啟示的作文實(shí)用(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的啟示的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
有一件事，一直深深地印在我腦海中，因?yàn)槟羌拢刮椅虻昧艘粋�(gè)啟示。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個(gè)廣場(chǎng)，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著護(hù)具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來(lái)“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要滑!給我買(mǎi)一套護(hù)具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說(shuō)：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”
媽媽不僅給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，還給我報(bào)了滑輪滑的班，我就開(kāi)始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，但還是一圈一圈地滑著。
過(guò)了一會(huì)，老師讓我們自己隨意地滑檢驗(yàn)我們的成果。我又高興又緊張，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了地上，我拍了拍身上的'土，站起來(lái)，又繼續(xù)滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō);“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說(shuō)著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅(jiān)持干下去，你才摔了一跤就說(shuō)不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習(xí)，肯定可以滑好的。
決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習(xí)，一次沒(méi)成功，再來(lái)!就這樣一次次地練習(xí)著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來(lái)滑去了，我的臉上浮現(xiàn)出了開(kāi)心的笑—我成功啦!
無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持做下去，就會(huì)獲得成功。學(xué)習(xí)輪滑，不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。
啟示的作文 篇2
火，是我們的伙伴，它能給我們帶來(lái)溫暖、快樂(lè)；火，同樣也是一種災(zāi)難，它曾經(jīng)燒毀過(guò)多少房屋、多少森林啊！我看到有一則公益廣告，它是這么說(shuō)的：火有可能是一次見(jiàn)面，也有可能是永別；火有可能是溫暖，也有可能是災(zāi)難；火有可能是快樂(lè)，也有可能是傷心……
火一旦失去控制，將給人類帶來(lái)巨大的危害。而森林火災(zāi)是所有火災(zāi)中最嚴(yán)重的。聽(tīng)老師說(shuō)，全世界每年發(fā)生森林火災(zāi)幾十萬(wàn)次，危害的森林達(dá)600多萬(wàn)公頃。多么可怕的數(shù)據(jù)，我想用不了幾年，地球就可能變成“一片黃”。森林對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊！沒(méi)有了森林，就沒(méi)有了清新的空氣；沒(méi)有了森林，可愛(ài)的動(dòng)物就沒(méi)有了家園；沒(méi)有了森林，就沒(méi)有了我們的房子、課桌、家具、紙巾、果子……沙塵暴會(huì)來(lái)侵襲我們、洪水會(huì)泛濫、水土?xí)獾搅魇В祟悷o(wú)法生存，美麗的世界還會(huì)存在嗎？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事情：在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，幾個(gè)小男孩在山林里玩耍。山林里，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^唧唧喳喳，仿佛在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。蝴蝶在花間穿來(lái)穿去，仿佛在跳著優(yōu)雅的舞蹈。野兔在樹(shù)叢里偷偷地張望著這些可愛(ài)的小男孩。他們用火柴點(diǎn)燃樹(shù)枝和枯葉打算烤番薯，看著火苗竄起來(lái)了，他們就高興地圍在一起開(kāi)動(dòng)著要烤了。雖然他們找的這塊地方周圍沒(méi)有樹(shù)木，可是火苗還是趁他們不注意時(shí)，悄悄地沿著地上的枯葉蔓延開(kāi)去。等他們看到紅紅的火苗已經(jīng)把附近的'一棵樹(shù)燒著時(shí)，想用衣服去撲滅火，可衣服帶去的風(fēng)反而使火燒得更旺了，嚇得他們立即后退。兩棵樹(shù)、三棵樹(shù)……“嗶嗶剝剝”的聲音不時(shí)從燃燒的樹(shù)上傳來(lái)，濃濃的煙霧彌漫了整個(gè)山林，大火無(wú)情地吞噬著大片的綠色。小鳥(niǎo)們嚇得拍著翅膀逃走了，蝴蝶盤(pán)旋著該如何沖出這熊熊大火，只有野兔以它那飛快的速度還是躲過(guò)了這一劫。
等山下的人看見(jiàn)時(shí)，這火已經(jīng)整整燒了一天一夜了。許多動(dòng)物流離失所，它們沒(méi)有了家、沒(méi)有了快樂(lè)的天堂。大片燒焦的土地，在哭泣著、在訴說(shuō)著……更令人痛心的是，大火還狠命地奪去了這幾個(gè)男孩的生命！
看到這個(gè)故事，我想每個(gè)人都會(huì)感到痛心疾首。這場(chǎng)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)祝痪褪悄且桓⌒〉幕鸩駟幔吭?jīng)聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)一句話：一棵樹(shù)，能造出成千上萬(wàn)根火柴，或許更多；但一根火柴，卻足以毀掉整個(gè)森林。
小小的火苗，在歡快地跳躍著，但愿所有的人都能和它交上朋友，可別讓這樣的悲劇再發(fā)生！
啟示的作文 篇3
大自然有很多動(dòng)植物能當(dāng)我們的老師，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟吧！
天空下著大雨，人們走在玻璃棧道上，小心翼翼，生怕摔倒。
這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一只壁虎從橋下爬過(guò)，心想：壁虎多好呀，能吸住玻璃，不會(huì)摔到，假如我們能有雙吸盤(pán)鞋多好啊！
吸盤(pán)鞋可以分成兩大部分組成，是雨天走路的好鞋子！那它是怎么做成的呢？
我來(lái)講解一下吧！吸盤(pán)鞋的`上部分是由防雨布組成，很實(shí)用，上面還可以做成你喜歡的顏色。下部分是用四個(gè)強(qiáng)力防滑吸盤(pán)組成，它們會(huì)讓你在雨天走路不滑倒。
我發(fā)明的這種鞋子取名為“吸力王”。它除了給人們雨天穿外，還可以給高空作業(yè)的工人們穿。這樣，工人的家人再也不用擔(dān)心自己的親人在高空滑倒跌落下來(lái)了。
“吸力王”這種道鞋子還有很多用處，在這里就不一一說(shuō)了。
大自然給我們的啟示真多呀！我愛(ài)大自然！
啟示的作文 篇4
以前，一位科學(xué)家做過(guò)這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一次，他把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅被青蛙吃得一干二凈。第二次，他還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，掛了幾只死蒼蠅在里面。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙居然被活活餓死了，蒼蠅卻一只也沒(méi)少。
從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：青蛙對(duì)活動(dòng)的東西十分敏銳，但卻對(duì)靜止的東西“視而不見(jiàn)”。
那位科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機(jī)場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家的進(jìn)一步研究，改進(jìn)成監(jiān)視器。在商店里裝上監(jiān)視器，如果小偷來(lái)偷東西，就會(huì)被拍下來(lái)。
一次雨天，我把窗戶打開(kāi)，突然看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒從大雨中飛來(lái)，停在我家的窗臺(tái)上。本來(lái)我只想看看它是什么種類的鳥(niǎo)兒，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛一根也沒(méi)有沾到水！只是在啄屁股。我極為震驚！于是我二話不說(shuō)，奔到書(shū)房，打開(kāi)電腦，查找來(lái)了許多資料。
原來(lái)，鳥(niǎo)兒的屁股上會(huì)分泌一種防水的液體，鳥(niǎo)兒會(huì)把它涂在身上。所以，我們總是看到鳥(niǎo)兒們啄它們的`屁股。
我突發(fā)奇想：如果我們把鳥(niǎo)兒屁股上的液體涂在衣服、褲子、帽子、鞋子、書(shū)包等不防水的物品上，那不就方便多了嗎？
啟示的作文 篇5
拉丁舞對(duì)我有著神奇的吸引力。
小時(shí)候，我住在小姨家，因?yàn)樾∫烫貏e喜歡跳舞，所以她經(jīng)常在電視上播放一些舞蹈片來(lái)看。她在看的時(shí)候，我也陪著她一起看。我看見(jiàn)電視上的人在那蹦蹦跳跳的，我也站在沙發(fā)上跟著一起亂蹦，嘴里啦啦的叫個(gè)不停。一不小心，腳一扭，就一下?lián)淞诉^(guò)去，還不小心把酒瓶給弄倒了，正好手一下按在碎玻璃上，這下我的手可倒霉了，連續(xù)縫了兩針。但手好了后，我還是天天跟著電視一起跳，小姨斗不過(guò)我，只好隨著我。
一年級(jí)時(shí)，我也跟著電視學(xué)會(huì)了幾個(gè)動(dòng)作，但跳出來(lái)還是不太好看。我把爺爺、奶奶、還有弟弟全都叫在了一起，讓他們坐在沙發(fā)上看我表演。演出途中，爺爺要去上廁所，當(dāng)我看見(jiàn)爺爺走了后，哇的一聲就哭了起來(lái)。奶奶為了讓我不哭，急忙就去把爺爺叫了回來(lái)，我看見(jiàn)爺爺回來(lái)了，又心滿意足的繼續(xù)"手舞足蹈。"
后來(lái)，我上四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭橇粌和?jié)，所以就有幾個(gè)女生來(lái)我們班表演拉丁舞。她們個(gè)個(gè)都畫(huà)著拉丁妝，穿著舞裙，以優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾激烈的掌聲。看了她們的表演后，我真的挺羨慕她們的。
11歲的那個(gè)暑假，媽媽為了不讓我在家里貪玩，就和爸爸商量了一下，決定去給我報(bào)拉丁舞。老師是一位身材苗條，長(zhǎng)得漂亮的女老師。第一天上課的時(shí)候，我對(duì)那些動(dòng)作都是一竅不通，看都看不懂。但我沒(méi)有放棄，下課的時(shí)候，我主動(dòng)去請(qǐng)教老師，老師細(xì)心的'給我講解那些動(dòng)作該怎樣去做，回家后，我對(duì)著鏡子練了很多遍。但有動(dòng)作我始終都沒(méi)有做好，比如說(shuō):橫叉，豎叉，壓腳背等等。老師鼓勵(lì)我說(shuō)"只要勤練，一定會(huì)成功的。"此后，我只要一有時(shí)間就會(huì)練習(xí)這些動(dòng)作，盡管每天都練到汗流浹背，也決不放棄。
暑去寒來(lái)，經(jīng)過(guò)了我?guī)讉�(gè)月的不懈努力后，功夫不負(fù)有心人，我終于已經(jīng)能夠劈豎叉和壓腳背了，而且還學(xué)會(huì)了好幾個(gè)套路，基本功就更不在話下了。
那次，西安的幾個(gè)考級(jí)老師來(lái)到我們這里為我們考級(jí)，我們很順利的就把銅牌給考過(guò)了。現(xiàn)在，老師正在帶領(lǐng)我們走向銀牌考級(jí)。我相信!只要經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持不懈，我一定會(huì)成功的!
我在學(xué)習(xí)拉丁的過(guò)程中漸漸的成長(zhǎng)著，拉丁舞就像我的一位人生指導(dǎo)師，它不僅是我擁有了非常好的氣質(zhì)，還教會(huì)了我不怕困難，堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。
啟示的作文 篇6
午后，天空很藍(lán)，像一塊絲帕，片片白云似乎是繡在上面的白玫瑰花。足不出戶的這些日子可把我們憋壞了，逼仄的屋子再也無(wú)法困住我們迫切沐浴陽(yáng)光的心思，于是，我們決定去小區(qū)后山上挖些野菜。
順著曲曲折折的小路，我們一行人來(lái)到了目的地。鮮亮的綠色淺淺的鋪在地里，還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我迫不及待地沖進(jìn)野地里，發(fā)現(xiàn)了一株我以為的野菜，拿出小鏟子，連挖帶扯地把它從地里弄了出來(lái)，正當(dāng)我躊躇滿志地將勞動(dòng)成果展示給媽媽看時(shí)，媽媽卻忍俊不禁，摸著我的頭，說(shuō)：“這可不是野菜啊，這只是普通的雜草。”
說(shuō)著，媽媽開(kāi)始低頭尋找，忽然，她像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，彎腰蹲下，拿出鏟子沖著一棵不起眼的小草動(dòng)刀，先是對(duì)著根部轉(zhuǎn)動(dòng)鏟子，深深淺淺地鏟著，周邊泥土松動(dòng)后，一手攥著草莖，一手拿鏟子一使勁兒，那株草立刻破土而出，媽媽抖落黏附在根上的泥土，笑著拿給我看，就像在炫耀挖到的寶藏似的。
看了媽媽的示范后，我再次踏上尋寶之路，在地上細(xì)細(xì)尋找著野菜的蹤影，可是那么多奇奇怪怪的植物混在一起，也太難了吧。我按捺住煩躁的心，繼續(xù)在地里搜尋，終于，功夫不負(fù)有心，我在幾株雜草的掩護(hù)中發(fā)現(xiàn)了野菜！
一遍回想著媽媽的動(dòng)作，一遍拿著鏟子進(jìn)行操作，很簡(jiǎn)單嘛，我心里想著，對(duì)著根部一戳，另一只手一拽，想要依葫蘆畫(huà)瓢，可結(jié)果卻讓我大吃一驚：好好的一株野菜被蠻力分割成了幾根散落的草莖。抬頭看到媽媽已經(jīng)收獲好幾棵了，不禁有些沮喪。
媽媽見(jiàn)了，又摸摸我的頭，說(shuō)；“心急可吃不了熱豆腐啊，耐心點(diǎn)，其實(shí)很容易的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，不禁懊惱于自己的'急躁，于是我苦笑著尋找下一個(gè)目標(biāo)。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)待這一株可細(xì)心的多了。我將鏟子嵌入泥土，緩緩翻動(dòng)土壤，另一只手整個(gè)握住一簇莖葉，再稍稍用力，切斷了根系與土壤最后的連結(jié)，仿佛這不是一株野菜，而是一棵名貴的花卉。最后，一株近乎完美的野菜被我順利地挖了出來(lái)，我開(kāi)心極了，立刻拿給媽媽炫耀，媽媽一面夸獎(jiǎng)著我，一面告訴我：“這挖野菜不就像是一場(chǎng)考試嗎，不能急躁，不能沒(méi)有耐心，只有在練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，才能在考試中綻放啊。”
是啊，遇事不急不躁，做事求穩(wěn)求細(xì)，這不正是我在學(xué)習(xí)中需要的嗎？不知不覺(jué)，我已經(jīng)能夠熟練地挖野菜了，袋子也慢慢地鼓了起來(lái)。日薄西山，我們終于踏上了回家的路程，即使手里拎著一大包野菜，我卻也不覺(jué)得沉，一路似乎鋪滿了霞光。
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