給我的啟示作文

給我的啟示作文[共4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給我的啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我的啟示作文 篇1

　　靜靜地走近她，接觸她，除了那淡淡的清香，什么也別帶走。

　　久久地，別離開，讓時間悄悄地流淌，才能細細品味出她香而不釅的高雅，空空幽蘭的高雅。

　　真正的美絕不會讓人一見鐘情，你非得接近她，感受她，再染著一身淡淡的清香離去，輕輕地離開。

　　除了心香什么也別留下。

　　晨，蓮。

　　純白的花瓣輕輕地托著一顆小水珠，顫巍巍的，水波也顫巍巍的搖曳，搖曳。

　　晨，蓮綻開的時辰，若清晨都無力笑對藍天綠水，還待何時呢？

　　人生的清晨需要我們努力綻開笑顏去開拓，不然，又怎能期待中年、晚年時靜坐蓮臺笑對人生呢？

　　一個精巧的白瓷瓶，一汪清水——這便是她的棲身之所。

　　窗外，金燦燦的陽光懶洋洋地斜瞅著她人見人憐的風韻。清水，一掬死水。

　　玫瑰無力地低下了她那紅艷艷的頭！她層層疊疊的花瓣深深地渴望水的滋潤，正如人不僅需要享樂，還需要知識的澆灌。

　　玫瑰深深浸在水中的莖卻無法理解這份濃濃的悲哀。

　　透過艷麗的花兒

　　卻覓不到向往的清香；

　　素白的花兒啊！斜探的花筒傾注了什么？朝天的花筒又盛放了多少？或許一季的清香果在當中釀成。

　　如艷麗的花兒，把精力放于外表的修飾，便無力完善內在的馨香。

　　沒心香的美，是一段無心的日子，開完了一季的燦爛，便不經意地飛逝了

　　“菟絲附蓬麻，引蔓故不長。”

　　窗臺上，綠色的線條勾勒著一片自我的剪影。

　　修長的綠披掛下來，呈一種柔柔的弧度，綴滿了一串純白紅心的小花——菟絲般柔軟的吊蘭呵！

　　別，別去依附……

　　自成風格的綠色弧線是你自我的本色。

　　夜，輕輕的滑落。

　　如水月亮的亮度，你開得那么盡興那么坦然，花瓣嵌合成好深的花筒，開口翻得恰倒好處，呈一種優美的弧線，像一枝潔白的喇叭。

　　夜來香，你是在宣告，宣告我在名利的追逐中將你白天滿心盈香淹沒得沒留一絲痕跡？

　　你是在訴說，訴說我曾錯過了多少美麗，將染滿了馥郁的'心境泡得沒了顏色？

　　翻譯著，雨水寫在丁香的詩句：

　　“握一柄油傘/獨自徘徊在悠長悠長在寂寞的雨巷/我希望逢著/一位和丁香花一樣結著愁怨的姑娘。”

　　丁香一樣的姑娘只是詩人一份虛幻的詩情，正如“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”，青鳥一般僅是人們美好向往的幻化。

　　歲月的流逝中，這份向往與我發舒泛黃的詩在雨中顫巍巍的。

　　其實只要懷著這份向往，便能詩情地走過歲月這條悠長、悠長又寂廖的雨巷。

給我的啟示作文 篇2

　　“同志們，注意了，特大新聞，特大新聞！”我班的“小靈通”扯著嗓子喊道。“到底咋回事？不要拐彎抹角地賣關子！”號稱我班“女生第一豪杰”的牛真耐不及了性子，握緊拳頭準備展開“殊死決斗”。“且慢，女俠饒命！”“小靈通”做出一副秀才模樣，猛咳了幾聲，“據最新的可靠的情報，下節課上自習！”此話一出，那可樂翻了天，全班同學熱情高漲，分貝也增加到120以上。

　　還好上課鈴聲來得及時，制止了一場初一（3）班的學生狂歡會。瞧，為了證實消息的可靠性，同學們仍像往日一樣端端正正地等待老師的到來（不過，最好永遠不要來）。A君離門口最近，自然此次的窺視任務由他來完成。只見他小心翼翼、踩著“碎步”到了門后，用他那5、0的雙眼向四周瞅了瞅，好，真沒人。于是乎，A君大步走向講臺，匯報情況：“沒人！”“啊，好咯，終于能玩一節課了！”教室里的歡呼聲此起彼伏。“得了，小聲點！要讓別的班聽見了，對我們班影響多不好，省省吧！”戴著一副眼鏡的.B君從前排冒了出來。“對，安靜！噓——”合奏完了這長長的“噓”調，還真管用：教室里靜得連根針掉下來都知道。有的做作業，筆尖發出的沙沙聲那么悅耳動聽；有的捧著書本，默看、默記，津津有味地吮吸著精神養料；有的小聲說話，誰知班長一個眼神遞過來，呵，嚇死兩個！看來同學們真的又陶醉在學習的芬芳中，書香氣息從我班蔓延。

　　大約二十多分鐘過去了，班主任蔣老師滿面春風地走到了講臺，我們的目光一齊投向了老師，現在蔣老師的笑容多了耶！同學們都發現了。“剛才你們的情況我都看見了，真的verygood！下面有請我們的演員“小靈通”、A君上場！”同學們很是困窘，議論紛紛，眼看著這兩位曾與我們“并肩作戰”的“好”兄弟大笑上前。“老師與大家開了個玩笑，沒想到同學們如此聽話，還有B君表現得也很好喲！當然講臺上的這兩位演員也是功不可沒的！所以——開始發棒棒!”蔣老師的手上不知何時多了幾袋糖。“耶，萬歲！”全班同學一齊歡呼，內心的甜蜜似乎快要蕩漾出來。

　　倘若當時有錄像機，就能拍出這美好的場景了。唉，看來我只能把它深深地刻在心上了——永不忘記這讓我歡喜的一堂課！

給我的啟示作文 篇3

　　爸爸說“五一”勞動節要帶我去三角坪電影院看《阿凡達》這部電影。“五一”勞動節的早上，我一醒來就連忙去叫爸爸。爸爸說：“才6點半你就把我給喊起來，現在電影院還沒開門呢，快去睡一會，8點再喊我！”。我只好跑回去睡覺，不過在床上我可再也睡不著了，8點一到我就跑去喊爸爸，爸爸搖著頭說：“你可真是電影迷！”

　　我連忙說：“這可是我第一次看電影，而且還是立體電影呢！”

　　我們座車趕往電影院，買了票，拿了立體眼鏡就開始看電影了。一戴上眼鏡，就把我嚇了一跳，

　　一只小蛇直撲向我，電影里面發生的事情就象在面前一樣，和電視可一點不同。爸爸告訴我：“立體電影就是這樣。”我問爸爸立體電影是怎么拍的，爸爸說：“立體電影是根據我們左右眼觀察物體形成不同圖像，產生物體的前后遠近的原理，用兩臺機器拍出不同角度的.電影，再通過立體眼鏡處理，讓我們的大腦形成立體圖像。”

　　生活中的每一件小事里面都有很多學問，我覺得我們以后一定要多問幾個為什么，多看一些書，這對我們的學習一定會有很好的幫助。

給我的啟示作文 篇4

　　許多年過去了，奶奶家門前的那條泥土鋪成的馬路變得越來越寬廣，越來越美了。

　　以前那條馬路又臟又爛，四處可見垃圾。一下雨，馬路就會被又臟又惡心的稀泥覆蓋。卡車，摩托車一開上去，地上的稀泥就會四處飛濺。馬路兩旁到處都是低矮老舊的瓦房。綠色植物都很少。放眼望去，像一個泥巴世界，到處都是光光禿禿的一片，一點兒也沒有現在的馬路寬闊，平坦。

　　現在，奶奶家門前的那條馬路變得寬闊，平坦。馬路是用鋼筋混泥土鋪成了，又寬闊，又平整，又干凈，到處看不見一點垃圾。一輛輛豪華的轎車在上面飛馳而過。有奔馳，有寶馬，還有別克……

　　突然，一輛本田轎車在我身邊停下來，我好奇的看了一下司機，竟然是表叔，我驚訝地問到“您都有車啦？”“是呀！”表叔說，“現在農村經濟發展了，農民富裕了,生活水平也就提高了，公路也修得很寬闊，大多數人都有車了。”

　　我聽了這些話，更是驚訝不已。放眼看去公路兩邊是高大筆直的行道樹,樹的'兩邊是漂亮的小洋房。房里，42寸的液晶電視，美的電飯煲，明亮的節能燈等。家家戶戶都充滿了喜悅幸福的氣息。

　　奶奶家門前這條馬路已經變得十分寬廣美麗了，但我相信，將來，這條馬路會變得更加寬廣美麗。

【給我的啟示作文】相關文章：

等給我的啟示作文10-02

給我的啟示作文11-11

給我的啟示作文12-29

給我的啟示作文（精選）12-31

石榴給我的啟示作文09-16

螞蟻給我的啟示作文12-02

生活給我的啟示作文11-16

自然給我的啟示作文11-23

名言給我的啟示作文11-09

給我的啟示作文（薦）03-03