小學(xué)生作文秋風(fēng)
篇一：秋風(fēng)
最能體現(xiàn)秋風(fēng)到的莫過于秋風(fēng)的吹拂，仿佛是在用漫卷塵沙的狂風(fēng)來證明自己的存在與實(shí)力的，告訴大伙，我來了。
從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來!~
而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結(jié)生命的時間，卻被無情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯!!~~不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀!!
"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?hellip;…"
那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~
不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了!!~~不是嗎? 沒有秋風(fēng)落葉的貢獻(xiàn)，哪里有春天百花盛開的繁華呢?
篇二：假如我是秋風(fēng)
假如我是秋風(fēng)，我要讓大地披上金黃的外衣，處處都是秋天收獲和成就，讓人們感覺到濃重的秋的氣息。我要用一支五顏六色的畫筆，在祖國的大地上盡情地描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去吹落那樹上的黃葉。看，黃葉從樹上掉下來，像一只只黃色的蝴蝶在天空中飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯，從高處往下看，又像是金色的海洋，多美麗啊!這是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸同學(xué)們的臉龐，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時光，組織秋游活動，欣賞祖國的大好河山，用手中的文筆記錄好美麗的風(fēng)光;勤奮學(xué)習(xí)，爭先恐后拿第一名，即使輸了也不怕，吸取教訓(xùn)，總有一天會像小樹苗一樣長大成為參天大樹，成為祖國的棟梁之才，為祖國出力，共創(chuàng)和諧的小康社會。
假如我是秋風(fēng)，我要吹到斜斜的山坡上。將山坡上的楓葉吹得紅通通的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同紅色的火焰，把整個山坡都變成紅色的海洋。坐在山坡上的小孩在那兒高聲朗誦唐代詩人杜牧寫的《山行》：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云深處有人家。 停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
多美的風(fēng)景啊，這是我給大地媽媽畫上的。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)……
我愛秋風(fēng)!秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給我們收獲的喜悅，催促我們奮發(fā)向上。我愿我是秋風(fēng)，為校園增添色彩，把祖國的秋天裝點(diǎn)得更加美麗。
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