（推薦）啟示的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的啟示的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
大千世界里，往往因為不同的時代、不同的民族、不同的階級和不同的文化教養的關系，使許多人在審美觀念上也有著很大的差異“高尚、低級、遠大、渺小、健康、庸俗向上、跌落、正確、錯誤、深刻、膚淺”往往是人在心中對美的理想和判斷上的觀念，豐富多彩的大自然，蘊藏許多美的真理與啟示。因為真誠而善良，因為善良而美麗，真善美是中華民族一種重要的傳統美德，真善美，真切地存在于生活的每一天，真善美，匯聚而成無窮的力量，真善美，甚至撐起夜空中一片璀璨的星空。外表美的人本質不一定是善良的，或許是黑暗的、是殘忍的。外表丑的人本質不一定是殘忍的，或許是善良的、是真誠的。外表的美只能取悅于人的眼睛，而內在的美卻能感染人的靈魂美的真理，與外貌沒有任何關系，主要在心靈，比如剛從西南大學畢業的22歲重慶青年熊佳維在海南儋州市探親途中，奮不顧身跳進20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點不幸沉入水底而獻身的舍己救人英雄壯舉，這不就是真善美的存在嗎？當有些人享受他們所得到真善美的快樂時，有些人仍然被一個東西所蒙蔽著，這個東西就是金錢，有時，金錢對于有些人來說，和魔鬼差不多，它能將有些人的思想所控制，當自己損人利己，不擇手段的時候，居然不知自己在干什么，它也能將有些人的眼睛蒙上，讓他們只為錢而等待，但是，金錢也是解救者，對于一個會善待它們，善良的人來說，它卻是一種極為有價值的東西，人世間，就像一個萬花筒，有善、有惡、有丑、有美。
如果你想浪子回頭，只要你沒走到黑暗懸崖的盡頭，還想重新做回新生的自我，只要你敢堅持，從點滴做起，從小事做起，從今天做起，讓真正的`真善美****一切黑暗，****一切邪惡的東西，我相信，你比那些光說不做的人強很多，心靈孕育出來的真、善、美，它們會幫助你，幫助你成為一個高尚情操的人，讓你做個堂堂正正、不索取、樂于奉獻的人，只要你樂于發現，你會發現美的秘密、美的快樂、美的樂趣，那時，你會感到特別幸福，因為你已成為一個有教養的人，這樣，才有人與你交朋友，才會尊重你、才會理解你、才會認識你、才會幫助你，樹葉有了露水滋潤才會更加翠綠，花朵有了泥土才會長得更加魅力，記住，做個擁有心靈美的人，你會有說不出的快樂，心靈美是什么？就是真、善、美。
啟示的作文 篇2
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話看似簡單，但卻隱藏著一個大道理。自從我學了《釣魚的啟示》這篇文章，我才知道這句話的真正含義。
這篇文章的.主要內容是：作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去河邊釣魚。等了好長時間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來，因為離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。三十四年過去了，作者成了著名的建筑設計師并對這件事受益終身。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次去文具店買水筆的時候。當我選好一支帶香味的水筆正準備付錢的時，旁邊一個叔叔五十元掉在了地上。我很想占為己有，但我的大腦告訴我，不能這樣做，所以，我把這錢還給了叔叔。
這篇文章告訴我們：做人要誠實，不能被生活中的“魚”所迷惑。
啟示的作文 篇3
你知道哪一種東西可以拼湊起來嗎？答案是拼圖，因為你玩拼圖時它會讓你一片一片的拼出一幅畫，我曾經把一片一片的拼圖拼玩之后，我心想我終于把這一幅畫拼完了，讓我突然覺得很有成就感。
記得小時候，我最喜歡玩各式各樣可愛的拼圖，拼圖讓我沉醉在美麗可愛奇幻世界里，全神專注動著腦筋，思索著怎么讓一片片散落的拼圖，正確無誤的組合起來。拼圖可以促進手眼協調，增加創造力，也能訓練耐心和專注力，色彩、形狀的觀察，加強視覺辨識力，反復的拼湊，達到手、眼、腦的協調，學習從雜亂中找尋出規則，提升挫折忍受度，長時間持續思考，就能增進專注力、耐心和細心程度。
這時我才恍然大悟，我才知道原來拼一副拼圖也可以讓人如此沉迷，后來我的妹妹也拼完了一幅畫，她興高采烈的跑去找媽媽，結果妹妹跑到一半忽然跌倒了。妹妹雖然一直哇哇大哭，但是妹妹忍著痛急忙的把灑在一旁的.拼圖撿起來，這時我才知道原來拼圖可以帶給人們快樂，也可以讓人們傷心，就在這輝煌的下午，我終于知道拼圖有許許多多的好處，也有少許的壞處。
學習知識也可以比喻成拼圖般，不斷在錯誤中找尋正確答案，循序漸進耐心學習，慢慢累積豐富的知識，就像拼圖完成后，滿心歡喜的成就感。
啟示的作文 篇4
起風了
不知為何，忽然間，風放肆得吹了起來。凌亂的頭發，煩躁的心情。伏在在學校陽臺，一陣寒風吹來，臉頰清涼清涼的，是某物？抬手一摸，原來是那咸咸的水珠。"你錯了，你錯了……
下雨了
徹夜難眠！
冰涼而碩大的雨砸在馬路上`玻璃上`吧嗒吧嗒作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。
那天，我跟他吵的面紅耳赤，互相撕碎了對方的試卷，最后不歡而散。想著以前的形影不離，不分彼此。在一起嬉鬧，從沒有紅過臉而這次卻成了這種局面，可明明是他先做錯了事啊！唉，或許我應該對他耐心點，為什么非要吵呢？悔意慢慢沉重起來。我真的害怕友情破裂，狼狽的我們相遇時尷尬的情景……
上課了，評講作文時，老師走到他身旁，剛想拿起作文來讀，卻發現試卷與作文一同不見了，老師嚴厲的審問了他，可他卻只是對老師說了一句——借給別人了。當聽見這句話是，我不竟驚呆了。為什么，為什么，他明明可以說是我撕了他的試卷的呀。他正望著我，我頓時明白了，他是在包庇我。我的心好悔。好痛。某時，那咸咸的水珠又不爭氣的流了出來......
云散了
下課了，我拖著沉重的`步子，走到他面前，對他說了一聲："I M sorry。”他驚訝的望著我，又迅速轉過頭掩飾．我不知道他是否原諒了我，我只希望，在明天，我們相視而笑，眼中充滿的是，理解，信任，默契，是友善……
于是，我得到了一個啟示：友善，正如那陽春的白雪；秋風中的紅葉．是人間最美的一道風景線．
啟示的作文 篇5
巡游毛蟲是一種非常古板的昆蟲，它們會由一只年長的昆蟲代表它們組成一支長長的隊伍尋找食物，除非年老死去，不然不會解散。因此它們讓人們產生了無限的好奇心。這還是我從書上看到的實驗——不知道它們會怎樣？
巡游毛蟲在樹上的時候，往往排成長長的隊伍前進，由一條蟲帶隊，其余的毛蟲則緊緊跟著，心無旁鶩，魚貫而行，從不分離。
我找來8只巡游毛蟲（挺惡心的）把他們擺成一個圓形，繞圓形花盆擺好，這個長長的.隊伍，沒有頭也沒有尾。我在傍邊放上對巡游毛蟲來說誘人的食物，我本以為他們會解散隊伍去尋找食物。結果卻令我驚詫——它們繞花盆爬行7天7夜，餓死了！ “這就是不思變通的下場！”“活該！”我不由得對這個實驗有了心得——不思變通的下場，比餓死還要可怕！思想保守，守著老規矩不肯改變。固執，不愿改變自己的主張，不求改進和創新，死守著舊的規章制度、計劃方案不變。
但是，人生究竟是為了什么？也就是說人生的目的是什么？目的的確很重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生應該是向著目的運行的整個過程。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是實實在在的分分秒秒，是轉瞬即逝的現在！
啟示的作文 篇6
人生如同一條線，向左看，是你的嬰兒時，向右看，是你變老時。這一生如此短暫，你遇到過哪些令你難忘又有著深刻啟示的事？
我在線中央，往左看一下，那是我三年級時做過最難忘也最懊悔的事。
那一次是數學考試，考試前，她說：“哎！等一下記得把答案傳給我啊！”“我……”“叮叮叮叮叮……”我還沒有考慮好！糟！
“沙沙沙——”筆書寫試卷的聲音響起，大家都忙著答題，而我的心里卻有一個天使和一個惡魔在爭斗，“不可以作弊！”“不作弊就會失去那個朋友！”“不可以扔掉誠信！”。
我的心很亂，怎么辦？給、還是不給？給吧，誠信被帶走，不給吧，又怕失去她。
最后我決定，給！
考完試以后，我的心就像被大石頭壓住了，怎么也松不開，別人叫我出去玩我也不毫無興致。同學們走后，我立馬合上書趴在桌子上抽泣起來。這時，嚴老師過來對我說：“作弊的感覺不好受吧？”我抬起頭，愣住了。心想：完蛋了，被老師知曉了！這下可怎么辦啊？可是嚴老師并沒有責怪我，還溫和地對我說：“我會把你那三分扣掉，但你想想，如果是重要的.期末考、中考或高考，后果會更嚴重，你靜下心來好好想想吧。”老師在我的沉默中轉身離去，獨留我一個人靜靜思考。
我把這件事告訴了她，她也很慚愧，對我說：“對，我以后再也不會了。”于是她自告奮勇去向老師認錯。
試卷發了下來，雖然我沒有考到理想的成績，但是我懂得了一個道理：如果你在做這件事之前就知道這不對，就不要去做讓自己后悔的決定。而且，誠信比分數重要得多。
啟示的作文 篇7
遠山如黛，絲絲入輕煙般的云繞過山頭。慢慢蔓延，不一會兒整個村莊都彌漫著白霧，都沉浸在一片乳白色中。
窗外的霧就似仙女遺落在人間的一條白紗，它雖沒有大雪壯觀，小雨纏綿卻流露出了一種獨特的溫柔，它又似一位從不搽脂抹粉的少女。窗內的我心頭就像一團薄霧遮住了太陽，使我感到迷茫。
我坐在床邊從書包里拿出了那被揉成團的試卷，我慢慢舒展開來，我的雙眼一下子朦朧了，看著這張試卷似乎也在嘲笑我，我鼻子一酸，眼淚就像斷了線的珠子一滴又一滴的'落了下來。
“吱――”門開了，爸爸端著一杯牛奶走了進來。我急忙擦干眼淚像把這張試卷藏起來，可是卻還是被發現了。“快喝牛奶吧！這次考試怎么樣啊？把試卷給我看看吧。”我極不情愿地把試卷遞到了爸爸面前。我預感暴風雨就要來了。爸爸接過試卷，眉頭緊鎖，他放下試卷點燃一支煙慢慢抽起來。可爸爸那嚴厲的目光分明刺向了我的心里。煙霧在空中彌漫，許久爸爸對我說：“陪我下去走走吧！”
我們來到了樓下：眼前一片乳白色，昔日那蒼翠的雪松也被這一片白色的霧披上了朦朧的外衣，給人一種神秘的感覺。使我覺得，這就像在云端。爸爸笑著對我說“美吧！如果不是看著腳下的路，都不知道在哪兒呢！”爸爸又接著說：“這霧能給人一種身臨云端的感覺，使人覺得自己似乎所處的地方很高，讓人心漂浮，讓人覺得自己比別人強，使人迷失方向。”我迷惑不解，“怎樣才能找到方向呢？”爸爸笑道：“這霧不僅讓人迷失了自我，不知道前進的方向，而且讓人看不到身旁事物的優點，其實知道到方向很簡單，因為路在腳下。”
我看不出平日里一向沉默的父親竟也知道如此深刻的道理。爸爸還說：“其實學習也是一樣，當一個人自負驕傲了，不是會迷失自我嗎？當一個人不知道學習借鑒他人的好方法和優點，他會進步嗎？當一個不謙虛踏實地學習，他又怎么會成功呢？你啊！不要也被這霧所迷惑，一次失敗，并不代表永遠的失敗，現在的成功也并不代表以后永遠的成功。”
我恍然大悟，其實我總是不學習他人的優點，總是自以為是，學習又怎能進步？
我看著眼前這些霧，心想：我一定要撥開眼前的霧，到達勝利的彼岸。
薄霧漸漸散去，太陽露出了燦爛的笑容！
啟示的作文 篇8
有人贊美婀娜多姿的楊柳，有人夸贊富含知識的書本，也有人稱贊為我們帶來便利的手機……而我，卻深愛著那相貌平平的白紙。
白紙的樣子極為普通，十分薄；四四方方，一點兒也不引人注意；它的邊緣都不怎么平整，甚至還有破洞。與卡紙相比，它簡直太脆弱了。白紙顏色單一，不像彩紙，色彩明麗，惹人喜愛。
但就是這么平凡的白紙，被人忽視的白紙，我卻甚是喜愛。
我喜歡用它折一架飛機，“呼”一下子飛向藍天，載著我的夢想與希望；我喜歡用它折一艘小船，載著一船星輝駛向遠方；我喜歡折一只恐龍，和弟弟一起玩耍，歡聲笑語伴隨成長。
我喜歡畫畫，在白紙上面畫上我的童年趣事，涂上我的童年色彩；在白紙上面寫上文字，寫下精彩的作文，寫下遠大的理想；還可以在上面做算式，在數字世界里鍛煉邏輯思維能力，在數學王國里成為最厲害的王。
白紙不是一無所用，只是你沒有發現罷了。是的，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！環衛工人不也是如此嗎？每一天，他們起早貪黑，風里來雨里去，只為了把我們生活的城市打掃得更整潔與美麗。盡管工作臟累差，他們仍不辭辛勞，從不多一句怨言，他們就是我們城市一道美麗的風景線，是他們把我們的.城市點綴的更美。
如果你能用心去感受，即使是一張平凡到沒人注意的白紙也會有奇妙的用處。我要唱一首白紙贊歌，送給如白紙一般平凡和美麗的人們！
啟示的作文 篇9
大自然是美好的，是我們賴以生存的樂園。看，天空中藍天和白云互相映襯；聽，樹林里鳥兒歡快的歌唱；聞，花園里花兒正吐露沁人心脾的芳香……你難道沒有感受到大自然的微笑嗎？
大自然又是可怕的。聽！轟隆隆的雷聲響徹云霄；看！烏云密布，大地籠罩著一片黑暗……你難道沒有感受到大自然的怒號嗎？
人有喜怒哀樂，大自然也有。大自然本是和藹可親的。但我們的種種行為已經對大自然造成嚴重傷害。她曾一忍再忍，可終于忍無可忍了！她決定報復人類，讓人們嘗到自己親手釀造的惡果 ——人會報復，大自然也會報復！
瞧吧，人類帶著電鋸來到森林，把大自然那綠色的`外衣扒掉。大自然就掀起漫天沙塵和滔天巨浪——她在報復人類！她要讓人類吸取慘痛的教訓：破壞大自然就是在毀滅人類自己！可人類這時還 沒覺醒，他們仍沒有放下伸向樹木的“屠刀”。看吧，人類把各種垃圾排向海洋，大自然那潔凈的血液立刻變質，變得臭氣熏天。大自然于是換來赤潮，它像幽靈一般無情的吞噬著生命——她又在報復 ！可人類仍在污染海洋……
人類的我行我素完全無視大自然，完全不管其他生命的死活。你聽到東北虎死前的哀嚎了嗎？你看到倒在地上血淋淋的藏羚羊的尸體了嗎？你聽到所有的動物都在悲憤地控訴人類的所作所為了嗎 ？
如今，天空已不再湛藍，河流已不再清澈，土壤已不再黝黑……
人類啊，快醒醒吧！大自然已經傷痕痕累累了，她再也經不起我們的折騰了！昔日的美好的大自然難道就這么毀在我們人類的手上嗎？
人類啊，千萬要謹記，破壞大自然就是自掘墳墓啊！千萬不要讓昔日的美好大自然成為永遠的過去！
啟示的作文 篇10
在廣闊的大海中，突然出現了一大群水母，原來暴風雨要來了。那就請大家聽一下我的介紹吧，水母怎么會有提前感知風暴的能力呢？原來是這樣的。
水母是一種傘形的漂浮體，在傘的邊緣上生有觸角，上邊有很多的感受器，也成觸手囊。在水母的觸角手叢中，還有一個細柄，柄內有一個極小的石頭，叫做聽石。風暴即將來臨時，海浪與空氣摩擦發出次聲波，次聲波傳到水母的耳朵中，刺激聽石，聽石便開始振動，再把振動波傳給耳壁內的神經感受器，感受器快速將振動轉化為水母可以接收到的聲波，水母的大腦便做出相應的判斷，之后水母就排出囊中的'空氣，沉入海底。這種特殊的身體結構，使水母具有了提前感知風暴的能力。
人們模仿水母的耳朵的結構，發明了“水母耳風暴預測儀”精確模擬了水母感受次聲波的功能。把水母耳風暴探測儀安裝在艦船的甲板上，它可以在甲板上360度的自行旋轉。當它自動停在一個方向不動時，就表明12-15小時后將有風暴從這個方向接近，舵手便及時改變方向，駛向安全的港灣以躲避風暴。
人們通過仿生學滿足了我們很多的需求，這些東西都是從大自然中學來的，所以說大自然真不愧是人類之師啊！
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