什么給我的啟示作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的什么給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么給我的啟示作文1
正所謂“沉舟側畔千帆過，病樹窗前萬木春”，自然界給我們創造了許多奇觀，其中最令我震撼的便是植物不屈不撓的生命力。
記得上次去云南研學的時候，我在無意間發現了一棵小芽。那芽，不像普通的芽一般從潮濕溫潤的泥土中鉆出、再慢慢發芽，而是從樹皮中鉆出，努力的向外生長。如同別的芽一樣，它是嫩綠色的，那三個葉片，好似一只小爪，圓圓的，讓人忍不住想去摸一下。其中一個葉片上還沾著一片已經泛黃的枯葉，我想應該是小芽向外鉆的時候粘上的吧。而這個可愛的嫩綠小芽，卻是從樹干上一塊病了的樹皮中鉆出的，只見那樹皮呈暗暗的咖啡色，上面斑痕累累，布滿了綠色的青苔和黃色的汁液，時不時還會有幾只螞蟻從樹皮上的小洞里爬出來。那樹皮像一個飽經風霜的老農那滿是皺紋的皮膚，我用手輕輕摸了下，粗糙極了。一抬手，長在小芽旁邊的一塊樹皮竟脫落了下來，掉在草地上。我俯身撿起，它很輕，而且非常硬，我用兩手捏住兩端掰了掰，它竟然完好無損。
我很敬佩那棵嫩綠的芽，它沒有選擇從柔軟的泥土中輕而易舉的鉆出，而是選擇從一塊病怏怏的、堅硬的樹皮中鉆出。一個小芽是多么嬌嫩，要從粗糙的樹皮中鉆出需要多大的勇氣��！組成小芽的那三個葉片，我覺得分別代表了“勇氣、刻苦、堅持”，其中“勇氣”和“刻苦”是兩個向外努力冒出的芽，而“堅持”則是貼有枯葉的葉片，而枯葉則是代表了困難和挫折。
芽的不屈不撓精神感動了我，給了我生活上的許多啟示。
記得上次數學考試，我考了人生最低分——70分。拿到考卷看到成績的一瞬間我就傻了，70這兩個數字寫在紙上、也烙在了我的心上。我沖動的想放棄數學，心想：我數學可能沒天賦了，算了……但一轉念，我記起了在云南看到的那顆小芽，連一棵芽都在努力的面對困難、克服困難，我又有什么理由被困難打敗呢？我又想起了我養的一棵風信子，那風信子也有一棵芽，我每天都會幫助它，給它澆水、曬太陽，可是它卻自我放棄了，沒有努力的向外生長，最終爛掉了。如果我放棄數學，那會不會像風信子一樣“爛掉”呢？我下定決心，絕不能放棄！那次考試后，我經過努力，數學成績終于提高到了97分。我感謝這棵芽，正是它激勵著我，讓我勇敢的克服困難，沒有輕言放棄。
自然界總是給我們帶來意想不到的驚喜，也許一草、一樹、一芽都在用不同的方式溫暖、激勵著我們，我就是這樣被一棵芽的生命力所打動，你呢？
什么給我的啟示作文2
任何比賽都會有激烈的競爭，那么面對強大的對手，我們怎么能確定會贏呢？在這里，我有一個小秘密要和你分享:
我記得在一場圍棋聯賽中，我帶著緊張和興奮的心情來到賽場，等待其他選手的出現！我雙手合十，閉上眼睛，對自己祈禱:“請給我一個更弱的對手，這樣我就可以……”
就在這時，一位老師拿著一張表格進來了。我急忙上前找出對手的實際情況，發現是毛尚青在玩自己的游戲。�。棵星�！我不禁開始在心里生氣。我知道這個毛尚青比我好得多。每次我見到他，我都會在幾個動作中輸！“嗯，我肯定這次我會輸�！蔽液芫趩省�
比賽開始了，毛尚青在失去兒子之前輕蔑地看著我。他看著我，好像不在乎我。至于我，我甚至更害怕，只是退縮了。這時，我突然想起黃老師的話:“當你遇到比你更強的對手時，不要認輸。只要有一線希望，就和他戰斗到底！”是的。如果有一線希望，就不能放棄。我冷靜下來，平息我的情緒，然后平靜地面對毛尚青:他掉了一塊石頭。經過仔細觀察，我在演戲前三思，還掉了一塊石頭...所以我不慌不忙地堅持著！但是因為我不如別人，過了一段時間，我落后了。這時，雖然我有點氣餒，但我告訴自己:我必須保持冷靜，我越是驚慌和困惑，下好象棋的唯一方法就是保持冷靜。因此，我繼續保持良好的心態，并盡力扭轉局面。
毛尚青看見我愁眉苦臉，臉上充滿了驕傲。他微微揚起嘴，輕蔑地說，“你完了。認輸吧，別浪費我的時間，”他奇怪地笑著說。我絲毫沒有動搖，但我仍然冷靜地計算著。正當他認為自己穩操勝券的時候。我的眼睛突然亮了起來。經過剛才的仔細計算，我發現了一個很好的“一步對敵”的象棋游戲。
我太激動了，以至于擦了擦額頭上的汗水。我輕輕地摸了摸黑板，松了一口氣。此時，毛尚青從一開始的不贊成變成了皺眉，臉色變得越來越難看。我追求勝利，走了幾步就以絕對優勢贏得了毛尚青。
這時響起了一陣掌聲。直到那時，我才發現自己被人包圍了。我贏了，臉上帶著久違的微笑！
似乎面對強大的對手，恐懼和退縮是沒有用的。只要你保持冷靜，從容應對這場戰斗，你就可以把危機變成一個轉折點，甚至贏得最后的勝利！這是我在這場比賽中戰勝強大敵人的秘密！
什么給我的啟示作文3
國慶假期第三日，在我和寶貝出去鍛煉的時候，乘機釣了幾條小金魚，小家伙那個樂不可支呀。帶回家后，趕忙把自己心愛的玩具小貝殼和小子彈一股腦兒地扔進了小魚缸里，并時時觀察與它，更可笑的是，他總忍不住把小手伸進魚缸里淘上一淘，告訴他小魚兒不能亂摸，鱗片掉了，會縮減壽命的，唯獨沒有告訴他小魚兒離不開水，因為這是常識呀，想當然地也以為小家伙自然也知道。第二天，小金魚在水里搖頭擺尾的樣子依然十分可愛，因為是臨時小魚缸比較小，我幫它們換一些干凈的水，這一切也被一旁的小家伙高興得手舞足蹈，“媽媽，你看小金魚多可愛，它們餓嗎？”“為什么給它們換水？”等等。可是當我做了一頓飯再去看小金魚時，卻發現少了一條黑紅色的，我一猜就知道是寶貝趁我不在總想淘上一淘的杰作，可是左右前后的找了一圈都沒發現啊，莫非它飛了不成，就在一籌莫展、無計可施的時候，只見寶貝怯怯地拉開抽屜，原來小金魚被他藏在抽屜里了呀。當我以最快的速度把它放回小魚缸，可是發現它已經死了。此時的小家伙看上去傷心極了，像是犯了大錯一樣，我這才想起從頭至尾我并沒有告訴過小家伙小魚兒不可以離開水呀，是呀，雖然是簡單的生活常識，可是寶貝并不知道呀，于是我說：“寶貝，小金魚是生活在水里的，它們離開水就會死的�！薄芭�！”此時的寶貝方才明白自己那樣珍藏小魚兒的舉措是不對的。此后，寶貝再也沒有把它們拿出來過。()剩下的四條至今仍開開心心地游于魚缸之內，給孩子帶來了不少的樂趣。
由此我也得到一個啟示，有些錯誤孩子犯了，經歷了，并沒有什么不好，每個人都是在這樣無數次的認知和被否定中長大的，孩子也不例外，經歷應該是一種財富哦！而我們大人總喜歡在孩子的成長過程中主動拼命地披荊斬棘、掃除一切障礙，這樣成長起來的孩子反而如同溫室里長大的花草一樣經不起任何風吹雨打，無論是辨別是非的能力還是耐挫力都不如別人�？此茞郏词呛Γ坏貌灰鹞覀兩钏佳�！尤其是在孩子未來學習和生活中不如讓孩子成為自己的主人，而我們只是做好孩子的后備軍和協助者，不是包辦著，是不能越俎代庖的。
而且，在孩子犯了錯誤之后，我們不妨冷靜地思考，究竟是什么原因讓孩子犯了錯，找出錯誤所在，幫其分析并找到改進的措施才是關鍵，而不是一味地斥責和埋怨。拿我家小寶來說，他就是在我沒有告知的情況下犯的錯誤，這顯然責任在我，別說是條小魚，就是再大一點的錯誤我也不能怪罪于孩子的，這叫不知者無罪。但我覺得最大的收獲還是允許孩子犯錯誤，但不是姑息、縱容，因為經歷也是一種財富。譬如我家寶貝在有了這樣的經歷之后，對“魚兒離不開水”便有了更為深刻的認識。當然與此同時，我們可能要付出一些小小的代價，但這與孩子的成長來比又算得了什么呢！因此，孩子的成長需要告訴，但不能過多的捆綁和擔憂，如此只能讓孩子畏首畏尾，裹足不敢前行，也因此失去了發現的'機會和創造的能力，與“小牛頓”“小瓦特”們失之交臂。
由此，我也想到了我新任的一年級教學工作，不要想當然地以為有些知識很簡單，這只是站在自己的角度來考慮的。如果站在孩子的角度想一想，我們所謂的簡單或許對于新入學的孩子來說正是個不小的困難呢！所以，一切要從實際出發，謙虛謹慎而行！
什么給我的啟示作文4
生活是那么美好，充滿了陽光，充滿了歡聲笑語，它們就像一個個千變萬化的萬花筒，像夜空中的繁星數也數不清。生活也充滿了艱辛與磨煉，是要以痛苦為代價換來的，它們就像一艘小船飄在海面，被驚濤駭浪潑打，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有。但在我成長的每一次經歷中，一次考試給我的啟示讓我銘記在心
“明天要進行數學第五單元測驗!”數學老師說完，就急匆匆的走了。不一會，班里就炸開了鍋。學習成績優秀的同學躍躍欲試，想在考試中大展風采。學習不好的則隨便議論一番就各玩各的去了。我呢倒也無所謂，反正我的成績不好不壞，在中游，想上上不去想下下不來。
回到家做完作業，順手拿起數學書，把枯燥乏味的定理定律滿不在乎的讀了一遍，正準備再把解決問題走馬觀花的讀一遍時，好朋友來找我來了，我猶豫了一下，心想：是去玩還是不去玩?去玩，怕明天考不好，又要挨罵。不去玩，我又抑制不住自己的玩心，復習也復習不出什么。思來想去，我把書一合，跑出了家門，反正我的成績也不好不壞，玩一下應該沒事。晚上天色完全暗了下來，我這才大汗淋漓，氣喘吁吁地回到家。
第二天，看到試卷我才發現，我昨天不復習是多么嚴重的錯誤，試卷上的填空題就占了一半，，大多數是填定理定律，后面全是解決問題。唉!現在后悔也來不及了，不得不硬著頭皮上了。我亂寫一通，快刀斬亂麻就填上了。好不容易才把所有問題填滿。吐出一口濁氣，時間就到了，看著老師把試卷說收走我情不自禁的嘆了口氣。想必這次考砸了吧?唉!
后來，果不出我所料，果然考砸了，才七十多分，要知道，我從沒低于八十五分過，這分數就像失敗的見證者，試卷上那一個個鮮紅的叉，像一張張嘲笑我的臉，使我無地自容。那一個明晃晃的分數，像是責備我的老師，又像是父母失望的眼神。我千不該萬不該，就不該考前不復習，不怨天，不怨地，只怪我一時貪玩，才造成了這一次的失敗。正所謂：世上無難事，只怕有心人。每個人都應該盡力地改變自身的缺點，不斷總結、調整自己人生道路上錯誤和失利，為今后的漫長路程打下一次次堅實的基礎。不管考試也好，做事也好，都要認真對待，不能馬虎行事、走馬觀花，自以為是終究是不對的，到最后吃虧的還是自己。
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