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我的英語老師作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的英語老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的英語老師作文 1
我的英語老師很敬業(yè)，她中等個(gè)，長長的頭發(fā)，一雙帶著眼鏡的眼睛，瘦瘦的'，身材很苗條，教英語教得很好。
每天早讀，她都早早地到來教室，教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞，她教我們多讀幾遍。
才開學(xué)的時(shí)候，我們班許多同學(xué)都不會默26個(gè)字母，而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜谩?/p>
那幾天她都很，很辛苦，而有的同不埋怨她，說她的壞話，還在背后跟另的同學(xué)說。
后來，我聽別人說：“英語老師這幾年身體不好。“所以我想，老師教的單詞我爭取默得，課文爭取背得，減輕對英語老師的負(fù)擔(dān)。
英語老師為我們付出了那么多，為我們付出了自己的知識，把知識傳給我們，就是想讓我們成才，讓我們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)。老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。其實(shí)讀書并不只是為了自己，而是為了回報(bào)老師，報(bào)效祖國，回報(bào)自己的家人，老師不但教了我們英語，還教了我如何做人。
我的英語老師是那么辛勤，幫助我們成才。老師啊！您在我心中是一位十分優(yōu)秀，十分美麗，永不衰老，永遠(yuǎn)青春的老師，教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師，我愛您！您永遠(yuǎn)在我心中。
我的英語老師作文 2
我的英語老師姓鐘，我們都叫她鐘老師。鐘老師個(gè)兒較高，頭發(fā)金黃金黃的，有一雙明亮的、會說話的大眼睛。鐘老師性格外向，愛說話，跟我們這一群活潑、開朗的孩子在一起就更外向了。
前面提到鐘老師有一雙會說話的眼睛，大家一定很奇怪：“眼睛怎么會說話呢？”別急，聽我慢慢講。
一次，我回答問題時(shí)回答得非常精彩，老師就用鼓勵(lì)的眼光看著我，眼角的`魚尾紋一下子舒展開了，還給我發(fā)了一張卡片，我心里美滋滋的，高興極了。
記得還有一次，上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，有非常非常多的課堂作業(yè)要下課時(shí)才布置，又必須在上下一節(jié)課之前做完。我做完了所有的課堂作業(yè)以后，已經(jīng)要打上課鈴了，沒時(shí)間拿錄音機(jī)了。鐘老師一來，看見沒有錄音機(jī)，便用責(zé)備的眼光看著我，我心里狼狽極了，趕緊把錄音機(jī)拿下來，才沒有耽誤多少上課的時(shí)間。
我心里越來越喜歡鐘老師那雙會說話是眼睛，對鐘老師也越來越尊敬了，因?yàn)殓娎蠋熥屛覀兡芘c世界輕松交流！
我的英語老師作文 3
我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來一扭一扭的，美的'簡直是中國古代美女。
李老師的英語課上的好。她口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，富有情感的表情，加上適當(dāng)?shù)氖謩荩屛覀儗W(xué)得很有興趣。不僅如此，她還重視預(yù)習(xí)和快速背單詞，她說這樣可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。她 上課時(shí)態(tài)度很好，說話時(shí)像一只溫柔可愛的小綿羊，如果誰作業(yè)沒寫完或者不遵守紀(jì)律惹她發(fā)火的時(shí)候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！
李老師愛美，天天換衣服穿。她一進(jìn)教室，我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服，她就讓誰給她洗，你說李老師是不是有些“懶”？
這就是我們的英語老師，你說我們能不愛她嗎？
我的英語老師作文 4
“叮鈴鈴···！”上課了，英語老師來了，“good morning Mr。Hao！”“Ok！”
大家都喜歡叫他Mr。Hao，而我只喜歡叫他郝老師。他有著方方正正的臉，臉上總喜歡帶著一絲笑意，戴著一副眼鏡。大家都很喜歡他。
大家為什么喜歡他呢？因?yàn)樗萦哪１热缯f一個(gè)單詞fast，然后老師就說：“教你們幾個(gè)記單詞的方法。不做作業(yè)就罰死他！”搞的全班哄堂大笑。“哈哈······”
他從不占課也不拖堂，他說浪費(fèi)別人的'時(shí)間就是謀財(cái)害命。有一次，美術(shù)老師有事，讓我們英語老師上，老師很不好意思，很不想上，最后老師還是上了，但是老師并沒有上課，而是利用多媒體， 給我們放了《小破孩兒》flash動(dòng)畫，還讓我們看了中國成立時(shí)的閱兵式。
但是記住一點(diǎn)，這個(gè)老師不是你想惹就惹的，他有時(shí)很嚴(yán)格很厲害的哦！他可是一顆定時(shí)炸彈哦！如果你不交作業(yè)、不交簽條、等等······總之只要是他布置的作業(yè)你不交的話，你就該完蛋 了······
你們想不想有這個(gè)老師呢？不過、他是一個(gè)男老師，一個(gè)嚴(yán)格、親切、幽默的一個(gè)好老師呢！跟著他的每一個(gè)壞孩子都能成為好孩子呢！
我的英語老師作文 5
我喜愛的英語老師——汪老師，喜歡上汪老師的課。
這一天，汪老師又在投入地講課。她首先在電腦上按出了這節(jié)課的內(nèi)容，內(nèi)容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們馬上舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的'是汪老師從一個(gè)小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，我高興極了。接著，她又從講臺上拿出一罐花生小餅，還沒等老師發(fā)話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高高地舉起了56雙手，汪老師又要求我們準(zhǔn)確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個(gè)就從手里掏出一個(gè)花生小餅獎(jiǎng)勵(lì)給我們。汪老師手上的零食都獎(jiǎng)勵(lì)給了我們，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最后，汪老師繼續(xù)講著下一個(gè)內(nèi)容，她每講一個(gè)內(nèi)容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我知道這堂課又要結(jié)束了，戀戀不舍地說：“唉！怎么搞的，這節(jié)課的時(shí)間這么短，都還沒過癮呢。”汪老師的英語課真令人難忘啊……
我的英語老師作文 6
這個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)，我們班換了一位英語老師，我們叫她張老師，也叫她Miss張。
張老師個(gè)子高挑，身材纖細(xì)，穿著休閑，全身散發(fā)著青春和活力。
張老師是一個(gè)“多面人”。上課時(shí)非常嚴(yán)肅，只要我們不聽話或上課不專心，就會發(fā)“火”。一發(fā)“火”就會“罵人”，一“罵人”就會說：“這就是我們的合作？”其實(shí)我知道，張老師是為了我們好，希望我們上課專心聽講，提高聽課效率，學(xué)到更多知識。下課后，張老師又是一個(gè)平易近人的幽默的.好老師。張老師會在中午聽廣播時(shí)或者下課給我們說改錯(cuò)或和我們聊天，而且老師叫人也叫的很肉麻，如畢畢、小黑和夢欣等。
原來李老師上英語課時(shí)，是從英語書的第1頁一直教到最后一頁，而張老師是先把每個(gè)單元的單詞教一遍，再來學(xué)課文。張老師為什么要這樣做，因?yàn)橐欢ㄒ仁煊泦卧~，理解等詞的意思后，再學(xué)習(xí)課文，這樣學(xué)習(xí)英語更容易了。
張老師還特別認(rèn)真。我第一次做作業(yè)時(shí)，用膠帶紙粘了好幾次，批下來打開一看，評語上寫著“不錯(cuò)，注意整潔。”說明張老師不但對我們的課堂教學(xué)要求高，對我們的家庭作業(yè)要求也高。
雖然和張老師相處才一個(gè)多星期，但我非常喜歡這位既嚴(yán)肅又幽默還認(rèn)真的老師。
我的英語老師作文 7
我們的身邊有一位工作認(rèn)真，對待學(xué)生細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師，她就是教我們英語的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，講起課來語速很快，不過我們也都適應(yīng)了。她的課也許講的不是最出色的`，但她對我們無微不至的關(guān)心才是我喜歡她的原因。她說的每一句話都是有道理的，可能她說的時(shí)候你感覺不到，但事后你細(xì)細(xì)一想，也都不無道理。
她對學(xué)生日常生活也很關(guān)注。那是一年初夏，我和繆嚴(yán)寒、陳思豪都穿了長袖衣服到學(xué)校，在她的英語課上，講課之余，她說到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學(xué)還穿著長袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的。”
在我的印象中好像沒有哪個(gè)老師會像趙老師那樣關(guān)注我們，都做些什么，說些什么。在課堂上，她時(shí)時(shí)刻刻抓住我們的注意力，任何一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過她的眼睛。
這就是我的英語老師——趙老師。
我的英語老師作文 8
我的英語老師唯一的愛好就是跳江南styl，他喜歡笑，講起課來很隨意，講著課隨便都可以插入5分鐘的笑話，或者不經(jīng)意間就和同學(xué)們聊起天來，所以他整個(gè)人看起來很隨和，同學(xué)們都喜歡他的課，因?yàn)樵谒恼n堂上總是亂七八糟的。
我也不例外，我特別喜歡上英語課，當(dāng)然喜歡英語課的另外一個(gè)原因是我的英語成績還不錯(cuò)。有一天上英語晚自習(xí)的時(shí)候，英語老師組織同學(xué)們考試，先交完試卷的同學(xué)們可以自己干自己的事情，他要求同學(xué)們不要說話就行，于是我拿出一張紙，在上邊畫上兩只小豬，用英語在旁邊標(biāo)注著英文兩只小豬的對話，寫完后我居然大膽的在紙上邊用鉛筆標(biāo)注著英語老師的名字。當(dāng)我拿著自己的杰作開心的.給同桌看時(shí)，居然被我那小氣的同桌給告發(fā)了。
我知道自己闖了禍，像一個(gè)犯了錯(cuò)的罪人一樣頓時(shí)立在自己的座位旁邊不敢出聲。還好老師給我面子，沒當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落我，讓我和同桌跟著他去辦公室談，他讓我寫份檢討拿給他，可當(dāng)我第二他拿給他檢討的時(shí)候他看也沒看一眼，告訴我說下不為例，果真是宰相肚里能撐船，多么隨和的一個(gè)人，他大人不記，我這個(gè)小人自然就好過了。
我的英語老師作文 9
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣。我們十分愛聽她的`英語課。她講起課來那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表揚(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開始上課了，馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動(dòng)，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來輔導(dǎo)。回家時(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。
同學(xué)們，難道你不覺得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎？
我的英語老師作文 10
他看起來挺老，打扮的挺帥氣，幾乎天天都穿著西裝，偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣，但他的臉非常嚴(yán)肅，讓人不敢靠近。
這個(gè)老師太可怕了，在男同學(xué)面前簡直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步，沒背好書就不準(zhǔn)吃飯，他放下狠言：“準(zhǔn)備好干糧在教室，別餓死在這里！”他上課手拿一把鐵尺，害怕的同學(xué)不敢講話，不害怕的還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去，估計(jì)就要了半條命。
他挺負(fù)責(zé)，一詞不落地講得一干二凈，什么也不留下。聽懂的同學(xué)聽懂了，沒聽懂的也還是那樣。
美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起，讓我連n與m都分不清了。每當(dāng)做筆記的時(shí)候，下面的同學(xué)都叫苦連天，我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么，他們抱怨：“這寫的什么字啊！太難看了！”他好像聽到了，笑著說出了一句：“字如其人。”
他就是許老師，我的`英語老師。
要是以前的黃老師有許老師這樣嚴(yán)格就好了。
要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。
我的英語老師作文 11
我們班有一位男英語老師，他在我們班二年級來到我們班教我們英語，一看是一位男老師，一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣，一上才知道英語老師一點(diǎn)都不兇。而且每一次都計(jì)分?jǐn)?shù)，哪一大組的分高就給貼紙，15個(gè)貼紙換一封表揚(yáng)信。
黃老師喜歡穿黑白相間，深顏色的衣服，有時(shí)上課會玩游戲。教法與眾不同，我們平時(shí)不會讓黃老師生氣，黃老師生氣時(shí)很兇。他罰人是很重的.，抄單詞、寫檢討書，最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的，如果他看到不好的同學(xué)提醒三次就抄單詞。
黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學(xué)，他就打籃球。有一次他打籃球，腳受傷了，后來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會的單詞問他他會告訴你。我們在上可是不聽話，黃老師會把我們留下來，跟我們講道理。他又是讓我們看電影，在課堂上跟別的老師上課不同，有時(shí)會讓我們在課堂上寫作業(yè)。
在上一次校運(yùn)會他細(xì)心教我們班的參加接力的運(yùn)動(dòng)員怎么跑的快，我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讓我們在校運(yùn)會有優(yōu)秀的成績。我們辦的進(jìn)步離不開老師的鼓勵(lì)。
老師你是我們的知心朋友，老師你是我們最貼心的朋友，老師是你讓我們懂得一些道理，老師我們愛你。
我的英語老師作文 12
中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛把烏黑而微微發(fā)黃的大波浪型的'頭發(fā)輕輕地?cái)n成一束，綁起來，她就是我們的英語老師——成老師。
我們剛見到成老師的時(shí)候，就覺得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學(xué)——佳佳，要是她再綁兩個(gè)粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡直就是佳佳的翻版。反正，我覺得成老師有一張明星臉。
成老師上課非常有趣。有一次，在講到動(dòng)詞前面是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因?yàn)椤癵o”是以元音“o”結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀。衫蠋熅椭v了一個(gè)笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著去了。”我們在笑聲中記住了要點(diǎn)。
成老師采用的“課堂答問加紅旗”的新教學(xué)方法，使每堂課都有趣、生動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)英語的積極性，使我們班的英語成績?nèi)諠u上升。
這樣的老師我能不喜歡嗎？
我的英語老師作文 13
英語老師來了,我的英語老師以哈利波特為榜樣，從左到右，從右到左，從左到右走在教室外面，站在門口看有沒有學(xué)生做小動(dòng)作，沒有讀古詩，直到那一瞬間古詩詞朗誦停止才進(jìn)入教室。
上課的時(shí)候，同學(xué)們特別關(guān)注，特別是我。因?yàn)樗遣煌挠⒄Z老師。
她有一張長著無數(shù)青春豆的臉，說話有時(shí)很溫柔，有時(shí)很兇，有時(shí)很幽默。她幾乎每天都穿黑色衣服。也許黑色是她最喜歡的。
每次去上課，她都會跟我們打招呼：“同學(xué)們，早上好”。我們也會禮貌地說“早上好，陳小姐”。她活潑好動(dòng)，像個(gè)孩子。她總是傻笑，有時(shí)候和我們打羽毛球，和我們打游戲！
有一次，她跟我們開玩笑說：“陳小姐的妹妹沒戴眼鏡。戴眼鏡的是陳小姐”。學(xué)生們懷疑這是否是真的。
所有的`學(xué)生都說她是個(gè)好老師。我覺得她不僅教的認(rèn)真，還很喜歡她學(xué)生的優(yōu)秀老師。我非常尊敬她。
我的英語老師作文 14
以前，我有一位英語老師，她的年齡大概40多歲，中等身材，有一雙大眼睛，臉上有一個(gè)大黑痣。她本來是一個(gè)普普通通的'老師，但是有一件事，使我改變了對她的想法。
我還記得有一次，英語考試考完，準(zhǔn)備沖出去時(shí)，英語試卷里少填了什么？“啊”！原來是座號忘了寫，我本來想去修改時(shí)，試卷已經(jīng)送到教師辦公室門口了。我想：“如果我不去填的話，那不是考上零鴨蛋，回家不是爸爸媽媽被罵死，就是被打死”。我正想去時(shí)，我又想起上次有個(gè)同學(xué)也跟我一樣沒寫，去語文老師那填座號，結(jié)果被老師罵狗血淋頭。我想著想著，又不敢去了。我又想：“要不碰碰運(yùn)氣，也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室里，把來龍去脈告訴老師，老師并沒有罵我，還微笑著跟我說：“下次專心點(diǎn)”。
對別人來說，她只是普普通通的老師，但對我來說她是大方的老師。
我的英語老師作文 15
頭發(fā)卷著，中等身材，不胖不瘦，記憶力很好，到處叫人稱贊。
一次上課，有個(gè)同學(xué)總是不專心，英語老師就想讓她中午去四年級去吃飯，結(jié)果沒有時(shí)間。三天過去了，英語老師又讓那個(gè)同學(xué)站起來，然后就說：“劉老師很嚴(yán)格，你動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)我也能看到，就要扣你們組的分！”為了這句話，我們班沒有一個(gè)再走神的人，一個(gè)個(gè)都像小士兵一樣非常認(rèn)真。因?yàn)椋覀兿嘈艅⒗蠋煹脑挵。?/p>
劉老師也會表揚(yáng)人，她從不偏心，你表現(xiàn)好就會表揚(yáng)你，不管你成績好差。有些人雖然各各方方面都很厲害，但是表現(xiàn)不好就批評你。記得有一次，一個(gè)上英語課也不專心，總是被劉老師扣分。到了最后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己爭了口氣，就受到了劉老師的表揚(yáng)。
你喜歡我們的英語老師嗎？她會使你的.壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。
我的英語老師作文 16
我熱愛學(xué)習(xí)。我喜歡有知識的語文課，多彩的美術(shù)課，奇怪的數(shù)學(xué)課。但是，我也喜歡已經(jīng)辭職的英語老師。
英語老師走了，白墻依舊，卻是那么的凄涼，干凈，孤獨(dú)。黑板依舊是過去的黑板，但自從周老師走了之后，沒有人理解它內(nèi)心的孤獨(dú)和隱藏的痛苦。
每次中午午休，都聽不到周老師嚴(yán)厲的“吼”。午休那么無聊，一點(diǎn)也不充實(shí)，我很感動(dòng)。新老師一進(jìn)門，我突然覺得這個(gè)世界好陌生，那張深深的臉威脅著我。老師說的.話我一個(gè)字也聽不見。
我們?nèi)嘁黄鹱隽艘环萦扇嗪灻陌鍒?bào)，送給了親愛的周老師。我喜歡全班同學(xué)，感謝他們齊心協(xié)力。我也喜歡那張黑板報(bào)，它總是顯示周老師學(xué)生的微笑。
我喜歡周小姐，也非常喜歡周小姐教給我們的所有課程。
我的英語老師作文 17
劉老師是ABC外語學(xué)校的老師，她教我學(xué)英語已經(jīng)快二個(gè)月了，我很喜歡她。她長著一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的黑發(fā)披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經(jīng)常穿一身藏青色的套裝，而當(dāng)她戴上眼鏡后，她總會給我一個(gè)開心的表情。上課的時(shí)候，她喜歡先跟我玩一個(gè)有趣的'游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個(gè)英語單詞，然后她會教我一些方法，幫我盡快地把英語單詞記住。
通過這些方法，我學(xué)英語進(jìn)步比較大，覺得學(xué)英語原來是一件多么快樂的事呀！在一次測試時(shí)，因?yàn)殄e(cuò)了兩個(gè)單詞，我傷心地哭了起來。劉老師給我分析錯(cuò)誤原因后，不斷地安慰、鼓勵(lì)我，還說笑話給我聽。我和劉老師在一起就象好朋友一樣。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了48個(gè)音標(biāo)的拼讀和聽寫，還會一些口語對話和聽寫。因?yàn)閯⒗蠋煟蚁矚g上了學(xué)英語。我心里也喜歡劉老師。
我的英語老師作文 18
我們這一個(gè)學(xué)期，換了一位新的英語老師，他姓許。
初見時(shí)，只見他西裝革履，器宇軒昂，嘴下有顆痣，算不上帥氣，也算不上貌丑。可我一見他就心生厭惡，也說不出為什么。
外表也就那樣了，但不得不說他確實(shí)是位好老師，講課細(xì)致，該記的筆記也會特別盡心盡責(zé)地書寫在黑板上。規(guī)定要背的.內(nèi)容他會全盤監(jiān)督，可以說是十分之一絲不茍了。
早就聽說許老師很嚴(yán)厲，真正接觸他之后便發(fā)現(xiàn)，這位老師的嚴(yán)厲之中還是有幾分平易近人的，不是人們想象中的那種惡魔。
最后不得不說的是許老師的字了。他常說：“字如其人。”甚至特地為此給我們上過一節(jié)課。但是他自己的字著實(shí)令葉某（我）不敢恭維。筆畫相連，說白了就是連筆字，說是連筆字還算是美化，其實(shí)就是潦草，很多時(shí)候都極難辨認(rèn)。抄筆記的我們著實(shí)是叫苦連天！
許老師，您常言“字如其人”。可您的字那么潦草，您說說，您是怎樣的人呢？
我的英語老師作文 19
英語詹老師是我非常尊敬的老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
詹老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的作業(yè)歪歪扭扭，非常難看。詹老師把我留下來，讓我重新寫。直到我把字寫得公正規(guī)范，王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還很不高興，心想：不就是幾個(gè)字嘛，寫好寫壞不都是一樣的嗎？干嘛這樣一遍又一遍的寫呢，硬是把字寫規(guī)范了，真是浪費(fèi)時(shí)間！回到家中，我把挨留的`事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從字就可以看出一個(gè)人的性格。詹老師嚴(yán)格要求是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字的是自己，誰也盜不走。”聽了媽媽的這一番話，我明白了詹老師的良苦用心，使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論些什么作業(yè)都把子給寫工整，寫規(guī)范。
過了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是詹老師嚴(yán)格要求的好處啊！
我的英語老師作文 20
雖然有很多老師教過我，但是，我最喜歡的是英語老師。
英語老師個(gè)子高高的，身材痩瘦的，頭發(fā)黑黝黝的，眉毛黑黑的、彎彎的，鼻子高高的，嘴巴大大的`，眼睛大大的，像兩顆寶石，特別好看。
英語老師改作業(yè)的時(shí)候很嚴(yán)格，上次我寫英語單詞，字寫的有點(diǎn)差，老師就把我寫的字全擦了，讓我重新寫。小明是我們班最不守紀(jì)律的同學(xué)，老師總會把他罰站，在上課的時(shí)候，老師總會派一個(gè)人來管班級，看看有沒有同學(xué)做小動(dòng)作，上課不認(rèn)真聽。一旦發(fā)現(xiàn)有誰不認(rèn)真，老師就會生氣地罵他一頓。
英語老師讓我們每天寫單詞五遍，還要我們每天讀背單詞，有時(shí)候下課了，我們英語讀不流利的、還不會背的，就不讓我們出去玩。每次上完課都會布置很多作業(yè)。
雖然布置的作業(yè)有點(diǎn)多，管的有點(diǎn)嚴(yán)，但是我還是喜歡她，因?yàn)槲业挠⒄Z進(jìn)步特別快。
我的英語老師作文 21
你若問我最喜歡的老師是誰，準(zhǔn)會得到這樣的答案：裴老師，他是教我們班英語的。要問我為什么喜歡她。我會回答：風(fēng)趣幽默這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)對她的評價(jià)，她確確實(shí)實(shí)很幽默。
高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，一雙漂亮的眼睛，一看就是一位美女老師，絕不會想到她有風(fēng)趣幽默的性格。
裴老師在上課時(shí)總會聯(lián)系到一些幽默的話語來提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，有一次，我們在背一首剛學(xué)的古詩《馬詩》，因?yàn)閯倢W(xué)，所以我們都不怎么太會背，這時(shí)，老師和我們說了一個(gè)關(guān)于《馬詩》的廣告，逗得我們哈哈大笑，原本不怎么會被的我們不知怎么，一下就背起來啦，想被他施拉魔法一樣。
裴老師不但幽默，還很關(guān)心我們。記得一次我們的一位同學(xué)穿的'很少，我們都去問他：“今天，天那么冷，你怎么穿的那么少？”我們說著說著老師來了，他把自己的棉襖給了這個(gè)同學(xué)穿。
這就是我們風(fēng)趣幽默，善良體貼的好老師。我最喜歡的老師。
我的英語老師作文 22
每次，我在和別人談起英語時(shí)，都會不由自主地想到我的英語老師——鄔老師。
鄔老師上課十分有趣，有時(shí)玩字母游戲，有時(shí)表演對話，讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識。
鄔老師也是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人。如果有同學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，她就會一遍一遍地耐心糾正，直到那位同學(xué)改正錯(cuò)誤的'讀音。就因?yàn)樗恼J(rèn)真和負(fù)責(zé)，我們班的同學(xué)們讀起課文來發(fā)音都十分標(biāo)準(zhǔn)，活像一個(gè)個(gè)小外國人。
下課鈴聲響了，鄔老師又會變身為一個(gè)調(diào)皮的“小女孩”。有一次，我正在練習(xí)打乒乓球。她飛快地跑過來，用手中的一卷報(bào)紙將我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑著跑上樓梯，使我哭笑不得。
鄔老師就是這樣一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)而又調(diào)皮的人，是她讓我喜歡上了英語，希望她能永遠(yuǎn)教我們班！
我的英語老師作文 23
我的英語老師很年輕，又黑又亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，苗條的身材。憑這些特點(diǎn)，我們一眼就能認(rèn)出她。英語老師對我們很嚴(yán)格。
有一次做排序題，只做錯(cuò)了一小題，她就開始“小題大作”——要求整段寫出中文意思并熟讀。經(jīng)過此事，我們做題的錯(cuò)誤率就慢慢減少了。英語老師雖然嚴(yán)格，但更體貼同學(xué)。有一次因?yàn)槲覍σ晃唤M員要求不嚴(yán)，老師讓我教她把全單元都讀一遍。但同學(xué)家長說她今天生病了，需要打針。于是我膽怯地走到老師面前說了她的情況，老師和藹地對我說：“明天再讓她來讀吧，但我相信你做組長會負(fù)責(zé)的.，你有信心嗎？”
此時(shí)，我已感動(dòng)的熱淚盈眶，深深知道是因?yàn)槔蠋熜湃挝也胚x我當(dāng)組長的，就立刻回答：“有，因?yàn)槲以敢庾龊谩！睆拇艘院螅以僖矝]有犯錯(cuò)了。老師嚴(yán)格使我們的成績提高，體貼讓我們心里變舒坦。我喜歡我的英語老師。
我的英語老師作文 24
“夢想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因”，所以，每個(gè)人都有夢想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語老師，傳授給小朋友們知識。
我想當(dāng)一位英語老師。在上課時(shí)，我在講臺上把英語單詞和字母講的栩栩如生，下面的'同學(xué)們聽得很入神。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué)，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看著我，思維放射出燦爛的火花。我還會與小朋友們用英語對話，用英語唱歌，用英語一起做游戲，一起看英語電影……下課的時(shí)候，我會跟他們聊天；在英語方面有困難，我也會幫助他們。我還會在暑假時(shí)一起與小朋友們出國游玩兒，不僅玩兒的開心，還可以補(bǔ)充知識，同時(shí)增加我們對外國的了解。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，向著我們的夢想去奮斗吧！
我的英語老師作文 25
我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學(xué)們喜愛的老師。
楊老師長著瓜子臉，兩只大眼睛非常有神，還有一張可愛的'櫻桃小嘴，她身材苗條，留著披肩長發(fā)，穿著時(shí)尚，每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動(dòng)，總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識，所以同學(xué)們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒穿校服上衣，便問他：“你穿那么少吧，不冷嗎？”那位同學(xué)搖了搖頭，楊老師趕快接著說，“你不穿，我穿了！”說著就把衣服穿到了身上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招，讓我們在一起互相討論著做作業(yè)，我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式，每位同學(xué)都不想當(dāng)?shù)箶?shù)第一，所以我們班開始刮起了學(xué)習(xí)英語風(fēng)，人人奮發(fā)努力，爭做學(xué)習(xí)榜上的第一名。
楊老師，我們都愛您！我們將以優(yōu)異的成績來回報(bào)你！
我的英語老師作文 26
我的老師長著一個(gè)大嘴巴，一雙大眼睛，還有一個(gè)大鼻子。大，總之就是她的特點(diǎn)。那個(gè)“大”老師就是我的.英語老師兼班主任——郭老師。
我的英語老師不僅有一個(gè)“大”的特點(diǎn)，還有兩個(gè)特質(zhì)——鬼巫和幽靈！
我說我的老師像鬼巫，是因?yàn)橛幸惶焐衔纾o我們上課，突然，她對兩位同學(xué)說：“某某和某某，你們都給我站到后面去！”天哪，聽郭老師這一喊，讓我想到了有一次去日本鬼屋的場面：我在日本鬼屋里走著走著，突然有一個(gè)滿面是血的人頭從天而降，我被嚇得魂飛魄散。天哪，郭老師真像鬼巫里的女巫。
我還說郭老師像幽靈，是因?yàn)橛幸淮挝覀兩掀返抡n，我用余光往窗外一掃，有一個(gè)身影被我掃到了，似乎還在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那個(gè)身影就不見了！我又想了想剛剛那個(gè)身影是誰，是郭老師！我立馬打起精神，不敢再看了。
這就是我既像鬼巫，又像幽靈的郭老師，可她這樣都是為了我們好。
我的英語老師作文 27
每個(gè)周三，是我最開心的的一天啦，因?yàn)檫@一天里，我們會有兩節(jié)英語課。相信看到這里，你們便可看到我們多么喜歡英語老師的課了吧。
我的`英語老師是一位親和且樂觀的老師。每次上課前，老師都會帶我們唱一首課前歌曲，老師在前面唱，我們跟著老師唱，每次唱完之后，老師會讓我同學(xué)之間彼此問好，迎接美好的一天的開始。之后我們便會很開心的開始英語了。
記得有一次下午上英語老師的課，同學(xué)都在跟著老師讀單詞，可是有一位女同學(xué)趴在桌子上，頭發(fā)看著有點(diǎn)長，蓋在了肩膀上，看著倒像是睡著了。也許是因?yàn)橄挛缣珶崃税伞＿@是老師走過去，溫和的幫女孩扎起來。既沒有打擾其他同學(xué)，也讓那位女同學(xué)清醒了，并且大聲讀了起來。
老師就像是我們的大朋友一樣，在我們遇到困難時(shí)會溫和親切的糾正我們，在我們做的正確的時(shí)候，又會來鼓勵(lì)我。喜歡我們的英語老師。
我的英語老師作文 28
李老師是我們五年級的班主任。她明亮的眼睛可以看出她很有教養(yǎng)。她經(jīng)常扎著馬尾辮顯得特別，臉上帶著溫柔的笑容，讓人覺得很親切。
我以前英語不好。自從李老師教我以來，我的英語成績有了很大的提高。老師就像蠟燭，照亮自己，照亮我們。謝謝你，李老師！我記得有一次，李先生說話很快。我還沒來得及想起來，就對著面前的同學(xué)小聲說了句什么，但是老師發(fā)現(xiàn)了。但是老師沒有在學(xué)生面前說我，而是下課后對我說，‘問我有沒有錯(cuò)，上課不要小聲說話。”我突然紅了臉。我心想，“再也不會了。”
記得老師告訴我們，她是我們的娃娃頭，是班上的一員。我們應(yīng)該一起創(chuàng)造一個(gè)文明進(jìn)步的階級。從此，我們班成了一個(gè)積極向上的班風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)的'優(yōu)秀班級集體。
如今，我們的成就離不開老師的支持和鼓勵(lì)，春天的蠶會織到死，每晚蠟燭都會哭泣。你在我心目中永遠(yuǎn)高挑美麗。
謝謝！
我的英語老師作文 29
推開記憶的窗，您像窗外滴滴噠噠的雨珠在督促我們好好學(xué)習(xí)，您像我們的媽媽一樣愛著我們，您像園丁，我們就像小嫩芽，您呵護(hù)我們健康成長。她就是我的'英語老師——安小娟。
英語老師個(gè)子很高，一副圓形眼鏡，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，看起來非常有學(xué)問，讓我印象最深刻的一件事是那次考試。
我們上完第一單元，英語老師就來了個(gè)小測驗(yàn)，一開始還挺順利，到后邊就越來越難了，就因?yàn)槲业牟蛔屑?xì)和粗心大意，考了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)——97分。
我去老師辦公室問成績的路上心跳地很快，到達(dá)老師辦公室后一聽成績，我的表情一下變了樣，老師說我本來可以考100分，可惜有一題大意沒考好，我傷心極了！老師卻說：“沒關(guān)系，慢慢來，才剛開始。”
老師的這句話讓我心里燃起火花來，從此以后不管是小測驗(yàn)、期中還是期末考試，我的英語成績都是100分。老師很開心，我也很開心！
這就是我的英語老師，一個(gè)讓人喜愛的老師。
我的英語老師作文 30
他，相貌平平，長著一雙炯炯有神的大眼睛，每天穿梭于教室和班公室之間，處理著一些教學(xué)中的鎖事。他就是我們的英語老師——李老師
李老師可關(guān)心我們了。我的`學(xué)習(xí)成績不好，李老師就想方設(shè)法在學(xué)習(xí)上幫助我，利用課間，李老師把我叫到辦公室，給我聽寫單詞、背課文。怕我的成績落下，您還經(jīng)常利用您休息的時(shí)間給我輔導(dǎo)。因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè)了，您在班上給我找學(xué)習(xí)上的小助手。幫助我提高成績。還有一次，前幾天您給我們復(fù)印的單詞，要求我們同學(xué)之間相互聽寫，可我貪玩了，根本就不會寫。課堂上問我寫得怎么樣，我只寫上了六個(gè)，您對我笑了笑說：“六個(gè)也好，總比沒寫上強(qiáng)。”李老師您沒有訓(xùn)我，而只是短短的一句話，讓我更加慚愧了。
李老師，我們即將畢業(yè)了，在這十幾天內(nèi)我會更努力的，不辜負(fù)你對我的期望。謝謝您——李老師。
我的英語老師作文 31
我的英語老師姓鐘，我們都叫她鐘老師。鐘老師個(gè)兒較高，頭發(fā)金黃金黃的，有一雙明亮的、會說話的大眼睛。鐘老師性格外向，愛說話，跟我們這一群活潑、開朗的`孩子在一起就更外向了。
前面提到鐘老師有一雙會說話的眼睛，大家一定很奇怪：“眼睛怎么會說話呢？”別急，聽我慢慢講。
一次，我回答問題時(shí)回答得非常精彩，老師就用鼓勵(lì)的眼光看著我，眼角的魚尾紋一下子舒展開了，還給我發(fā)了一張卡片，我心里美滋滋的，高興極了。
記得還有一次，上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，有非常非常多的課堂作業(yè)要下課時(shí)才布置，又必須在上下一節(jié)課之前做完。我做完了所有的課堂作業(yè)以后，已經(jīng)要打上課鈴了，沒時(shí)間拿錄音機(jī)了。鐘老師一來，看見沒有錄音機(jī)，便用責(zé)備的眼光看著我，我心里狼狽極了，趕緊把錄音機(jī)拿下來，才沒有耽誤多少上課的時(shí)間。
我心里越來越喜歡鐘老師那雙會說話是眼睛，對鐘老師也越來越尊敬了，因?yàn)殓娎蠋熥屛覀兡芘c世界輕松交流！
我的英語老師作文 32
他看起來挺老，打扮的挺帥氣，幾乎天天都穿著西裝，偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣，但他的臉非常嚴(yán)肅，讓人不敢靠近。
這個(gè)老師太可怕了，在男同學(xué)面前簡直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步，沒背好書就不準(zhǔn)吃飯，他放下狠言：“準(zhǔn)備好干糧在教室，別餓死在這里！”他上課手拿一把鐵尺，害怕的同學(xué)不敢講話，不害怕的還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去，估計(jì)就要了半條命。
他挺負(fù)責(zé)，一詞不落地講得一干二凈，什么也不留下。聽懂的同學(xué)聽懂了，沒聽懂的也還是那樣。
美中不足的.是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起，讓我連n與m都分不清了。每當(dāng)做筆記的時(shí)候，下面的同學(xué)都叫苦連天，我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么，他們抱怨：“這寫的什么字啊！太難看了！”他好像聽到了，笑著說出了一句：“字如其人。”
他就是許老師，我的英語老師。
要是以前的黃老師有許老師這樣嚴(yán)格就好了。
要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。
我的英語老師作文 33
今日我昂立院校學(xué)習(xí)英語，第二節(jié)課，外教Tom來啦。外教身高高高地瘦小，肌膚黑乎乎的，黑得像木碳，在陽光底下黑的閃著奪目的光，嘴巴極大地，很愛說笑，外露白色牙，粉紅色的嘴巴，頭發(fā)卷卷的。
外教Tom非常愛逗我們玩，還帶著太陽眼鏡讓我們授課，使我們看不清楚他的雙眼，Mark說：“Teacher Tom，你取下近視眼鏡快來。”Teacher Tom取下了近視眼鏡，大家見到他的雙眼細(xì)細(xì)，眼球是白色，和他的黑皮膚產(chǎn)生了獨(dú)特的.比照。Teacher Tom授課的情況下，嘴巴咧得極大地，由于他很愛說笑，他幫我改正音標(biāo)發(fā)音的情況下，他要我站立起來，他蹲下去扶著我的手臂，大嘴巴咧來到兩腮上，一遍又一遍的。直至我音標(biāo)發(fā)音精確。
我眼中的自己的外教，盡管他全身烏亮烏亮的，除開眼球和牙。但大家都很喜歡他。
我的英語老師作文 34
她有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大眼睛，像星星一樣閃閃發(fā)光，眼睛下面還有一個(gè)能說會道的小嘴巴，吸引我們認(rèn)真地聽她講課。她是我最喜歡的英語老師。
我的`英語老師既和善，又嚴(yán)厲。上課時(shí)，她把我們分成四組，哪一組表現(xiàn)好了，就獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星，最后哪組得的星星最多，哪組學(xué)生就全員可以蓋一個(gè)印章。在老師的激勵(lì)下，我們每個(gè)同學(xué)都竭盡全力，積極為我們這一組爭光。有時(shí)在課堂上，難免有人搗亂，老師此時(shí)就會眼睛一瞪，像太陽噴出了火一般，同學(xué)們都被嚇得心驚膽戰(zhàn)。
我們的英語老師還是一個(gè)小畫家呢！上課時(shí)，她總是把在家畫的畫帶到課堂上，每一幅畫都非常精湛，像大畫家畫的一樣，讓同學(xué)們總是情不自禁的發(fā)出贊嘆聲：“哇，這畫太漂亮了吧”，如果她把每一次的畫都拿出來，就可以辦一個(gè)畫展了。
英語老師，在我學(xué)習(xí)成長的道路上，能夠遇到您這樣嚴(yán)厲又和藹的老師，是我最快樂的事，我會把您牢記在我心靈的深處。
我的英語老師作文 35
我的新英語老師，姓關(guān)。關(guān)老師很年輕，而且很漂亮，雖說還是個(gè)年輕的老師，但是，我們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，就一定會去向關(guān)老師傾訴，老師不僅是我們的`老師，還是我們的姐姐！
閑暇之余，我會跑去和關(guān)老師閑聊，每次我都發(fā)現(xiàn)，關(guān)老師雖然在課堂上嚴(yán)厲，但是課后卻是很幽默、平易近人。開學(xué)的時(shí)候，我對關(guān)老師還是一種陌生感，但是現(xiàn)在，相處了兩個(gè)月，我已經(jīng)沒有了這種陌生感，而是毫不拘束地跑去和關(guān)老師說說話、談?wù)勑氖隆?/p>
和小學(xué)的英語老師比起來，或許英語老師不會一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)都考慮得到，但是，我感覺關(guān)老師似乎都把我們每個(gè)人的心思讀透了，關(guān)老師是我們的”知心朋友“！
我們和關(guān)老師的相處還很漫長，我希望這段時(shí)光會永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中！
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