【精】秋風的作文11篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的秋風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋風的作文1
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任生。——題記
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的，是動人的……春雨細如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨鐘情于那惆悵的秋雨。
雨，是“留得殘荷聽雨聲”的美妙，是“靜臥小樓聽夜雨”的愜意，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的瀟灑，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的喜悅，是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的縹緲，是“好雨知時節，當春乃發生”的奇妙……
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時似有時，有時似無時。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。
秋，獨自一人去郊外散步，落葉揚揚灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
漫步在雨中，獨自一人感受著雨的寂莫、孤獨。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無情風雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現出了活力和生氣。
秋雨，是寂寞的、孤獨的，卻——又是充滿希望的。這時的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
夜雨瀟瀟，金風細細，葉葉梧桐墜。躺在床上，聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好似行云流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。這是秋雨嗎？是，它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。就像生命一樣，有傷心也有快樂。這條路上也許風景凄清，但也許下個轉折口，將會看到一個全新的景色：微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
學會用不同的角度、不同的感覺來體會生活，將會是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜。快樂的面對生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負青春！
秋雨——多情的你！
秋風的作文2
蘇軾曾用這樣的一句詩歸屬自己的一生：“一葉落而知天下秋”。當在那個驕奢淫逸，爾虞我詐的歷史時期，落葉無數，誰又可以去品味秋的風韻呢?
俗話說：秋風無意，落葉有情，在中國文學史上可以意屬“秋風”的恐怕只有李白了吧!他這場無意的秋風掃盡了一地的落葉。
對于李白，我總想把他與長安聯系起來，因為他的閃耀與失意都牽扯著這個奢侈的京城，而對與長安，李白不過是一個過客，因為長安的宮殿，只為藝術家們開了一個狹小的邊門，允許他們以卑微侍從的身份躬身而入，去制造一點娛樂，而樂趣過后，不過是無盡的淡漠與排擠，因為這里，不需要藝術鬧出太大的局面，不需要對美有太深的寄托，離開長安，是李白必然的選擇。
而李白從骨子里是入世的，建功立業的抱負如影隨形，成為他心中最深的痛，他“仰天長笑出門去，吾輩豈是蓬高人”是吶喊的背后，是“棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”的無奈。
杜甫曾說李白“飄然思不群”的確，嗜酒的天性，放蕩的情懷，造就了他的不羈，漫游的生活，讓他創造出了更多的浪漫詩篇，但即使輝煌，李白也逃脫不了孤獨的陰影，“舉杯邀明月，對影成三人”慨問世事，有誰可以理解他滿懷抱負的雄心，有誰可以明白他內心的悲憤，“濟蒼生”“安社稷”那終究是一場不切實際的夢，夢醒了，依舊現實。
李白，這個遍訪青山綠水，且歌且行的游者，在那個煙花三月的時代，性格傲岸，不畏權貴所容，不甘趨炎附勢，在朝宴高力士脫靴磨墨，在野宴放白鹿于青崖之間，孤獨于傲然他必集一身。
才華橫溢，放蕩不羈，人們對李白的期望是歌的頌德，取悅帝王，高官厚祿，而他那“安能摧眉折腰事權貴。使我不得開心顏”的執著，讓這一切成為泡影。
不為君王唱贊歌，只為百姓說人話，是李白政治生涯的起點和終點。
酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下的嘯成了劍氣，咻一口吐沫就是半個盛唐。如今，落葉已盡，秋風已過，但我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是李白!
秋風的作文3
北國的秋天來得較早，剛步入立秋時節，早晚就顯得有些不同了，給人一種清涼的感受。特別是雨后無形中增添了幾分深秋的色彩，讓人格外的在意，甚至要更換秋季服裝，抵御秋風清涼的入侵。這是地域環境所限，不能有任何改變，只能是因地制宜地適當改變生活規則來適應這種氣候變化，以適應自然規律的發展需求。
近年來，由于大氣層受到二氧化碳污染物的不同程度污染與破壞，自然環境直接或間接地受到了影響，給我們的日常生活帶來了一定程度的影響。如厄爾尼諾現象的產生，釀成全球性氣候異常，給世界帶來一系列的自然災害。全球自然環境氣候發現異常，該冷不冷，該熱不熱，旱澇不均勻，波動之大，出乎常規，讓人類飽受其折磨，這是令人十分痛心的事情。
地處北國，每年的氣候均有不同程度的變化，讓人無規律可尋。今年就是一個特殊的年份，春節過后，氣溫急劇升高，突破歷史紀錄，而過一段時間，天氣又轉陰冷，持續時間長，也是罕見。六月中旬，青草才舒展開身軀，生長起來，與往年相比幾乎差一個月的時間。立秋節氣剛過，天氣就顯得不同，早晚清涼異常，給人步入中秋的感受。這種氣候現象反反復復地波動，給生態，給生物帶來不同程度的影響，值得我們關注。我們生活在這個世界上，時刻接受大自然的考驗，接受大自然的恩賜，在這樣的環境中生存，需要有一個清醒的頭腦，合理保護生態環境，減少環境人為污染，保護家園，是至關重要的事情，也是全人類的事。地球家園是我們共同棲居的場所，失去了家園，那種痛楚可想而知，我們只有面臨死亡，沒有逃逸的地方。為了更好地生活下去，把環保工作要做好，為我們未來樹立起一道安全屏障。
秋天來了，一年收獲在即。面對金色的碩果，心中洋溢出歡欣的笑意，為我們的豐收而慶賀。秋風為我們送來豐收的喜訊，稻谷飄香，豐盈的果實掛滿枝頭，金燦燦的碩果為我們的生活奠定了基礎。四季輪回，不由人來設計，任憑時光流轉，飄移，年復年，日復日在向前有序邁進。隨著歲月的腳步，我們緊隨其后，分享著四季的風光，欣賞金秋的麥浪，在秋風的搖曳下，呈現出金色的輝煌。在那輝煌的里程碑上又劃上了一個年輪的標記，20xx年是一個難忘的時光。
秋風帶來愜意的涼爽，讓我們倍感身心舒暢，也讓我們看到豐收在望的時光，透過層層翻滾的金色麥浪，心里洋溢出勞動的喜悅。
秋風的作文4
你有感受過習習送爽的秋風嗎?你到過那代表秋天的美麗畫中嗎?那一片片美景，讓你流連忘返。
當你在一片金黃的林中散步時，聽，樹葉在歡快地笑。是風將這悅耳的聲音帶到你的耳邊，然后又調皮地向遠處奔去，只留下你在原地細細回味。
你漫步向前走去，經過一條小溪，旁邊楓林挺立，楓葉害羞得紅了臉。也許你會想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
風把楓林裝扮的更美麗了，那是一種朦朧的美，風穿過楓葉，讓楓葉跳起了旋轉舞，真像一個個火紅的小精靈。
迎著風，踩著楓葉鋪成的地毯，享受風吹在臉上的舒適感，聽著風吹過楓葉發出“沙沙”聲。快速穿過幾棵楓樹，“哇，好大的楓樹!”我吃驚的睜大眼，站在一棵大概有三個青年才能圍起來的楓樹面前，火紅的楓葉圍著一起，宛如一團紅色的火焰，在楓林中跳躍著。
風吹過，吹起了我披散著的頭發和落下的楓葉，它在空中舞動著，但最后卻只能無奈地落下，我伸手接住一片飄落下的楓葉，閉上眼靜靜的撫摸著楓葉上的紋路，好清晰，真的好像我們手掌上的紋路，這就是生命!
我不禁又看了看正隨風飛舞的火紅的楓葉，它們好像一只只頑強的蝴蝶，就算是在生命燃盡的時候也頑強的拼搏著，我不禁心生敬意。
那個楓林，“美”如畫。
“西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。”
看，頑皮的風寶寶來和楓葉姐姐玩耍了，它拉著楓葉姐姐的手落在了小溪上，如同一條小船向遠處奔去。這時，風寶寶卻玩起了捉迷藏，我們的耳邊只聽到小溪在吟唱它的旋律。
聽，這美妙的歌聲!風妹妹被吸引來了，她一邊撫摸著樹葉一邊為大家展開美麗的歌喉!看，葉子妹妹翩翩起舞!而當我們正聽得入神，風妹妹又悄悄離開。
走到泉邊，你看著清澈的泉水，不由得想起兩句詩：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔!
再配上風吹樹葉的聲音，沙沙沙，沙沙沙……這大自然的交響樂使你的心情瞬間放松。
等你終于爬上山的頂峰，再向下望去，會發現世界如此之美，令人心曠神怡!也許你會高歌一曲，唱出心中的愉悅。
自然世界中，風雖無形，但是因為它的存在讓世界多姿多彩。它會讓人不由自主的感嘆，啊，這世界真美!
秋風的作文5
遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時光易逝、歲月無情、輕折一枝、搖曳最初。在專屬于自己的那片天空，和星星一起閃亮、與黑夜一起寂寞。我們依舊還是個孩子、痛了會哭的孩子。
那些安好的歲月，像是幻化的童話，里面演繹著王子與公主的故事，可主角卻不是自己。只好續寫著屬于自己的片尾曲。喜歡童話、只是因為把它當成了童年。然而、過去始終是回不去了，只好荒蕪著歲月、擱淺著時光、放肆著青春！
是有那么一段流年、訴說著過去的久遠、一瞬間的定格從前、讓我學會了堅強勇敢；青春的花火已經點燃、逐夢的腳步愈行愈遠、安逸不是我要的明天，巷尾飄過的曲調也不再幽怨。
云卷云舒時的花謝花現、侯鳥南飛時的壯闊夙愿、巴山夜雨時的悠悠離別、似水流年般的浮現在我眼前；幸福是太過昂貴的字眼、失去也傷害過心田、明滅可睹的放肆人間、我已回不到從前。
記憶的塵沙是帶有傷痛的年華、傷痛的年華是帶有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞動的流星。青春無悔、美麗的痛疼；無悔青春、燦爛的憂傷！當夜幕璀璨的流星劃過、許下心愿、下一個流年、薔薇靜好！
早春，那一場雪落！北國早春，依然春寒料峭。冬日里那個冰清玉潔的世界，如今變得冰消雪融。禁錮了一個冬季的屋子，在明媚的春陽下，打開了那一扇窗。
早春的空氣是那樣的清冽、舒爽，心情也隨之朗潤起來。也許是在純白的世界里待得太久了吧，盼望著在那一片正在消融的冰雪之下，能夠映入眼簾一抹新綠。
然而希望總是要在期待中守候。傍晚時分，天空飄起了細碎的雪花，這些冬日里的精靈，跳躍著，紛飛著，闖入這行將青青的世界。
無論是在什么時候，見到這些頑皮的精靈，我的心里總是充滿了歡喜。行走在五光十色的霓虹燈下，雪面也跟隨著變換不同的色彩，時而像一團燃燒的火焰，時而像一塊黃色的綢緞，時而似一塊碧琉璃。
雪落無聲，她是季節變換的使者。從秋到冬，她送走那個金黃燦爛的世界，開拓了一片純靜潔白的雪野；再從冬到春，她是那樣的依依不舍，反復投進大地母親的懷抱。雪落無聲，她營造了一個童話般的世界。這個世界里沒有污穢，只有純潔，這是一塊任由心靈自由棲息的場所。雪落無聲，她給人們帶來了更多的期待。因為明天，明天又將是一個清清朗朗的世界！
秋風的作文6
四季之中，秋天是最美麗的；秋天之中，秋雨與秋風是最美麗的。
不是尋春，不是悲秋，我早已明白：春天，在落葉中枯萎了，而秋天，又在歲月的胸膛上扎下了深根，該來的來了，該去的去了，四季就這樣周而復始地演繹著。
秋天勁吹，無拘無束，全然不顧葉兒對樹的留戀，只是把它們一片片地帶走了。“秋天掃落葉”。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷戀往日的輝煌，還是在哭訴今日痛苦的遭遇？在這瑟瑟的秋風中，它們所有生命的故事只能等待落幕。
我不禁為它們感到惋惜，那蔞謝的花兒，大自然的姹紫嫣紅、蒼翠碧綠隨風飄逝。一種青春易逝的失落感，把我的心壓得隱隱作痛。
沙沙，沙沙……
秋雨伴隨秋天的來到，給秋景圖添上柔美的一筆。被秋雨摘下的黃葉，飄飄然灑向大地，身后，身后，傳來那醞釀多時的樹丫發出嗚嗚聲。在我心底不禁泛起一絲感慨：這稚弱的葉子能經受住幾多風吹雨打？幾多憂愁？幾多困惑？幾番潮水落，多愁而善感的秋雨，這還不因為你喲？！這就是青春嗎？
于是我漫步在秋風秋雨的田野上，企圖去尋找秋的內涵。尋找秋中的青春。
突然，我發現天地間萬物都因秋風秋雨的眷顧而結實。那金黃的的稻穗，在田畝里涌起千頃波浪，它們彼此前呼后擁，把大地織成另一種景致。莊稼漢更是眉飛色舞，想著不久即將豐收，稻谷滿倉，他們把歡樂寫在臉上。
秋風是單純的，也許它永遠都襯托著淡黃色，像銀杏林那樣浮云般的漂浮著；它永遠是一個調兒，像舒伯特的小夜曲，輕柔悠長而凄美。
秋雨的收獲使人欣喜。其實，在這收獲的背后，蘊藏著秋天更深的內涵——它代表著生命的延續和再塑。
人生亦如泰戈爾所說：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。葉落、花盡體現了秋景深層次的內涵，成為秋天里最美的一道風景。
秋風仍在吹著，秋雨還在飄落，帶著果實的清香，甜甜的，秋日如此燦爛和溫馨。我尋思著：在這個美好的秋天，我也該收獲點什么？哦！我明白了，不管是春還是秋，是生長還是凋謝，只要擁有青春的心境，我們就能灑脫的漫步在人生的道路上。
秋風的作文7
半掩的窗外，秋風蕭瑟，一股刮進教室，窗邊的我頓時打了一個寒戰。前方不到五米，他面朝著我，一臉的和煦、自然的微笑，卻讓我感到別扭。
他是我長期的對手，而這一次比試，我輸了。
猶記得前幾天，天氣尚溫，秋風初起時，我又一次與他碰面，談及彼此共同的長處：數學。他說：“過兩天小題，我們再比一次？”我答應了，看著他笑呵呵地走開，我的心里感覺有點懸。
考場上，氣氛緊張。我的筆尖在顫抖著解題。開頭還算順利，但在最后終究被卡住了，一時間，大腦一片模糊，怎么也找不到那一條隱藏的線了，我抬頭看著沒有停滯的他，心說，這次不妙了……試卷交上去又發放下來了，果不其然，他凌于我之上，4分。看著試卷，我有些郁悶，而此時，他微笑著看著我，然后在我的驚訝中走過來了。
我無言地望著他拿起我的試卷，“你錯哪兒了？”他問。
我無奈地比劃：“這個……，問題是……，而我……。”
我說了一大通，他似懂非懂。不過終于笑著說：“這有什么！不就是一次小題嗎，別在意，我看，期中考試咱們再來！”我點點頭，隨手把仍然冷的秋風關在窗外，開始復習。
期中考試不遠，似乎眨眼就到了。考前，他跟我一起站在秋風里提神，再互相說一句：“加油，一定打敗你！”待這句話在風中散盡，大決斗也拉開了帷幕。
小伙伴們像融入大海的雨滴，一個個分散到各個不同的教室參加考試。我的眼前是十分肅靜的教室、埋頭奮筆疾書的同學和一臉嚴肅的監考老師。耳邊聽到筆在紙上“沙沙”地游走，翻頁的“嘩嘩”聲帶來的是緊張。我低頭看，試題好多，密匝匝的，試卷像一個無底洞，監考老師一直在轉來轉去不肯坐下。我緊張地做題，心里也不平靜，有些擔憂，又有些興奮，大腦像馬達似的高速運轉的……
又一次坐在座位上等待發布分數的時候，小伙伴們的表情一個個都是那樣的緊張與期待。我握緊雙手，口干舌燥，抬頭看見他正在與同座說笑，我的心里又捏了一把冷汗。分數被一連串的報出來，八門可不是小數目。機械的數字快速地在我耳邊閃過，心弦也繃得愈發緊。終于，在確認之后，我松了一口氣，兩分險勝！
走在路上，迎面的秋風帶來無限涼爽，我的對手笑著走在我身邊，他祝道：“考的蠻好呀！”我仔細看那張與此前一般無二的笑臉，卻帶給我截然不同的情感。感受著清涼的秋風，忽然察覺，其實，一切都不曾改變，只是我的心態不同罷了。
“期末考試再比？”他說，“肯定打敗你！”
“那可不一定哦！”
秋風的作文8
很多東西往往是在失去之后才知道它的珍貴。時間永遠不會只在原地踏步，所以很多事情還沒等人們去認真的思考它便已煙消云散只留下了空空的回憶。
六年的小學生活如過眼煙云其中的酸甜苦辣卻盡在心頭而在這短短的幾年中能遇到一位真正的"伯樂"實在不是一件容易的事.在我的記憶深處始終有一位老師清晰的身影她既各藹可親又善解人意對學生更是關懷倍至她便是我小學時的班主任——代老師。
落葉飄飄寄托著師生間纏綿的真情;微風徐徐訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節里我和幾位同學一起來到了代老師的家中，雖然大伙兒已時隔一年但以前的那份默契依然如故.
來到代老師家中她最關心的就是我們的學習情況.她還對我們說:"現在你們最重要的.任務就是好好學習.只要努力就能考上大學將來找一份好的工作就容易多了就不用在農村那么辛苦."聽了代老師的話大家都有所感觸.因為只有這樣才對得起關心自己的人才能真正對得起自己.
本以為大家相隔這么久的時間一定有好多好多的心里話要說可是這時卻一句也說不出來.為了打破這沉悶的氣氛我便問了這樣一個問題:"代老師哥哥還在上學嗎"代老師很欣慰說:"哥哥現在在云南的一所大學讀書."沒想到這個話題卻調動了大家的積極性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一個江南水鄉且風景宜人，另有一番大自然的神韻。其實不然代老師告訴我們她送哥哥去云南的時候是坐火車幾乎全是過山洞通大橋環境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來的土特產給我們品嘗——香瓜子.它看起很小但是卻很飽滿，這使我不禁想到:有的人雖然一身樸實無華但是卻有完美的一生與充實的生活.
而后大家也打開了話匣子都很積極的參與談話的行列千言萬語也難以表達出其中的融洽而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊你的節日快到了，我們祝您身體健康萬事如意工作順利也祝天下所有的老師能桃李滿天下!
秋風的作文9
秋風颯颯，吹過心田。“自古逢秋悲寂寥”古人們大都認為秋帶有一種肅殺之意。凄涼悲壯，而我卻不然，秋，本就是一個美好的季節。
秋天的風，吹來了，再一次的吹了過來，好像一雙小手，撥動著將凋的樹葉，枯黃的瘦枝弱不禁風的，好像一個將死的老人，一聲不響，等待著秋風的洗禮。颯颯的風把葉子吹得“沙沙”作響，左一下右一下，夾雜著樹枝的搖曳聲就好像是搖鈴，在人心頭摩挲。伴著風的呼聲；人們的談話聲；小溪的潺潺聲；汽車的轟鳴聲，宛若一首美妙的交響曲，真實，美妙。
家附近的楓樹可能是這秋天中最美的景色了。在樓上看樹，紅紅的楓葉，淺棕的樹干，搭配的十分勻稱。一眼可以望到樹頂。走到樓下，楓樹被小房遮住了一半去，可我依舊可以清晰的看到上面一半的深紅楓葉。走到了樹前，葉子已然變得火紅，深棕色的樹干很粗，這使得我顯得十分渺小，微不足道。秋風又吹了過來，刮下了幾片楓葉，在空中飛了許久，才落到了地上。我拾起了一片楓葉，這完美，無瑕的楓葉啊！就似一團熊熊的烈火，溫暖，照亮了我的內心。仿佛現在的我正坐在火堆旁，烤著火，與朋友一同聊著天，一起分享這溫暖的火焰。葉子上面的一莖一脈從根部曲曲折折的爬上了葉子的上端，這是它的生長，曲曲折折的線記錄了它的一生，從成長，再到落到地上，這片葉子的一生就在此結束，也完完全全呈現在這片葉子上。這時，秋風吹來手中的楓葉隨風而去，徑直的向東方“奔”去，霎時間，這片葉子變得十分的偉大，身上的顏色更紅了，就像是東升的太陽，散著陽光，生命，活力。它的一生沒有結束，太陽才是它的目標，希望。曲曲折折就是一生的磨難，只有經歷了才會成長。著一刻，我感覺到了這片楓葉的偉大，這棵楓樹的偉大！一片已經沒有了生命的葉子都可以向著希望奔去，而我們正直美好的青春年華，活力，激情我們樣樣具備，何曾不比這片落地的葉子要強得多？為何我們不能像這片葉子一樣有自己的目標并向他們奔去，去追逐他們，感受他們，最后攥住他們……我追著這片葉子，追著火紅的太陽，希望！
秋風又起，帶著我找到了新的希望。
秋風的作文10
這秋天究竟是從什么時候開始的?
仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦地如期而至，也不是跟著市場上泛著紅光繡著金顏的果子歡笑而來。是一場忽熱忽冷的秋雨裹挾著冷瑟的秋風飄然起舞，告訴我，秋天真的來了。
高三就這樣在秋風秋意中開始了。與習題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。
站在高三的門口，我竟開始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結束了，兩年的時光匆匆而過，除了每場秋風帶給我的寒意，留下了什么?偶然翻出軍訓時的胸卡，看著那張稚嫩而又堅定的面頰，淡淡地笑了。兩年前，當我剛走進新環境時，曾經是抱著多大的信念，望著高三這幢教學樓，告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。
進入高三，我開始學會仰望。這樣的安靜，我習慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴，然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷，仰望我的那場秋風那個秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大學生活，滿懷篤定。有時，也會仰望那飄忽不定的云，不知道自己的路在何方。
我終于學會了讓自己勇敢地面對即將發生的那些是是非非，我說服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽光下，燥熱的風從四面八方圍擁而來，將我重重包裹起來，令人窒息。可是那樣強烈的光和熱讓我清醒，每當重新走回陰暗里，我便感覺整個世界光芒閃爍。
《肖申克的救贖》中說，人活一輩子，不是忙著生，就是忙著死。走進這個有些特別的秋天，我開始忙碌起來，抱著不同的資料在教室里咀嚼，偶爾抬起頭看著天空，只覺陌生而高遠。可是我不知道這個秋天我忙碌的到底是生還是死，或許是向死而生。
向死而生，用來描述高三的生活，真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來覆去的死，而高考就像最終將面對的凌遲。大學的生活是那樣的令人向往，雖然遙遠但是并不縹緲。蜷縮在這時光淙淙流過的縫隙里，我只希望等斑駁的年華褪盡之后，能夠給這生活讓出一條生路來。
緩緩穿行在這個殘酷而沉重的秋天里，我開始變得敏感而脆弱。，在抬頭仰望的間隙里，淚水不經意間便會劃破眼瞼。遙望著自己魂牽夢縈的城市與大學，在這個略顯浮躁的秋天，我一遍遍地告訴自己，一切都會好起來的，一切都會好起來的。
又是一陣秋風，我加快了步伐。
秋風的作文11
時間總是在不經意間悄悄溜走，日子一天天過去，四季交替。20xx的夏天走了，秋天到來了。
“快起！快起！今天我們要回老家幫忙。”媽媽把我從睡夢中喚醒。站起，打開門，竟被迎面的涼風凍得哆嗦。哦，秋天來了。坐上車，搖晃著，為一天的勞動補眠。很快便到了外婆家的小院。院里的葡萄紫紅紫紅，鮮艷的要滴出汁液，好像也在宣告：農忙開始了。
拿上筐子，換身深色的衣服，準備齊全，向葡萄田行進。走在田間小路上，到處生機盎然。叫不上名的小蟲仍在拼命扯著喉嚨嘶叫，野花依然茂盛美麗，太陽好像還在使出最后的力氣撒播明媚，地里的紫葡萄也在呼喚人們采摘。秋天，依然明麗動人。
和媽媽一起蹲在一片葡萄前，外婆他們在另一頭。我學著媽媽的樣子，輕輕捧起一串，用剪刀剪下，裹好放入筐中。很快，一串兒接一串兒的紫珍珠被剪下，碼好。伸手擦了擦額上的汗珠，不禁覺得口渴得緊，于是挑了一串又大又紅的葡萄，捧到田頭。有一戶人家在澆地，借了他們的水管細細沖洗，葡萄在陽光下閃著光，看起來像一件精美的工藝品，一時間看得出神。拿到地里坐在田頭品嘗，甜味消去了我剛才的勞累。一想到這是自己的勞動成果，便愈感到欣喜。
太陽在慢慢上移，很快，到了最熱的時候，汗珠也不停地砸到地上，一天的工作也要告一段落了。我幫忙將一筐筐的葡萄搬到車上，望著這些成果，心里感到美滋滋的。每個人都大汗淋漓，秋天也是一個辛苦的季節。
到達賣葡萄的冷庫旁，看一箱箱葡萄被裝好，貼上標簽，稱重等一系列過程很漫長，但等待也一定是有意義的。直至下午，一天的辛苦才結束。
圍在小院的桌前，外婆一邊數錢，一邊同我聊天“你以后一定要努力學習啊，九年級可很關鍵，你長大以后一定不要像我這樣辛苦。”外婆講著，我默默聽著，不住地點頭。我明白外婆的辛苦，所以我也一定會在秋天的新征程中努力，我要帶外婆去更遠的地方。
又是一年秋風起，又是一年忙碌時。每個人都在秋天的季節里努力。農民收獲果實，學生踏上征程。農忙讓我明白，有付出就有收獲。所以秋天我更要擂響戰鼓，努力耕耘！
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