得到的啟示作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的得到的啟示作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
得到的啟示作文 篇1
動物在地球上是不可缺少的，不僅僅如此，還有很多動物身上還告訴我們了啟示，有什么呢？那就看看下頭的文章吧！
誰會想到令人厭惡的蒼蠅，它也有啟示，科學家們從而發明了一種小型氣體分析，已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，來檢測艙內氣體的成分。
水母是一種低等的腔腸動物，有二百五十多種。水母的身體包含95%以上的水，由內外兩胚層所組成，兩層間有一個很厚的中膠層，不但透明，還有漂浮作用。水母的外形多樣，像雨傘，像硬幣，像帽子，十分漂亮。觸手中的細柄上有一個小球，里面有一粒小小的聽石，這是它的耳朵，由海浪和空氣磨擦而產生的次聲波沖擊聽石，刺激著周圍的感受器，水母在風暴來臨之前十幾個小時就能夠得到信息，于是，它們立刻從海面一下子全部消失。所以，水母的順風耳被人們仿照了，設計了水母耳風暴預測儀，對航海有很大作用。
還有很多啟示，比如：根據鯨發明了潛水艇，根據蜻蜓發明了直升飛機，根據蝙蝠發明了雷達……我就不一一說了。
得到的啟示作文 篇2
“哧啦！”
燃燒的聲音忽的響起，隨之便是一股燒焦的味道撲面而來。但約翰并沒有被這氣味影響，紋絲不動，臉上亦是驚訝的神色。
“這是第幾只了？”約翰在內心想到。但約翰終究算不清那密密麻麻的飛蛾的數量，只好作罷。
“哧——”又有一只飛蛾撲向跳躍的火焰，身上隨之燃起，轉眼便化作焦灰。
望著這些飛蛾，思緒便隨著火苗一起飄起。
“它們為什么不躲？”約翰不解。
“這些飛蛾真傻，明知道是條死路，還是奮不顧身地往前沖！”弟弟杰克的聲音在旁邊響起。“明知道是條死路，卻依然向前沖。”約翰反復品味這句話，忽的，約翰茅塞頓開，如同一把利刃，斬開了他思想的荊棘。
它們明知道是條死路，卻依然毫不停歇，這豈不是就是飛蛾的一種追求。約翰望著這些飛舞的飛蛾，內心充滿敬佩之情。
“不，它們不是傻，是執著，為了夢想的執著。”約翰嘟囔道。
“它們完全可以放棄這種愚蠢的夢想——這個明顯是死路一條的夢想。”杰克反駁道，說完，便一溜煙地跑掉了。
而約翰卻依然沒有動彈，雙眼依舊看著飛蛾的行為，目光也隨火苗忽亮忽暗。
這件微不足道的小事并沒有被兩兄弟遺忘，甚至反其道而行之，如同嵌在石頭里的化石，被兩兄弟銘記在了心中。
時光流逝，轉眼20年便過去了。
此時的杰克已是一個家財萬貫的富翁，方圓數百里的產業，全歸他一人掌管。
有人問：“你如此富有，那你成功的秘訣究竟是什么？”
他笑了笑，說：“做事不要像飛蛾撲火那般愚蠢，知道是條死路，換個方向就行了。”
而約翰卻遠沒有弟弟杰克那般富有，反而可以用貧窮來形容，但他的三寸陋室終日被人群擠滿，面色恭敬，向約翰訴說自己的疑惑苦難。
他，已成為一個智者。
同一個人也問了約翰同一個問題。
“做事，要想飛蛾撲火，確立了一條路，就要永不停歇，執著的向前邁進腳步，即使最終知道是條死路，也無怨無悔。”約翰同樣笑了笑，回到道。
這個人想不通，同樣一件事，在兩個成功人士嘴里得到了兩個截然相反的回答，究竟誰對誰非？
誰對誰錯，誰也說不出來。
得到的啟示作文 篇3
游戲，大家都愛玩。而我要說的是，玩游戲是人之常情，畢竟大家都有休閑放松的權利，但是，每次當你玩游戲玩得不亦樂乎的時候，你可曾在游戲中感到一種奇妙的魔力？明白一種特別的啟示？
以前吧，我玩游戲只是圖一個快感，根本不去深入探究每個小游戲背后精良的制作和非比尋常的意義，直到這天，我閑得無聊，下載了一個朋友推薦的游戲——鋼琴塊。游戲玩法很簡單：用手指點擊手機屏幕上滑落下來的鋼琴塊，不能點錯或漏點，直至通關。
里面歌曲可豐富了，什么《青石巷》，《卡農》、《我是一個粉刷匠》，還有我最愛的《茉莉花》，都是我們耳熟能詳的歌曲，隱約舒緩動聽，令人心思澄明。剛開始，我就被這個游戲牢牢吸引住了，感覺它就像一塊磁石一樣黏住了我的視線。我一路過五關斬六將，靈巧的手指快速移動，清脆動聽的音樂從我的手下緩緩流出，回蕩在空中，令人心曠神怡。
我越玩越順手，幾乎沒有卡殼的時候，都是一次通關，簡直到了大師級別！激動至極的我有些飄飄然了：“這游戲也太簡單了！我真厲害！”可漸漸地，后面的歌曲難度越來越大，我也越來越力不從心。
一首《肖邦鋼琴曲》，當我每次彈到情緒高昂時，那失誤的警報“叮~”就會猛地響起，打斷我正獨享的快樂激情。
我不死心，再試了一次，可結果再次令我大失所望。我的情緒漸漸變得不滿、憤怒起來，賭氣似的又再次挑戰。開始音樂是舒緩的，我彈得游刃有余，可在一瞬間，方塊越來越快，鋪天蓋地地向我襲來，令我的眼睛都看得迷迷糊糊，全是花影，有一種不知身處何處的恍惚感。我只有幾只手指，應付不過來，“叮~”的一聲，又失敗了。
我惱羞成怒地大喊大叫，心想：“我怎么這么笨？怎么就是通關不了？為什么？”冷靜下來后，我閉上眼睛想了下：游戲，和學習是一樣的，遇到難關，應該想盡辦法，不遺余力地去克服，而不是在這里自怨自艾。有著點兒閑工夫，不如多挑戰一下自己。
想到這兒，我振了鎮精神，再次挑戰。這次我全神貫注，雙眼直勾勾的，對來襲的方塊一點不松懈。一下兩下，動作快準狠地出擊，彈出了悠揚的樂曲。289分了，只差最后一點了！最后沖刺……
“啊！成功了！我終于成功了！”大喜過望的我驚訝地喊起來。
原來，只要冷靜想辦法，再加上自己的一番努力，再大的困難也會迎刃而解。這就是我從這小小的游戲中得到的啟示。
得到的啟示作文 篇4
螞蟻？你不禁會問：“能從這個小不點身上得到什么啟示？”我就從螞蟻身上得到一些啟示。
記得那是一個陽光明媚的下午，爸爸、媽媽帶我來到一個無名小山上觀察螞蟻。我們來到一個草坪上尋找螞蟻的影子。“快來，劉后華，我找到一群螞蟻。”原來，媽媽找到一群出來尋找食物的螞蟻，我馬上跑了過去。嘿，一群螞蟻正浩浩蕩蕩的行駛，我將準備好的柚子、餅干拿了出來。我將一小瓣柚子扔到了第一只螞蟻的前面。這只螞蟻先用觸角碰了碰食物，確定沒有危險后，準備把食物挪回洞時，這可犯難了，一小瓣柚子對于我們來說不起眼，但對于這么小的動物來說簡直就是一座大山。這只螞蟻轉回頭去用觸角碰了碰同伴的觸角，同伴立刻興奮的跑回洞，過了一會兒，身后跟了一大群螞蟻，有指揮的，有的好像在給隊伍分配任務。當那些螞蟻來到大山前時，在一只大螞蟻的指揮下，背著這個龐然大物回洞了。整個過程沒有一只螞蟻偷懶，也沒有一只螞蟻掉隊，它們配合得天衣無縫。
螞蟻團隊精神深深打動了我。回想四年級上期的那場籃球比賽吧，我們班的運動員們在操場上努力，可有的同學在有氣無力的喊加油，有的同學卻在一邊玩自己的，自己班輸了也仿佛和他們沒關系。由于心沒有往一處使，所以我們班輸了。再說一說我們班以前的圖書角，本來同學們捐的書又新又整齊，可是沒幾天這些書就“缺胳膊少腿”的。好好的一個圖書角就顯得破爛不堪，所以一盤散沙是做不好任何事情的。
我從螞蟻身上得到的啟示是只要團結努力就能成功。
得到的啟示作文 篇5
上星期大家校園內學了一篇課文《日記兩則》，從那課文內容中大家真實掌握到這些貧困地區的小孩子過著食不果腹，穿不暖的生活，大家感覺她們的日常生活十分可伶，大家應當協助她們。
我與同學們一起探討著應當怎么才能協助這些小孩子呢？大伙兒想來想去，并回家了和父母商議了，總算大家想起了一個好方法，在這個圣誕快到的生活里，我們去義賣活動平安果，用個人所得的錢，捐贈貧困兒童。
在周末的早上，寒風凜凜，陳諾，黃若蓓，朱程瑞，張恒瑞，伸開文和我，一行6人，趕到了客流量數最多的杭州西湖邊，在父母的協助下，開始了義賣活動，獻愛心活動。盡管是冬季，但大家的激情早已徹底抵御了嚴寒。義賣活動并并不是想象那么成功，內心想的好好地得話，當見到路人時，就說的疙疙瘩瘩。有的人不清楚大家究竟在干什么，并沒有停住步伐聽大家說。在大家有點兒瀉氣的情況下，大家想起了這些貧苦的小孩，大家穿的很厚防寒保暖衣服褲子，喝著熱乎乎的茶湯，可她們或許已經為挨餓和嚴寒煩惱，媽媽們也一邊邊的為大家給油。已經它是，陳諾一臉微笑的回來告知大家她早已取得成功的.售出了很多平安果了，大家一瞬間就修復了戰斗能力，更高聲，更強有力的向經過的游人一邊邊的告知她們，大家的善行。大家說起的更清晰，更實際，才可以為貧困兒童得到大量的支助，盡管有回絕，但大家不畏艱難。不一會兒，伸開文，黃若蓓，朱程瑞，張恒瑞也都售出了許多的平安果，因為我售出許多呢！
總算在黃昏的情況下，大家把4箱平安果都賣光了，它是用大家的勤奮獲得的成效，大家十分高興。下星期媽媽們會幫大家把貨款捐贈給貧困兒童。我想大家將來還要常常做好事，協助這些必須協助的人。
一件小事的啟示一件小事的啟示一件小事的啟示?? 今日坐公交車從舅母家回家了……
車行車到一個十字路口時，一個服裝時尚潮流的姐姐提著袋子進入車內，當車又到一個十字路口時，她下車時了……
這令我十分詫異，那么短的路途不能徒步嗎？或許是由于天冷吧，但這不是最壓根的緣故。
當代科技的發展給人們日常生活產生了便捷，但也產生了不好的危害，大家變的愈來愈懶，健康狀況也愈來愈差，大胖子愈來愈多……
高新科技的快速發展趨勢是讓我們產生了便捷呢？還是產生了災禍？這也變成現階段全世界探討愈來愈猛烈的一個話題討論。
大家究竟該怎樣才可以使高新科技既能充分發揮她們的功效，并且都不危害大家……
得到的啟示作文 篇6
大家都知道，老鷹是世界是壽命最長的鳥類，它可以活70歲。要活這么長的時間，它在40歲時必須做出艱難的決定。
當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效的捕抓獵物。它的喙變得有長又彎，幾乎碰到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經過十分痛苦的更新過程。
這個過程長達150天，它必須和努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到全脫落，然后靜靜的等新的喙長出來。它再用新喙把指甲一根一根地拔出來。當新的指甲長出來，它便把羽毛一根根地拔掉。5個月后，新羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，它就可以再活30年了。
老鷹再生是個痛苦的過程，為了延長生命，它必須這樣做。現在我們正在進行城鄉環境綜合治理，最難“治理”的就是我們生活中的種種陋習，它阻礙著我們自身和社會的發展的，就拿我們小學生來說吧，在我們身上的陋習如：浪費水﹑電﹑紙和糧；打架﹑罵人﹑不禮貌；上網吧﹑玩游戲；亂涂亂畫，不愛護公物；走路看書，闖紅燈；嬌氣﹑依賴性強；亂扔垃圾﹑亂吐痰；貪玩﹑不認真完成作業；不尊老愛幼，不尊敬師長；搞惡作劇；吃“三無”小食品；上課注意力不集中等。從老鷹再生的過程中，我體會到了：生命是個不斷更新的過程。老鷹經過痛苦重獲新生，而我們不也應該在日常生活中不斷的努力，拋棄限制阻礙我們發展的陋習，既然老鷹能做到，我們更能做到，因為我們的蛻變是一種靈魂的洗禮，是從一個自我走向另一個自我。
得到的啟示作文 篇7
如果仔細觀察飛機，大家都會發現，飛機的機翼末端，都比機翼本身厚了一些。為什么要把飛機設計成這個樣子呢？原來是人們從蜻蜓身上得到了啟示。
在1903年，人類發明了飛機。但由于飛機的速度不斷提高，經常因為機翼劇烈抖動而造成機毀人亡的慘禍。怎么能讓機翼不再抖動呢？科學家為了找到解決的辦法，傷透了腦筋。
有一次，科學家發現，蜻蜓的翅膀末端長有許多比周圍較厚一些的斑點，翅膀上還有許多條紋。這也許是一個不差的方法。于是，科學家就拿蜻蜓做起了試驗。
科學家捉了許多蜻蜓，把它們放進一個籠子里。科學家先把一只蜻蜓拿了出來，把它的翅膀上的斑紋刮薄了一些，但蜻蜓還能飛起來，只是沒有以前敏捷。這說明斑紋對蜻蜓的飛行沒有太大的影響。第二次，科學家又把蜻蜓翅膀末端的斑點剪掉，讓蜻蜓飛。可蜻蜓剛一起飛，就從半空中掉了下來。這說明翅膀末端的斑點，直接影響到了蜻蜓的飛行。
但一只蜻蜓不足以讓科學家相信。科學家們又用許多蜻蜓做了同樣的試驗，結果全部一樣。科學家們利用了蜻蜓翅膀的原理，把機翼末端加厚了一些。果然，機翼不再抖動了。這讓人們的安全有了更大的保障，人們也不再為機翼抖動而擔心了。動物身上得到的啟示可真有利于人類發展啊！
得到的啟示作文 篇8
在生活中，發生在身邊的一件件事像樹上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無窮。
記得又一次，我坐公交車回家，在公交車上，遇見了一件吵架的事。因為剛上車，車一開沒有站平穩，一不小心撞到了一位衣服華麗的闊太太，這個老奶奶剛起來，闊太太就和老奶奶講理，闊太太說“你看你渾身臟兮兮的，把我衣服都給弄臟了。”老奶奶連聲說“對不起，對不起！”闊太太說“對不起值幾個錢啊，你是不是不長眼啊！”老奶奶又說“真是的，看我，太對不起了，這都怨我！”“你把我身上的衣服撞臟了，不怨你怨我啊！”說完還推了一下老奶奶，差點把老奶奶推到了。看到這里，我到站了，匆匆的走回家。在路上我想，闊太太身上只是沾點土，回家洗一洗就沒事了，害的老奶奶也不舒服。
這個事讓我明白了一個道理：一個人的一生不可能不犯些小錯誤，當他們犯小錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態度對待他人，寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更加美好！
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