啟示的作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文1
一個寒冷的冬天，有一位可憐的媽媽抱著一個瘦小的小男孩，還有幾位年輕大漢在車站等待坐車。在他們身旁有一個牌子，上面寫著“母子上車處”。那幾個年輕大漢雖然看見了那幾個字，可還是一動不動地站在那里。可憐的母子沒有位置可站，只能被擠到一邊。
第一個大叔想：我是第一個，已經等了這么長時間，總不能白等吧！于是他就像沒有看到那位母子和指示牌一樣繼續站在那里。第二個人想：既然第一個人沒有走，那我也繼續站在這里吧。第三個人瞇著眼睛，心想：我個子這么低，應該不會有人看見我吧！第四個人戴著口罩，把自己包裹得很嚴，所以他就認為別人會把他當成生病的人，應該不會跟他斤斤計較。就這樣，他們都看到了牌子和那對母子，可都還是站在那里沒有走。那對母子也只能可憐地站在旁邊。
其實在我們生活中，有許多人都像那幾位年輕大漢一樣，可是他們明知道這樣做是不對的，但為什么還是要這么做呢？就是因為每個人都非常不自覺。
我希望以后每一個人都講文明，愿我們一起創造文明和諧的家園。
啟示的作文2
一天晚上，我在看電視。看著看著，就迷迷糊糊地睡著了。在夢里，我夢到了一個白發蒼蒼的老爺爺，他說：“孩子，你跟我去一個地方。“我爽快地答應了。
到了那個地方，我發現那里的天空黑糊糊的，像是蓋了一層鍋蓋。樹都死了，幾條魚浮在發臭的水面上。我問老爺爺：“那些小動物呢？“老爺爺說：“它們在你的腳下。“我底頭看了腳下那泛著白光的骨頭，不由得的閉上了眼睛。這時，老爺爺大喊：“沙塵暴來了，快跑!“我和老爺爺離開了那個可怕的星球。
在宇宙里，老爺爺對我說：“孩子我再領你去個地方。“我說：“不，我可不去了，太可怕了。“老爺爺說：你一定會喜歡那里的。“
到了那個星球，那里鮮花盛開，天空湛藍湛藍的，草地里全是白兔，要不是老爺爺提醒，我還不想走了。
在家里，老爺爺對我說：“孩子，現在你們賴以生存的地球正面臨環境的危機，你們要保護環境，否則，就會向第一個星球那樣。這時我醒了，回想起剛才那個夢，我心想：我們一定要保護我們賴以生存的地球。
啟示的作文3
每當看到書上一篇優秀的作文，我就會想起三年前的一件事，這件事給我的啟示，我永遠也忘不了。
記得一年級的第二學期，老師布置了一篇作文。在放學的路上，我想：每次寫作我都要花很大功夫、很多時間。這此干脆抄一篇現成的文章，既省時又省力。好!就這么辦!
回到家后，我拿出幾本作文書，找了一篇作文。不一會，我就把這篇“冒牌貨作文”工工整整地抄在了作文本上，滿意地看了看，小心翼翼地把它放在書包里。
過了一會，爸爸走過來，要我的作文給他看，我沒辦法，只好遞給他。他看了不到一分鐘，就語重心長地說：“這篇作文是你抄的!”接著又說：“學習要腳踏實地，不要怕費力氣，也不要怕花時間，刻苦學習的人才能獲得屬于自己的好成績。”聽了爸爸的話，我的心里十分羞愧。
一晃三年過去了，我現在已經上四年級了。我現在的作文變得越來越好，越來越優秀。那件事給了我難忘的啟示，那就是：學習是來不得半點虛假的，只有腳踏實地地苦干，才有希望到著光輝的頂點，才能獲得屬于自己的好成績。
啟示的作文4
我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯，但是我覺得最重要的是自力更生。
有這么一個故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死。”然而，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了。”
這其實是一個生存的問題，我并不否認此觀點，但我另有一個觀點：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會被獅子吃了。
那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會怎么樣呢？結果就是可想而知：小獅子因為不經常運動，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。
生活中也是這樣的。家長、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會在人生的成功道路上被人甩的遠遠的。而且還要換另一個角度思考再思考，了解他人的現狀并分析現狀正確解決問題的手段。
達成“海闊天空”的理念。
啟示的作文5
今天，我看了一幅華君武畫的漫畫，名叫《假文盲》。這幅漫畫畫面雖然簡單，但內容卻讓人深思。
漫畫上畫的是一個寒冷的早餐，在一個小公交站上，靠近欄桿處有一塊牌子，牌子上有五個大字“母子上車處”，而站在這里的卻是四個人高馬大的男士，抱著孩子的母親卻被擠到了一旁，瘦弱的母親只能無奈地望著這些男士們。你看第一位男士，他穿著一件時髦的大衣，雙手插在口袋，表情非常嚴肅，眼睛看著地面，好像沒看見那塊牌子似的。第二位男士，他穿著一件毛領大衣，頭戴一頂雷鋒帽，雙眼微微閉著，一副若無其事的樣子。第三位男士，他戴著一副眼鏡，穿著一件羽絨服，看起來文質彬彬的，好像很有學問的樣子。第四位男士也穿著厚實的大衣，還帶著大口罩，只露出一雙眼睛看著前方，好像在告訴別人：我只是跟在別人后面排隊罷了。
看他們的穿衣打扮，難道是不識字的人嗎？他們的眼睛難道也看不見，站在一旁抱著孩子的母親嗎？不，他們并不是不識字，而是“假文盲”，他們也只是裝作看不見那對母子而已。社會上也很多像他們一樣的人，為了自己的利益而不顧別人的感受，比如在公共場所里明明貼著“禁止吸煙”，可還是有人在那吞云吐霧；在公園的草地旁都立有一塊“足下留情”的告示牌，可總有人在草地上玩耍、踢球。
“假文盲”請不要再做文盲了，讓我們都找到自己的道德品質，都擁有一顆善良的心，那我們的世界一定會越來越美。
啟示的作文6
放假吧！放假吧！你可以和你媽媽去地下商場購物。我激動得跳了起來。
下午我和我媽坐車去市場，地下商場開門了。我想進去看看。里面有什么新東西！里面有很多商店，有的賣衣服，有的買零食，有的賣玩具。真的是一切！我先買些衣服。我走到對面一家店，但是很失望。我剛要帶媽媽走，卻發現媽媽不見了！仔細看，我在那家商店試衣服。我媽媽看中了一件淺粉色和白色的連衣裙。看得出我媽很喜歡。我勸我媽趕緊買，我媽同意了。于是我媽問老板：“多少錢？我要了！”老板說：“這件衣服178元。”我媽立馬把我帶走了。哪位熱心的老板說：“姐姐，你能給多少錢？”媽媽說，“150元”。老板驚呆了，說：“這個價格上不來了！”媽媽轉過頭走了。我以為媽媽真的不想要！我媽對我說：“注意買東西的方法，學會！”老板說：“就算我今天開心，也給你！”我一聽心里暗喜，這嘲諷真的管用。我在一家兒童商店看中了一條褲子，上面有一些。雖然是假的，但我還是放不下。我問微胖的阿姨多少錢。阿姨笑著說：“125元。”啊，真的很貴。媽媽看到我喜歡就給我買。我轉過頭，帶著媽媽教我的挑釁離開了。老板說：“100塊錢是總公司！”我想了想，媽媽說：“孩子，你太優秀了就接受吧！”我媽媽給我買了這條褲子。
通過這次購物，我學到了一個道理：買東西一定要有辦法，但是價格一定要合理，這樣買東西一定有效！
啟示的作文7
一場考試結束了，每次考試都會得到一個教訓或一些經驗。這次在考數學時，感覺還挺不錯，卷子很簡單，題體順利，接著我又認認真真地從頭檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地與同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案時發現自己錯題而垂頭氣，懊惱不已。我心中暗暗地高興：全部做對的感覺真好，真慶幸我考試認真做完題目之后，又仔細地檢查了一遍，確認題目做得完全正確。
第二節課下課，我興奮地跑到魯老師的辦公室，詢問我的考試成績，結果讓我傻眼了，我竟然把填空題第八題答案“66”寫成了“6。6”，多寫了個小數點，我竟然沒有檢查出來！滿分的.希望就像一個個泡沫一樣頓時在我心中破滅了。2分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了，2分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是粗心，這就是疏忽，怎么躲也沒有躲過，但是由于排名按二門課的總分計算，語文的成績總算沒有辜負我的努力。
通過這次考試，我明白了：學習需要全面發展，倘若有一丁點疏忽，都會造成很大的失誤；媽媽也經常教導我，學習要認真，不得有半點馬虎；努力了，才不會后悔。我要努力學習各門功課，盡量減少學習中的粗心大意，我相信這樣一定能取得好成績。
啟示的作文8
石頭，一塊普普通通的小石頭，顏色綠黑。光滑的表面，像一個嬰兒的小腳丫，小小的，惹人喜歡。
它與別的石頭不一樣，形狀它是小腳丫，別的就是圓的，不是圓的就是橢圓的。它的表面是光滑的，別的摸起十分粗糙。
把它貼近臉，冰涼冰涼的。在夏天還可以清涼。
貼近臉摩擦之后，感覺滑滑的。
在每個人手中碰過之后，“小腳丫”變得熱乎乎的，似乎對我友好了。
這個“小腳丫”來自哪兒呢？它來自荒山里，被人無意間找到了，把它扔進了小河；它來自草地的泥土里，等待有人來發現；它來自小溪邊，沖到了草坪上；它來自沙灘，海浪把它一次又一次沖向沙灘；它來自瀑布，從上游沖到中游，又漂到下游……
它像一雙小拖鞋。為什么？在石頭上有白色的小線，下面的像底，如果這是拖鞋的話，一定很可愛。
這塊普通的小石頭，卻告訴我了大大的道理：它很堅強，不怕水的威力，風的可怕，堅強地承受一切。
它一步一個腳印的走著，就像做人也一樣，也是一步一個腳印，每一步都要扎實，走向美好的未來！
它，一塊腳丫的小石頭。它，就這樣走進我的視線。哦！它帶我，輕輕走進了它的經歷！
這塊小石頭告訴我，我們要堅強，要克服困難，丑蟲一定會成為蝴蝶的，而粗糙的石頭也會有玉石的靈魂！
啟示的作文9
星期六的下午，我們幾個小伙伴相約去龍泉湖玩。
媽媽送我到半路的時候，我們看見一堆黑乎乎的螞蟻，媽媽說這么好的天，明天不會下雨吧！由于好奇，我們停了下來，仔細看，原來它們是在搬家，身上還背著食物，它們一個個從巢穴里魚貫而出，組成一個浩浩蕩蕩的“螞蟻大軍”。它們你來我往，一刻也不停歇，這時我手里的餅干掉了一塊，不一會就有一只螞蟻去拖這塊餅干，可這塊餅干太大拖不動，后來有兩三只螞蟻看見了，也來幫它一起拖，它們齊心協力地把這塊餅干拖到了新家里，看了一會，我驚呆了，連這些螞蟻也能團結起來，我們何必又不能呢？
我邊想邊和媽媽又來到了龍泉湖，我和小伙伴去玩蹦蹦床，我們又蹦又跳，非常開心，天慢慢的陰沉下來，好像一層薄薄的紗布籠罩在天邊，突然，蒙蒙的小雨打破了我們的歡笑聲，我們找了個能避雨的地方，蹲了下來，這使我想起螞蟻搬家的情形，還有我們學的一句“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”……我們從小小的螞蟻身上能得到這么多的啟示。
大自然可真奇妙啊！我以后要了解大自然中更多的奧秘！
啟示的作文10
今天，我在書刊上看到了一則關于交通安全的漫畫，我給大家講講吧！
漫畫是這樣的：一個風和日麗的下午，小x拿著一個足球來到小x家，對小x說：“你瞧！我媽媽給我買了一個足球我們一起去踢足球吧！”小x很爽快地答應了，兩人一起跑到馬路旁的草地上踢，由于小x的技術太差，踢了好幾次都以失敗告終，小x在一旁看得有點不耐煩了，對小x說：“小x，你會不會踢呀！看我的！”說完，把足球放到草地上，用腳使勁地一踢，結果太用力了！足球掉到了馬路中央。
小x非常著急：“怎么辦？我媽媽給我新買的足球，要是被汽車壓扁了就慘了。”小x說：“沒事！我跑過去給你拿回來不就得了嗎！”小x急忙不停地擺手：“不行！馬路上這么多車，會撞到的。”小x不屑一顧地說：“哎呀！你不要這么啰唆了，我一定會把你的足球拿回來的！”
小x很快地跑到馬路中央，撿起足球就往回跑，沒想到剛跑到一半時，一輛汽車撞了上來，小x嚇得閉上了眼睛，醒來后，他的一只腿被撞斷了，一個活潑好動的小男孩在一瞬間變成了瘸子。
這則漫畫給我的啟發很大，我覺得在我們身邊類似這樣的事很多很多，有些小孩甚至有些大人在過馬路時都抱著一種僥幸的想法，以為自己沒事的，結果使自己殘疾，甚至失去生命，所以，在這里我希望這些僥幸的朋友們，不要有這種想法，你們要記住：生命只有一次，一定要好好珍惜啊！每一個人們都要好好遵守交通規則！
啟示的作文11
“嘀嗒……嘀嗒……”時針在轉動，時間在流逝，若把電池拿出來，時間還會流逝嗎？
會的，時間還在流動，停止的鐘表只是掩蓋時間的工具，時間比我們想的要復雜得多，你眨一眨眼睛，一秒鐘就這樣過去了……
有人說時間過得快，有人說時間過得慢，有人說時間就等于生命，一分一秒都在流動。我想讓時間定格，這樣時間就不會動了，我還有足夠的時間去享受生活。
可對于某些人來說，時間就像是一個定時炸彈，說停就停，說炸就炸。我曾經聽過一個新聞，有一個惡魔，它的名字叫心臟病，這種病有時來不及治療，剝奪了成千上萬人的生命。它讓人們流動的時間比平常人要少得多，甚至只有平常人的三分之一，有誰不珍惜自己的生命呢？有的人只能忍受著病痛，所以這些人倍加珍惜時間，哪怕只有一分一秒，也要快樂地度過，無憂無慮地度過……
電池該放上去了，時間又開始流動，只是，已經不是準確的時間了，差了好多好多，過去的時間里，還能再度過嗎？
時間過去了就過去了，太陽落下了，月亮升起了，閉上眼、思考一下，是誰偷了我的時間，又是誰縮短了我的時間？
太陽重新升起，又是新的一天，呀！看看鐘表，才五點半，可天空卻是陽光明媚的啊！這才知道，昨天的時間忘了調，新的時間又開始了。
時鐘的啟示喚醒了我，時鐘的啟示點明了我。
啟示的作文12
友誼，是人生的橋梁，是夾在書里的名信片，是雨過后的彩虹。友誼是單純的，美好的，快樂的。當然，友誼也是最痛苦的。其中，有一件事情另我難以忘懷，直到現在還記憶猶新。
那時，我上幼兒園沒幾個星期，就認識了一個跟我十分要好的朋友，他十分開朗，也愿意跟我分享新鮮的事物。我把樓上小貓踹倒垃圾桶的事情告訴他，他把他家小狗咬壞沙發的事情告訴我。當時的我們十分默契，甚至是一個眼神就知道對方在干什么。別的孩子的家長都認為我們長大會是很好的朋友，我們聽了，更加珍惜自己的友誼。可是當時的我怎么也想不到，我那個最好的朋友竟會疏遠我，遠離我。我就傷心地哭了起來，哭了好一會兒才漸漸止住。
友誼就像握在手里的沙，你握得越緊，它就掉得越快。如果遠離你的卻是你原來的朋友時，請不要抱怨他們，因為他們原來曾當過你手里的沙子，也曾暖過你的雙手。其實，一個人并不要交太多的朋友，因為陪你走過人生道路的朋友并不多。朋友像夜空中最亮的星星，當你遇到困難時，不防可以看看那些一直在陪你走的人，讓你們共同渡過難關，他們的存在讓你的生活變得有色彩，有溫度。當遇到別人時，可以夸夸你最好的朋友，畢竟他們幫助了你太多。一個人，并不是幫助別人一次，就能獲得人生的道理，但如果有一股“傻勁”，就會有意想不到的收獲。
如果你是藍天，朋友就是太陽；如果你是游魚，朋友就是大海；如果你是夜空，朋友就是星星。讓我們珍惜友誼吧！
啟示的作文13
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”，我把它當作我的座右銘，并對這句話有深刻的體會。
三年級的時候，老師讓我們辦手抄報，那還是第一回。回到家后，我怎么也想不出來怎么樣辦，一會兒一種辦法，總是拿不定主意。這時在一旁的媽媽說：“不要急，慢慢想，總會想出來的，
‘世上無難事，只怕有心人’嗎。”當時我還聽不太懂這句話，只好靜下心來慢慢想，不一會兒便想出來了。以后，我一遇到手抄報便靜下心來慢慢想，再也不怕啦。
還有一次，我去學滑板，那是兩輪的滑板。我剛一登上去就摔了一跤。無奈，只好在媽媽的攙扶下慢慢地滑，可是媽媽一松手，我便又摔下來了。久而久之，正當我要放棄時，我又想起了我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人”
“世上無難事，只怕有心人”，在這句話的激勵下，我克服了學習上的一個個困難，使我的學習在一點點的進步。是啊，這句話說得沒錯：世界上沒有一個困難能攔住你，就看你有沒有用心。
我知道，在學習的道路上有著重重困難，在以后的人生道路上也會有著重重困難。但是，我的座右銘——“世上無難事，只怕有心人”將時時刻刻激勵著我：不要被困難嚇倒。
啟示的作文14
上個學期的一次語文考試中，我靠得非常不好。
記得那次考試的前一天，我在家里復習。我認認真真地復習了詞語盤點與日月積累，連課文也讀了三遍。突然，我看到了資料袋，心想：資料袋要背嗎？不用背了，反正背了也是白背，在考試中不會有這種題的。于是，我就懷著僥幸的心理沒有背資料袋，等待著第二天的考試了。
第二天早上，我背著書包，快快樂樂地來到了學校。一到教室里，田老師就讓我們把作業交上，交完作業之后，就開始考試了。當我考到第六大題“課文回顧”時，我一下子呆若木雞，嘴巴大得可以塞得下一個大蘋果了。原來，這道題目中有我昨天沒有復習過的“資料袋”中的內容。我心想：啊！我真笨啊！為什么不去復習資料袋呢？害得我一格都填不出來了。最后，我幾乎都是胡亂地把那些空格填滿，也因為這道題，我的考試成績考得一塌糊涂。
從這件事情中，我得到了一個啟示————做什么事都要做得全面。如“補衣服時你總要把洞都補完吧！否則穿上去多難看呀！復習也要復習得全面，否則會像我一樣獲得慘不忍睹的分數。更要緊的是，做事不能有僥幸的心理，要老老實實地去做。
啟示的作文15
那天，我在西湖邊吃冰淇淋，吃著吃著，冰淇淋碎片掉在地上。不一會兒，招引來了一群小螞蟻，你擁我擠，有的搬，有的搶，有的咬，可真熱鬧。
一只小螞蟻用它的觸角輕輕地碰了一下冰淇淋碎片，想用整個身體抬起這個龐然大物，這只小螞蟻有時抬起前四只腳，放在冰淇淋上面，想爬上這個碎片；有時把后幾只腳輕輕彎曲。但試了很多次都沒有把冰淇淋碎片搬起來，過了不久，那只小螞蟻忽然消失不見了，我東找西找，都沒找到。等了兩分鐘后，小螞蟻帶著一大群螞蟻有序地跑起來，這時，我才恍然大悟，原來它去螞蟻洞搬“援兵”了。
看到這里，我心想：把一顆黃豆大小的小石子擋在眾螞蟻面前，會怎么樣呢？好，就這么做。在它們的蟻洞前兩厘米處，我放了一塊黃豆大小的石子，這些螞蟻把冰淇淋碎片咬成一塊一塊的，每只螞蟻就搬芝麻大小的食物。這些螞蟻分成好幾十趟才終于把冰淇淋碎片搬回洞里。
當我看到它們把冰淇淋碎片搬進洞里時，我目瞪口呆，沒想到這么一群小小的螞蟻竟然能把這個冰淇淋碎片搬回洞。我自言自語道：今后，我要學習小螞蟻這種不朽的精神，團結就是力量！
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