啟示小學作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的啟示小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示小學作文1
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬化，豐富多彩，在給我們帶來美麗享受的同時，也蘊含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細雨梧桐，點點滴滴，發出了“這次第，怎一個愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發了無數人的聯想，也蘊含著無數道理。
春去秋來，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應該明白“及時當勉勵，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過任何一點瑕疵，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。
人類根據蒼蠅的眼睛發明了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，幫助人們發明了雷達；看到鳥兒在空中飛翔，人們萌發了飛的愿望，發明了飛機；魚兒遨游水中，幫助人們發明了潛水艇；就連牛頓總結出萬有引力定律，也是一個蘋果掉落在他頭上后引發的思考······千千萬萬的大自然現象，無時無刻不引發著人們的思考，幫助人們實現了一個又一個的夢想······實現了一個又一個的歷史跨越。
古往今來，多少文人志士，面對大自然的千變萬化，發出了無限感慨。杜甫登泰山，發出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見黃河，發出了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的絕唱；東坡游赤壁，發出了“人生如夢，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無限遐想，還給我們帶來豐富的文學作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛自然，珍愛這萬物之母。
啟示小學作文2
有這樣一本書，書中沒有一個字，卻處處都是學問；書上那個沒有作者的名字，但每個人都是書的作者。這本書叫“生活”。我們每個人都會從生活中得到啟示。而我，就在一件事中到了啟示。
一個星期六的下午，我在家無所事事，就決定去書店買書。到了新華書店，我驚嘆一聲:“啊，這么多人啊!”不論是大人還是小孩，都向書店涌去，把店門給圍了個水泄不通。我好不容易擠了進去，把頭發都弄亂了。當我在找書時，忽然聽到“撲通”一聲，把我嚇了一大跳。我扭頭一看，原來是柜臺上的一盒筆掉在了地上。我毫不猶豫地走了過去，彎下腰，蹲下身子，把鋼筆一支一支的撿了起來，遞給老板。老板看著我，笑容滿面地說：“謝謝你啊，小朋友，你真是一個懂事的好孩子啊。”我聽了叔叔的話，心里美滋滋的。
當我買完書，準備出店門的時候，忽然看到了在柜臺下面的一個角落里有一只漂亮的鋼筆。我心想：誒?那不是前幾天王佳欣說過的鋼筆嗎？上面畫著一只粉紅色的小白兔，正在笑嘻嘻的看著我呢。我還跟王佳鑫打賭，看誰先擁有這樣一支鋼筆，我上前把鋼筆拾了起來。但是，它一定是剛才的那個盒子里的吧？我應該把它還給老板。可我跟王佳鑫的打賭怎麼辦呢？我向四周看了看，每個人都在認真的選書，老板也在忙，并沒有注意到我。我悄悄地把那只鋼筆裝進了口袋。我想：有了這支鋼筆，我的字一定會寫的更漂亮的，雖然比不上司馬彥，但一定會比我們班的同學寫的工整的。可是，我的腦子里這時卻又響起了媽媽經常教導我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，關鍵看你怎樣選擇。最后我依依不舍得把它還給了店長。
我一身輕松的走出書店，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。從這件事中，我明白了：一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
啟示小學作文3
“滴水能把石滴透，萬事功到自然成。”這句話的意思是只要努力，什么事都一定會成功的。以前我只知道這句話的表面意思，并不理解它深刻的含義。
那是我第一次學溜真冰，看著教練一會兒天鵝一樣單腳跳舞，一會兒像老鷹一樣急速翱翔，舞姿美極了！我被教練精彩的表演所吸引了。我下定決心，一定要像教練一樣早日學會花樣溜冰。我穿上溜冰鞋，用腳先試探了一下，哎呀，好滑，真像踩在泥鰍背上，一不小心，就摔了個“狗啃泥”，好不狼狽！“慢慢來，不可能一口吃個胖子。”我一邊對自己說，一邊向前慢慢滑，努力想保持平衡。可是，又一個不小心，摔了個“仰馬哈”，四腳朝天。真是看花容易，繡花難啊！
練習結束，我狼狽地回到媽媽身邊，媽媽看我這里青一塊，那里紫一塊，走路也一瘸一拐，不免心疼地說：“寶貝，要不我們不學了，放棄吧！”聽了媽媽的話，我不免有些想放棄了。突然，我想到了海倫凱勒，雖然她雙目失明，雙耳全聾，可她永不言棄。她每天都在跟黑暗做斗爭，在老師安妮的幫助下，她走出了黑暗，迎接她的是光明的未來，她創造了殘疾人的奇跡。這時，我又想起了“水滴石穿”的故事，任何事只要堅持努力去做，都一定會成功的！想到這里，我的心一下子變得刀槍不入，堅定地對媽媽說：“不，我不放棄！”
以后，我每天上床都會在床上練習基本動作，默念不摔倒的口訣。每個周末，我都會抽空去溜冰場溜冰。第一個月，我可以不摔跤了；第二個月，我可以練好基本動作了；第三個月，我已經可以在冰面上翩翩起舞了。每次溜冰，我都會贏得父母的掌聲，被媽媽稱為“冰上小王子”，還毛遂自薦當哥哥的教練。
幾個月堅持不懈的努力，終于換來了沉甸甸的碩果。當我在晶瑩的冰面上滑出一道亮麗的“風景”時，我的心里美滋滋的。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”任何的成功不是靠運氣得來的，而是千百倍的努力與付出換來的。
啟示小學作文4
不知你是否注意過，生活中的事物妙趣橫生，豐富多彩，像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。大自然中不輕易的一些小發現，會讓我們獲得終生受益的啟發。只要你有一雙善于發現的眼睛，一些平平常常的事物，有時總會讓我們的心靈震撼。
那年，我九歲，已是深夜，我洗漱完畢，像往常一樣把盆子放在池內，便回屋睡覺。“吧嗒——吧嗒——”這聲音從晚上一直響到早上，影響了我的睡眠質量，我揉揉朦朧的雙眼，特意看個究竟。
我隨著聲音的源頭走過去，是從衛生間傳來的，近了。我躡手躡腳地推開門，答案馬上揭曉——是從池口傳來的。水龍頭滴著水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下來，激成一圈漣漪，哦，原來是我昨晚沒有擰緊水龍頭的緣故。不知不覺中，原本空空的盆子已經變成了滿滿一盆水，我不禁為之震撼：這些微不足道的小水珠居然匯集成了這么寶貴的一盆水！
看著看著，我突然從這一滴滴水中悟出了一些道理：雖然它們都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，雖然水龍頭的滴水速度很慢很慢，但這些水珠的不懈努力，不拋棄，不放棄，居然變成滿滿的一盆水，在常人眼中的不可能，它們竟然能夠突破奇跡，朝著自己的夢想去努力，去堅持。我突然聯想到了自己，如果我們能夠每天都積攢一些知識，哪怕是一個詞，一句話，長期堅持下來，就會有所成功，就像季羨林爺爺所說：“一個小孩子需要背誦五十篇古文，兩百首詩。”這在常人眼中幾乎是一個不可能，可你有沒有想過，如果我們堅持不懈，每天積累一些古詩詞進行背誦，一天背一首，背一篇，不輕易放棄，一年下來就會收獲許多。其實，創造奇跡就在于你自己，只要努力，奇跡也會變成平常之事。
微不足道的一滴水，積攢起來就會變得很多很多，學習也是這樣，作為一名小學生，只要努力了，平時打下基礎，多積累，不灰心，不氣餒，堅持就會有好的收獲。我們應該從一滴水開始，慢慢地去積攢更多的知識，朝著自己的夢想去追逐，堅持不懈，突破奇跡！
啟示小學作文5
愛的啟示_小學生作文
愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得我小的時侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去，結果，到了夜晚凌晨的時候，我發起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我和媽媽兩個人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著我趕去醫院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了。”到了醫院的急癥室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫對我媽媽說：“你這媽是怎么當的？孩子都燒成這樣了，怎么才送來？必須住院治療，趕緊去辦住院手續！”媽媽只是默默的說了一句：“嗯。”
但母愛也有嚴厲的時候，在我的學習上，媽媽從不放松。那是在五年級的第一學期，我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分數時，一句話也沒有同我說，一個人走向了臥室，“吱-”的一聲，關上了門。我實在忍不住了，走進了臥室，哭著站在了媽媽的面前說：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今后會好好學習的”。媽媽含著眼淚說：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個對國家有貢獻的人，必須腳踏實地，一步一個腳印，從現在做起，好好學習！”
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：“誰言寸草心，報得三春暉。”
啟示小學作文6
“曉看紅濕處，花重錦官城”隨著春天輕輕吻上這片土地，大地也隨之潸然淚下。春雨也攜著干冷的風吹來，讓人心中泛起層層漣漪。教室中人聲鼎沸，又隨著天邊一聲悶雷，戛然而止。我呆呆地坐在位置上，面對著滿目瘡痍的試卷心情越發低落。
放學鈴聲冰冷地響起。天空最后也開始砸下第一顆淚珠，天邊閃著白光，春雷悶悶作響。抬起頭，就能看到黑云暗涌，電閃雷鳴。我懷著無比沉重的心情，向家里走去。
空氣中布滿灰色的塵埃。石墻上，樹干上也全都灰蒙蒙的。拐過一個彎，轉過一條小巷，一抹鮮紅跳在眼前。走近一看，才發覺，那是一棵如樹般高的三角梅在雨中躍動著。
她攀上旁邊的老木，撐起一大片一大片濃密的綠蔭，每個葉尖都噴出一簇一簇火紅的花。不想牡丹那樣互相攀比，也沒有荷花的形單影只。她們互相襯托互相扶持，如一團一團跳躍的火焰，好像一不小心，就要將這灰色燃盡。綠葉襯起她們讓她們經受春雨的洗禮，雨珠如隕石般墜下，打在花蕊上，摔在花瓣上。整棵三角梅只得上上下下的搖晃著軀干綠葉跌跌撞撞搖擺。花朵也有那傲人的氣魄，幫綠葉完完全全承受了雨水的打擊。看那最小的三角梅！不甘示弱，經在雨中綻開了第一片花瓣，她舒展身姿，搖晃著手臂，在雨滴落下之前，奮力一甩，張開了所有花瓣，迎接著雨露的甘甜。
我站在花下，看著這驚奇的場面，心中千絲萬縷匯在一起。一瞬間，我明白了。看著手中的試卷，紅字一沾上了火一般的色彩在試卷上跳躍，旋轉。是啊，怎能因為一點小事就放棄呢？這樣豈不是浪費了吸收趕路的好時機啊！我撐起傘，向家走去。我一定不放棄，也一定不丟失信心。我在心中暗暗打氣。
雨繼續下，花也繼續擺著。白墻變得明亮起來，老木的樹枝也越發溫暖，只見蒙蒙春雨中，一團新生的火簇正奔向心中的方向。與那春的氣息，花的靈魂一起走向新生。
啟示小學作文7
一天下午放學后，我從書包里掏出象棋盒，三步并作兩步走到黃凱鋒面前，“啪”地拍在課桌上，大聲說：“來來來，咱們今犬再殺上一盤！”兒個棋迷也爭先恐后地奔過來看熱鬧。
黃凱鋒在我眼里只不過是一個“常敗將軍”，每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽說他跟他爸學了兒招，殺敗一了班里的兒名棋手，哼！這就能把我“鎮”住嗎？今天，我要當眾殺殺他的威風。
我們擺開陣勢，殺了起來。我想：“要殺敗他就得打他個措手不及。”于是我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其余的子兒把住各個關口。然后，我出動大“車”，沖到對方陣地里橫沖直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個“卒”就剩一個了。我為我的開局得利而洋洋自得，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下周圍的同學，然后瞟著黃凱鋒，心想：光憑我一個車就吃掉你那么多子兒，更不用說把我的子兒都調上去了，還不得落花流水？怎么樣？“常敗將軍”今兒又得讓我刷個“禿”兒吧！我高興得忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了。只見黃凱鋒緊鎖雙眉，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著。突然，他眼一亮。飛起了象。我漫不經心地看了他一眼，哼，飛象管啥用？但是當我的車氣勢洶洶地撲向最后一個卒，一口吞掉時，他卻迅速地飛起了象，一下把車卷走了。“啊，我中了誘兵之計了！”我懊悔地喊了起來，但已太晚了。
丟車之后，風云突變，對方士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河水似的傾瀉過來，把我的衛隊沖得七零八落，一馬一炮也“為國捐軀”了，連“老將”身邊的士、象也一個不剩。盡管我用殘兵敗將拼命抵抗，也無濟于事。只見對方把馬往我的老將前面一放，把炮往馬后一拍，大喊一聲：“將！”“啊？”“馬后炮！”我驚得嘴張得老大，身子定在那里足有好幾秒鐘。但老將身邊一個子兒也沒有了，最后只好認輸了。
頓時，哄笑聲、責怪聲響成一片，我無精打采地收著象棋，眼淚都快落出來了。真想削尖腦袋找個地縫鉆進去。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”。今天不就是一個很好的教訓嗎？我要永遠記住這一局棋，它給我的啟示太大了。
啟示小學作文8
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。常聽人說：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機最后讓我茅塞頓開。
記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發現地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉了轉，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動，這只小螞蟻的舉動真讓人哈哈大笑。過了一會兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來，小螞蟻又想，把前腳推前進，但就是這龐大的巨人還就是一動不動，似乎在說：“哈哈，你這個不識好歹的小不點，你就是推不動我的，還就是別白費勁了吧！哈哈哈哈。”可這只堅持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，但就是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開了。這時我心里想：也沒有什么好戲可看了，還就是回家吧。我剛起來就有一團黑影從我面前閃過，走進一看，讓我大吃一驚的就是帶隊的居然就是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想，勁往一處使。”一步一步往家抬。
就在這時，我又想到了一個惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻務必會被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢抱成了一個大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數螞蟻活下來了，外層的螞蟻完成了保護同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算就是完成了任務。
就是啊，團結就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”如果我們人人都為班群眾作貢獻，班級的力量就會更大。
啟示小學作文9
“你怎么這么笨啊，這么簡單的題都會做錯！我告訴你，下次要是考不了滿分，你就別回來見我！”
聽著從鄰居小浩家傳來的叫罵聲，我的喜悅之情蕩然無存，心里像壓了一塊大石頭似的，十分沉重。我不禁想起了今天下午所發生的事情……
“叮咚叮咚……”美妙的上課鈴聲剛剛響起，數學老師就捧著一疊試卷面帶微笑地走進教室，高興地對大家說：“昨天的考試大家的成績都不錯，有近一半的同學達到了90分以上，還有幾位同學取得了100分的好成績。希望大家能繼續努力，爭取做到更好！”話音剛落，班級里就響起了熱烈的掌聲。
“下面我公布一下考試成績。”老師頓了頓嗓子，“黃昱璋，100分！”頓時，同學們向我投來羨慕的目光，我從老師手中接過試卷，心里像吃了蜜一樣甜。“……王浩，95分。”小浩考的也不錯嗎！我心想，但是小浩卻嘟著嘴，他看起來并不高興。作文
下課了，我來到小浩的座位旁，問他怎么了，他愁眉苦臉地說：“還不是那張考試卷！我沒有考滿分，我媽媽一定會狠狠地批評我的！”說完，他長嘆了一口氣。“什么？”我詫異地望著他，“你考了95分，難道你媽媽還不滿意嗎？”聽了我的話，小浩什么也沒說，呆呆地望著窗外。
放學路上，小浩也不再像平日那樣興高采烈，他耷拉著腦袋，踢著路邊的小石子，一副無精打采的樣子。看著他那么難過，我的心里也不是滋味兒。作文
“兒子，過來吃飯吧。”媽媽的話打斷了我的思緒。我“噢”了一聲，心里卻怎么也不能平靜：為什么小浩的媽媽要對小浩的要求那么高呢？為什么小浩的媽媽要那樣批評小浩呢？這種教育方式能促使小浩健康成長嗎？……一連串的問題在我的腦海里畫出了一個大大的問號。同時，我慶幸我的爸爸媽媽不會對我的'分數有過分的要求，他們經常給予我鼓勵與幫助，為我增添了無窮的信心與力量。而這樣的家長又實在不多，大多數家長都一味追求高分，給孩子造成了巨大的心理壓力，讓孩子們喘不過氣來，這樣的家長真的應該好好反思了！
這雖然是一件小事，但是它會深刻地烙印在我的心中。
啟示小學作文10
今天，陽光明媚，我和媽媽一起去爬山。
我蹦蹦跳跳的來到了牛頭山大門，一走進大門，大自然的氣息撲鼻而來，粉紅的桃花，翠綠的葉子，筆直的大樹，爭先恐后的展示著自己的風采，一開始，我一直是東跑跑，西看看，活蹦亂跳，猶如一個靈活的小猴子，一發現好玩的的地方，就要玩上很長時間，我向后看，媽媽走在我的后面，就氣質昂揚的走著，真像個領頭的士兵。時間不長，我便象花一樣“枯萎了”慢吞吞的走著，猶如一位寸步難行的老人，真想找個地方休息，突然，我眼前一亮，一個石凳出現在我的面前，我象遇到了寶貝似的沖了過去，坐在上面，怎么也不想離開，休息了一會兒，媽媽說：“走吧休息時間結束。再次出發！”我十分不高興的說：“我才不想去呢，累死了，我們還是回家吧。真要爬上山頂的話，媽媽還是你一個人爬吧。”媽媽聽了，細心的對我說：“做什么事情，不要輕易放棄，你遇到一點點的困難就退縮，怎么可以呢……”聽了媽媽的話，我答應了，因為媽媽說，再走一個小時就到了，我只好向山頂的方向爬去，但是心里還是一百個不愿意，我一步一步慢慢的走著，就和蝸牛差不多，唉，一個小時過去了，還沒有爬上山頂，我真的很生氣，這個時候媽媽也沒在說什么，只是往山頂的方向走著，我看著媽媽，想放棄的念頭漸漸的消失了，我振作精神，努力沖向山頂，真的沒過多久，果然爬上了山頂。放眼望去，美景近在眼前，美不勝收，朵朵的花兒爭奇斗艷的開放著，小草也挺著了腰桿，好像在為我驕傲，蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在為我鼓掌，真讓人沉醉，一陣風吹過，濃郁的花香在漫山遍野散發著，我真的開心極了，好像到了齊天大圣的花果山一樣，心想，這美景如果我放棄了，能享受到嗎？
這次爬上告訴了，做什么事情不要半途而廢，不要以為怕苦就不做了，不是有句話說：“只有經歷過風雨，才能見到彩虹嗎。”不經過困難，怎么可能成功呢？我以后一定要做個堅持不懈，不放棄，不怕苦的孩子，還要把這次的啟示銘記在心。
啟示小學作文11
雞蛋真的捏不碎嗎？自從我學了《人類的“老師”》這篇課文后，這個疑問就深深地印在我的腦海里。
星期天，我就和爸爸媽媽做了這個實驗。我先去拿了個生雞蛋，放在桌子上，便對爸爸媽媽說：“今天我們做個實驗：雞蛋會捏碎嗎？”說完，我就第一個沖向前去，拿起雞蛋，使勁地捏，捏到我的手都酸了，可還是沒把雞蛋捏碎，我氣急敗壞，好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心，用手指猛地一捏，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃像淘氣的孩子，濺到了我的身上。我可嚇壞了，站在那里一動不動，爸爸媽媽看見了我這副模樣，都不禁哈哈大笑起來。過了一會兒，我這個“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我說：“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的，要不然，雞蛋不碎才怪呢！”我聽了，半信半疑。這時該是媽媽出場了，她拿起雞蛋，用手拼命地捏，可雞蛋就是不聽話，紋絲不動，一點兒變化都沒有。可媽媽并沒有放棄，還是死命地捏，到最后，雞蛋還是不碎，媽媽認輸了！爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎，便驕傲起來，說：“唉！你的力氣也太小了吧！連薄薄的雞蛋都捏不碎。”我和媽媽都不服氣，異口同聲地說：“呵！如果你捏得碎，那我們就服了你啰！”爸爸聽了，不以為然地說：“等著瞧吧！”說完，爸爸信心十足地拿起雞蛋，使勁地捏，卻捏不碎，可我發現爸爸手上的青筋都鼓起來了，眼睛瞇成一條縫，手也抓得更緊了，還越來越往外伸，臉都漲得通紅。這時，爸爸為自己找了個臺階，笑著說：“這東西真結實啊！”“呵呵，這下老爸要難堪啰！”我笑著說，嘿！還真被我猜中了。”爸爸泄氣地坐在沙發上，一聲不吭，好像一頭沉默的老黃牛呀！他原來神氣的樣子哪兒去啦？
只不過，雞蛋為什么捏不碎呢？我百思不得其解。后來，我去網上查了資料才知道：原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個部分。因此，雞蛋捏不碎。建筑師根據這種“薄殼結構”特點還設計出許多既輕便又省料的建筑物。此時，我茅塞頓開。
啟示小學作文12
名言就像一縷柔和的陽光，當你在黑暗中無助徘徊時，它給予你新生的希望；名言就像一位和藹的指路人，當你被迷霧蒙蔽了雙眼時，它輕輕地牽起了你的手……我最喜歡的名言就是——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！
那是四年級臨近期末考試時的事了。當時班級氛圍驟然緊張起來，成批成批的試卷鋪天蓋地，像浪潮一般一波一波地涌來，可大家早已厭煩了這種整日沉迷試卷的生活。有一次，又是語文考試，同學們邊怕打桌子，邊唉聲嘆氣，叫苦連天。老師抬起頭，扶了扶鏡框，看了我們一眼，又低下頭，情不自禁地搖了搖頭。藏在鏡片后面的雙眼閃著冷峻嚴厲的光，仿佛對我們的所作所為無言以對。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”老師嚴肅又冷不丁地冒出話來，“寶劍之所以鋒利，是因為它要經受千百次地磨礪，否則怎么可能打敗勁敵呢；梅花之所以散發出高潔的幽香，是因為它經受住冰天雪地的嚴峻考驗，耐得住漫長的嚴冬。你們不多做題型，不經常考試，怎么能鍛煉能力，提高成績？！”老師說的這句名言深深地震撼了我！是啊，古人都能“頭懸梁，錐刺股”地刻苦讀書，我怎能在這樣緊要的關頭偷懶放松呢？！學習如逆水行舟，不進則退啊！方才我還發熱、煩躁、抱怨的頭腦立時清醒了，真所謂“一語驚醒夢中人”啊！
于是，我不再浮躁，而是沉靜心態。課堂上，我一如既往地認真聽講，絞盡腦汁地攻克各種難題；放學后，電視、電腦早已失去了它們的魔力，對我不再有任何吸引力。媽媽對我的變化感到無比的驚訝，疑惑又滿意地調侃道：“太陽打西邊出來啦？！”我喜笑顏開地回答道：“Yes！是一句名言改變了我！”
此后，每當我在種種困境中煎熬時，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”就會閃現在我的腦海中。它像北極星一樣照亮我崎嶇的“夜路”，讓我信心百倍地找準前進的方向，在“黑夜”中勇往直前！感謝你——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是你，給了我深刻的啟示！是你，給了我前行的力量！
啟示小學作文13
“光陰似箭，日月如梭。”對于這句話，我一直不太明白。然而，通過一件小事，我終于明白了這句話的含義。
這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，因為作業較少，所以我星期五便把作業做完了。我興高采烈地把作業給爸爸檢查，語文、數學、英語作業都檢查完了，我便微笑著問爸爸：“爸爸，我的作業全都做完了，可以玩會兒嗎？”“當然可以。”在一旁的我頓時笑得像朵花似的。“不過，等會兒我跟你媽媽有事出去的時候，你要寫篇作文，下午四點，我會回來檢查。”我信心滿滿地回答道：“OK！小菜一碟，難不倒我的！”
等爸爸媽媽走后，我就是這個家的主人啦！我愜意地躺在沙發上，一邊吃著零食，一邊看著電視，一會兒看電影頻道，一會兒看少兒頻道，一會兒看電視劇頻道……不知過了多久，我覺得該寫作文了，就看了看墻上的鐘，發現已經是中午十二點了。我想了想，反正還有幾個小時，不用著急。由于剛才吃的零食都消化完了，我便拿了一包方便面來充饑。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，于是我爬到床上，很快就進入了夢鄉。睡到下午三點，我睜開雙眼，直覺告訴我，再不寫作文可就真的來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦？我焦慮萬分，心里像十五個吊桶打水——七上八下。我趕緊起床，拿出一張紙，馬馬虎虎寫了一篇作文，準備拿去交差。這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸看完后微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：“李潔，今天的作文你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平嗎？”我低著頭，向爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情。爸爸聽了，語重心長地對我說：“孩子，要記住，時間是很寶貴的。如果你現在不努力，長大以后就來不及了，時間是不會留下來等你的。”聽了爸爸的話，我悔恨萬分，于是下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人！
這雖然只是一件小事，但讓我真正懂得了“光陰似箭，日月如梭”的含義，那就是：我們每個人都要珍惜時間。這就是這件小事給我的啟示。
啟示小學作文14
國慶節那天，我和干爹一家人去夾江大水庫釣魚。
我是第一次釣魚，所以特別想看一看魚兒是怎樣上鉤的。我的手緊握著魚竿，頭使勁往下縮，眼睛一眨不眨地盯著水面。累了，我就放下魚竿玩一會兒，就這樣，大約四十多分鐘過去了，我連一條小魚也沒釣著，于是放下魚竿，跑到水庫的另一頭去看看干爹的“戰果”怎樣。真是不看不知道，一看嚇一跳，干爹釣起了好幾條魚呢，還沒等我反應過來，又一條大魚被干爹釣進了水桶。看到此景，我真有點不高興，坐在小板凳上使勁扭著身子，很不服氣的樣子。后來，我冷靜下來一想：再怎么生氣，魚兒也不會上我的鉤，還是向干爹討教一下吧。我便問：“干爹，您和我用的都是一樣的魚餌，為什么你就能釣到這么多魚，而我一條也釣不著呢？”干爹聽了，先是搖了搖頭，隨后濃眉一抬，咧開嘴笑了笑，說到：“乖乖女，你想啊，你緊緊地握著魚桿，手又在不停地抖動，有時又東跑跑西跑跑，魚兒要么被你的魚竿不停地晃動驚跑了，要么把魚餌吃完了你還不知道呢？你看看我，把魚竿插在一個地方，眼睛注視著水面，如果發現魚線上的浮子輕輕在動，不能立即提起魚竿，那是魚兒在試探有無‘陷井’；如果浮子輕輕動過之后一下被拉入水中，這說明魚兒已經上鉤了，這時立即提起魚竿，魚兒就被釣了起來。”
聽完干爹的話，我覺得有道理，便照著干爹的方法耐心地釣起魚來，沒過多久，我果真釣起了一條小魚，我的心里別提有多高興了，大聲嚷著：我釣起來了，我釣起來了……，還差點掉進水里了。
釣魚結束后，我雙手提著今天的收獲成果，走在回干爹家的路上，激動地對干爹說：“干爹，我今天不但釣了很多魚，還懂得了一個道理，那就是做事要講究方法，不能急燥。”干爹笑了笑，說到：“是呀，做人也和釣魚一樣，遇事都要多動腦筋，要心平氣和。你想想，我沒說錯吧！”
啟示小學作文15
神奇的大自然就是人類的老師，人類透過大自然中的動物或植物來制造了許多搞笑的東西，讓我們一齊進去看看吧！
聰明的人類透過蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。又造出了順風耳，就是仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，然而對航海和漁業的安全都有重要好處。還根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它能夠發現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又根據烏賊造出了魚雷誘餌，因為烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。還創造出了抗荷服，就是根據長頸鹿造出來的，長頸鹿就是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低于心臟，超多的血液會涌入大腦，使血壓更加增高，那么長頸鹿會在飲水時得腦充血或
血管破烈等疾病而死。可就是裹在長頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿皮膚原理，然而設計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。
大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！
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