實(shí)用的奶奶學(xué)英語作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的奶奶學(xué)英語作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奶奶學(xué)英語作文 篇1
今天，我把所有作業(yè)都做完了，閑著沒事干，便萌生出一個想法：教奶奶學(xué)英語。于是，我對奶奶說：“奶奶，我教您學(xué)英語吧？”“好！”奶奶爽快地答應(yīng)了。我遞給奶奶一張預(yù)先準(zhǔn)備好的“新生報名單”。上面寫著：“歡迎您加入花朵芬芳學(xué)校英語初級班，請?zhí)顚懩挠⑽拿帧！蹦棠桃豢葱律鷪竺麊尉豌蹲×恕！拔夷挠惺裁从⑽拿盅剑俊薄皼]關(guān)系，我?guī)湍 ！蔽覍δ棠陶f。
我想了一下，問奶奶“l(fā)avender,怎么樣？”
“好，好，好。”奶奶沒有經(jīng)過思考就回答著。可當(dāng)我問她“您叫什么英文名字呀？”她卻把剛才的lavender忘得九霄云外了。于是，教奶奶學(xué)英語就從教奶奶學(xué)讀英文名字開始了。
我不厭其煩地把lavender反復(fù)讀給奶奶聽。奶奶看著我的嘴型認(rèn)真地學(xué)著。“l(fā)a--ven--der”，可她的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)。
“奶奶，您的嘴巴再扁一點(diǎn)，行嗎？”“?—?—?。”我把奶奶讀的不標(biāo)準(zhǔn)的地方，抽出來單獨(dú)訓(xùn)練。我記得自己學(xué)小提琴的時候，老師一直叫我把掌握不好的地方抽出來單獨(dú)練，這樣效果很好。所以我也用這種方法教奶奶。還別說，經(jīng)過我的耐心指導(dǎo)，奶奶終于學(xué)會讀自己的英文名字了。生怕下次再遺忘，奶奶拿來紙和筆，認(rèn)真地記著筆記。
真認(rèn)真啊！我在心里默默想著，奶奶年紀(jì)這么大了，學(xué)習(xí)起來還這么認(rèn)真，真值得我學(xué)習(xí)呀。
奶奶學(xué)會了自己的英文名，我又教了奶奶一些水果類的單詞，每學(xué)一個單詞，奶奶都非常認(rèn)真。
“奶奶，今天學(xué)的單詞，我下節(jié)課要抽背的`哦。”在下課前，我對奶奶提出了要求。“好的，我會認(rèn)真復(fù)習(xí)的。”奶奶說。
就這樣，一節(jié)有趣的英語課結(jié)束了。從中我不僅感受到了當(dāng)老師的快樂，還體會到了生活的樂趣。
奶奶學(xué)英語作文 篇2
世博會快來了，肯定會有老外到上海來。正因?yàn)檫@樣，我就決定教奶奶學(xué)英語。奶奶聽了一開始還不答應(yīng)，說年紀(jì)大了，學(xué)了記不住。但在我的千勸萬勸下，嘿嘿，奶奶答應(yīng)了。第一堂課是教一些簡單的'禮貌用語。我像個小老師似的邊說邊在小黑板上寫著。“第一個詞組：thank you，意思是謝謝。奶奶你跟我讀：thank you。”“th……,哎呀不行,我看還是別學(xué)了吧!奶奶喪氣地說。“那怎能行呢，繼續(xù)。”十分鐘過去了，我已讀了很多遍，但奶奶就是讀不來。這該怎么辦呀？突然，我靈機(jī)一動，就又跟奶奶說：“奶奶，你就讀‘三克油’吧。”奶奶很驚奇，但也讀了出來，還好。我向奶奶解釋這是英語讀音改成中文后又讀了幾遍，奶奶也跟著讀了起來，還越學(xué)越有勁。沒過多長時間，奶奶的英語水平高了很多，還能和我來個簡單的對話呢！
奶奶學(xué)英語作文 篇3
我的奶奶今年已經(jīng)60歲了。
今天我們給奶奶慶60大壽，媽媽買了一個蛋糕，我們集體唱生日歌“happybirthdaytoyou”，奶奶高興得合不攏嘴，咿咿呀呀地跟著哼起來，并私下讓我教她英語。我爽快地答應(yīng)了，心想:奶奶都年過花甲了，還淘氣。
第二天早上，當(dāng)我還在床上做著春秋美夢時，奶奶早已在床邊叫喚著我的乳名。我沒好氣地拉開被子沖奶奶嚷嚷，可她卻好，一點(diǎn)都不生氣，反而臉上的笑都快堆成褶子了：“乖孫女，不是說好今天教奶奶說英語嗎？怎么，能忘了？”
經(jīng)奶奶一提醒，我才想起有這回事。“奶奶，您都這把年紀(jì)了，還學(xué)什么英語呀？您又不出國。”“我的乖孫女，奶奶不出國，可奶奶也是個時尚的老太太呀。”說著，便來扯我被子。經(jīng)不起她的軟磨硬泡，告別了我的溫柔鄉(xiāng)。
一切就緒，開始了我人生的第一次教學(xué)生涯。我，這位嚴(yán)肅的英語小老師，雙手一叉腰：“奶奶，今天我是你的teacher，你是student。”“絲，絲什么？”“student，就是學(xué)生的意思。”
這個單詞太長，我想奶奶一時半會是學(xué)不會的。所以，打算從最簡單地入手。
“奶奶，這是蘋果，念apple。來，跟我念，apple。”“apple。”“奶奶，我們老師說，念這個單詞的.時候嘴巴要圓一點(diǎn)，你的太扁了。Apple。”“不對，不對，再試一次。”
“奶奶，是Apple，念成了艾pe，這是不對的。”“奶奶！算了算了，我再教你一個絕招吧。看我的。”說完，我拿起筆，在Apple這個單詞下面寫上兩個中文字：艾拋。
“奶奶，這個辦法我們班那些男生老用了，雖然老師不允許，但是效果好。你讀讀看。”“艾拋。”“對了，奶奶，真棒。”
聽我一句夸，我這奶奶呀，眼睛都快瞇成一條縫了。不過，這大好的周末，一個上午就只教會了她一個單詞。
“乖孫女，今天就學(xué)到這里吧。奶奶得去做飯了。明天，你繼續(xù)教我。蘋果，艾拋。”望著奶奶一路小跑地走向廚房，我這心里直犯嘀咕：奶奶倒是興致高漲，恐怕我的日子，就不好過了。
我的奶奶呀！
奶奶學(xué)英語作文 篇4
放學(xué)后，我剛一進(jìn)家門，一件新鮮事映入了我的眼簾：奶奶正坐在錄音機(jī)旁聽著磁帶學(xué)英語呢！我輕輕地走到奶奶身邊，調(diào)皮地說：“您都快七十歲了，還一本正經(jīng)地學(xué)上外語了，是做給我看的吧？我勸您別動這腦筋啦！”奶奶聽了我的話，只是瞪了我一眼，又繼續(xù)學(xué)起來。我心想，奶奶的倔勁又來了。
從這以后，經(jīng)常可以看見奶奶學(xué)英語的身影……
每天清晨，我還在睡夢中，就已經(jīng)聽到奶奶那神氣十足的朗讀英語的聲音；中午，大家圍坐在一起其樂融融地吃飯，可總有一個座位空著，那是在外上老年人英語補(bǔ)習(xí)班的奶奶還未回來；深夜，萬籟俱寂的時候，書桌上總還亮著一盞臺燈，那是奶奶在完成學(xué)校里布置的作業(yè)……
看到奶奶的英語日漸純熟，我好生羨慕，卻也隱隱發(fā)現(xiàn)了一個秘密：奶奶總是三天兩頭地往外跑，回來的時候，那雙老布鞋總是多添了幾道口子。更令人不解的是：每次奶奶回家的時候，總是滿面春風(fēng)，好像喝了蜜似的沉浸在甜蜜和幸福中。我熟知的那又倔又嚴(yán)的奶奶可從不會這樣啊？在好奇心的驅(qū)使下，我決定自導(dǎo)只演一幕“大追蹤”……
星期六的下午兩點(diǎn)不到，奶奶慌忙背著那鼓鼓囊囊的大背包出發(fā)了，我眼疾手快地緊隨其后。奶奶精神飽滿地往前走著，走了很久，我已經(jīng)都快吃不消了。一個多小時后，奶奶終于走出了繁華的鬧市區(qū)，來到了一個我不常去的.郊外小鎮(zhèn)。沿途的風(fēng)景很好，但看起來，奶奶根本無暇欣賞這景色，只是一個勁地往前走。終于，奶奶的步伐慢了下來，想必是要到了吧。這不，拐過一個大彎，我看見了一座紅土爛草房，墻上被時間老人灑滿斑駁，隱約顯出幾個白色的字體：孤兒院。咦，奶奶來這里干嘛？我滿腹疑惑。
看見奶奶閃進(jìn)了那座紅房，我便小心翼翼地靠在房外，生怕那墻壁一碰就要倒下來似的。忽然，一群孩子蜂似地圍向奶奶，歡呼著……奶奶趕緊放下背包，從包里拿出一大把糖果，分發(fā)給孩子們。吃完糖果，孩子們很習(xí)慣似地一圈圈把奶奶圍了起來。奶奶又拿出了那本我一年級時用的英語課本，用小石子在地上使勁寫著A、B、C……孩子們張著大嘴，傻傻跟著奶奶念著……剎那間，我什么都明白了，眼前瞬間浮現(xiàn)出奶奶那日夜苦學(xué)英語的場景……
我的眼淚一下子涌了出來，啪啦啪啦……滴在地上，如一首動人的樂曲，喚醒我久違的良知……
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