關于啟示作文(匯編15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關于啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
關于啟示作文1
在這個自然界中，有許多事情給了我們很多有益的啟示。
世界上有這些動物：青蛙、蜘蛛、螞蟻——這些小動物中，螞蟻令我十分感興趣，因為它給了我有益的啟示。
在這個暑假里，我和媽媽坐車來到了人民公園，我們在那里走累了，就坐在花壇邊的椅子上休息。突然，我發現有個螞蟻洞，旁邊有一些面包屑。我靜靜地等著，這時，我看見一只小螞蟻出來了，它想把這些面包屑搬回洞里去。可是，一只小螞蟻怎么會把這些面包斗搬進洞里呢？所以，它回到了洞里，過了一會兒，又有些螞蟻出來了，它們排著整齊的隊伍出來了，一個一個的出來。這些螞蟻圍在面包屑的周圍，幾只背一點，就這樣，過了好大一會兒，終于把面包屑全搬回去了。
從這天開始，我感謝螞蟻，因為它給我團結的啟示。
關于啟示作文2
我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他："這是什么東西？"伯伯說："是蚌的血。"我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍的呢？"
這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍裝進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍色的液體。
這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的，這說明，動物的血并不都是紅色的
關于啟示作文3
生活中會經歷很多事，爬山這一件事給了我這一個啟示。
上個星期六，全年級組織爬山的活動，每個人只有一瓶水，要堅持到山下。聽著是那么簡單，向上看了看好像也沒有這么難。
剛開始，腳步輕如鳥兒。走著走著，半山腰還沒有到，感覺越來越熱、渴、餓、累。我真想把山上地里的生番薯挖出來，一口吞下，我賴著，想下山了，這時候我的班主任說：以前我們都是背著裝滿石頭的背包練習，還沒有水呢！你怎么可以放棄呢？
我想了一想，對啊！我們有一瓶水，而老師呢？什么都沒有，還有負重物呢，我怎么可以輕言放棄呢？我咬牙堅持，始終走在隊伍前面。啊！站在山頂空氣是那么清新，風景是那么美麗，頓時所有煩惱拋于腦后，全身都有舒適輕松的感覺。
通過這件事，我明白了，只要堅持不懈，努力就一定能戰勝困難，登上山的頂上，那兒，會有成就感等你。我明白了，要做一個有剛毅品格的小君子！
關于啟示作文4
有一個國王被仇敵追殺，落荒而逃，不得已躲在一間破屋中，他在那里獨自坐了很長的一段時間，萬念俱灰，不知所措，他覺得自己已經失去力量和勇氣。
在這種絕望的關頭，他發現一只螞蟻正背著一顆比它身體大數倍的麥粒，奮勇地往墻上拖，但是卻一再的摔下來。那個國王就默默地數它摔下來的次數，一次又一次的，螞蟻持續的努力，在第七十次時，它終于爬上了墻頭。
此時的國王，精神大為振奮！小小的螞蟻都有堅持到底的決心，更何況人呢！
他繼續以無比的毅力，終于恢復了往昔的輝煌！
親愛的朋友，或許你也正處于極大的難處和遭遇中，當你看完這篇文字，或許正是來自上天對你的鼓舞，給自己一個機會，再試試看吧！
關于啟示作文5
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鱸魚放回了湖里。
這個故事告訴我們，在黑暗的.時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。
關于啟示作文6
大自然給我們無數個啟示，我還從螞蟻身上得到啟示呢！
一天晚上，我在吃飯，一粒米掉在地上，一只小螞蟻“攻擊”飯粒，但余力不足，只好掃興地走了。我看見了，趕緊把飯吃完，可小螞蟻領著大批人“螞”一起“攻擊”飯粒，一震驚訝后，我想：沒用的，再來四個也沒用！我覺得螞蟻們是“吃”心妄想。只見它們緊“抱”飯粒，百蟻連手，發起蠻力，萬蟻一心，慢慢地，飯粒便“走”向蟻穴。有時，螞蟻的力量比人還大；有時，人的力量比螞蟻還小，為什么？因為人心散，搬物難；人心齊，泰山移！
關于啟示作文7
科學家們利用青蛙的眼睛做了很多實驗。
根據青蛙的眼睛，科學家們發明了“電子蛙眼”。因為青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西很敏銳，對靜止的東西卻“視而不見”，科學家們從青蛙的眼睛得到了啟示，發明了“電子蛙眼”。這種“電子蛙眼”能像真的蛙眼一樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把“電子蛙哏”裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機，艦船和導彈等。特別能夠區別出真假導彈，防止以假亂真。
“電子蛙眼”還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發生警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。
由此，我想大自然有好多東西需要我們去學習，只要我們認真觀察，要仔細動腦筋去思考，才能得到更大的收獲。
關于啟示作文8
人們研究生物某種器官的結構和功能，從中得到了啟發并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產生了一門科學，這就是仿生學。
大自然中有很多生物都能產生電，僅僅是魚類就有500余種。人們將這些能放電的魚，統稱為“電魚”。
放電能力最強的是電鰩、電鯰和電鰻。中等大小的電鰩能產生70伏左右的電壓，而非洲電鰩能產生的電壓高達220伏;有一種非洲的電鰻竟能產生高達880伏的電壓，它可以擊斃像馬一樣大小的動物。你看它多么危險，所以我們不要靠近它。
可見，研究動物的特點，我們要多觀察大自然，還有許多問題需要我們去解決。
關于啟示作文9
我對含羞草有著濃厚的興趣。
一天，我在我家的天臺玩耍。突然，我發現一株含羞草，強烈的好奇心驅使我摸了它一下，那一株含羞草便迅速收攏起來。過了好久才“放松”下來。快要下雨的時候，它也是把葉子攏合起來。下完雨后，又把葉子散開了。我百思不解：為什么碰到它的時候，快下雨的時候，它會把葉子攏合起來呢？
為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，含羞草這種葉片閉合的現象，并不是“含羞”，而是植物受到刺激和震動后的一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動。含羞草受到外界的刺激后，細胞緊張改變的結果。
通過這次的發現，我知道了含羞草把葉子攏合的奧秘。含羞草真是我們的好老師！原來含羞草的生長現象，讓我揭開了含羞草秘密。我明白了只要我們平時留心觀察，多開動腦筋，就會發現更多的大自然中的秘密。
關于啟示作文10
“咯吱，咯吱”的踏雪聲在寂靜的林森里顯得格外的響，在那些野草上，布滿了點點的小雪晶，一
眼望去，是白雪與綠色鋪成的地毯，此時，一旁高大挺立，枝干仍泛著青色的松柏引起了我的注意，經四周的刺讓人感覺是道墻，但它那挺立和蒼翠的樣子就像一個戰士，在守衛著國土，走過一看，用手摸了摸，感覺冷冷的，但讓我刺痛了一下，掉下的雪顯示了它內在的深綠，它的枝干內部很直，“葉子”像一根根毛刺連在一起，松果長得甚是可愛，顏色棕色，也有綠色的含苞待發的小松果，雪滲透在里面，使一個個裝著泡沫的琉琉球，雪本是無味，便在松柏的熏陶下，它又不舍得沾著淡淡的綠草味，無比清新，松柏就那樣直立著，似乎永遠感覺不到疲憊，再加上白雪的襯托，一眼望去，有的像雪人，有的像裹著白裝的老爺爺，連旁邊爭著出來的小幼苗也因為雪的渲染，像一個個調皮的孩子比誰長得快，無言形容那般蒼勁，松柏加雪，甚美啊
關于啟示作文11
許多啟事都在生活中體現，我就得到過啟事——滑板的啟示。
小的時候，我看見一個大姐姐玩滑板，我就心想：有什么了不起，我也會呀！于是，我哭著叫媽媽買了一個滑板。
開始，我臉性沖沖的滑著。左歪右歪，撲騰，一個狗刨式讓我叫苦不行。我跑回家，一臉憤怒的對媽媽說：“媽媽，我不玩了，太不好玩了，都是你害我摔了個式狗刨。”可媽媽微笑的對我說：“孩子不論做什么都要有恒心呀！只要你有恒心就一定會成功的。你去再多滑幾次吧！”
這句話給了我一個啟示，于是，我又拿著滑板跑出去。開始，我還是左歪右歪，又摔了個狗刨式。不過我沒放棄，又滑起來，摔了幾次，我慢慢地熟練了。終于，我可以滑幾米了……我受到了啟示，一個人要有恒心，不然是做不好一件事的。
關于啟示作文12
古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經說過：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，而元朝詩人王冕又從另一個角度來看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝。那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。
我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花堅韌不拔的精神。
那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來屋后的梅花：這么冷的天，他會不會凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動：堅強，不就是一個人成功的秘訣嗎！
關于啟示作文13
青青的小草是由數棵小草組成，數棵小草則是由數個堅強的意志組成。這些樸素的小草蘊含著它那不怕艱難，頑強生長的動力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”正如白居易詩中所說的，那小小的草，還不如人類的小指頭強，可它堅強的意志卻能與人相比美。有些遇到一點點挫折就想不開的人，不如去想想草，那么細小的生命，有那么強的求生欲望，真的是值得我們去學習。
小小草，它雖不如小花那么艷麗，不如大樹那么挺拔，單槽卻有笑話大事沒有的東西，那就是——堅強。
關于啟示作文14
“一、二、三，扔”！“我看見了他們趴在旁邊呢”。“我又收獲了一條魚和蝦”！隨便聽聽這些話，大家一定猜出了我們在干什么。沒錯，我和幾個同學一起渡過了寶貴的四個小時去捉魚，還抓獲不少“俘虜”呢！
我和同班的幾個同學約好去紫荊山公園去捉魚，好不容易都到齊了，才有說有笑向紫荊山公園走去。經過幾番周折，好不容易到了目的地。我放眼望去，只見花連花，水連水，水映襯著花，花裝扮著水。在陽光的照耀下水和花融為一體，水變得越來越清，蓮花變得越來越紅，蓮葉也變得越來越來綠。蓮子如同一個小孩子露出飽滿的牙齒朝我們咯咯笑，朝我們招手，像是在歡迎我的到來。多么美麗的景色呀！多么多么壯觀的場面呀！看到這個情景，讓我想到了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
看完了美麗的荷花，我們也開始捉魚了，我們幾個可謂是八仙過海——各顯神通、各懷絕技。不信，那你們就來看看吧！
關于啟示作文15
大自然是我們最好的老師，而生活會帶給我們許多啟示。這些啟示幫助我們成長，它不用別人教，使我們自己就會領悟。
記得在二年級的時候，我陪同媽媽去菜市場買了一塊豆腐和一小袋地瓜。回家的時候，媽媽累了，媽媽說，咱們歇一會兒吧！可我不想歇。于是，我便自告奮勇地背起了不下十斤的一袋地瓜。媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我一直背到我家樓下。歇了一會兒，媽媽要接過來，我不讓，最后一直背上了樓。
那一天，媽媽的心情特別好，我不知道在半路媽媽是不是真累，或許是為了試試我有沒有責任心。可最終媽媽成功了。真是“可憐天下父母心”啊！
父母對我們嚴厲，是因為望子成龍、望女成鳳；打我們、罵我們是因為恨鐵不成鋼。可我還經常與父母頂嘴，我錯了。
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