精選小鳥的啟示作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小鳥的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥的啟示作文 篇1
在暑假的一天里，小明無憂無慮地來到一望無際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無聊�。。�！”
他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把xx只往天上開，有數不勝數的鳥兒都被他霎時的“瘋人病”給害死了。然而他覺得自己是“天下第一的無敵神槍手”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽落山才停下來。
就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進入夢鄉了，可干了虧心事的小明就沒法這樣美美的睡上一覺了，還做了一個可怕的噩夢：自己變成了一只小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現一把威力十足的xx，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了過來，因為他已經親身經歷了這悲慘的事情，所以打算悔過自新。
從此以后，小明經常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動了鳥兒們，小鳥不再責備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說：“小鳥是我們的very……good的'朋友，不能傷害它們，只能保護它們，J�！�
小鳥的啟示作文 篇2
在蔚藍的天空上，有一只只小鳥在自由自在的飛翔。看著小鳥們在天空上飛翔，我可真想飛上那高遠的天空上，哪怕就一下子我也滿足了。
這樣想著想著我突然覺得人不坐飛機，也可以飛到蔚藍天空的懷抱中，那就是給人們插上一雙翅膀。
為了確定人能不能飛上天，我拿來了一個漂亮的風箏，又拿來兩根長繩子，我把自己的兩只短短的手臂捆在了風箏的翅膀上，我輕輕一躍，接著使勁的拍打著手臂，可就是飛不起來，還差點摔到頭了。
我站起來揉了揉痛的地方，仔細想了想覺得可能是跳的太低了吧！我又從頭開始，使足全身力氣向上一躍，又使勁的拍打著手臂，可我就是飛不起來。我非常的不解，為什么小鳥有了翅膀就能在天空上自由自在的飛翔呢？而我裝上了翅膀，為什么還是飛不起來呢？我想了想還是不知道答案，最后我決定用媽媽的手機查一查。
手機上說，那就是因為小鳥骨頭是很輕很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飛起來，還有飛機就是利用小鳥的原理發明出來的。
大自然是我們的老師，總能給我們帶來很多的啟示。
小鳥的啟示作文 篇3
在蔚藍的空中，鳥兒們在自由自在地飛翔，不僅優美，而且早在幾百年前，科學家們看著小鳥的飛翔之原理，受到了啟發，而發明了飛機。
鷹在飛行時，因為它飛得高，高空中的空氣流動強，只要鷹的翅膀有一定的角度，就不用像小鳥那樣不停地扇。學著鷹飛行時的角度大小和力度，發明了滑翔板。另一例子，就是風箏，風箏在放上去時，首先要借助跑，使風箏像鷹的翅膀一樣對空有一個扇動力，使它上飛，飛上一定高度后，空氣本身的流動力也就是平時我們說的風力，使風箏保持在上面不會掉下來。
其實，每種鳥都給了科學家啟示，就是——飛機。
鳥兒在飛時，它的翅膀會不停地扇，在半空中飛，空中氣流不怎么強，扇動的時候就好比加動力，有時空中的氣流，就可以減少力量。那飛機又跟這個有什么關系？鳥兒的翅膀扇動時，對空氣作用力，反過來，空氣也對翅膀反作用力，從而推動鳥兒飛行，鳥兒飛行時，它所張開的翅膀能夠象風箏一樣與空氣有一個流動而產生的“浮力”，使鳥兒像鷹，即使翅膀也能飛行，飛機也一樣，機翼下面的引擎產生推力，推力推動飛機前進，飛機前進的動力使機翼對空氣有流動力，就象鷹一樣，飛機就能飛了。風扇在轉時，風向前推，你就能感覺有風了，原因是風扇葉對空氣作用力，直升機就是這樣的原理發明的，小鳥也就是像風扇那樣飛。
現在的飛機也是這個樣子，風扇的頁面是不是有點傾斜，飛機的機翼也是這樣子的吧，鷹的翅膀也是這樣子的，所以飛機的發明全因為科學家和鷹。
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