畫的啟示作文

時間：2024-09-19 11:34:28 啟示我要投稿

畫的啟示作文合集5篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的畫的啟示作文5篇，歡迎大家分享。

畫的啟示作文合集5篇

畫的啟示作文篇1

　　“詩中有畫，畫中有詩。”每個人心中都收藏了一幅畫。有些是我們美麗的夢想，有些則是我們虛幻的幻想，還有些是快要達成的理想，這些，都造就了我們心中的一幅畫。

　　曾經，我翻閱著美術課本，不經意的看到米勒的拾穗，三個農婦彎著腰，把田埂上剩余的'麥穗，一一的撿了起來。這幅畫的內容看似簡單，卻有更深的涵義。原來，米勒生長在一個農人家庭，從小就過著田園生活。剛開始，他嘗試著寫實派的山水畫，可惜不被大眾接受。直到后來，小時候的回憶涌上心頭，有感而發之下，創造了拾穗這部作品。

　　有個法國大地主曾說：“收麥子的人啊！請不要將剩余的麥穗也收盡，留些給需要的人吧！”拾穗這幅畫，不僅描繪了農人刻苦耐勞的精神，也反應了當時社會“富者愈富，貧者愈貧”的現象，貴族整天揮金如土，土地一望無際；農人不但要為貴族服勞役，還要幫貴族耕田，自己則無地可耕，不公平的景象更是深深烙印在米勒的心中。

　　米勒的畫作，給人一種樸實無華的感受，土黃色的麥田、辛苦的農婦，以及遠處一捆捆的麥子，堆疊的高高的；或許，我們更應該學習農婦刻苦耐勞的精神，把這種精神延續在我們讀書上；或許，我們不應該學習貴族的奢華生活，我們要多幫助那些日子過得比我們還困苦的窮人，俗話說：“施比受更為有福”、”助人為快樂之本”。米勒的一幅畫，給我了這些啟示。

畫的啟示作文篇2

　　記得那一年暑假，奎文區有一個書畫比賽。我很高興，準備畫一個四尺的大畫上交。我要在四尺的大紙上畫菊花。為了完成這一幅作品，我拿著毛筆和國畫顏料還有調色盤去了外公家。

　　外公有一個很大很大的桌子，上面鋪著一層厚厚的毛氈，上面擺著各式各樣的繪畫工具，樣樣俱全，外公送給我了一本書：《芥子園畫譜》，里面有梅、蘭、竹、菊四君子的畫法，非常細致，外公也非常喜歡這本書。這本書里面有菊花葉子的畫法和菊花花頭的畫法，種類不同的畫法和枝干的.畫法，簡直就是畫梅、蘭、竹、菊的“萬能書”。

　　我先練的是花頭，菊花要有大有小，有向左的，還有向右的。我大約練了五六天，練完了花頭，再練菊花的葉子，菊花的葉子形態各不相同，有淡，有濃，我大約也練了五六天，就要練枝了，菊花的枝子還算是比較簡單的，不過菊花的枝子必須要畫的流暢，生動傳神才可以。我大約練了兩天。通過這次的練習，我畫菊花的水平大大提高了不少。

　　我開始練整體結構了，我已經練好了，開始畫參加比賽的作品了。我又興奮又緊張。

　　我畫的時候很小心，生怕哪個地方畫錯了。畫著畫著，忘記了時間，快畫完時，我抬頭一看，啊！原來已經是傍晚了。“時間過得真快啊！”我不禁感嘆道。我已經畫了兩個多小時了吧。媽媽和外公讓我吃完了晚飯再去畫。我走著走著又回頭看了一眼跟我差不多高的四尺菊花，便去洗手這飯了。我匆匆忙忙地吃完了晚飯，又跑到那里去畫了。

　　終于畫完了。我有一種自豪感。通過這次的練習和過程。使我懂得了一個道理，它成為了我的座右銘：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這句話是我終生難忘。

畫的啟示作文篇3

　　記得在書店里看書的時候，我無意中看到了一本連環畫，精美的圖畫讓我情不自禁的翻看了起來。書中的一副畫面讓我從中得到了啟發。

　　書上畫了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時候只是隨手一關水龍頭，可水龍頭并沒有關緊，還在細細的流著干凈的自來水。可是過路的人看到了，或是進去洗手，或是埋頭看手機。沒有一個人去把那個水龍頭關緊。最后還是一位老奶奶帶著一個只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關上的。

　　這種事情在我們的身邊常常發生，可沒有人去關掉那個水龍頭。我不相信所有人都是瞎子，可他們卻不如一個三四的小女孩。明明那個水龍頭是可以關上的，不浪費那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力氣，還是怕自己吃了什么虧。就只一秒鐘的.事情，都不愿做。而且進來洗手的人看見了也可以隨手把它關緊啊！可是就這么簡單的一件事為什么都不愿去做呢？

　　我一定不會像那位阿姨一樣，浪費水資源，假如我們每個人每天節約一滴水，那么上百人，上萬人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開水。看到浪費水的人都勸一勸。那么就可以節約很多的生命之源。

　　這幅畫給我的啟示是：爭當文明市民，從我做起，從身邊做起。

畫的啟示作文篇4

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，今天我終于懂得了這句話的含義。今天上午，我在白紙上隨意畫了幾筆，便構成了一幅風景畫。正當我的意地欣賞著自己的“大作”時，媽媽進來了，我便讓她來當一次鑒賞家。她拿起畫仔細觀賞起來，一邊欣賞一邊不住地點頭，說：“畫得不錯，特別是那棵垂柳。”聽了媽媽的夸獎，我心里美滋滋的`。

　　正在我的意揚揚的時候，媽媽說了一聲：“慢著！”我被嚇了一跳。媽媽說：“下面我要考考我們未來的小畫家。”聽了媽媽的話，我便搖頭晃腦地驕傲起來：“我什么都會了，你盡管考，我奉陪到底！”媽媽出了第一道題：畫貓。“小菜一碟！”我拿起筆“刷刷刷”畫了幾下，一只可愛的小貓便躍然紙上。第二道題：畫狗。我又拿起畫筆“嘩嘩嘩”涂了幾下，一條活蹦亂跳的小狗便跳到我們跟前。媽媽笑著說：“第三道題你可要小心點兒，這可是難上加難的呀！”“你出吧，沒問題！”我滿不在乎地說。“好，有勇氣！那你就畫皚皚的白雪吧！”我剛提起筆，便不知道該如何下手了。那銀白色的晶瑩世界出現在我腦海里，可我就是畫不出來。我皺著眉，心亂如麻。“怎么樣？不行了吧！告訴過你，這可是難上加難的呀！以后可別再驕傲了，學無止境，你還有許多東西要學哦！”聽了媽媽的話，我慚愧地低下頭，臉上火辣辣的。

　　從媽媽的教誨中，我終于明白我的這些本領只不過是大海中的一滴水，怎能沾沾自喜呢？今天的作業雖然做完了，但我沒有放松，一個人在房間里又畫又寫。媽媽的話始終在我耳邊回蕩，我覺得自己的功底很淺很淺，要學的知識很多很多……

畫的啟示作文篇5

　　以前，每當我讀到漫畫時總會哈哈大笑，可今天我學到的這幅漫畫，讓我久久回味。這則漫畫描述的是：一個風和日麗的星期天，一個伐木工頭戴一頂鴨舌帽，身著一套伐木裝，手拿一把銀光閃閃的斧子，眼睛直勾勾地盯著一片茂密、碧綠的樹林，仿佛身前有一大堆鈔票。一只啄木鳥看見了，立刻飛出來，開始啄他的如榆木般的腦袋，并且喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲！”是呀！我們人類的眼里只有金錢，都是自私的，只有個人利益，總是去破壞環境。“這段木頭里一定有蟲。”看了這句話，我沉思許久，何謂蟲，這蟲正是金錢、利益、自私、貪婪，就是人們亂砍亂伐的表現啊！時至今日，在環保這個已經提上世界的話題上，還有一些人不能清楚的認識到這個觀念，仍然被金錢沖昏了頭腦。他們不明白地球只有一個，我們要去保護她，如果地球被我們破壞后，我們將別無去處。可以說，啄木鳥的話絕對諷刺了那些不懂得環保的人。在現實生活中，因為我們人類的亂砍亂伐與我們人類的破壞環境所造成的自然災害有很多，例如：沙塵暴、霧霾、泥石流，使農民所耕種的土地越來越小。地球是無私的，但它不是任人蹂躪的，如果我們人類還不能及時醒悟的話。那么對大地的`傷害就是對我們自身的傷害。由于林木匱乏，導致山體滑坡、泥石流，危機山下居民的事屢見不鮮；其他因沙塵暴引起學校、工廠不能正常運行的事是報紙上的“常客”

　　地球是以這些行動，告訴我們要保護我們身邊的一草一木、一山一石，才能是生命繼續延續。“這段木頭里一定有蟲。”我認為那些為了利益而去破壞我們生存環境的人才是真正的蟲！我們要在肅清體內害蟲的同時，清醒地認識到：地球的資源是有限的，當它枯竭的時候，即使你腰纏萬貫，也無法擁有一個地球。

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