝，東渡日本留學(xué)，積極投身革命，比許多男性先烈不遑多讓。在那個不知女權(quán)為何物的年代，她做出那些決定，不但與家人斷絕關(guān)系，并且被鄰里視為瘋癲怪物，遭人恥笑。但她義無反顧。
她是如何開始愛上武術(shù)穿男裝？又怎么會寫出這樣的句子：身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！
讀一些軼事，有些令我會心微笑。一次她返家向親戚索錢搞革命，那些親戚平常對她不善，當(dāng)時，她拿出一把刀，大喝一聲，親戚只好奉上錢來。
而她丈夫比她小兩歲，不但對革命沒有興趣，對詩書也沒有興趣。
她是怎么樣覺醒過來？革命，革什么樣的命？
這些都是我感興趣的問題，我對秋瑾比對羅莎·盧森堡更感興趣，那一次，我站在地鐵站內(nèi)等車，我是這么想的。
秋風(fēng)作文400字 篇2
風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)歸故鄉(xiāng)――題記
秋天的風(fēng)像一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍;秋天的風(fēng)更像一位老者愛撫著綠水清山，消彌在海角
天涯。秋天的風(fēng)又是那么的豪爽，引領(lǐng)著萬物走向光輝，秋天的風(fēng)又是那么的深情，好像母親臉上掛滿慈祥。
如詩如幻的秋色里掛滿了成熟和清涼，爬上秋天風(fēng)的肩頭，展開我飛翔的翅膀。 河
水也像是來自更深處的源泉。紊亂的氣流經(jīng)過發(fā)酵后，在山谷里醞釀成透明的天下第一美酒;
吹來的是幾陣秋意!醉人的香味已把秋花秋葉深深染透。街樹也紅顏色暗示了點什么?自行車的車輪
閃射著朝氣;塔吊的長臂在高空指向遠(yuǎn)方。
秋風(fēng)是涌動的生命，秋風(fēng)在不屈中成長。你堅毅的目光里，你堅定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里，揚起風(fēng)塵仆仆;你穿越在無垠的田野里，收獲一路的希望;你穿越在幽深的峽谷里，清脆的風(fēng)鈴在山谷中歡唱;微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂郁的起舞;你極速流動的軀體撩撥著一泓清波，清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟，滌蕩你一身的塵土;你搖一搖頭，繼續(xù)你穿越的旅途;沉悶的鑼鼓聲從遠(yuǎn)方傳來，你知道那是暴風(fēng)雨在為你守候!天蒼蒼、野茫茫，你消失在天與地的盡頭。
我們在秋風(fēng)中成長，在秋風(fēng)中我們收獲，秋雨為我們洗禮，秋風(fēng)為我們吹開心中的困惑，讓我們健康成長，使我們成為一道道最靚麗的風(fēng)景線，為祖國添彩。
秋風(fēng)作文400字 篇3
你見過秋風(fēng)嗎？
頑皮的秋風(fēng)像一個孩子，一會兒呼呼地笑著，一會飛快地跑著，開心極了！它把天空吹得藍(lán)藍(lán)的，把白云吹得這兒一團(tuán)，那兒一團(tuán)，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在說“秋風(fēng)來了，秋風(fēng)來了！”
孩子們也穿上了長袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風(fēng)怎么不見了？遠(yuǎn)處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了。快看快看，公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風(fēng)一定就在公園里。
看來，秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢！你覺得秋風(fēng)還會躲在那里呢？或許在……
點評：小作者的觀察很全面，運用擬人的修辭手法，寫出了秋天的景色，突出了秋天的特點。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結(jié)尾以問句結(jié)束，欲言又止，又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優(yōu)美，充滿童趣，把秋天當(dāng)作一個頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
秋風(fēng)作文400字 篇4
我喜歡秋風(fēng)。是秋風(fēng)讓我領(lǐng)略大自然曠世的荒涼孤獨和那份獨有的久遠(yuǎn)而神秘的超脫。這時候就會輕輕打開記憶的門窗，選一段年少時的往事慢慢回憶。
坐在河邊的一塊鵝卵石上，看這樣的山倒映這樣的水，這樣的水圍繞這樣的山，那清涼的風(fēng)輕輕拂面而過，山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似紅色的波浪;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。瞬間會感覺自己的整個生命和靈魂都融入這如詩如畫的情景中，心境豁然開朗。
又到了霜葉紅于二月花的時候，才發(fā)覺時光如飛刀，再如花美眷也抵擋不了似水流年，讓我從心靈深處感觸到一種莫名的惆悵。“花因喜潔難尋偶，人為悲秋易斷魂”。古人看到月缺花殘都黯然淚下，何況我這凡俗夫子的眼界呢?也許是這個季節(jié)能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒!雖然如此，但讓我體驗更多的.是，它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的悠長……
在這蕭蕭簌簌的秋風(fēng)中，我要帶著這樣的心境，即使面對呼嘯而來的狂風(fēng)，在我的心靈深處，也會化作漫天繽紛的黃蝶飛舞，化作湛藍(lán)碧空下的飄絮，輕卷輕舒。不“悲落葉于勁秋”，拋開“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一襲寧靜，走進(jìn)秋天，感受秋風(fēng)，去體驗?zāi)欠菥d綿的美好!
即興寫詞《憶秦娥.秋風(fēng)》一首，與朋友共賞。
憶秦娥.秋風(fēng)
長夜漫，
秋風(fēng)陣陣催馨案。
催馨案，
蕭蕭簌簌，
意無絕斷。
揮毫潑墨抒心愿，
幽思默默凝詩卷。
凝詩卷，
風(fēng)清月羨，
此生何憾?
秋風(fēng)作文400字 篇5
下完最后一場暴雨，夏姑娘下班了，秋姑娘帶著秋風(fēng)來替班了。秋風(fēng)是個好員工，每天扮著不同角色，時而文藝，時而高冷，又時而頑皮。
秋風(fēng)像個文藝的畫家，他走過時遍地金黃，他為田野刷上了黃漆。陽光下，那一片金黃的田野周圍被秋風(fēng)畫上了一層光暈，在陽光下，可真養(yǎng)眼。秋風(fēng)路過果園，“秋風(fēng)，秋風(fēng)，你最會畫畫了，給我們涂上美麗的顏料吧！”水果們爭先恐后地呼喚著秋風(fēng)。“好呀！”說著，秋風(fēng)為蘋果換上了紅衣，為香蕉穿上了黃襖，為葡萄披上了紫袍。啊，這文藝又善良的秋風(fēng)。
秋風(fēng)又像個高冷的指揮家。他指揮著秋雨，讓它們綿綿入地；他指揮著昆蟲，讓它們唱出優(yōu)美的樂曲：他指揮著黃葉，讓它們像個仙子一樣翩翩起舞。秋風(fēng)起，秋雨、昆蟲、黃葉便知道他們的表演開始了。昆蟲奏樂，秋雨為背景，黃葉翩翩起舞，而秋風(fēng)就是一位高冷的大指揮家。啊，這高冷而又冷靜的秋風(fēng)。
秋風(fēng)還像一個丟三落四的孩子。瞧，他路過田野，打了個滾，弄丟了稻谷；他路過了果園，摔了一跤，弄丟了石榴的果子；他又路過花園，口袋被玫瑰的刺劃破，弄丟了菊花。他還什么都不知道呢，直到秋姑娘告訴他丟了東西，他才發(fā)現(xiàn)。可沒關(guān)系，大家都很感謝他。農(nóng)民伯伯收獲了飽滿的稻谷，樂了；石榴有了殷紅的果實，笑得咧開了嘴；菊花開了一路，所有人都感謝他。啊，這頑皮又可愛的秋風(fēng)。
我愛秋天，更愛秋風(fēng)。
秋風(fēng)作文400字 篇6
星期四是我期待已久的日子，這天全校組織秋游，目的地是湘潭盤龍大觀園。來到大觀園里，我看見茂密的小草，茁壯挺拔的大樹，歡快飛翔的小鳥。我真想化作一縷秋風(fēng)，和大自然分享我的快樂。
假如我是秋風(fēng)，我會來到盤龍大觀園的玫瑰園里。這是一個特別大的園子，漫山遍野的玫瑰爭奇斗艷：紅的、黃的、粉紅、淡紫，有的玫瑰長得筆直，有的彎著腰，有的“臉蛋”胖嘟嘟的，有的“身體”緊繃繃的，我靜靜悄悄地飛過去，偷偷地吹上一口氣：“呼——呼——”，讓玫瑰在風(fēng)中翩翩起舞；我飄向山頭，望著連綿起伏的玫瑰山，欣賞著美麗的秋色；我拂過游人的衣襟，讓他們也感到秋天的涼爽。
假如我是秋風(fēng)，我會前往勇士拓展園，這兒四周環(huán)山，看，黃葉從樹上飄下來，像一只黃色的蝴蝶在天空飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯。門口的吊橋旁邊有金魚：有的靜止不動，像在睡覺；有的游來游去，像在迎接游客；有的吐著泡泡，像在表達(dá)它快樂的心情。我會悄悄吹一口氣：“呼——呼——”我把地上的黃葉吹起來，讓他們在空中快樂地飛舞；我把魚池里的水吹動，讓池水泛起陣陣漣漪。
假如我是秋風(fēng)，我就要讓人間充滿金色，到處都是收獲和成就，讓人們感覺到隆重的秋的氣息。
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