得到的啟示作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的得到的啟示作文5篇，希望對大家有所幫助。
得到的啟示作文 篇1
一朵小花，畢加索不但會畫出它清晰的脈絡，更會仔細地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們，多過于追求事物表面的東西，或者說，他們畫得太完美。
偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對書畫很有研究的人，我便問他中國畫與外國畫的區別。他說：“外國的畫家們畫得太過“逼真”，而中國的畫家們，喜歡在一卷長長的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。而這空白，這簡單的形式便負起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實實。”
聽了叔叔的話，我想：有時空白隱匿于大千世界，而洞明世事的人，在于頓悟那一片空白。
得到的啟示作文 篇2
生活就是這樣一條流蕩的溪流，記憶力如同一張大網站，持續捕獲著日常生活一點一滴的事情，有的事像彗星一樣一閃而過，有的事卻像行星一樣深深地的嵌在我的腦子里，使我很長時間難以忘懷。
它是產生在剛進五年級不長期的一件事。大家學習數學完第一單元以后，教師公布明日考試。由小到大，我的數學課考試成績一直都很好，也很平穩。因而，我自覺得明日的`考試我一定能考出來一個優異成績。
考試開始了，我三下五除二迅速就做完了。返回坐位之后，我內心暗自欣喜，想著：我此次一定能考滿分。但是，當考卷發出來的情況下，我震驚 八十三分，我乃至猜疑自身的雙眼出了難題。我細心一看，原先有兩條數學應用題居然測算不對，也有兩條填空也沒看清。天呀，我居然犯了那樣低等的不正確。我消沉無比！
在在學習上日常生活，這僅僅件瑣事。盡管這件事情早已過去，可是幫我的經驗教訓卻非常大。它使我明白了，一個人任何時刻都不可以驕傲自大 自豪會使你失去理智，驕傲自滿會使你找不到方向。
在將來的人生之路中，我能死死地記牢：謙遜讓人發展，驕傲使人落伍！
得到的啟示作文 篇3
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。
自從發明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發光不發熱的光源呢？
于是，我帶著疑問上網查資料。從網上我了解到，在自然界中有許多能發光的生物，而且這些生物發出的光都不產生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據對螢火蟲的研究，發明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。
生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發明，為人類造福。
得到的啟示作文 篇4
小螞蟻是一種很常見的動物，它僅有1厘米長，身寬僅有毫米，可是便是這類絕不起眼睛的動物卻有十分杰出的精神實質!
大家都知道，一只螞蟻連一粒米都搬沒動，但是小螞蟻卻沒有被自然界弱肉強食的規律所取代，仍然在地球上日常生活，這也是為什么呢?有些人說，他們沒有克星，有些人說，他們姿勢靈巧要我講，回答便是團結一致!一只螞蟻發覺食材，立刻有一大群小螞蟻來幫助。他們一起共享特色美食，毫不吝嗇。比較之下，群狼虎豹，他們只需發覺食材，都想私吞，誰不愿自身比他人更強大呢?
有一天，聽了一個有關小螞蟻的真實事件：一場走紅圍攻了一個山林，很多小動物都不顧一切一樣往外跑，小螞蟻當然也想跑，可是他們確實是太柔弱了，他們壓根沒有辦法逃出來了，這時候他們排成一個大圓形，小甲蟲在最里邊，他們的父母在外面一圈，最外邊是小甲蟲的長輩。他們構成了個極大的圓形，隨著著老小螞蟻遺體崩裂的響聲，小甲蟲逃出了火團。
聽了這個故事十分吃驚，老小螞蟻用自身的性命換成了小甲蟲的性命，應對熊熊烈火，老小螞蟻并沒有害怕，他們英勇地坦然面對，不以其他，只求小甲蟲一切順利。這杰出的精神實質令大家感慨，令大家贊揚，令大家思考，難道說大家就不可以做一個像小螞蟻一樣，盡管絕不起眼睛但卻有杰出精神實質的人嗎?
得到的啟示作文 篇5
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠也不會忘記。
在那天，我和父母一起吃飯。因為我吃了小吃，差不多飽了，所以我吃的飯還沒四分之一。我說：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩。”媽媽看了一下我吃剩的飯，臉色一沉，嚴肅地說：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說。“快把飯吃完！。”媽媽瞪大眼盯著我說。“可我是吃抱了嘛！”我爭辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴厲地盯著我，沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來的？是農民的血汗做出來的。農民每天幫禾苗拔草，施肥，費盡了多少血汗啊！這樣的勞動不是一兩天，而是春天到秋天啊！如果你辛辛苦苦做出來的勞動成果，被人像你一樣浪費了，你會開心嗎？你一定會傷心的，何況是農民？你知道錯了嗎？”我低著頭，說：“知道了，我再也不敢浪費糧食了。”這事以后，我再也沒有浪費過糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會先放回點兒鍋里。
兩年過去了，當年那個浪費糧食的男孩已經是一位優秀的班長了。我再也沒有浪費過一點兒糧食。我在學校早餐時，要求同學們要節約糧食。因為，我一直沒有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節約，不要鋪張浪費，才能造出美好的世界。”
在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節約，不要鋪張浪費。一個人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！
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