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拔河的啟示優(yōu)秀作文
學(xué)習(xí)就像一場拔河比賽，只要用堅(jiān)持，就能獲得勝利。今天小編就來分享拔河的啟示優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
拔河的啟示優(yōu)秀作文(一)
“什么?桌上拔河?拔河不是在操場上嗎?”班里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，教室里頓時(shí)沸騰了起來。
這是怎么回事呢?今天上語文 課，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)門，便說道：“今天，我們要開展一次別開生面的桌上拔河!”桌上拔河，讓同學(xué)們有些出乎所料，頓時(shí)議論紛紛，但又很快的安靜下來。大家?guī)е闷嫘模诖诖煲稽c(diǎn)開始這場有趣的比賽。
老師講好游戲規(guī)則后，我們按要求準(zhǔn)備好了活動道具，大家你看看我、我看看你，互不作聲，又都胸有成竹地盯著手上緊緊握著的那把尺子。
“1、2、3，開始!”老師一聲令下，驚心動魄的比賽終于拉開了帷幕。“你賴皮重來!”“哈哈!我贏了”教室里十分嘈雜，同學(xué)們都使出了九牛二虎之力，賣力地拼搏著，似乎要把對手打敗了才善罷甘休。很遺憾，我在第一局就被打敗了。盡管心里是多么的不舒服、不服氣，可終究還是逃避不了事實(shí)。再瞧瞧我前邊的同學(xué)呢，有的咬緊牙關(guān)，鼓起腮幫子，臉漲得通紅，拼了命地把尺子往自己這邊撥，有的頹廢地垂著頭，無賴地看看自己的對手，有的又斥責(zé)對手耍無賴，要重來……
經(jīng)過幾番周折，終于產(chǎn)生了兩個(gè)強(qiáng)大的對手—樂天錚、馬孜屹。這下更熱鬧了，在大家的吶喊助威下，這兩位選手決戰(zhàn)終于開始了!
“加油!加油!不要成為她的手下敗將”!“男同學(xué)，別怕一定要打敗她!”同學(xué)們高呼著，比賽僵持在那兒，空氣仿佛凝固不動。樂天錚用盡氣力，終于把尺子撥了過來!“哇!勝利了!真是不可思議!”男同學(xué)們欣喜若狂，在他們的簇?fù)硐拢瑯诽戾P回到了座位。
通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：“愛拼才會贏”。這樣的語文課真是太有意思了!
拔河的啟示優(yōu)秀作文(二)
拔河，幾乎所有的人都曾體驗(yàn)過，畢竟它在我們的童年之船上是隨處可見的，所以它并不陌生。朋友，當(dāng)你觀看了一場激烈的拔河賽時(shí)，你又有何感想呢
其實(shí)人生就是一場拔河賽，你的思想與行動就是賽場上的競爭對手，生活則是那條決定命運(yùn)的繩。競爭場上，兩邊的隊(duì)員使盡渾身的解術(shù)，希望自己的那一隊(duì)能夠脫穎而出，成為勝利者。而思想與行動也亦如此。當(dāng)你想去做一件事之前，你下了很大的決心，可就是天公不作美，所有的事都不能像你所預(yù)期的那樣----輕而易舉地獲取成功。這時(shí)，你一定會在“繼續(xù)進(jìn)行”與“就此罷手”兩者之間徘徊不定。于是，一場激烈的斗爭開始了。
思想說：“一定要堅(jiān)持呀，曾經(jīng)說要完成的，怎能輕言放棄呢那可不是你做事的風(fēng)格。”此時(shí)，行動上前說：“既然這件事難度這么大，為何一定要鉆這個(gè)‘死胡同’呢”這真是“公說公有理，婆說婆有理”。該聽誰的呢
其實(shí)，這就有如拔河賽中最激烈，也是最具有決定性的比賽----決賽。雖然難以分出勝負(fù)，但必須分出誰勝誰負(fù)。此刻思想又說：“如果許多事都如你行動所說得那樣，像世界上一些大工程，大企業(yè)一遇到困難就退縮，放棄了，那么他們之前所付出的努力，不全都付諸東流了嗎”行動聽了思想的話，似乎有點(diǎn)折服了，但還是接著說：“俗話不是說‘大丈夫能屈能伸’。舊的不去，新的不來。難道你一定要‘不撞南墻’，就‘不回頭’嗎”說完就撅著嘴。
思想搖搖頭說：“非也，非也。”看來今天，我得給你講個(gè)真實(shí)的故事。19世紀(jì)法國著名的科幻小說家凡爾納，在1863年將第一部科幻小說《氣球上的五星期》的書稿先后寄往十五家出版社，卻一次次被無情地退了回來。他開始?xì)怵H了，打算把它付之一炬，但最后他沒有放棄，毅然抱起一堆書稿，挺直了身子，走進(jìn)了第十六家出版社。這一次，他的這部佳作出版了，受到了億萬讀者的青睞……“行動聽得入迷了。思想接著說：“你瞧，要不是他堅(jiān)持不懈的話，他如何能在文壇上立足呢因此，我說還是應(yīng)該堅(jiān)持到底。你說對嗎”行動已被這故事深深地感染了，連說：“好，讓我們并肩作戰(zhàn)，堅(jiān)持到底吧。”
在這場不尋常的比賽中，思想贏了。這告訴我們無論是做什么事，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，不應(yīng)半途而廢。
拔河的啟示優(yōu)秀作文(三)
上二年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次拔河比賽，我們做好充分的準(zhǔn)備，我們排好了隊(duì)，老師給我們講了注意的事項(xiàng)，然后上了操場。
我們先看了別的班級的比賽，從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。輪到我們上場了，先和五班比，我們齊心協(xié)力，贏得了勝利。與二、四班的比賽都取得了勝利，就在和三班交手的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。
我們有些放松，想最后一局一定能取勝。剛開始，我們的實(shí)力還可以，慢慢的、慢慢的下降了，繩子中間的紅色細(xì)線，漸漸的向三班那邊移去。失敗給了我應(yīng)得的一次教訓(xùn)。
回了教室我想了想，以后一定不能驕傲，“虛心萬事能成、自滿十事九空。”我終于領(lǐng)悟到了自己的缺點(diǎn)，我下定決心以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
拔河的啟示優(yōu)秀作文(四)
去年春天，我們學(xué)校里在操場上舉行拔河比賽。
在進(jìn)行拔河比賽中，同學(xué)們的精神有多么的振奮啊!在二⑸班與三⑴班相比，二年級的力氣比三年級的力氣雖然小，但是二年級的比賽在三四名老師的鼓勵(lì)下，經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn)，終于把三年級打敗了。四⑶班與四⑷班比了一場， 曹 老師和我們不服氣地說：“加油!加油!”但是，我們班一籌莫展，只好輸給了四⑶班。四⑶班傲慢得使人們受不了。
雖然我們輸了，但是精神不會輸給他們的。有一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)是一種精神，精神鼓起了我們的勇氣，涌現(xiàn)出一種不可戰(zhàn)勝的力量。只要我們有充足的精神，我們的能力說不定給三班一敗涂地。也是三班太驕傲，我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。” 四⑶班好像說：“麻煩了，麻煩了，我們的力量和精神全部消失在空中了，被軀趕走了。”他們遇到了誘惑人的“魚”——獎(jiǎng)品。這么大的禮物怎能不要呢?四⑶班絞盡腦汁，送給我們班這么大的禮物。“咱這樣，一個(gè)班分一半吧，這么大的禮物獨(dú)自要了也不好意思啊。” 四⑶班又說：“要了也不能吃。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格教育的話，就會獲得道德的勇氣和力量。”