啟示小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的啟示小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
啟示小學(xué)作文1
從前，有一個(gè)國家的國王被蛇給咬傷了腿，成了瘸腿就下了一道命令：把全國的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉，少一條也不行！幾個(gè)月過去了，大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了，可田鼠又多了，沒過幾天，稻田就毀了，田鼠把稻田吃得一干二凈，人們就要忍饑挨餓了，有的人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢？是國王的命令把稻田也毀了，人們也餓了，到處都是田鼠的痕跡，給人們帶來了災(zāi)難！
原來，大自然中的一切動(dòng)物都是互相聯(lián)系的，這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。
啟示小學(xué)作文2
今天，我們完成了第《釣魚的啟示》課。這篇文章太生動(dòng)了，我非常喜歡看。
文章主要講述作者在鱸魚垂釣開放日的前一天晚上釣到了一條美麗的鱸魚。父親讓作者放鱸魚，作者不肯放，最后放了大魚。三四十年過去了，作者覺得父親說的是對(duì)的。
三四十年后，作者啟發(fā)了父親的選擇：道德是一個(gè)簡單的是非問題，但很難實(shí)踐。如果一個(gè)人接受了把抓來的大鱸魚放回湖里這樣嚴(yán)格的教育，他就會(huì)在道德實(shí)踐中獲得勇氣和力量。
通過研究這篇文章，我意識(shí)到雖然父親對(duì)作者要求嚴(yán)格，但他做的是對(duì)的。道德寫起來簡單，做起來卻很難。如果我們做一些像把抓到的魚放回湖里的事情，我們會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者的啟示深深地印在我的心里。
啟示小學(xué)作文3
大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市，擁抱著空氣清新的大自然，再走進(jìn)大自然你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇異的花花草草、鳥獸魚蟲等等，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然給人類帶來了許許多多啟示。比如：科學(xué)家通過響尾蛇的啟示，發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈、現(xiàn)代夜視儀;科學(xué)家又通過青蛙的啟示，發(fā)現(xiàn)了電子蛙眼;科學(xué)家還通過蝙蝠的啟示，發(fā)明了雷達(dá)......大自然真是人類的好老師啊!如果我們想讓大自然給我們更多的啟示，就要保護(hù)大自然，不亂砍伐樹木，在保護(hù)大自然的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)自然之道，不要好心幫倒忙，保護(hù)了大自然就等于保護(hù)了人類自己。
啟示小學(xué)作文4
在魯班那個(gè)時(shí)代是沒有鋸 ，人們要想將木頭等硬的東西切斷，只能用斧子砍，而且很慢，人們一直找不到合適的工具。
一天，魯班去登山采藥，在途中腿被一種鋒利的草劃傷，于是他將這株草帶回去研究，經(jīng)過不斷的改革、改良、加工，就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。
大自然其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢？這是因?yàn)轸敯嗄軌蚣?xì)心觀察周邊的每件物品，還不只有這一點(diǎn)，他還能去思考問題，就是因?yàn)檫@些，魯班才發(fā)明出了鋸，當(dāng)然，許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn)：細(xì)心觀察，思考問題。他們才能發(fā)明出好的工具。
只要我們有一雙明亮的眼睛看世界，認(rèn)真思考，也能發(fā)明出許許的東西的。
啟示小學(xué)作文5
大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解。但是我們有了解大自然了嗎？我們有很多時(shí)候都傷害了大自然。
比喻森林吧，我們把灌木砍光，去做工具，房子，一些家具的呢個(gè)物品。雜草枯枝爛葉也用來燒火，一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來。雖然，可以用來這些東西，但是森林更需要這些的雜草，小樹里有蟲，鳥兒吃小蟲，成了一個(gè)自然規(guī)律，雜草腐爛后，變成一些物質(zhì)，自然多一些動(dòng)物在這里。
如果沒有了這些雜草和樹木，森林的害蟲吃樹葉，咬樹心，森林就沒了。
其實(shí)我們應(yīng)該了解大自然，保護(hù)大自然，愛護(hù)大自然，因?yàn)榇笞匀挥泻芏鄦⑹靖嬖V人類，也讓我們知道要遵守大自然，按自然規(guī)律辦事，否則就受到懲罰。
啟示小學(xué)作文6
一次上課鈴響了，同學(xué)們都很快地跑回教室。過了一會(huì)兒，上課的老師也進(jìn)了教室。突然看見我班頗為頑皮的男同學(xué)劉偉跑進(jìn)教室。我當(dāng)時(shí)就想：“他肯定是課間跑哪兒玩去了，才會(huì)上課遲到。這是我親眼所見，準(zhǔn)沒錯(cuò)！”一下課，我就走進(jìn)教室，把他叫到講臺(tái)前，嚴(yán)厲地批評(píng)他上課遲到。平日里大大咧咧的他這下可急了，我分明看見眼淚在他眼圈里轉(zhuǎn)。經(jīng)過了解，是我冤枉了他。
都說“眼見為實(shí)”，可我親眼所見，還是錯(cuò)怪了同學(xué)，這是深刻的教訓(xùn)。孩子的心是稚嫩而脆弱的，傷害了就很不容易愈合。我們作為教師，每當(dāng)在批評(píng)學(xué)生之前，一定要先問問自己，事情搞清楚了嗎？事實(shí)是這樣嗎？我批評(píng)得有理有據(jù)嗎？千萬不能憑主觀想象就草率處理。
啟示小學(xué)作文7
我有一次放學(xué)回家，誰知我有不祥的預(yù)感?
大約等了一到二時(shí)分鐘，84路公共汽車剛過我等不急了，上了車誰知汽車門的那個(gè)東西夾住了我的腿，我下了一跳。在這時(shí)我大聲一叫：“快開門啊!”門打開了。這是我的心剛茅塞頓開啊!像撥開雨霧見到晴天，好像剛拉完屎一樣舒暢啊!
通過此事讓我明白了在受困時(shí)不能慌張，要沉著和冷靜才能脫險(xiǎn)!所以做事要冷靜去面對(duì)哦!
啟示小學(xué)作文8
因?yàn)槟且患拢爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話像一根針深深地扎在我的心里。
那一天，終于學(xué)完了第七單元。同學(xué)們又喜又憂，喜得是終于把所有課文都學(xué)完了，憂的是又要考試。果然，老師說：“明天將舉行一次語文小測(cè)驗(yàn)。”同學(xué)們聽了，紛紛把剛剛合上的書打開，立即變得緊張起來。而我不是，無憂無慮地坐在那，心里暗想：什么語文測(cè)驗(yàn)嘛，我是天才，天才是不用復(fù)習(xí)，也能考第一。不像那群笨蛋一樣，在課桌前寸步不離。
放學(xué)了，我飛一般地跑回家，毛毛草草地把作業(yè)寫完。吃完了飯，我瞥了一眼語文書，心里想：字詞什么的不是都會(huì)嗎？不用復(fù)習(xí)了，直接玩去吧！于是，我跑到臥室里，打開電腦，玩了起來。
啟示小學(xué)作文9
今天，我看了一本名叫《勵(lì)志故事》的書。其中有篇文章叫“蜘蛛的啟示。”講的是一只蜘蛛在爬一面墻，因?yàn)檫@面墻是濕的，不好爬，所以總是掉下來。第一個(gè)人看到了那只蜘蛛說：“我的一生不正像這只蜘蛛嗎，太辛苦了！”于是這個(gè)人沒自信了。
第二個(gè)人也看到了那只蜘蛛說：“看來這只蜘蛛真的沒有什么智慧，我可不能像它那樣愚蠢，不會(huì)繞到干的地方嗎？”最后這個(gè)人學(xué)會(huì)了三思而后行。
第三個(gè)人跟那兩個(gè)人一樣也看到了那只蜘蛛說：“真是一只意志堅(jiān)定的蜘蛛啊！最后這一個(gè)人找到了自信”。
可見，希望成功的.人，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量，時(shí)刻心懷成功的渴望，并努力地付諸行動(dòng)。
啟示小學(xué)作文10
雖然我見過n次“咖啡”這個(gè)詞，但現(xiàn)在我記得我從來沒有喝過它。于是我往杯子里倒了點(diǎn)咖啡粉，加水，泡了點(diǎn)糖，攪拌好，嘗了嘗，味道完全變了。
一杯咖啡粉，像一杯勵(lì)志醒酒劑，腦子里突然閃過無數(shù)煙花。
在我們這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì)里，人們傾向于痛苦地抱怨，放棄自己，但從自己身上找不到理由。
生活就像一杯白開水。我們要學(xué)咖啡粉，不是因?yàn)榄h(huán)境而改變自己，而是改變自己。這樣才能克服困難，化逆境為順境，在生活中變得堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)咖啡粉當(dāng)男人。
啟示小學(xué)作文11
昨天晚上，我和朋友楊昊昀在家里下圍棋。
我們的圍棋汪老師因?yàn)橛惺拢哉?qǐng)來了王老師給我們上課，他的級(jí)別是7段。汪老師說：“你先跟王老師下一盤，看看現(xiàn)在的棋藝怎么樣。”我就先跟王老師下一盤。下到一半時(shí)，楊昊昀來了。我和老師又繼續(xù)下。下了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的一塊大的棋被老師被吃掉了，可是老師還是表揚(yáng)我說：“看來你的棋藝還不錯(cuò)嘛，還要加油哦！”“我明白了。”我說。然后我們就收棋，重下一盤。老師說：“這次讓九子。”。又下到中盤時(shí)，然后我們又收棋，分析，老師們就跟家長談話，我們就玩。上課結(jié)束，老師就要走了，我們說：“老師再見。”
我的感受是：王老師上課挺好的，我還要繼續(xù)努力。
啟示小學(xué)作文12
我以前上英語課總是搗亂課堂紀(jì)律，我想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做到每天上課不搗亂課堂紀(jì)律，媽媽每天早晨都提醒我上課不要搗亂課堂紀(jì)律，我每次都盡力的做到，不過每次都沒有做到上課不搗亂課堂紀(jì)律，我每天都盡力做到上課不搗亂課堂紀(jì)律，終于我今天上英語課沒有搗亂課堂紀(jì)律。
啟示小學(xué)作文13
今天下午，我和爸爸媽媽一起去旗峰公園爬山。我們找到了第一個(gè)座位，就坐了下來。媽媽說：“我們?cè)谶@里睡一睡好嗎？”我說：“不行，這里有這么多蚊子，我睡不著。”我的話還沒說完，他們就睡了。于是我也睡了一會(huì)兒，等我醒來的時(shí)候，爸爸媽媽在吃瓜子，我就說：“我們應(yīng)該上路了。”
我們?cè)诼飞险f說笑笑，不知不覺地就到了山頂。那里有兩層樓，我就先到了第一層樓里燒了一束香，然后我又上了一層樓去看風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有許多房子。然后，我們下山，我發(fā)現(xiàn)了一條小路，就走了那條路，結(jié)果我不小心摔了一跤，流了很多血。雖然我很痛，但是我沒有哭臉，自己爬起來繼續(xù)往前走。旁邊的叔叔夸我很勇敢，爸爸媽媽也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啟示小學(xué)作文14
大自然是美麗的，因?yàn)樗袠溆谢ㄓ胁荩笞匀皇菬狒[的，因?yàn)樗歇{有虎有鳥。大自然更是綠色的，樹是綠色的等等。今天我們就來說說大自然的啟示吧。
蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼，由三千多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”。
一次就能照出千百張相同的照片“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
啟示小學(xué)作文15
早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。
突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會(huì)因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補(bǔ)上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒有放棄過！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好啊！這個(gè)有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，永不放棄。
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