什么的啟示作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的什么的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的啟示作文1
看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的！你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊的，卻又反復(fù)無(wú)常的！一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？用它過(guò)去曾擁有的歷史。用它來(lái)自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人與事？
我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺(jué)得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂(lè)悲愁嗎？好！就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺的現(xiàn)象，常用來(lái)代表親友的團(tuán)聚，離散。螞蟻就表現(xiàn)為生存而合作的互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東生，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。初生的花蕾瞬間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)美麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。
然而生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。是不？
什么的啟示作文2
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
五一小長(zhǎng)假時(shí)，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了孫家疃海邊。我和爸爸來(lái)到一個(gè)因退朝留下的大水溝。我的爸爸說(shuō)：“我們一起把水溝堵死吧！”。我高興地說(shuō)：“好”！我馬上把四周的沙子用鏟子蓋上，可是，不到幾分鐘就倒了。然后，我看到幾個(gè)小朋友，我對(duì)他們說(shuō)：“我們一起把大水溝堵死，不讓海水進(jìn)來(lái)。”大家馬上來(lái)幫助我們。大家有的把沙墻加固，有的找來(lái)石頭加固。馬上一個(gè)“城墻”就出來(lái)了。我們想多建幾個(gè)“城墻”，所以我們開(kāi)始第二個(gè)“城墻”的建筑。可是一個(gè)“搗蛋鬼”出來(lái)了。他在我們建筑第二個(gè)“城墻”的時(shí)候，把我們建完的“城墻”用鏟子給毀了。幸好我們發(fā)現(xiàn)的早，及時(shí)修復(fù)，并把他趕走了。我們把第二號(hào)“城墻”和第一號(hào)“城墻”給建好了。后來(lái)，媽媽叫我們回家，我和爸爸就開(kāi)心的走了。
這天，我學(xué)到了很多道理：只要團(tuán)結(jié)就一定可以成功。
什么的啟示作文3
記憶的圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因?yàn)榇笏馐菆A的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，這不是驗(yàn)證了那句話嗎---世上無(wú)難事，只怕有心人！
什么的啟示作文4
你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的大大小小的、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一直認(rèn)為，人生在大自然中領(lǐng)悟很多，難道不覺(jué)得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂(lè)悲愁嗎？好，就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然的現(xiàn)象，常常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏。夜來(lái)香綻放了，又萎謝了，若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里寫(xiě)下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？
生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱(chēng)之永恒，是嗎？
什么的啟示作文5
“滴水能把水穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句格言像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我;它像一股風(fēng)，為我驅(qū)散眼前的迷霧;它像一盞燈，為我照亮前方的道路;它更像舵，使我把握住人生的小舟。
記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書(shū)桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書(shū)，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著什么，我把《冰心》打開(kāi)，翹起二郎腿，把書(shū)放在膝蓋上，津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒(méi)有覺(jué)察到媽媽眼神中一閃而過(guò)的失望。也沒(méi)有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì)又生氣了吧?不對(duì)呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢?
我一把推開(kāi)冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來(lái)了，我答應(yīng)過(guò)老媽?zhuān)刻毂场队⒉慕坛獭返�。我恍然大悟，把《冰心》放回�?shū)架，背起了《英材教程》。媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”啊，我一臉茫然。隨即恍然大悟。
是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習(xí)，才可以叩響成功的大們，這句格言將啟示我，堅(jiān)持不懈，走向成功。
什么的啟示作文6
“��！不嘛！”我又在和媽媽爭(zhēng)辯著�！奥�(tīng)話買(mǎi)完?yáng)|西后，你在用剩的錢(qián)買(mǎi)些零食吃，好不好？”媽媽溫和的說(shuō)道。
我從記事那年起，我就開(kāi)始膽小，必須依著自己的爸爸媽媽才能勇敢，要不然連見(jiàn)人的勇氣都沒(méi)有。
我們小孩是斗不過(guò)大人的，我只好自己低著頭，手里攥著錢(qián)，很不情愿地走進(jìn)店里，媽媽而在外面等我。
我往店里一瞧，沒(méi)人。我想外面看看媽媽的反應(yīng)，希望媽媽能體諒我�？墒钦l(shuí)知媽媽讓我喊一聲“有人嗎？”，我這下膽兒更小了。我連看別人一眼都不敢，更別說(shuō)是喊了。我只好企圖喊一聲，可是聲音總是不想外擴(kuò)，而是悶在嘴里。
我又想外面看看媽媽的.反應(yīng)，而媽媽焦急地盯著我，很顯然她著急了。我真的有些憋不住，眼淚一滴一滴地流下。媽媽看到我的模樣，只好不再勉強(qiáng)我。那是我也只是5歲，媽媽對(duì)我的要求比較高。
媽媽買(mǎi)完?yáng)|西對(duì)我說(shuō)：“你看，你說(shuō)你膽小，這只是一句借口。如果你剛才真的像我那樣，不膽小勇敢面對(duì)的話，難道店主還說(shuō)你是來(lái)找事的？所以你要堅(jiān)強(qiáng)，不能事事膽小。懂了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的媽媽就像老師，教導(dǎo)著我，讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。
什么的啟示作文7
我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，洪水、地震、泥石流等災(zāi)難一次次無(wú)情地向我們襲來(lái)，在從前任何一個(gè)世紀(jì)，災(zāi)難都沒(méi)有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
洪水、地震、泥石流等災(zāi)難都是自然現(xiàn)象，一些地方自然災(zāi)害很頻繁，如日本。但在一個(gè)地方出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的災(zāi)害，我了解到這是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的，如無(wú)節(jié)制開(kāi)采礦石，會(huì)改變地質(zhì)構(gòu)造，發(fā)生礦難；濫砍濫伐導(dǎo)致水土流失，發(fā)生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會(huì)引發(fā)次生災(zāi)害。
我不想再聽(tīng)到世界上任何國(guó)家因過(guò)度開(kāi)發(fā)而發(fā)生災(zāi)難，所以我呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹(shù)，就可以建設(shè)一座綠色長(zhǎng)城；每個(gè)人有一個(gè)小小的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，帶來(lái)的效果也是超乎想象的，就會(huì)減少對(duì)空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。
我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬(wàn)物都是大自然給予我們的，我們不能無(wú)節(jié)制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災(zāi)難就是大自然給我們的提醒。
這就是大自然給我們的啟示！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的大自然！
什么的啟示作文8
“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的。”這句名言我一刻也忘不了。
有些人都認(rèn)為自己已經(jīng)很完美了，但我不這么認(rèn)為。我雖然不是最完美的，但我一定是最努力的。而我成功的原因是一次次的失敗。
在我的心里一直有一件事，這件事讓我明白了努力才能成功。在最近的一次語(yǔ)文測(cè)試，雖然試題有點(diǎn)難，但我感覺(jué)自己一定可以得高分。老師要念成績(jī)了，說(shuō)我們這次考的非常不理想，第一名才90分，第二名就跟第一名差六分，那我不得考到九霄云外了。果不其然，我只考了70多分，這是我考的最爛的一次，雖然得了第七名，但這個(gè)成績(jī)我真的無(wú)法接受，這是我有史以來(lái)最不好的成績(jī)。所以，我下定決心，我一定要努力拼搏，爭(zhēng)得更高的分?jǐn)?shù)！在假期里，我為了讓這次的考試分?jǐn)?shù)更加理想，便好好的預(yù)習(xí)下次的考試內(nèi)容，把自己的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，并在網(wǎng)上找到答案，或許考試成績(jī)可以更上一層樓。
“我相信，我不是最完美的，但我一定是最努力的。”這句名言我一定會(huì)銘記在心的。
什么的啟示作文9
帶著幾分倦意，我酣然入睡。夜深人靜的時(shí)候，我卻從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，去上廁所。不經(jīng)意間望了一眼架子上的魚(yú)缸，天哪！魚(yú)缸里的魚(yú)竟然還瞪著圓溜溜的大眼睛呢，難道它們就不“睡覺(jué)”嗎？
我只好上網(wǎng)尋找答案：事實(shí)上，所有的脊椎動(dòng)物都需要休息，以便恢復(fù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與肢體的疲勞。魚(yú)類(lèi)作為脊椎動(dòng)物家族中的一員，也不例外，睡著了也瞪著眼是因?yàn)樗鼈兣c人類(lèi)不同，它們是沒(méi)有眼瞼的。
它們還有一個(gè)特點(diǎn)，就是“死不瞑目”，哪怕離開(kāi)了人世，也不會(huì)閉眼，而且，魚(yú)兒休息時(shí)，也不像人類(lèi)和其他動(dòng)物一樣需要躺下，只要在水中靜止不動(dòng)或者輕微擺動(dòng)就是良好的休息狀態(tài)了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了新的道理，得到了一些啟示：任何動(dòng)物，包括人類(lèi)只要沒(méi)有眼瞼，就不可能閉上眼睛。等我長(zhǎng)大了，就致力于發(fā)明一種“無(wú)眼瞼眼珠”，等有了這種“無(wú)眼瞼眼珠”，孩子們觀看精彩的魔術(shù)時(shí)就不會(huì)因?yàn)檎Ｑ鄱e(cuò)過(guò)了精彩的瞬間，大人們看書(shū)、看電視也就不會(huì)感到疲倦了……
我以后一定要做一個(gè)有心人，多多觀察周?chē)募?xì)節(jié)，留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不準(zhǔn)一項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)就在某一個(gè)不經(jīng)意的眼神之間誕生了呢！
什么的啟示作文10
只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，大大小小的啟示隨處可見(jiàn)。這些啟示可能是一個(gè)人，一句話，甚至是一只螞蟻。
有一天，我坐在路邊休息。突然，一只小螞蟻在草地上匆匆爬來(lái)爬去。孤獨(dú)的人可能會(huì)迷失！我一邊想一邊好奇地跟著。我拿起手中的放大鏡仔細(xì)觀察：小螞蟻斷了一條腿，邊走邊不停地四處張望，也許是在找螞蟻洞！
這只受傷的小螞蟻一直向前走。越過(guò)高山，穿過(guò)溪流。最后我找到了蟻群，很快就跟了上去。
這件事真的微不足道，但仔細(xì)想想，可以得出很多道理：人生總會(huì)有迷茫的時(shí)刻，但只要努力，總能遇到希望。就像茫茫迷霧中的一艘船，用心去尋找大海中的指路明燈。有一天，我們將能夠沖出迷霧。
像生活中那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣，他們可能會(huì)遇到困難，但他們會(huì)努力工作。突破困難就像一只螞蟻踩在所有的困難上。最終會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而不會(huì)像那些弱者一樣輕易放棄，去背負(fù)沉重的十字架！
什么的啟示作文11
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當(dāng)媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽———小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手里一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜便在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”
該怎么辦呢？對(duì)了，因?yàn)榇笏馐菆A的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來(lái)試了試，嘿！還真行！
這不是驗(yàn)證了那句話嗎———世上無(wú)難事，只怕有心人！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)。
什么的啟示作文12
有一句格言對(duì)我的幫助很大，那就是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。意思是學(xué)業(yè)因?yàn)榍趭^而精通，但卻因?yàn)殒倚Σ恢匾暥膹U，事情因?yàn)榉磸?fù)思考而成功，但它卻能毀滅于隨隨便便。
這是一個(gè)淺顯的道理，我們學(xué)習(xí)任何一個(gè)東西都是一個(gè)從淺到深的過(guò)程，要真正掌握一門(mén)知識(shí)或技術(shù)，都得認(rèn)真對(duì)待，持續(xù)地研究學(xué)習(xí)，才能汲取精華，最終真正做到隨心所用。我也給這句格言添加了一點(diǎn)光彩，也為它做了最好的注釋。
一開(kāi)始，我是抱著小提琴很好玩的心理在學(xué)琴，練琴。但是，從那次我和媽媽談過(guò)心里話后，我突然改變了想法。
有一天，我開(kāi)始練琴，當(dāng)時(shí)我還是和玩似的練，媽媽在旁邊一直看著我，好像看透了我的心思說(shuō)：“你先別練了，我想找你談?wù)勑睦镌挕�。�?dāng)時(shí)我很爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：“學(xué)一種東西，不管是什么都應(yīng)該堅(jiān)持下去。你要永遠(yuǎn)記住這句話，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。
從那以后，我不管作業(yè)是少還是多，都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)練琴。只有不停下腳步，一步一個(gè)腳印，才能之上云天。讓我們一起記住“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”這句格言吧。
什么的啟示作文13
飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，從天空中飄落下來(lái)，很美很美。
我愛(ài)在雪地里玩，打雪仗，堆雪人。我很喜歡雪，喜歡雪的潔白。在我眼中，雪像甜甜的白糖，像潔白的鹽，我想雪一定也是很干凈的吧，于是，我禁不住要捧起一捧雪，想吃掉它。正在我想往嘴里送的時(shí)候，媽媽攔住了我，說(shuō)，雪很臟的，不能吃。
我很吃驚，雪很白啊，怎么會(huì)臟呢？看我疑惑不解的樣子，媽媽找來(lái)一個(gè)碗，裝了一碗雪拿回了家。雪在屋子里很快就化了，媽媽讓我看碗，我卻發(fā)現(xiàn)，碗里雪化過(guò)后，表面是一層灰塵，中間是清水，碗底是許多細(xì)小的沙土�？催^(guò)后，我大吃一驚，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)潔白的雪并非無(wú)暇，而是很臟的。
由此，我還想到了人。有的人外表很美，但卻是內(nèi)心骯臟的人。我們不能做雪那樣的人。要做內(nèi)心和外表都很美的人。
什么的啟示作文14
摩樂(lè)莊園是一個(gè)很好玩的網(wǎng)上游戲，雖然玩的機(jī)會(huì)不多，但每次上網(wǎng)，有時(shí)間我也總會(huì)玩一玩，覺(jué)得很有意思，娛樂(lè)中也可以明白好多道理。
第一：知識(shí)就是財(cái)富。游戲里，每隔幾分鐘便會(huì)彈出一個(gè)小問(wèn)題，如“人體有幾塊骨骼、植樹(shù)節(jié)是哪一天？”等等，如果答不對(duì)，就無(wú)法獲得獎(jiǎng)金，知識(shí)能帶來(lái)財(cái)富，這話一點(diǎn)也不假。
第二：堅(jiān)持就是勝利。在和黑森林里的怪物決斗時(shí)，我們的水彈只有一滴血的殺傷力，而怪物有兩萬(wàn)多滴血的力量，游戲者只有和身旁的人齊心協(xié)力，一滴血一滴血的打，才可能取得勝利，這考驗(yàn)了我們的毅力，只有堅(jiān)持到最后，才會(huì)贏得這場(chǎng)游戲的勝利。
第三：邪惡戰(zhàn)勝不了正義。陰險(xiǎn)毒惡的龍、兇狠殘忍的怪物、還有狡猾的大盜RK，RK竊取別人的賬號(hào)和摩爾豆，紅龍和怪物襲擊進(jìn)入黑森林探險(xiǎn)的隊(duì)伍，無(wú)論他們多么狡猾，無(wú)論他們多么強(qiáng)大，但邪惡戰(zhàn)勝不了正義，最后取得勝利的，仍然是堅(jiān)持正義的一方。
凡事有利也有弊，游戲雖然有損眼睛，家長(zhǎng)也都反對(duì)玩游戲，但有時(shí)間適當(dāng)玩一會(huì)，也是有好處的。
什么的啟示作文15
有一句名言是這么說(shuō)的“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔茄剑还茏鍪裁词拢家�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練才會(huì)成功。沒(méi)有什么事能一次就做成功，比如我學(xué)舞蹈。
記得以前，我才剛?cè)W(xué)舞蹈時(shí)，我什么都不會(huì)做。什么都是老師幫助我做好的，沒(méi)有一次我是自己完成的。后來(lái)老師不再幫助我的時(shí)候，那時(shí)老師的每一個(gè)口令對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。就拿一字馬來(lái)說(shuō)，那種痛苦沒(méi)有去做的人是體會(huì)不到的。下課時(shí)我正要跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，學(xué)舞蹈太苦了。我的腦海里閃現(xiàn)出一句名言“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币�?yàn)檫@句話給了我力量，所以我下定決心一定要把舞蹈練好。為了日后在舞臺(tái)上綻放自己的光彩努力的練習(xí)著舞蹈。
一轉(zhuǎn)眼兩三年過(guò)去了，以前那些困難的動(dòng)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。再拿一字馬來(lái)說(shuō)那些練起來(lái)很痛很苦的動(dòng)作，現(xiàn)在我練起來(lái)就很簡(jiǎn)單了。這幾年來(lái)別看時(shí)間短，可是我參加的演出已經(jīng)很多次了，這種快樂(lè)是別人體會(huì)不到的。就這樣我?guī)е粋�(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)想努力的向前駛?cè)ァ?/p>
這件事讓我懂得了：只有努力堅(jiān)持才能真正做好一件事，只有你真正想做好一件事，你才會(huì)成功。
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