精選時(shí)間的啟示作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的啟示作文 篇1
時(shí)間是什么，是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器，它非常負(fù)責(zé)，一分一秒的完成使命。“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回”。從我出生的那一刻，我人生的計(jì)時(shí)器就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講了兩個(gè)孿生兄弟在出生時(shí)，同時(shí)得到了一珍貴的禮物--時(shí)間。老大用功讀書(shū)把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。到老了，老大干出了事業(yè)，被人尊重;老二一事無(wú)成，被人嘲笑，這個(gè)故事說(shuō)明了時(shí)間的重要性。時(shí)間的腳步匆匆，不知不覺(jué)我已踏入了中學(xué)的大門，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，童年的樂(lè)趣我還未細(xì)細(xì)品味，便告別了童年，我渴望留住時(shí)間，但又無(wú)能為力，面對(duì)時(shí)間，我感慨萬(wàn)分。我曾珍惜過(guò)時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)，我爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真完成作業(yè)，做到快、齊、潔。寫完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎r(shí)間，得到了老師的好評(píng)，好成績(jī)令我高昂起頭。我也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，玩起來(lái)忘記了曾經(jīng)的諾言，猛回頭時(shí)間已悄悄溜走，留下了許許多多的遺憾。童年雖然快樂(lè)，但我卻不能讓時(shí)間倒流，別無(wú)選擇地進(jìn)入了中學(xué)，隨著課程的增多，要學(xué)的知識(shí)很多，為此我不能有一絲一毫的放松，否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒(méi)有嘆息，只有緊緊抓住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人。
時(shí)間的啟示作文 篇2
我國(guó)的教育家李大釗曾說(shuō)：＂最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。＂的確，時(shí)間一分一秒地流逝，有人也不甚在意，有的人甚至想把時(shí)間打發(fā)走，覺(jué)得自己過(guò)的無(wú)聊，生活沒(méi)趣�？伤麄兛稍脒^(guò)：時(shí)間過(guò)后剩下什么？金錢。骨頭。衣服嗎？我覺(jué)得那些不好好珍惜時(shí)間的人等時(shí)間過(guò)后什么也沒(méi)有留下，就算有留下一點(diǎn)痕跡，也會(huì)被風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤。像那些愛(ài)護(hù)生命。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間過(guò)后，他們會(huì)留下一種精神，一種永恒的精神，影響下一代。
一次，當(dāng)我又像往日一樣寫作文時(shí)，一時(shí)沒(méi)有任何心情寫作文，便生氣地把作文本丟一旁，就上網(wǎng)聽(tīng)了聽(tīng)音樂(lè)，看了看電影，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是沒(méi)有任何感觸寫作文，我后悔自己不該浪費(fèi)這幾個(gè)小時(shí)，不該去做無(wú)益的事。通過(guò)這件事，我明白一些道理：要把該做的事做完，不能浪費(fèi)時(shí)間，否則后悔的將會(huì)是自己。
我曾在書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事：＂一個(gè)小男孩不喜歡時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，他便四處流浪。一天，他經(jīng)過(guò)一家飯店，門口上寫著：明天吃飯免費(fèi)。他很興奮，餓著肚子等到明天。到了明天，他興沖沖地跑進(jìn)飯店，大喊：來(lái)幾盤好菜！老板見(jiàn)到他，笑道：＂你有錢嗎。＂小男孩回答＂沒(méi)有，不過(guò)門口不寫著嗎，＇明日吃飯免費(fèi)，＇不是騙人的吧？？＂老板大笑后派人將他拉了出去。這時(shí)，小男孩明白了：時(shí)間很容易過(guò)，明天過(guò)了還有明天，人生中有幾個(gè)這樣的明天呢？＂于是，他發(fā)奮讀書(shū)，最后成為國(guó)家有用的人才。這篇文章諷刺不好好珍惜時(shí)間的人要好好珍惜時(shí)間，人生中有無(wú)數(shù)個(gè)明天，明天過(guò)后還有明天。
各位朋友，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，用寶貴的時(shí)間做更多有益的事！
時(shí)間的啟示作文 篇3
粗略算算度過(guò)了數(shù)十個(gè)春夏秋冬， 襁褓中的嬰兒轉(zhuǎn)眼成為了現(xiàn)在的自己。 陪我走過(guò)這段時(shí)間的人， 也在成長(zhǎng)， 有的還在有的離開(kāi)。 媽媽說(shuō)過(guò)：人是會(huì)老的，但時(shí)間不會(huì)老。 時(shí)間是奇特的： 它帶走了我的童年; 它帶走了媽媽的青春; 它讓小樹(shù)成為了蒼天大樹(shù); 它使我的思想不再幼稚; 成長(zhǎng)的過(guò)程中有朋友，有親人，有恩師…… 我在一起度過(guò)的時(shí)間是， 有限的，但也是無(wú)價(jià)的。 媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你要長(zhǎng)大，回報(bào)幫助過(guò)你的人。 我在成長(zhǎng)，并且曾經(jīng)的日子不再有， 我會(huì)有一個(gè)暫新的明天， 會(huì)有一個(gè)不一樣的明天。 回首過(guò)去的時(shí)光， 有愛(ài)有恨，有笑有淚 有的最多的是成熟 我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了去面對(duì)。 時(shí)間可以改變好多， 但它不能改變： 我積極向上的態(tài)度; 我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的斗志; 我永遠(yuǎn)年輕的心靈; 以及，我對(duì)親人，朋友，老師的愛(ài)和感激。
時(shí)間的啟示作文 篇4
時(shí)間的流逝總是那么快， 像是生活被摁了快進(jìn)鍵， 努力回憶， 我的時(shí)間呢? 喜歡伏在表上， 聽(tīng)那仿佛細(xì)雨劃過(guò)心頭般的滴答聲， 每一秒都是那么輕巧， 記得小時(shí)候， 滿臉稚氣與不解地問(wèn)： 一秒是什么概念， 現(xiàn)在，明白了， 一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下， 而，這又是什么? 時(shí)間? 時(shí)間! 喜歡穿著校服， 在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)， 喜歡那濃濃的書(shū)卷氣， 記得小時(shí)候， 第一次踏入學(xué)堂的`情景， 滿心的激動(dòng)與歡喜。 現(xiàn)在， 再也穿不上的校服， 惆悵地問(wèn)：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。 喜歡聽(tīng)花開(kāi)的聲音， 在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開(kāi)放， 喜歡聞那滿室的幽香， 記得小時(shí)候， 在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景， 全身心地投入大自然， 現(xiàn)在， 再也回不到的純真， 只有訥訥地癡想：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。 時(shí)間究竟是什么? 時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切? 能改變鐘表的時(shí)刻， 能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)， 能改變?nèi)说乃枷搿?時(shí)間， 是一個(gè)述不出的概念， 時(shí)間， 是一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的謎， 時(shí)間， 更是一個(gè)能改變世界的武器。 但是----- 縱使這樣， 仍改變不了我們前進(jìn)的心! 看啊! 那早已年過(guò)七旬的老爺爺， 卻樂(lè)呵呵地捧起了書(shū)本， 讀起了abc， 卻渾然不覺(jué)， 被時(shí)間 -----這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。 還有那天安門前， 行注目禮的叔叔阿姨們， 不覺(jué)他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾， 步入了壯年。 這又是什么? 時(shí)間? 不，這只是一部分， 更多的---- 是信念!
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