啟示的作文

時間：2022-10-16 18:17:24 啟示我要投稿

精選啟示的作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的啟示的作文10篇，歡迎大家分享。

精選啟示的作文合集10篇

啟示的作文篇1

　　在一輛再普通不過的公交車上，再平常不過地擠滿了人——高峰期！車窗外，淅淅瀝瀝地下著雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，匯聚成一個個小水潭——又是一個讓人情緒低落的雨天。

　　公交車里，氣氛也好不到哪兒去，讓人感到死氣沉沉的。在一個愛心座位上，坐著一個年輕人，似乎是個盲人。在他的旁邊，站著一個小女孩、一位年近古稀的老年人，還站著一個孕婦。車上十分濕滑，大部分是雨傘惹的禍。車在行駛過程中不免有些顛簸，小女孩好幾次不慎滑倒，顯得那么弱小而無助。盡管老人與小女孩并不相識，但老人還是把小女孩扶了起來。此時，盲人又在干嘛呢？只見他雙手一抄，二郎腿一翹，一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺，現在的盲人，氣焰竟然如此囂張？莫不是個“假盲人”吧！老人他們似乎也識破了年輕人的“詭計”，畢竟從小女孩那天真的雙眸里，也看得見一絲憤慨。

　　這時，車廂廣播里又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個年輕人，又有什么反應呢？

　　說來也真是諷刺，那年輕人仍然一動不動，還真把自己當盲人了。車廂里，許多人其實也心知肚明，但要么是膽怯怕事，不敢去質問和譴責這個年輕人；要么是沉浸于手機創造的精神世界里，無暇理會；坐著的那些人，又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭暗斗”得來的位置拱手讓人。見此情景，老人或許真的忍不下去了，當車到站后，老人下了車，撐著傘，走進了雨中。

　　其實，助人為樂的道理誰都懂，但卻無法真正做到言行一致，就像那個年輕人一樣。愛心之花總是盛開在細枝末節，這世界還缺少真正的助人為樂之心，愿你我都能言行如一。

啟示的作文篇2

　　記得有一次春天，我們回老家，爸爸種上了幾棵向日葵，剛開始向日葵的莖細細的，短短的，葉子小小的，爸爸怕他們經不起風雨折磨，就用幾根竹竿搭了幾個架子，扶著他們，還常常給它們澆水施肥。

　　向日葵慢慢長大，莖越來越粗，越來越高，大的高過我的頭頂。葉子也越來越大，大的像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出了綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”，早上朝東，傍晚轉向西。總是跟著太陽，又過了幾天，花蕾吐出了金色的花瓣。向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽真美呀！引來了蜜蜂忙著采蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的趕緊用手機拍下來。

　　向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺風過后，他們仍是挺立在那里，凝視著太陽，好像在說:“臺風又奈我何？”

　　葵花盤里悄悄孕育出了無數顆葵花籽，此刻密密麻麻的葵花籽，一天比一天飽滿，可是葵花盤卻悄悄的低下了頭，一點兒也不露驕傲之色。

　　我喜歡向日葵，因為她漂亮，葵花籽美味，葵花籽榨的油營養價值高。我更敬佩向日葵，因為他執著，很堅強，為了自心中的夢想永遠追逐著太陽；他又是那么謙虛、樸實，當果實累累的時候，一點兒也不張揚，我想我們大家也應有這種的精神。

　　多謝你，向日葵，你帶給了我們的啟示。

啟示的作文篇3

　　生活中，以體會萬物的心情，在路邊的浦公英發現一個微妙的世界，與略過肩頭的瓢蟲有著相視于笑的片刻。“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，能與大自然共處充滿驚喜，而和有情世界更有數不清的奇妙際遇。

　　一天周末，我在家外的一個墻角發現一只蝴蝶在那里歇著。這只蝴蝶就這樣吸引了我，使我佇立在那，久久不能離去。不僅是被它那艷麗的外表吸引住更是因為它給了我一個新的發想。

　　蝴蝶的幼蟲生活在時時刻刻都可能因為天敵而喪失性命的情況下，仍不斷的努力吃葉子，最后才能成為一只美麗的蝴蝶。我覺得在那些成功的人的背后，必定是經過許多的難關和磨煉而來的。

　　我相信大多數的人都是希望自己的人生是成功的，但是為什么往往只有某部份的人能成功?我覺得是因為他們擁有堅定的意志。當在遇到困難或難關時，有些人會選擇聽天由命或放棄的消極態度；有些人卻堅持到底、不放棄，并努力去面對它，把每一次的難關當作是墊腳石，就這樣一步一步的往上爬。有一句成語叫“鐵杵磨成繡花針”，連鐵杵摩久都能成一根細針，更逞論其它。

　　我認為遇到任何事情都要把它當作是一種磨煉，當通過這些磨煉后，必能破蛹而出，成為一只美麗的蝴蝶。

啟示的作文篇4

　　我家門前有一棵參天大樹，樹杈上有張蜘蛛網，這張網又粘又有彈性，每當我看到它，都會開啟我“想象之門”。我想：如果把蜘蛛網的絲收集起來，做一件防彈衣，當敵人發射子彈的時候，既能粘住子彈，還能反射回去，那其不是一舉兩得嗎？

　　放學回家的路上，我在路邊的花叢中常常遇到五顏六色的蝴蝶。有一次，我在爺爺的菜園里玩耍，突然，從干枯的矮樹叢里飛出一只我從來就沒有見過的蝴蝶。當它落下的.時候，我便躡手躡腳的走過去，一把捉住了它，只見它褐色的翅膀上夾雜著有規律的條紋。聽大人說，這種蝴蝶叫枯葉蝶，它的整個身體都像一片枯葉，具有很強的隱蔽性。于是，我想：在戰爭的時候，在什么顏色的地方，就穿什么顏色的迷彩服，可以，躲避敵人的視線，不被敵人發現。

　　還有，如果能把蜘蛛防彈衣可以改變顏色的話，不就是一舉多得了嗎？

　　大自然真是我們的好老師。

啟示的作文篇5

　　雖然這件事過去了很久，但仍令我記憶猶新。它發生在我三年級的時候。

　　三年級的一天，下午放學后，我背著沉重的書包，懷著愉快的心情，向學校旁邊的公交車站走去。等了一會兒，3號車緩緩向我駛了過來。公交車開了門，我好不容易擠進去，交了錢后，我找了到一個空把手拉著。

　　過了幾站，公交車上的人絲毫沒有要減少的意思，反而越來越多，我就快要被他們擠成肉醬了。

　　又過了幾站，公交車上的人終于有所減少了。這時，我的火眼金睛發現了一個座位，我以箭一般的速度沖上去坐著，這下終于可以好好地欣賞旅途的風景了。

　　但我坐不到兩站，一個孕婦走了上來。這時，我想起了老師對我們說的話：當我們坐公交車時，碰見了老人、孕婦、殘疾人等弱勢群體，都應該主動把座位讓給他們。可是我又想：我好不容易搶過來的座位，為什么要供手讓給別人，那這樣我不是吃虧了嗎？這時，一位小女孩叫了那個孕婦：“阿姨，你來我這里坐吧。”我心想，太好了，不用給那個孕婦讓座了。

　　讓座后女孩一蹦一跳得往那些空把手跳去。她拉著把手，把左腳抬起搭在右腳腳背上。一開始我覺得她這么做，應該是認為這樣子很好玩。到站了，小女孩要下車了，當她走在路上，我才發現她的左腳是殘疾的，她根本沒有像正常人那樣雙腳貼地面站立，剛才在車上，她可是靠一只腳在支撐著自己的身體啊。這時，我無地自容，狠不得地面有一個地縫讓我鉆下去。

　　這件事既使我感到慚愧，卻又讓我受益匪淺。在我們的生活中，我們應該互相幫助。只有那樣，才可以共創更美好的明天。

啟示的作文篇6

　　在生活中，或許一個細微發現可以告訴你一些哲理。

　　暑假的一天，我獨自一個人在院子里玩。可當我把一切都玩遍了，還是很無聊。正當我百無聊賴地用棍子戳著地上的土壤時，我發現了一只螞蟻。咦？這只螞蟻看起來行色匆匆，它要去哪里呢？于是，我便悄悄跟著螞蟻，想要一探究竟。

　　只見它歪歪扭扭地走到一個墻角，向它的同伴奔去。而它的同伴——三只螞蟻則圍著一塊巧克力。我回到房間，拿起放大鏡出來對著他們一看：瞧，它們個個摩拳擦掌，準備將巧克力拾起來。四只小螞蟻一齊上前，開始用力拾。可是，那么大塊的巧克力和四只微弱的小螞蟻是多么鮮明的對比呀！第一次，它們失敗了。可它們似乎不甘心，第二次、第三次、第四次。

　　半個小時以后，它們終于離去。“是放棄了嗎？真沒毅力！”我憤憤不平地想著，也離開了那個墻角。

　　下午，當我再次回到墻角時，令我百思不得其解的是，巧克力不見了。去哪兒了呢？最后，我在草叢中找到了巧克力，還有一群密密麻麻的螞蟻。它們似乎在休息，兩只觸角不停地抖動著。不一會，它們又開始了工作，數量巨大的螞蟻們慢慢地扛起巧克力，一點一點的前進。過了一會兒，它們又休息一下，如此循環……經過了一天的努力，終于，巧克力被搬回了螞蟻洞。

　　螞蟻，多么孱弱的生命，可我偏偏從它們身上找到了一種力量，叫做堅持不懈和永不言棄。

啟示的作文篇7

　　毛毛蟲要經歷破繭之苦，才能變成美麗的蝴蝶。雛鷹要經歷折翅之痛，才能成為高飛的雄鷹。是啊，成長的路上需要經歷挫折，最終才能成功。

　　記得在四年級的時候，我的頭上落下了一個巨大的餡餅，我獲得了參加大隊部競選干部的機會。面對這突如其來的驚喜，我頓時熱淚盈眶。此后，我把全部的心思花在了寫競選稿和讀競選稿當中。在競選這天，盡管我非常認真，但，我還是落選了。在知道這個消息的時候我的心情頓時跌入了萬丈深淵……。我飛奔回家，關上房門，躲在房間里失聲痛哭。我覺得我一連串的辛苦都白費了。

　　這時，窗外下起了雨，滴滴答答，好似在為我分擔心中的那份失落。忽然，陽臺的左下角一只小蜘蛛吸引住了我的目光。我擦掉眼淚，好奇的盯著它。只見它好不容易織好了一張網，一滴雨毫不留情的滴在網的中央，大網破了。可小蜘蛛并不灰心，重新織了起來。同樣的事情反反復復的發生，不知過了多久，雨停了，它終于織好了一張完整的網。

　　看到這一幕，我豁然開朗，人的一生并不是總是那么順利，要想成功就要經歷各種各樣的挫折。想到這里，我的心情就如天邊出現的那道彩虹般的歡欣。

　　不經歷風雨怎能見彩虹？在困難和挫折面前，永遠不要說：“我不行”。而要有一顆樂觀的心，以微笑去面對。在困難和挫折里摸索和尋找那通往成功的道路。

啟示的作文篇8

　　昨天我去上英語課，當老師把練習冊發下來時，我滿懷信心的打開它，可那紅紅的96分，讓我大失所望，本以為這次又可以考一個100分，怎么回事呢？這可以有關學校書本的練習冊，不是太難，翻開一看，讓我甚是不解。

　　這道題我和別人對過答案，一模一樣。可她考了100，而我卻是96分，是不是老師批錯了？如果是批錯了，我就可以考98分了，我與她的差距也就不那么大了。這里有一道題我是寫錯了，可這道題，我和她寫的明明就是一模一樣的，我把她的拿了過來，一看，一模一樣的答案，可一個是大大的錯號，一個是刺眼的對鉤。

　　我問老師，老師說：“你這道題就是錯的，沒有批錯。”“可為什么她的就對了？”老師說：“那是她太“幸運”了，沒有批出來，再說，老師批這么多本作業，總會有批錯的時候，不是嗎？”回到座位上，她扭頭過來，滿臉笑容：“嘻嘻，是我太幸運了哦！沒有辦法，嘻嘻。”她的這番話，讓我心生不滿，不就是批錯一道題嗎？你僥幸考了100分有什么了不起？哼，下次就算是老師批錯十道題，我也要超過你，別忘了，有一道題還是你抄我的，不然的話，咱們就扯平了。可雖然這樣想，我還是不服，為什么偏偏批錯我的，而不是她的呢？

　　后來，老師的一番話讓我明白了，她并不是真真正正的幸運，我才是。

　　“做題為的是什么？就是為了把你不會的找出來，把它學會，考出高分，讓同學為你鼓掌，那是次要的。在這期間，總要有一個過程，就像小孩子，剛出生就會走路了嗎？不是，或許有些小孩，摔倒很多次，才學會走路，不是嗎？”

　　老師開始講題了。我認認真真的聽著老師講每一道題，到了那道題時，我更加認真地聽，她，還是在不停地回頭看我，面帶笑容，尤其是，在那道題時。

　　可我明白了：這只是一次小小的練習，我需要的不是高分和掌聲，而是，找出不會的把它學會，每次練習的目的都是這樣的，當然，如果能得到高分和掌聲，那更好，可是得不到，也不能氣餒。能把會的作對，把不會的學會，那才是最好的。經過一次次的練習，我一定會讓老師，就算批再多的作業也不會再在我的作業上找出一個錯題，批上一個錯號。可她，只不過是一時的“幸運”，可她并不會一直這樣“幸運”下去，只有基礎好，努力后的成果才是最可靠的，只靠那一時的“幸運”是不行的。雖然她的學習還不錯，但我一定會超過她，就算超不過她也要和她并列，絕對不會再落在她的后面了。

啟示的作文篇9

　　我們日常生活在神奇的大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風景迷人，且高深莫測。

　　我們人類靠蝙蝠發明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。

　　人類靠鳥兒發明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發明了世界上第一架飛機。鳥兒的翅膀就是飛機的機翼，我們人類不能登上高空，不然就會氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點，就是防翅膀顫動的關鍵，人類又進一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。

　　以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發現圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。

　　魯班用稻草發明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發明了鋸。

　　神奇的大自然是奧妙無窮的，我們人類靠動植物而顯示了科技技術，只要我們人類學好本領并積極發明創造，日子就會過得一天比一天好！