螳螂啟示作文

時間：2022-03-23 10:16:34 啟示我要投稿

螳螂啟示作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的螳螂啟示作文6篇，希望對大家有所幫助。

螳螂啟示作文6篇

螳螂啟示作文篇1

　　大自然是一個奇妙的地方在那里我能發現很多奇怪的東西，比如螳螂，我有一次親身經歷的故事，那個故事讓我終身難忘。

　　有一天，我和我的哥哥來到草叢里，捉螳螂，我和哥哥在草叢里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔細地觀察它，只見它長著一個三角形腦袋，有兩把鋒利的“刀”，長著四條細細的長腿，兩個尖尖的牙齒，批著“綠襖 ”像穿著綠色的戰袍。手里拿著兩把大‘刀’的‘大將軍 ’。所以，我給它取了一個名字，叫“巨刀大將軍”。 ”我們把“巨刀大將軍”帶回家去，可媽媽不讓“巨刀大將軍”進去，我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住，“巨刀大將軍”拼命咬繩子，我來到床上，想：繩子這么粗，應該不會斷把。我想著想著，就睡著了，直到第二天早上，我發現，繩子被咬斷了，我問媽媽：“媽媽，為什么螳螂能咬斷繩子。媽媽說：“你要自己找答案。”我上網一找，原來是這么回事，螳螂的牙齒很尖，可以在1小時內咬斷繩子，就這樣，我又學會一個新知識。

　　螳螂給我留下了一個啟示，繩子粗也是會斷的，小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴，石頭穿了個洞那么小螳螂就可以把繩子咬斷，我知道做什么事，一定要堅持，堅持才能成功。

螳螂啟示作文篇2

　　春秋時期，吳國在長江的下游，楚國在長江的中游，他們為了爭奪地盤，經常發生戰爭。有一年夏天，吳王調兵遣將，準備攻打楚國，為了表示他不可動搖的決心，嚴厲地告誡左右的大臣說：“誰敢來勸我，立刻處以死刑。”誰都知道這樣不好，但是誰都不敢冒這個殺頭的危險。有個年輕人再三考慮，不顧個人的安危要勸吳王，但他知道明說是不行的，只好采用婉轉曲折的方法。第二天天剛蒙蒙亮，年輕人就行動了，他拿著弓，胸懷里藏著彈丸，來到后花園，在樹下走來走去，時時仰頭東張西望。露水浸濕了他的衣服，也毫不在乎。這樣一連三個早晨，有的人感到奇怪，有的人告訴了吳王，吳王只好把他叫去，問“你每天早上就呆在后花園里，衣服也弄濕了，干什么呢？何苦呢？”年輕人說：“樹上有一只蟬在飲露水，卻不知螳螂在它身后，螳螂逮住蟬充饑，卻不知道黃雀在它身后，黃雀想吞下螳螂，卻不知道有個人正在操著彈丸準備射死它。”吳王一聽恍然大悟，于是便放棄了攻打楚國的計劃。

　　只想到取得眼前的利益，而沒有想到身后的危險！這正是“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語故事給我們的啟迪。只有站在全局的高度去觀察、分析問題，才能得出正確的結論，找到解決問題的正確方法。

螳螂啟示作文篇3

　　說到螳螂大家也許并不陌生，它的前腿就像我們的手臂，伸向半空中，看樣子好像是在祈禱，如果你感到好奇，想要摸一下它的話，那么你就要倒霉了，他會緊緊“握住”你的手，讓你“哇哇”直叫。看來，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。

　　我在戶外捉它的時候就遭到了這個小東西強有力的還擊，它趁我不注意的時候緊緊“握住”了我的手，我想把它拿開卻只能讓它握的更緊，經過一番較量，才終于把它鋼刀般的手臂從我已經有很深傷痕的手指上拿開。看來強行捉它是不行的，只有智取，于是我拿了一個大口罐子放在它的面前，然后來攻擊它的后面，這樣它就自己落入了我設好的圈套。嘿嘿，這個厲害的小東西終于被我捉住了。

　　到了家，我把它放在了箱子里，又仔細的觀察了一番這個小東西，它全身淡綠色，頭部是三角形的，有兩條細長的觸角，兩只眼睛占據了兩個角，嘴巴是一個角，它鋒利的牙齒就藏在嘴里面，兩條粗長的前腿像鋼刀一般，看來這是它強有力的應敵武器，一開始它對陌生的環境很不適應，總是想著逃跑，但不久后就習慣了。

　　我很想知道這小東西是怎樣捕捉獵物的，于是就給它捉了一只螞蚱，我把螞蚱放進箱子，一開始螳螂緊盯著螞蚱，螳螂好像會“迷魂大法”似的，把螞蚱吸引了過來，螞蚱一步一步的向螳螂跳去，可憐的小東西不知道自己面對的是死神，等螞蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之勢捉住了螞蚱，它用牙齒死死咬住了螞蚱的腰部，螞蚱蹬著后腿，拼命地掙扎著，可螳螂死不松口，不一會兒螞蚱就不動了，可以毫不夸張的說，螞蚱還沒弄清是怎么回事，就已經成了螳螂口中的美食了，這真可以算得上是一次完美的狩獵。我不禁為它豎起了大拇指。此后，我就天天給它捉螞蚱，它也好像把我當成了朋友，心安理得的享受著我給它的美食。

　　過了一段時間，這小東西好像食欲不振，不吃東西。有一天，我去看它時，發現它身邊有一塊黃色的泡沫狀東西，粘在箱子上，一開始不知道是什么，仔細一想，是它的卵。產卵后，它變得很虛弱了，我不知道是怎么回事，查了查資料才知道，螳螂產卵前不吃東西，為了養育后代將耗盡畢生的能量，我感到很傷心，同時也對這個偉大的母親肅然起敬。又過了一天，它幾乎不動了，我把它拿了出來，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看著我，好像是在感謝我，感謝我這幾個月來對它的照料，又好像是囑咐我，一定要照管好它的小寶寶。它又用力“握”了我一下，然后就……看著昔日威風凜凜的它靜靜地躺在我的手中，我禁不住流下了眼淚。

　　后來，我把它做成了標本，端詳著它，它還是像活著的時候那么威風、那么殺氣騰騰、那么充滿活力，像是已經做好了準備，一觸即發的樣子，可它再也不能……它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顧好它的`“希望”。等小螳螂一出世我就會把新的故事講給大家聽。

螳螂啟示作文篇4

　　昨天，朋友的弟弟帶來了一只剛捉來的螳螂，那只不幸的螳螂被關進了一個礦泉水瓶里。一開始我就把礦泉水瓶橫著放，這樣螳螂的面前除了隔了一層瓶蓋以外，就是外面世界了。這是一只聰明的螳螂，它不停的用自己瘦小的身體撞擊著瓶蓋，當然它沒有成功，反而把自己撞了個疲憊不堪。可憐的螳螂呀，它嘗試了一次又一次，都以失敗告終……

　　過了很久，我把瓶蓋打開，那只螳螂早已不得動彈，精疲力盡的躺在瓶口。我隨手拿起了一張紙巾，輕輕的碰一下它，它猛一后退。哈哈！看來它沒死，我很高興。我又多動了它幾下，想鼓勵它，沖出瓶蓋的念頭。可不管怎么催它也不肯再次向前。直到朋友的弟弟走后……

　　可憐的螳螂，它怎么會放棄，那一次的撞擊，能使它獲得自由，它卻不太自信。其實，失敗是從這一次次的嘗試中來的，成功也一樣，就像愛迪生造燈泡一樣，失敗是成功之母嘛！只要愿意嘗試一定會成功！

螳螂啟示作文篇5

　　螳螂大勇帶著兩把大刀，巡邏在田野上。突然發現一大波蝗蟲鋪天蓋地飛來，撲向莊稼后大口大口地啃了起來。大勇一看大事不好，就飛快地跑了回去，對螳螂們大聲宣布：“有一大波蝗蟲正在吃莊稼，誰跟我去降敵？”其它螳螂紛紛涌上來，組成狩獵隊去攻打蝗蟲。

　　一到田野，大勇發現莊稼被啃得不成樣子，綠色在消退，枯黃在蔓延。大家迅速沖上去奮勇殺敵，只見大勇一邊吼叫著，一邊輪起雙刀左砍右殺，殺得蝗蟲們缺胳膊斷腿，哭爹喊娘，尸體一一落下了地，變成了莊稼的養料。

　　幾天后，大勇再去觀察，莊稼又變得蔥綠，卻不見蝗蟲的身影。

　　莊稼保住了，螳螂大勇就是那挽救莊稼的英雄。

螳螂啟示作文篇6

　　那年秋，小弟從山上抓來一只大腹便便的螳螂，放在窗紗上捉蚊子。那只螳螂又懶又笨，掛在紗網上一動不動，一雙威武的大鍘刀也負擔一樣的垂在頭上不肯舉動，若大的肚子幅度很大的起伏著，草綠的長翅膀也遮蓋不住。蚊子圍著它飛舞，把它當成了獵物，那情形就是虎落平陽被犬欺。

　　英雄末路常常被人同情，我們就捉蚊子給它吃，可它懶到到嘴邊的美食也不看。仔細觀察它那張沒有表情的三角臉，一對發綠的眼睛里，我看到了一種叫堅持的東西，我知道它正面臨著什么，它在用生命堅持著什么。

　　不知什么時候，紗窗的一角多了蠶繭一樣的東西，有點長方的圓，像棟房子，捏上去彈性，封閉，似乎很輕。而那只螳螂肚子已經干癟，雙刀鉤著紗網，垂掛著，它死了。

　　我突然明白了，那堆蠶繭樣的物是螳螂產的卵，而那堆卵如果再回到螳螂的肚子，一定是裝不下的，卵已經膨化了。

　　造物主真是神奇，居然讓這只不會思考不懂立體幾何設計的螳螂，制造了如此精美的房子，給它的孩子做育兒間。而螳螂又是用怎樣的力量，多久的時間耗盡了生命的精力，把房子制造出來的呢？遺憾自己的疏忽，錯過了這生命的替代過程。那一定是痛苦的過程，更是個驕傲的過程，那只雌螳螂在死去的一剎那會不會舍不得？會不會想再留一季，看它的孩子們在第二個春天里爬出溫暖的房子的歡快？它會死得安心嗎？

　　想那時，她在待產室里被孤獨的困在一個金屬欄上，好無辜好無助，她由呻吟到號啕，翻江倒海的疼痛令她失去理智，她歇斯底里的大叫：不要，不要！是呵，那一刻，只要能夠減輕痛苦，她已經不想要了一切。生命的過程是什么，為什么要如此的疼如此的痛來換取呢？

　　可是當那持續的令人窒息的痛過去，她第眼看到給自己帶來痛苦的小生命，她就覺得值得了，覺得自己的痛是值得的，她對眼前的小生命一下就愛到骨髓里去了，這個過程是不需要過程的，如果再用加倍的痛來換取，她還想堅持，如果用自己的生命去換取生命，偉大的母親是愿意的。

　　世界上的每個母親都是這樣的，生命的到來本沒有預先的設計，而孩子的到來就是她們的最愛。每個孩子都是縮小的生命符號，都將在以后隨著歲月放大，而母親的希望就在他們的放大的過程中。每個母親都會覺得，自己用生命衍生的生命比自己的生命珍貴，她都會覺得一個更珍貴的生命比自己的生命更具意義，更何況孩子是她們生命的延續和更新，更何況她們與新的生命有著共同生命的那一段路。

　　相比螳螂，人類就很幸運，人類的繁衍是可以與自己制造出的生命共同生活的，沒有什么比看到自己偉大的作品更幸福的事情了。

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