啟示的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的啟示的作文10篇，歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
在動(dòng)物界里，大部分的動(dòng)物都是靠母親的哺育而長(zhǎng)大的，可是，生活在南極地區(qū)的企鵝，它們的成長(zhǎng)是不能離開爸爸的。
為什么這樣說呢？原來，在企鵝的世界里，每當(dāng)企鵝媽媽產(chǎn)下一個(gè)蛋，企鵝爸爸就來幫助企鵝媽媽孵蛋，同時(shí)，企鵝媽媽就來海水里準(zhǔn)備春天的食物。三個(gè)月過去了，春姑娘來了，小企鵝也從蛋殼里探出了小腦袋，東瞧瞧西望望，好像在尋找企鵝媽媽。不一會(huì)兒，覓食的企鵝媽媽也回到了企鵝爸爸孵蛋的地方。小企鵝出生后，企鵝爸爸就會(huì)接替企鵝媽媽的崗位——到海里覓食。
企鵝爸爸真?zhèn)ゴ蟀。榱俗约旱暮⒆禹樌貋淼竭@個(gè)世界，它不怕苦，不怕累，不怕困難，不怕寒冬，這一切都是為了它的企鵝寶寶呀！
我們應(yīng)該都學(xué)習(xí)企鵝爸爸這種無私奉獻(xiàn)，做什么事情首先想到別人，這樣社會(huì)才能變得越來越美好！
啟示的作文 篇2
橡皮，是學(xué)生最需要的工具之一，有人會(huì)沒在橡皮時(shí)挑好看的，有的人會(huì)挑有香味的，而且也是很好看的，甚至是有的人會(huì)挑貴的買，這樣可以炫耀他（她）的橡皮有多貴，但在我看，橡皮是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的一位“朋友”橡皮是學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常用到的工具，而大家對(duì)橡皮有什么感觸或感覺嗎？又或是有什么啟示嗎？想必基本沒有吧，因?yàn)榇蠹叶际前阉?dāng)一種工具來使用，但是對(duì)我而言，橡皮它不僅是學(xué)習(xí)工具，還是我們?nèi)祟惖暮门笥选槭裁茨兀?/p>
因?yàn)榇蠹叶韵鹌な鞘裁茨兀课乙膊恢溃俏易约河X得橡皮雖然沒有像鋼筆那樣華麗的被人們使用，沒有像毛筆那樣被人重視的使用，也沒有鉛筆那樣的有用，但是呢我覺得啊，如果沒有橡皮，那就沒有什么能代替橡皮那樣的學(xué)習(xí)用具幫我們?nèi)祟惛恼e(cuò)誤。這么說意思就是說，橡皮他像一位老師，用一生教導(dǎo)我們，也是為了幫別人改正錯(cuò)誤而不犧牲自己的一生。我感覺做人就該學(xué)習(xí)橡皮，不惜為為幫助他人而犧牲自己，這是做人的本分！
啟示的作文 篇3
今天，我看了一幅漫畫，叫做《照哈哈鏡》，漫畫主要講了一只小貓來到哈哈鏡樂園，好奇地來到第一面鏡子前，發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己是如此高大威猛。小貓看后欣喜萬分，高興得手舞足蹈。它懷著激動(dòng)的心情來到第二面鏡子前，看了一眼，大吃一驚，發(fā)現(xiàn)自己又瘦又小，像放了氣的氣球一樣，它頓時(shí)難過起來，變得垂頭喪氣，無精打采。
從這幅漫畫中，我得到了這樣的啟示，在生活中要正確認(rèn)識(shí)自己，不要驕傲，也不要自卑，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，不斷地完善和充實(shí)自己，這樣才能使自己更加優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)和生活中，就有許多這樣的事情發(fā)生在我們的身邊。比如，有時(shí)別人當(dāng)著你父母的面夸獎(jiǎng)你時(shí)，你就會(huì)像對(duì)著第一面哈哈鏡一樣，得意忘形、沾沾自喜，但是你卻沒有想到，這只是為了讓你的父母更有面子；有時(shí)你的一次考試成績(jī)很高，你也許會(huì)藐視一切，覺得自己高人一等，不可戰(zhàn)勝；有時(shí)你考試成績(jī)不如別人時(shí)，就如同第二面哈哈鏡中的自己，覺得自己非常笨，垂頭喪氣，心灰意冷，不愿和別人說話、玩耍，對(duì)自己沒有信心。這種自卑的心理會(huì)成為我們進(jìn)步的絆腳石，阻礙我們前進(jìn)的步伐。
從這幅漫畫中，我明白了一個(gè)道理：做人一定要對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，不要蒙蔽自己，要從失敗挫折中吸取教訓(xùn)，只有這樣，才能使自己越來越優(yōu)秀。
啟示的作文 篇4
天氣晴朗的一天，小麗和小剛約好去附近公園玩。
走進(jìn)公園一股香氣撲鼻而來，一個(gè)大花壇建立在中間，有金黃的菊花，有雪白的百合，有白中帶粉的茉莉……它們?cè)诰G葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹，像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹下有幾把長(zhǎng)椅，人們都坐在那里休閑，整個(gè)花園充滿活力。這時(shí)他們看到一個(gè)垃圾桶旁滿地是垃圾，污染了花園的美好環(huán)境。小剛對(duì)小麗說：“這些人怎么那么不講公德，把垃圾都扔在外面！”小麗皺著眉頭，捂著鼻子說：“我們把這里整理一下吧，不能讓它污染了花園的環(huán)境。”
小麗彎下腰，用手把地上的垃圾撿起來，不時(shí)還用手捂著鼻子，皺著眉頭，心里想：“真不道德把垃圾扔的滿地都是。”小剛打開書包，拿出一支筆在一張紙上大大的寫到：文明只差一步，并用膠水把它認(rèn)真地貼在了垃圾桶上。
文明只是一件很簡(jiǎn)單的事，只要你彎彎腰撿起垃圾，城市就會(huì)變得更干凈。文明只差一步，我們要從現(xiàn)在開始，從自己開始，從撿一片廢紙開始，讓我們做一個(gè)文明的小市民吧！
啟示的作文 篇5
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句描寫梅花的佳句是出自于宋代詩(shī)人盧梅坡《雪梅》這首古詩(shī)。其實(shí)描寫梅花的詩(shī)詞佳句歷數(shù)不盡，我只不過摘取了其中的一片。
人們?nèi)绱速澝烂坊ǎ粌H因?yàn)樗拿利惙曳迹�因?yàn)樗N(yùn)含著的精神——不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)貞不屈，不爭(zhēng)名奪利，不炫耀自己……它雖然嬌嫩，卻綻放在寒風(fēng)冷雪中；它雖然光彩鮮美，但又不與桃李爭(zhēng)芳，只為來報(bào)告春的消息。
我們身邊許多許多的人不正像梅花那樣嗎？他們不計(jì)較名利和得失，雖處平凡的崗位卻默默無聞地為人民服務(wù)，從來沒有半句怨言。他們就是郵遞員、消防員、醫(yī)生護(hù)士、教師警察、清潔工……
消防員在失火時(shí)及時(shí)趕到，不顧個(gè)人的生命安危，撲滅大火，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；那郵遞員不管在炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，一年如一日，不辭辛苦地把信件送到人們手中；白衣天使——醫(yī)護(hù)人員為我們打針開藥，看病消災(zāi)，讓我們健康地面對(duì)每一天生活；人類靈魂的工程師——教師，守著三尺講臺(tái)，叫我們讀書識(shí)字，明文懂理，為建設(shè)祖國(guó)培養(yǎng)了大量的人才；清潔工人不怕臟、不怕累、不怕臭，清潔了我們的環(huán)境，裝扮了我們的城市……
梅花是美麗的，是美好精神的象征，是我們學(xué)習(xí)的榜樣——我也要成為具有梅花精神的人。
啟示的作文 篇6
生活中有很多的啟示，只要留心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)。我今天講的是勞動(dòng)的啟示。
在一個(gè)春暖花開春季我懶洋洋地躺在床上，陽(yáng)光照射在我的身體上十分舒服。突然爸爸說的話打斷了我現(xiàn)在的美好時(shí)光，爸爸說的話就是叫我去田里幫忙。我不情愿地說道：“爸爸，田里已經(jīng)有爺爺奶奶，加上你人手已經(jīng)夠了，我就可以不用去了。”爸爸聽我說完，耐心勸道：“去吧，肯定會(huì)對(duì)你有幫助的。”最后我還 是無奈地跟著爸爸去田里看看了。
我站在田埂上，看到勤勞的農(nóng)民伯伯正在辛勤耕耘，“一分耕耘一分收獲”這句俗語(yǔ)浮現(xiàn)在我的腦海，相信金秋定是個(gè)豐收的季節(jié)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了我爺爺奶奶耕種的田地，這塊田地非常大，滿眼都是綠色的秧苗，而爺爺奶奶的身影卻淹沒在秧苗之中，他們是何其偉大，用自己小小的身軀耕種這塊遼闊的土地，用長(zhǎng)滿老繭的雙手讓綠色的秧苗結(jié)出沉甸甸的麥穗。想到我，我奔過去，投入到爺爺奶奶勞動(dòng)的隊(duì)伍中。
勞動(dòng)之后，爸爸跟我講：“你看這勞動(dòng)的結(jié)果，要不是大家的勞動(dòng)那有我們吃的飯、水果、蔬菜。所以我們要多勞動(dòng)少偷懶。
這次的勞動(dòng)讓我知道了勞動(dòng)的辛苦，也讓我嘗到了等待的甜蜜，我會(huì)繼續(xù)勞動(dòng)，讓自己的生活更加充實(shí)。
啟示的作文 篇7
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”這是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話。
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語(yǔ)，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句和簡(jiǎn)練的故事情節(jié)講述出了一個(gè)不深?yuàn)W但卻非常有意義的道理。
課文的主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們?cè)诓辉试S釣鱸魚的時(shí)間里釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。
誰(shuí)都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，需要靠每個(gè)人的自覺遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的`存在還有什么意義呢?遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個(gè)道德問題、一個(gè)品質(zhì)問題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。
中國(guó)人在歐洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過馬路時(shí)，行人在紅燈前一律不走，即使沒有任何車輛來往，他們也要等到綠燈亮?xí)r才從斑馬線上橫穿馬路。可是，在北京，行人橫穿馬路時(shí)從來不看燈，想走就走。我們班有些同學(xué)也是這樣，上課發(fā)言時(shí)講的很好：“我們一定要遵守規(guī)則，紅燈停，綠燈行。”可在實(shí)際生活中，做的卻又是一套。從小事做起，從實(shí)踐做起，從中國(guó)人做起!
啟示的作文 篇8
生活處處有啟迪。在生活中，一件小事都能帶給你啟示。而前幾天發(fā)生的這件事，又讓我懂得了一個(gè)別出尋常的道理。
“寶貝！趕緊收拾，英語(yǔ)課馬上開始了，十分鐘后出發(fā)！”客廳里傳來媽媽的催促聲，我才不甘情愿地放下手中的課外書，走到亂糟糟的書桌面前，整理課外班要用的書。
“嗯……”我自言自語(yǔ)道，“聽寫本，作業(yè)，鉛筆袋，咦？課本去哪兒了？”原本漫不經(jīng)心的我頓時(shí)緊張起來。看看桌上，語(yǔ)文本，數(shù)學(xué)本顛三倒四地堆成了一堆，可就是怎么也看不見英語(yǔ)本的痕跡。我的臉上顯出了慌張的神情，張口就叫媽媽，可她正在做事情，沒時(shí)間理我。這下我急得掉出了眼淚，這兒扒扒，那兒翻翻，努力尋找著蛛絲馬跡，可這都無濟(jì)于事。媽媽把活干完了，拉起我的手就往外走，即使我對(duì)她說課本沒找見，也不能讓她停下，還批評(píng)我說：“你如果平時(shí)把書桌整理好，也就不會(huì)這么慌亂不堪了”。我心里也很懊悔，灰心喪氣地跟著媽媽往前走，還默默下定決心：一定要把書桌整理整齊，桌面收拾干凈。
上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直羞愧的不得了，看著同學(xué)們得意洋洋地讀著書，我卻得和同桌借一本書看。不過這也加深了我對(duì)這件事的印象，好知錯(cuò)就改。
回到家，我第一件事就是整理書桌，把語(yǔ)文放一摞，數(shù)學(xué)放一摞，英語(yǔ)放一摞，草稿放一摞。把桌面擦干凈，這下，書桌煥然一新，找東西也很容易找到。我也在我的目標(biāo)中新加了一條“保持桌面整潔”。從此以后，我再也沒有找不見東西的時(shí)候了。
生活，往往在我們實(shí)踐夢(mèng)想的道路上給我們一點(diǎn)啟示。這件事，就讓我懂得了要時(shí)刻都讓學(xué)習(xí)桌保持整潔，不僅美觀，而且還有利于找東西。如果這件小事你都做不好，那就不能順利地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為人生以后的道路打好基礎(chǔ)。
啟示的作文 篇9
今天風(fēng)真大，樹木被吹得左右搖晃，我心不在焉地聽著老師講課，失落的心更加失落：今天風(fēng)這么大，一定沒有花會(huì)開！正準(zhǔn)備扭過頭去，忽然眼前一亮，一朵淡紫色小花的影子出現(xiàn)在我的眼前——那是一朵怎樣的花：嬌小而又頑強(qiáng)，在風(fēng)雨中，脆弱的花朵似乎不堪一擊，仿佛一陣大風(fēng)就能讓它丟掉生命！
我正驚嘆著，忽然間，風(fēng)更大了，那朵花搖晃著，它頑強(qiáng)地抵抗，風(fēng)越刮越大，它拼盡了全身的力量，但，終究還是寂寥地隕落了。就在花凋落的剎那，我的心忽然一冷，仿佛墜入了深淵，那一刻，我忽然明白了一個(gè)道理：生命最是脆弱，時(shí)間一晃就逝，需要抓住生命的每一秒，汲取更多的知識(shí)養(yǎng)分讓生命更充實(shí)！明白了這道理后，我以最快的速度調(diào)整好自己的心態(tài)，百分百投入地回到課堂。
是啊，人生多么短暫，在你還沒有后悔的時(shí)候醒悟吧，努力地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，讓自己的人生更有意義。
啟示的作文 篇10
說起動(dòng)物，你自然會(huì)攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過，我們對(duì)動(dòng)物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。
就拿你最熟悉的東西——腕上的手表來說吧，你注意到?jīng)]有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個(gè)平面構(gòu)成的’而是由四或六個(gè)不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動(dòng)，然而不論從哪個(gè)方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因?yàn)槲涷频难凼窃u(píng)多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個(gè)大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤上那四小點(diǎn)突起制成多個(gè)平面的原因。可見動(dòng)物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過去.人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機(jī);同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá);受海豚自由游動(dòng)的開導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對(duì)船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國(guó)的第一次仿生學(xué)會(huì)議上提出的-從此一項(xiàng)重要任務(wù)擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。
仿生學(xué)不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛!比如，它對(duì)千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運(yùn)用于預(yù)測(cè)地宸.顱測(cè)火山爆發(fā)，那會(huì)使人類免受多大的災(zāi)難!再如，我們?nèi)裟苊妩S蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那么，就可以制出一種能起到長(zhǎng)時(shí)間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學(xué)、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們?nèi)裟馨牙鲜蟮姆陛瞎δ苻D(zhuǎn)移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料、食品就可以大眾化了，那該多好!
寫到這里，我想說一說久已藏在我心中的秘密，我現(xiàn)在要先學(xué)好生物學(xué)，再鉆動(dòng)物學(xué)，打好基礎(chǔ)，將來在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為!
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