生活的啟示作文

時(shí)間：2023-12-28 15:23:19 啟示我要投稿

(通用)生活的啟示作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生活的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(通用)生活的啟示作文4篇

生活的啟示作文篇1

　　生活就像一盞燈，照亮你人生的方向；生活就像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)你走上正確的道路；生活就像一位母親，無(wú)私地教給你許多道理。而我就從生活中得到了一個(gè)讓我終生受益的啟發(fā)：驕兵必?cái)　?/p>

　　記得二年前的一天，楊老師把我叫去辦公室。我在去辦公室的道路上，心想：不會(huì)這次期中考試，又拿個(gè)第三吧！這已經(jīng)是我第四次考第三了。到了辦公室楊老師說(shuō)：“你這次考得不錯(cuò)，總分：296分，得了全年級(jí)第一，再接再厲啊！”回教室的路上我得到了許多人贊許的目光。“你看，那不是三年級(jí)二班的于思淼嗎？考了全年級(jí)第一。”“對(duì)啊，我要是她就好了，回家就不用被媽媽批評(píng)了。”聽(tīng)到了這些，我心里很開(kāi)心，有些飄飄然。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們離考試就還有20天了，希望同學(xué)們能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。”我心想：這次都考了全年級(jí)第一了，還有什么好怕的。我心里嘲笑著其他同學(xué)想：看你們一個(gè)個(gè)一聽(tīng)說(shuō)考試像老鼠見(jiàn)了貓似的，沒(méi)志氣。我考得這么好，就算不好好聽(tīng)課、復(fù)習(xí)，也能得第一、第二的。于是，這節(jié)課就在我的'這些胡思亂想中度過(guò)了，知識(shí)一點(diǎn)也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。

　　回到家，我看到老師留的作業(yè)，作業(yè)這么簡(jiǎn)單，我只花了20分鐘就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后也沒(méi)檢查，就跑去電腦桌前玩游戲了。媽媽下班回了家，得知我考了年級(jí)第一后，一臉高興的表情，激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝，媽媽真為你高興，不過(guò)你要保持這良好的勢(shì)頭，別放松，趕快去復(fù)習(xí)吧！”聽(tīng)了前面的話，我還挺高興的。可聽(tīng)到后面那句話后，就像給我澆了一盆涼水似的，我極不情愿地走向房間。這時(shí)一本漫畫(huà)書(shū)成功地吸引了我的注意，我關(guān)上房門(mén)，趴在床上看了起來(lái)。到了七點(diǎn)媽媽叫我吃飯，又夸了我?guī)拙洹Ｎ倚南耄何艺媛斆鳎葷M足了我的愿望，又能讓媽媽開(kāi)心，太棒了！

　　轉(zhuǎn)眼間，十八天過(guò)去了，同學(xué)們都在家里復(fù)習(xí)，我卻還在家里打游戲。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一個(gè)人玩，真沒(méi)意思，人多才好玩吧？”于是我連續(xù)打了好幾個(gè)同學(xué)的電話，差不多都是在復(fù)習(xí)呢。他們真沒(méi)意思，還在復(fù)習(xí)，都這時(shí)候不就應(yīng)該用玩來(lái)放松身心嗎！

　　終于該考試了，老師給我們發(fā)了卷子，剛做了兩道題，我就遇上了一只“攔路虎”。我記憶中這道題，老師以前講過(guò)，可是現(xiàn)在我怎么也想不起來(lái)了，我東張西望地看同學(xué)們都做到背面了。此時(shí)我不禁后悔了起來(lái)，如果當(dāng)初能好好復(fù)習(xí)了，就不會(huì)這樣了，真后悔！很快老師把卷子批完發(fā)下來(lái)了，我的總分只有284。老師又把我叫到辦公室，告訴我，我的成績(jī)排到了全年級(jí)第九，退步了不少，挨一頓批評(píng)在所難免，我不禁心虛了起來(lái)。

　　回家的路上，我覺(jué)得小鳥(niǎo)、小花都在嘲笑我。回到家我不敢進(jìn)家門(mén)，但還是鼓足勇氣，走了進(jìn)去。媽媽問(wèn)我，考得怎么樣。我沉默了，半天也沒(méi)有回答。媽媽一看我的表情，就對(duì)于考試的結(jié)果了然于胸：“是不是沒(méi)有考好？”我猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽把我叫了過(guò)去說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，我們應(yīng)該分析為什么沒(méi)考好，我覺(jué)得是你這次考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉煤茫万湴亮耍陀X(jué)得任何考試都沒(méi)問(wèn)題了。那樣到最后吃虧的只能是我們自己。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。通過(guò)這次考試，我深深地明白了：驕兵必?cái)。?/p>

生活的啟示作文篇2

　　近來(lái)對(duì)生活的感悟是“沉默”也是生活中的啟示。過(guò)去我總以為生活中的啟示都是說(shuō)得出的大道理，總以為獲得生活中的啟示的時(shí)候，我一定會(huì)叨叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，“沉默”或許也是生活中的'啟示。

　　沉默，在很多時(shí)候都會(huì)被認(rèn)為是負(fù)面的、消極的回應(yīng)，可越長(zhǎng)大越讓我知曉，沉默是一種回答，一種不可說(shuō)之時(shí)，最好的回答。那些沉默的背后，都是生活給我們帶來(lái)的啟示，或讓我們知曉，或讓我們加油，或讓我們勇敢。

　　這幾天和朋友鬧矛盾了，因?yàn)槲覀儌z的審美不同，我們倆都有點(diǎn)生氣了，好幾天兩人都沉默著，沒(méi)有說(shuō)話。在互相沉默的這幾天，我想了很多，我想她一定也想了很多，我們倆都太喜歡要去把別人的觀點(diǎn)掰轉(zhuǎn)到自己的觀點(diǎn)上來(lái)，這樣一對(duì)撞，倆人就置氣了，置氣之后，兩人就沉默了好幾天。現(xiàn)在想想，要是在觀點(diǎn)不同時(shí)就能夠包容彼此的觀點(diǎn)，起碼做到沉默應(yīng)對(duì)彼此的觀點(diǎn)，同樣是沉默，沉默的時(shí)間點(diǎn)卻可以決定我們還能不能繼續(xù)做好朋友。現(xiàn)在這樣置氣后的沉默是會(huì)讓我們倆的友誼走向邊緣的沉默，要是能夠在置氣之前沉默，那我們就能夠換一個(gè)話題繼續(xù)聊下去了。我現(xiàn)在不知道怎么樣跟朋友開(kāi)口，我想她也一定一樣不知道怎么開(kāi)口，這時(shí)候的沉默多多少少都帶著尷尬成分，讓彼此的友誼被腐蝕，時(shí)間久了，感情就會(huì)被腐壞了。

　　通過(guò)這一次和朋友鬧不愉快的事情，我懂得了“沉默”的力量。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候沉默，沉默可以是一種良好的回答，在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候沉默，沉默則會(huì)轉(zhuǎn)變成一種冷暴力，互相釋放冷暴力的友誼，是一種沒(méi)有包容心的冷暴力，這是會(huì)讓友誼等任何感情都走向滅亡的暴力。

生活的啟示作文篇3

　　生活就像航行在海上的帆船，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)驚濤駭浪，行駛一路艱難。無(wú)論是一帆風(fēng)順，還是一路艱難，生活都會(huì)教給我們?cè)S多。

　　“把球給我，把球給我……耶，進(jìn)了個(gè)三分球！”熱鬧的聲音打破了寧?kù)o的夏夜。

　　面對(duì)對(duì)方球員的瘋狂包夾，我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，把球傳個(gè)了我們隊(duì)的.陳奕楊，他接過(guò)球，深吸一口氣，在三分線外把那沉重的籃球捅進(jìn)了球筐里。球進(jìn)了！筆鋒終于扳平了。可是，球雖然進(jìn)了，可是，我和陳奕楊為了這一球，我們都受傷了。我把球傳給陳奕揚(yáng)的時(shí)候，一不小心就摔倒在地上了，我手上的皮被劃破了，鮮血直流。陳奕楊接球的時(shí)候，頂?shù)搅耸种福种甘軅耍伤讨弁矗亚蛲哆M(jìn)了球筐！

　　看著這進(jìn)去的三分球，我不禁想起了之前的情景……

　　那時(shí)我們比分還落后了幾分，而我們幾個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。這場(chǎng)比賽實(shí)力懸殊太大了，對(duì)方的球員一個(gè)個(gè)人高馬大，技術(shù)出眾，而我們完全是靠著一股勁才拼到現(xiàn)在的。可現(xiàn)在我們的確已經(jīng)沒(méi)有力氣了，我只知道我的雙腿像灌了鉛，再也沒(méi)有半點(diǎn)力氣了。暫停下來(lái)后，大家相互看了看慘烈的模樣，心頭一陣凄然。“還打嗎？”我喘著氣問(wèn)陳奕揚(yáng)。他看了看自己的手指，堅(jiān)決地說(shuō)：“打！，我們一定要打敗他們。”“是的，我們不能放棄。雖然我們現(xiàn)在很累，但是我們要堅(jiān)持下去。”另一個(gè)伙伴說(shuō)。“對(duì)，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，哪怕是輸？但絕不能放棄”陳奕揚(yáng)堅(jiān)毅地說(shuō)。“對(duì)，堅(jiān)持下去”“不能放棄”“我們團(tuán)結(jié)一致”大家紛紛說(shuō)道，我們的手又重新搭在了一起……

　　那一天，我們雖然疲憊不堪，傷痕累累，但是我們卻堅(jiān)持完成了比賽，還獲得了一場(chǎng)勝利！是的，生活中總會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，讓我們想要放棄，但是如果你堅(jiān)持下去，或許會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。

生活的啟示作文篇4

　　人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像海中的帆船。有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行使順利；而有時(shí)會(huì)驚濤駭浪，行駛艱難。在我的生活中有一件關(guān)于打籃球的事，至今讓我難忘不已。

　　在一個(gè)星期六下午，我和我們的籃球小伙伴在教練的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一場(chǎng)三人籃球賽。

　　在開(kāi)場(chǎng)前十分鐘，我們已經(jīng)開(kāi)始熱身了。熱身完畢后，隨著“嗶嗶”兩聲清脆的哨聲響起，比賽正式開(kāi)始。我們隊(duì)負(fù)責(zé)先開(kāi)球，我就把球發(fā)給了邱思遠(yuǎn)。他先來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，沖上去三步上籃，一個(gè)完美的上籃動(dòng)作使我們隊(duì)領(lǐng)先兩分，頓時(shí)，我們隊(duì)“嘩”的一聲沸騰了，全隊(duì)士氣高漲，大家對(duì)這場(chǎng)比賽充滿信心。

　　比賽激烈地進(jìn)行著，但場(chǎng)上的比分始終是我們領(lǐng)先。看著領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)，我們也開(kāi)始漸漸松懈了。正在我們想著以這樣領(lǐng)先的`比分結(jié)束比賽的時(shí)候，得對(duì)手黃燁勤在3分線外出乎意料地投了個(gè)3分球，比分瞬間就變成了8比8，打平了！看著打平的分?jǐn)?shù)，我們傻眼了，也后悔極了，當(dāng)初不應(yīng)該那么得意，放松了防守，讓對(duì)方輕易投進(jìn)了個(gè)三分球。

　　在接下來(lái)的后半場(chǎng)，黃教練跟我們作了總結(jié)，指出我們隊(duì)存在的缺點(diǎn)。最后，我們大家重新又小心謹(jǐn)慎起來(lái)，用心防守，積極進(jìn)攻。在大家的努力下，我們又重新取得了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，并最終以20比11的成績(jī)獲得了勝利。看著最終的勝利，我們大家興奮得手舞足蹈，擁抱高呼！

　　是呀，遇到事情一定要戒驕戒躁，始終如一的謹(jǐn)慎小心，只有這樣才不會(huì)讓到手的成功溜走。

【生活的啟示作文】相關(guān)文章：

生活啟示作文06-22

生活啟示作文01-27

生活的啟示作文(經(jīng)典)11-16