啟示的作文

精選啟示的作文合集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。那天發(fā)生了一件事，讓我對(duì)這句話的理解更深了。

　　那天，在放學(xué)回家的路上，車流仍像往常一樣，很堵。一開(kāi)始，我并沒(méi)有太關(guān)心這事，低頭看著書(shū)。但是，過(guò)了一會(huì)兒，我感到不對(duì)勁，車流不動(dòng)了，紅燈照著我的書(shū)本。

　　“一般再堵也不會(huì)這么久啊，怎么啦？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“前面出事故了，看那——”我順著媽媽手指的方向望去。果然有一輛車和另一輛車閃著雙跳燈。但是，和平時(shí)不一樣的是，車主并沒(méi)有拍照?qǐng)?bào)警，而是在那里爭(zhēng)吵起來(lái)。“我有急事，你就不會(huì)讓一下嗎？”“我就不，我就要從這兒管你管的'著嗎？”……他們互不相讓。

　　從他們的對(duì)話中，我也知道了事情的來(lái)龍去脈：原來(lái)他們一個(gè)要拐彎，一個(gè)突然從小道里鉆出來(lái)。本來(lái)只要一個(gè)人，先讓一讓，就可以過(guò)的。可他們都以為對(duì)方會(huì)先做出讓步，就看都沒(méi)看開(kāi)了過(guò)去，就一直僵持到了現(xiàn)在。更讓人生氣的是，他們還不聽(tīng)群眾的勸阻，其中一個(gè)還罵道：“關(guān)你們什么事？我今天就在這兒不走啦！”甚至大打出手，他們倆都受了傷。最后有熱心群眾報(bào)了警，他們才停手。

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最遼闊的是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。”如果人的胸懷狹隘，人生的道路就不會(huì)平坦。只有胸懷廣闊，才能有更好的未來(lái)。

啟示的作文 篇2

　　自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。

　　遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？

　　俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳

　　印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。

　　傾聽(tīng)那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

　　凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

　　總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

　　水的遐想

　　那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質(zhì)中；那是一種養(yǎng)料，是生命的動(dòng)力，所到之處，萬(wàn)物發(fā)榮滋長(zhǎng)；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。

　　你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細(xì)，行之輕；如清晨間淡淡的鳥(niǎo)語(yǔ)，似傍晚中迷蒙的霞光。可它生生不息，磨去了多少奇鋒利石的銳氣！那是一種毅力！你可曾感嘆長(zhǎng)江的壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經(jīng)之處雖有萬(wàn)種風(fēng)情，但無(wú)論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！

　　你可曾敬佩大海的無(wú)邊無(wú)際，日出的光芒遮不住它的浩天之氣；它孕育生命，是萬(wàn)物的母親；它的海納百川是多么廣博的胸襟！它給予人類一切珍貴的資源，給予生物生存的動(dòng)力，那是一種魄力！“水滴石穿”教會(huì)了我們只要肯堅(jiān)持不懈地努力，任何困難都將不再使我

　　們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會(huì)了我們自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，也教會(huì)了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”的哲理。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”是大海給予我們的啟迪，只要我們用智慧的光芒升華自己，用堅(jiān)強(qiáng)的火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會(huì)如鳳凰一般飛如屬于我們自己的一片天地！

　　正是那種神奇的液體，蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)生命的真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應(yīng)有的精神。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了水，我們也等于認(rèn)識(shí)了自己。當(dāng)我們向“不可能”說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我們就有了溪水的'恒心與毅力；當(dāng)我們欣然地接受挑戰(zhàn)，積極地面對(duì)挫折時(shí)，我們就有了長(zhǎng)江的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對(duì)待他人時(shí)，我們就有了大海的寬容與博愛(ài)。

　　滴水成流，百流成川，千川匯河，萬(wàn)河成洋。倘若在自己的成長(zhǎng)中也積累如此之多的美德，那么原本平淡的生命也會(huì)綻放出耀眼的美麗！

　　水，我們的生命之源同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉??心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永

　　遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了

　　許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始！晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開(kāi)始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了。”爸爸媽媽聽(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？

　　現(xiàn)在，許多家庭都買(mǎi)了車，為了讓車保持干凈，便花錢(qián)洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡啊？

　　同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類就不能生存！

　　三個(gè)人進(jìn)商店，分別買(mǎi)飲料。一個(gè)人說(shuō)，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個(gè)人說(shuō)，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個(gè)人說(shuō)，我喜歡礦泉水，味道是淡的。根據(jù)此情景寫(xiě)一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字

　　人生三境三個(gè)人走進(jìn)商店，各自買(mǎi)了果汁，咖啡以及礦泉水，原因是他們各自喜歡甜味，又苦又甜的滋味，以及淡淡的感覺(jué)。

　　讓我們來(lái)設(shè)想一下，假若三位顧客年歲相異，恰為少年，中年人和老者。那么該是少年喜歡那甘甜，中年人品嘗甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。將這三味推之于人生，不亦妙乎？

　　我們?cè)谑郎献咧�，都要�?jīng)歷少年、中年及老年三個(gè)階段，從少年到中年的蛻變，從中年至老年的風(fēng)化，不啻是身體的成長(zhǎng)衰老，更是心智的成長(zhǎng)，心境的漸變。

　　少年時(shí)，熱愛(ài)那甜甜的滋味。少年總愛(ài)用美好的幻夢(mèng)來(lái)裴點(diǎn)世界。這時(shí)候的我們，還單純、還稚嫩，在激情中燃

　　燒自己。我們“少年不識(shí)愁滋味”，我們可以自得地“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，我們徜徉在對(duì)未來(lái)的希望之中，年輕氣盛，盡管“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”！少年是一個(gè)熱愛(ài)美好的境界，是以，許多在少年時(shí)已嶄露頭角。“數(shù)學(xué)王子”高斯年輕時(shí)已譽(yù)滿世界；年輕的丁俊暉向世界冠軍叫板；仍帶著稚嫩的郎朗正優(yōu)雅地為人們送來(lái)悅耳琴音??少年時(shí)，不言愁，雄赳赳地向人生進(jìn)軍。中年時(shí)，已識(shí)了嘗了那愁苦滋味，是以喜歡又苦又甜的感覺(jué)。人生至此，宛若一杯香茗，我們?cè)诳辔吨型诰蚋蚀肌＿@又是另一境界。中年之時(shí)，事業(yè)與人生大都處于鼎盛之時(shí)，許多人生的無(wú)奈亦已盡收心底，氤氳出了更為成熟穩(wěn)重的眼光看世界。“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。”中年就是一種繼往開(kāi)來(lái)的承接時(shí)期。攜幼負(fù)老，中年又是個(gè)責(zé)任的時(shí)期。惟咖啡，苦甜參半，才彰顯中年之況味與魅力。

啟示的作文 篇3

　　每次來(lái)到海邊，總會(huì)在沙灘上佇立良久。

　　我只是為了看那波浪，那不斷涌來(lái)的波浪。它號(hào)叫著，猛地沖向海邊的礁石，重重地拍打著它，經(jīng)過(guò)急劇地撞擊，便飛花碎玉般迸濺了，亂濺的水花微雨似的紛紛落下來(lái)。它似乎沒(méi)有被這次的失敗打倒，反而愈戰(zhàn)愈勇。一層層的波浪向礁石涌去，碰到礁石尖銳的棱角，濺起好幾米高的浪花，又“嘩”地打在海面上。它依然無(wú)所畏懼地向礁石撞去，又是水花亂濺，急劇落在海面上，又濺起了無(wú)數(shù)的水珠，一番壯觀的景象。

　　我走近這塊礁石，耳中滿是波浪的吶喊，滿是它的不斷沖擊帶來(lái)的吼叫！我輕輕地?fù)崦�著巖石，它的.身上滿是波浪沖刷的痕跡，看著那些被磨平的地方，記憶中出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：一個(gè)峭壁上的水滴不斷地滴落下來(lái)，輕輕打在一塊石頭上，長(zhǎng)年累月，石頭竟被滴穿了一個(gè)小洞，這是多么頑強(qiáng)的毅力，多么堅(jiān)定的信念，多么持久的努力啊！再看這波浪，不也有著和水滴一樣的精神嗎？它依然在沖，在撞，為了一個(gè)信念在拼搏。生活中的困難猶如這塊礁石，而我卻時(shí)常退縮，或許這就是我常常失敗的原因吧。但現(xiàn)在，我要向波浪學(xué)習(xí)，迎難而上，用我的毅力，信念以及努力去證明：我一定能成功！時(shí)間將會(huì)見(jiàn)證這一切。

　　我凝望著永不退縮的波浪，在它身上看到了很多，心中的敬佩之情油然而生。我要高聲贊美波浪，我要用行動(dòng)向它學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：在今后的人生道路上，我會(huì)像波浪一樣走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

啟示的作文 篇4

　　梅、松、蘭、竹讓我們懂得了許多道理，今天我要寫(xiě)的不是不畏寒冷的梅花，也不是挺立在風(fēng)雪中的松樹(shù)，而是一株不起眼的野草。

　　星期六，寒風(fēng)呼嘯，天氣陰沉沉的，我在家里艱難地寫(xiě)卷子。我聾拉著眼皮，無(wú)可奈何地望著窗外。片刻后，我那呆滯的目光再次回到卷子上，煩惱地看著題。怎么這么難啊？我發(fā)出了一聲痛苦的叫。算了算了，我扔下筆不寫(xiě)了！我趁媽媽不注意，決定看看窗外。

　　開(kāi)著窗戶，迎面吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了一下哆嗦。外面的花草也隨風(fēng)搖擺著，但它們的`根卻緊緊依偎著泥土。堅(jiān)強(qiáng)！它們多么堅(jiān)強(qiáng)啊，風(fēng)雨無(wú)阻、從不屈服，沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人施肥卻依然挺立在那，不屈不撓、從未放棄。每天被人踩踏，每天經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，但一直能看到它們堅(jiān)持的背影，它們犧牲自己，卻讓我們更加健康。

　　想到這里，我堅(jiān)定地走回房間，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)試卷，想起小草，我似乎腦子更加清醒了。通過(guò)小草告訴我，不管有什么事，都要努力向前不退縮。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹只要不斷努力，總會(huì)成功。

啟示的作文 篇5

　　我在《動(dòng)物世界》的節(jié)目里看到有一群小小的甲殼蟲(chóng)在大漠中取水的畫(huà)面，讓我非常驚訝。小小的甲殼蟲(chóng)既沒(méi)有大象挖角取水的本領(lǐng)，也不能像鳥(niǎo)兒那樣靠吃蒼蠅補(bǔ)充水分。但他能靠生存的智慧、合作的`精神聚得水分。甲殼蟲(chóng)可勤勞啦！天剛蒙蒙亮，它們就早早地起床了。從沙丘的底部一直爬到頂端，不怕辛苦，從不會(huì)偷懶。如果它偷懶了，遲了一點(diǎn)點(diǎn)，等到它爬到沙丘的頂端，太陽(yáng)出來(lái)了，就收集不到露珠了。甲殼蟲(chóng)還具有頑強(qiáng)的意志。它長(zhǎng)時(shí)間站著一動(dòng)不動(dòng)，這需要多大的毅力呀！

　　這種意志是一般人沒(méi)有的。多么可貴啊！甲殼蟲(chóng)擁有生存的智慧。它們會(huì)合作，成群結(jié)隊(duì)地在一起，一字排開(kāi)，用背上光滑的甲殼對(duì)著清涼的晨風(fēng)吹來(lái)的方向，才能采集的生命的甘露。沙漠的風(fēng)大，如果不會(huì)合作，那既會(huì)被風(fēng)吹倒，又收集不到水。甲殼蟲(chóng)用生命的智慧創(chuàng)造了沙漠里的生命奇跡。沙漠的甲殼蟲(chóng)，創(chuàng)作的奇跡，讓我明白了：如果我擁有了勤勞、堅(jiān)韌的品質(zhì)和智慧的大腦，難道還會(huì)有什么奇跡不可以創(chuàng)造的嗎？

啟示的作文 篇6

　　去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去了內(nèi)蒙古游玩。

　　剛下飛機(jī)，一股清新的空氣就撲鼻而來(lái)，使我神清氣爽，這里陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，天空那么大，像一塊無(wú)邊的畫(huà)布，天空那么藍(lán)，像一塊巨大的藍(lán)寶石。

　　整個(gè)游玩讓我最難忘的還是那個(gè)草原卡丁車，這天天氣很熱，火紅的太陽(yáng)曬得草原像個(gè)大烤爐，我和爸爸來(lái)到目的地準(zhǔn)備玩一下卡丁車。一開(kāi)始，是爸爸帶著我開(kāi)，他把著方向盤(pán)和油門(mén)，穩(wěn)穩(wěn)的開(kāi)著，開(kāi)了一會(huì)兒，我覺(jué)得爸爸開(kāi)太慢了沒(méi)有刺激感。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能讓我自己一個(gè)人騎一會(huì)兒?jiǎn)幔俊卑职炙�快地答�?yīng)了我，并給我了一個(gè)OK的手勢(shì)。接下來(lái)爸爸就給我講解開(kāi)車的注意事項(xiàng)，可沒(méi)有講到一半，我就有點(diǎn)不耐煩了，已經(jīng)聽(tīng)不下去了說(shuō)：“爸，這些我都知道，你可以讓我騎了嗎？”聽(tīng)說(shuō)我都會(huì)了，爸爸就騎上另一輛車跟在我后面。我牢牢把著方向盤(pán)，踩著油門(mén)加到一半，感覺(jué)還不錯(cuò)，風(fēng)吹來(lái)真涼快。后來(lái)，我直接把油門(mén)踩到底，車子飛快得往前沖去，我沒(méi)坐穩(wěn)人一下子往前傾了，車子還是很快的往前沖，我的腦子里一片空白，不知道該怎么辦，眼前一片黑暗，只有風(fēng)在我耳邊“嗖嗖”地吹著，心里像有十五只吊桶打水—七上八下，心都快跳到嗓子眼了，后來(lái)多虧爸爸追上來(lái)提醒，我才急忙踩下剎車，車終于慢慢的'停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我才緩過(guò)神來(lái)，滿頭大汗。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看吧，這就是你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)大人講的后果。”正所謂不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前。

　　學(xué)習(xí)也是如此，我們一定要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教誨，才能改，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，爸爸的教誨使我一生受益。

啟示的作文 篇7

　　今天是星期天，爺爺去鋤地，我立刻從炕上跳下來(lái)，吵著、鬧著，讓爺爺帶我去。而且我說(shuō)如果帶我去地里玩，我就幫爺爺干點(diǎn)活。爺爺沒(méi)辦法，只能帶我去。我興奮極了，一邊唱著小調(diào)一邊在路上摘幾朵小花玩玩，所以我時(shí)而會(huì)跟不上爺爺?shù)墓?jié)奏。

　　終于到地里了，爺爺坐在樹(shù)下休息了一小會(huì)就去鋤地了。我沒(méi)有遵守諾言，在一邊玩了起來(lái)。忽然，不知是什么東西劃破了我的手，頓時(shí)我流下了幾滴豆大的`眼淚。爺爺看見(jiàn)了微笑著說(shuō)：“不怕，不怕！你看什么把你的手劃破的。”我擦了擦眼淚，在手被劃破的地方就像偵察兵一樣仔細(xì)的看著。突然，我看見(jiàn)一根茅草上有我的血跡，心想：茅草能劃破手？我問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“你再仔細(xì)看看。”我又彎下腰來(lái)看了看。說(shuō):“茅草長(zhǎng)著許多鋸齒一般的牙齒。”接著，爺爺說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這茅草像鋸，木工的祖師爺魯班，就是上山砍樹(shù)時(shí)，一不小心被茅草劃破了手，他觀察后受到啟示發(fā)明了鋸。”

　　生活中到處有發(fā)現(xiàn)，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。

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