水的啟示作文

時間：2021-10-19 08:28:34 啟示我要投稿

水的啟示作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的水的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的啟示作文通用15篇

水的啟示作文1

　　曾經學過這樣一篇課文《滴水穿石的啟示》，它讓我受益良多，讓我久久不能忘懷……

　　課文上說：太極洞內有一塊石頭，石頭上一個洞，這個洞是由水滴長年累月地從高處往下滴才形成的。我不由的感嘆，這小小的水滴怎有這樣堅強的毅力，把石塊滴穿！

　　由此我又想到雨水的體積比水滴大，可是它為什么不能把石塊滴穿呢？這是因為雨水來得急，走得也急，它沒有堅強的毅力，只是蜻蜓點水，浮光掠影罷了。它總認為自己比水滴強大，而不曾去想水滴的優點，不學習水滴的毅力。

　　和我一起上書法班的同學有很多人都像雨水一樣，沒有堅強的毅力，遇到困難就退縮。書法班剛開始上課的時候有四五十人在學，可幾年下來，人數卻由原先的四五十變成了七個。這樣的變化就是有的同學半途而廢才造成的。半途而廢的同學一無所獲，而堅持下來的同學卻學業有成。

　　由此我又開始了深思，那些名人如：愛迪生，李時珍等等，不都是靠著這種堅強的毅力才成功的嗎？愛迪生為了發明電燈，做實驗失敗了那么多次，他放棄了嗎？李時珍為了寫《本草綱目》經歷了那么多的艱辛，他放棄了嗎？

　　小小的水滴讓我明白了：世界上再渺小的事物，只要有堅強的毅力，就沒有什么是不可能的！

水的啟示作文2

　　今天我們去了洛陽的龍潭大峽谷，在這里我得到了來自水的啟示。進了景區，慢慢地往上爬，往里走，山就越高兩岸的山似乎想要把我們擠成餅。我們在峽谷中間往上走，山石越來越抖越來越難走我們的路也開始在來回曲折的拐彎，我一步步艱難地走，有些想放棄，但我扭頭一看，看見了那條小河。

　　這條河是上面瀑布上流下來的他們流動是很平靜，仿佛沒有一點危險但往前走，看見了一個小瀑布。水當他接近這個將要垂直留下的瀑布時開始變了，他變得兇猛暴躁使勁的沖擊拍打著阻礙他的巖石，仔細看這塊橫長在這石頭上的巖石，他被水沖擊的部分變得十分光滑，有的地方開被打出了小洞，這就是水滴石穿的力量嗎？這經過了多上年多少滴水的努力才能打出一個小洞，但這不是他們真正的目標，他們是要把這塊擋路石真正的沖掉才是它們的目標。看似不可能，其實不是都可以砸出小洞，何嘗不可能去把石頭沖掉呢？

　　看著這條小河里的水，我深受感動，站起來一步步持之以恒的走到了山頂。

水的啟示作文3

　　那杯里是水，清凈無色無味，涼的悠悠，熱的沸騰。

　　握著這樣一個杯子，閉上眼睛，手心沁著冰涼。

　　水，能包容萬物，也能毀掉一切。水，能行舟也能覆舟。做一個可以給出，也能收回的人，支出的時候，手里有這個能力，索回的時候，也能分毫不差的拿回。

　　如果可以，不要接受任何人的東西，因為TA這是施舍，萬一有一天，TA不想給而又想要回去，就可以有很多理由，并且，所有權歸TA，而持有權歸你。

　　如果真的能做得到，自己的一切都要由自己來創造，因為它是屬于自己的，任何人沒有這個權利對你索要。

　　一定要像水一樣，能夠盡可能的容忍，哪怕到了你所謂的底線，也要一忍再忍。因為真正的圣人的底線，是深不可測的，等到真的觸碰到了你真正的底線，就可以爆發了。因為，水在每一次忍的過程中，它都在默默的積蓄著力量，當水爆發出來的時候，沖擊力也是極大的，而且要比一開始就爆發的力量要大的多。

　　能忍則忍，忍，就是最難做的。水教于人忍，也教于人爆發。水，給人的感覺是，和雅，綿軟，溫柔。可這并不代表著懦弱，這代表著水自身散發出來的儒雅氣質，代表著真正明白哲理。

　　忍，是心上插刃。忍，最怕的是被忍的人，不知過錯，變本加厲。繼續忍下去，直到真的忍不下去。真的忍不下去的境界，就是被忍的人，做出太過于出格荒唐的事。

　　能忍，也能爆發。不要以為一忍再忍是軟弱可欺，而是忍，代表著真正的君子氣質。

水的啟示作文4

　　在一個寒冷的早上，我去飲水機接了一杯水，穩穩的端到了桌上沒撒一滴水，可發現水卻比原先少了一些。

　　“如果你想要把那杯1.5升的水杯接滿，就要接1.6升甚至一滴也裝不下，因為這時，這杯水在進行一段時間的蒸發后，才會留下1.5升！”老師說道。是啊，學習就如同這蒸騰的水一樣，如果你為了得到前10名的排名而努力，付出了前10名的努力，可能得到的只是20名、30名。甚至還達不到你的預期。

　　而那所謂“最高水位線”就是那1.5升的水，如果你想要實實在在的得到，就必須付出1.6升甚至2升水的努力，最后才能100%。因此，每次當我們不如別人時，只有加倍地努力、拼搏、付出120%、150%，才能真正鑄造出你想要的。學習，它就是這樣，無論你那杯“水”端的多么平穩，學習學的多么踏實，如果這時停下腳步，放縱不前，它終究會蒸發，直到蒸發的一無所有。

　　這不僅僅只體現在學習之中，生活中也是如此:只有每天對自己要求嚴格，對自己狠一些，比別人付出更多倍的努力，才有可能超過他人，凸顯出自身的優勢。所以現在起就要努力了，光動嘴皮是沒有任何作用的。

　　“道理懂，還要付出行動。只有奮斗，才能搭起現實與夢想之間的橋梁。”這是我一直相信的信條。

水的啟示作文5

　　說到水，人們再熟悉不過了，我們天天都要接觸到水，水是我們的生命之源。我們不吃飯可以堅持十幾天；不喝水，一個星期也堅持不了!但你曾想過，水除了可以供人們生存以外，還會教會我們生活的道理。

　　水教會了我們堅持！

　　大家一定會知道水滴穿石這個故事吧！一滴水的力量是渺小的。可是，許多水在一起的力量，可以把一個石頭穿透，多么偉大的力量呀！我們也要有水這種堅持的力量……

　　水教會我們要學會變通！

　　大家也一定見過那清澈見底的小溪吧。當一個個可愛的水分子在一起流動，前面出現了一個巨大的石頭攔著了他們的去路時。它們不是向前沖，而是知道變通，從大石頭旁邊繞過去。

　　水教會了我們要無私！

　　水是無私的，它是我們的生命之源。如果魚兒沒有了水，就會失去生命；如果我們這個世界上花花草草沒有了水，地球也就失去了一片綠意；如果我們人類也失去了水，也難以維持生命。

　　我們要珍惜水，要珍惜好我們的榜樣；更要珍惜好我們的生命之源。

水的啟示作文6

　　水是最平凡的東西，我們每天都會見到水，但是只要你用心去感悟，一定會有新的發現，一定會對你有所啟迪。

　　搬一塊石頭放在小溪中央，溪水不會被次阻攔，它會在石頭背后慢慢地蓄積能量，巧妙地繞過石頭，繼續向著自己的目標前進。屋檐上落下的一滴水，遇到了巖石的阻礙，他并沒有就次回頭，而是一滴滴地打在巖石上，前仆后繼，做著似乎是徒勞的工作，直至在巖石上留下一個對穿的窟窿。水是最不屈不撓的。

　　水，在常溫下是液體，在高溫下是氣體，到了低溫下又變成了固體。把它裝在圓形的容器中，水變成了圓形；把它裝在方形的容器中，水又變成了方形。水是最善于變通的，它會隨著環境的變化而改變自我，不會去愚蠢地嘗試讓整個世界適應自己。

　　怎樣才能讓一滴水不干涸？把它冰凍起來，它會升華成氣體逃走。把它密封住，它會散發在被密封的空間里。其實，正確的答案是把它注入大海。大海是由千萬個小水滴聚集成的，水滴們團結在一起，保證了自己不會被立刻蒸發掉。看看三峽大壩把吧！團結在一起的水沖著齒輪不停的轉動，這樣的工作一滴水能完成嗎？水是最團結的。

　　水或是被拿去澆樹澆花，灌溉農田，或是被用來喂養牲畜，清洗物品。但是不管怎么樣，水永遠是默默無聞的，它從不去計較自己受到的待遇，從不會抱怨自己付出這么多，可回報太少。

　　水的優點太多了，如果我們做人做事能有水的.品質，那天下就沒有做不成的事。

水的啟示作文7

　　我在《動物世界》的節目里看到有一群小小的甲殼蟲在大漠中取水的畫面，讓我非常驚訝。小小的甲殼蟲既沒有大象挖角取水的本領，也不能像鳥兒那樣靠吃蒼蠅補充水分。但他能靠生存的智慧、合作的精神聚得水分。甲殼蟲可勤勞啦！天剛蒙蒙亮，它們就早早地起床了。從沙丘的底部一直爬到頂端，不怕辛苦，從不會偷懶。如果它偷懶了，遲了一點點，等到它爬到沙丘的頂端，太陽出來了，就收集不到露珠了。甲殼蟲還具有頑強的意志。它長時間站著一動不動，這需要多大的毅力呀！

　　這種意志是一般人沒有的。多么可貴啊！甲殼蟲擁有生存的智慧。它們會合作，成群結隊地在一起，一字排開，用背上光滑的甲殼對著清涼的晨風吹來的方向，才能采集的生命的甘露。沙漠的風大，如果不會合作，那既會被風吹倒，又收集不到水。甲殼蟲用生命的智慧創造了沙漠里的生命奇跡。沙漠的甲殼蟲，創作的奇跡，讓我明白了：如果我擁有了勤勞、堅韌的品質和智慧的大腦，難道還會有什么奇跡不可以創造的嗎？

水的啟示作文8

　　小水滴經過長途奔波，終于見到了廣闊的大海。

　　大海斜著眼對小水滴說：“你瞧你，小得只有一個小指甲那么大，掉到我的懷里，就什么也看不見了。”說完，大海對著小水滴大笑起來。

　　小水滴小聲反駁道：“我們也是大海的一員，我們的力氣不見得比你小。”

　　“哼，竟敢挑戰我，不自量力的家伙！”大海聽了，大聲嘶吼起來，“你有本事把這塊石頭擊穿嗎？你能擊穿就算你贏！”說完，它傲慢地指了指岸邊的石頭。

　　“好！誰……怕誰。一個月后……就一個月，我們在這里見面。”小水滴有點兒膽怯地回答。

　　大海頭也不回地邁著大步子向遠方走去，嘴里還時不時地說：“這次它肯定輸了。”

　　小水滴卻不敢有絲毫懈怠，不停地對著石頭猛擊，一天，兩天……一刻也不停歇。而大海呢？整天不是躺在床上，就是在發呆，偶爾想起比賽的事情，就用海浪刷刷地沖幾下。

　　一天過去了，兩天過去了，一個月過去了，到了見面的日子了。經過無數次的撞擊，小水滴終于把岸邊的一塊石頭擊穿，而大海對面的那塊石頭，卻還是一塊光滑的鵝卵石。

　　“我贏了！我贏了！”小水滴站在石頭上興奮地對大海說。

　　大海沒說話，低著頭慢慢地向遠方走去。

　　小水滴若有所思地說：“只要肯堅持，滴水也能穿石。”

水的啟示作文9

　　水是什么？水是生命的資源，是生命的橋梁，沒有了水，人類就無法生存；沒有了水，自然界就沒有了動聽的音樂；沒有了水，世界植物將會瀕臨滅絕。水與人類有著不可分割的密切關系！

　　曾經在我身邊發生過這樣一件事情：早晨，爸爸在衛生間里刷牙，突然手機鈴聲響了，我把手機遞給了爸爸，我正要走出門，一陣嘩嘩的流水聲使我停住了腳步，我走過去看，只見爸爸一邊講，一邊刷著牙，水龍頭嘩嘩的流著，流進了下水溝，我再也看不下去了，我擰緊水龍頭，望著爸爸打電話的樣子，我十分氣憤，終于爸爸電話講完了，我問道：“爸爸，你為什么開著水龍頭？難道你不知道誰有多珍貴嗎？”說罷，爸爸竟羞愧的低下了頭，還向我保證以后再也不浪費水資源了。

　　日后，只要一想起那一幅畫面，我的心就久久就無法平靜，想到開著的水龍頭，我就不禁想到了那些貧困山區的人民，他們那里十分缺水，甚至水的缺少已經嚴重的威脅到了他們的生命，他們一個個骨瘦如柴，干裂的了臉蛋，他們的手是那樣龜裂，看看他們處在的生活環境，這一刻，更加讓我意識到了水的重要性。身為長江水學校的一員，我決定從現在開始，節約生變的每一滴水。

　　節約用水不能光靠我一個人的努力，更要靠大家，希望大家能節約用水，不能讓水成為人類的最后一滴眼淚啊!我向大家呼吁：“讓我們從身邊做起，從小事做起，節約身邊的每一滴水吧！”

水的啟示作文10

　　從前，有位旅行家去沙漠探險。一路上他風餐露宿，克服重重困難，在沙漠里艱難地走著。日子一天一天地過去，旅行家的食物都吃完了，卻不見沙漠的邊際。

　　他下意識地拿出水壺，竟發現還剩半瓶水。這位旅行家喜出望外地叫道：“太好啦！還有半瓶水呢。”于是他決定，不到迫不得已不能喝水。

　　抱著還有半瓶水的希望，他振作起來走下去。走了兩天兩夜，終于見到了久違的城市。旅行家急忙奔過去，不料卻是海市蜃樓。不過這并不使他沮喪，反而使他精神飽滿地前行。

　　途中他幾次要栽倒下去，卻是那半瓶水讓他繼續堅持不懈。在他遇險的第十天，終于來到一個小縣城，他得救了。

　　幾個月后，另一個人也去沙漠探險。一開始他精神抖擻地前進，似乎一切都進展順利。但是，盡管他精打細算，十幾天后，食物還是被吃得一干二凈。看來，他還是免不了厄運。

　　那個人拿出水壺一看，垂頭喪氣地說：“唉，真可憐，只有半瓶水了。”說完，他擦了擦眼淚。他踉踉蹌蹌地走起路來，身體虛弱極了。

　　不知過了多少天，一幅城市的景象映入他的眼簾。待他一瘸一拐地走上前，卻發現是幻覺。他長嘆一聲，奄奄一息地倒在茫茫的沙海中。

　　兩個旅行者雖遇到相似的險情，卻用不同的角度看待問題，兩個人的結局竟有天壤之別。

　　生活就像一面鏡子，你對它笑，它也沖你笑；你對它哭，它也對你哭。請大家多笑一笑，讓我們的生活充滿快樂。

水的啟示作文11

　　“吧嗒、吧嗒”這種聲音從昨天晚上一直響到了今天早上，嚴重影響了我的睡眠質量。害得我一覺醒來成了熊貓眼，我特意早起去看個究。

　　聲音是從衛生間傳來的，我躡手躡腳向衛生間走去。近了。就差兩步了……答案馬上就要揭曉了，我既緊張又激動，懷里就像揣了一只小兔似的“怦怦”直跳。

　　我走進衛生間，掃視了一番，一切都很正常，根本找不到聲音的源頭，氣得我直跺腳。無意間，我看到一個裝滿水的盆子。“哦？這個盆昨晚還是空的，今天怎么滿滿的呢？”我納悶的嘀咕道。這時，只聽“吧嗒”一聲，一滴水掉在了盆里，激起了一圈漣漪。我恍然大悟：原來是我昨晚洗漱完后，沒有把水龍頭擰緊的緣故。

　　思索間，媽媽走了過來，對我說：”你看，由于你的一時疏忽，不知白白浪費了多少水。時間不也是這樣么？只要你稍一走神，多少時間被你浪費掉了。如果你做每一件事都能仔細認真，那么，你就可以節省很多時間。這樣，還愁時間不夠用么？”

　　是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我原來總是抱怨時間太少，想做什么都沒有時間。可是，如果我能節約每一分每一秒，不就會有很多時間去豐富我的生活了么？我的生活也會變得多姿多彩了。

　　時間啊，我要緊緊抓住你。不讓你從我的身邊溜走一絲一毫！

　　……

水的啟示作文12

　　自然界中有各種各樣的水，雨水，露水，江水，河水，湖水……它們有的晶瑩剔透，有的渾濁不堪，有的緩緩流動，有的激昂澎湃……它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也像水一般清明。

　　遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝，古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來”，“奔流倒海不復回，逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時間啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸逝去的大好時光奮力一搏，更待何時呢？

　　俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。

　　這其間蘊含著時刻的辯證法，量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。

　　任何事物都是由量變慢慢積累才導致最終的質變，若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老人，真的會讓人不能接受，難以相信，因而凡是要想獲得成功的人，必須從點點滴滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。

　　凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。

　　那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時，也教會了人們，應該奮力拼搏，不怕艱難險阻，只須盡自身最大努力去搏，便無須遺憾。正如那洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打上去一樣。

　　總之，水無時不刻地向人們啟示著很多，而在這其間的啟示，唯有用心如水的人才能感受到。

水的啟示作文13

　　今天我8點鐘睡覺，過了一會兒就睡著了，我看見一扇門走了進去，原來這是水國度。

　　水國度的國王親自帶著水居民來迎接我。水國王說：“歡迎你來到水國度！”

　　在這里，我看見水居民喝水后，把不要的水丟掉。還有的人把垃圾扔進河里。我看了這些，去皇宮拜訪水國王，我對他說：“如果水國度的居民們再這樣浪費水，終有一天是會沒有水喝的呀！國王說，我們這里的水是用不完的，你放心吧！

　　不出我所料，沒過多久？水國度的水沒有了，水國王對我說，該怎么辦呢！我說，還有一個辦法，就是去找雨神下雨。

　　我們走了一千多公里找到了雨神的住處，水國王說：“雨神，請你給我們下一場雨吧！”雨神說：“給你下可以，但是你必須給我一個承諾，那就是不再浪費水了。”水國王說：“好，我記住了！”

　　從此，水國度的居民們，不再浪費水了，大家過上了幸福的生活。

　　快起來，快起來，媽媽把我叫醒了，原來是一場夢，但這場夢讓我明白了，水是生命的搖籃，我們要珍惜它。

水的啟示作文14

　　大自然中水無處不在，水雖然非常普通，但處處帶給我啟示。

　　小時候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一條小溪，從山上蜿蜒而下，在山腳有個小小水潭，有很多石頭裸露在水潭上，其中有塊石頭上有一個很深的坑，上面不停地有水滴下來。我覺得很奇怪，是人為的，還是自然形成的呢？等我讀小學了，老師教我們一個成語：滴水穿石。我恍然大悟，想起那塊石頭。小溪的水不停地滴落在石頭上，久而久之就形成了那個深深的坑，也許再過N年，就是一個水塘了。小小的水滴沒有多大的力量，但它有一個專一的目標，有持之以恒的決心，有鍥而不舍的追求，而不是遇到問題就退縮。

　　一直有一個問題，縈繞在我的腦海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以匯聚成溪、成江、成海。在荀子的《勸學》有一句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話很有道理，雖然一滴水很小，但它們有凝聚力，聚集在一起，就可以成為大江大海。

　　媽媽告訴我：水包羅萬物，可以變成各種不同形狀。在圓形的容器中它就是圓，在方形的器具中它就是方，因為它具有包容性。老子的《道德經》中就寫到：“在方而法方，在圓而法圓。”

　　水的優點太多，古人已經說得太好了。“滴水穿石，上善若水，不積小流無以成江海。”它帶給我很多啟示，我要學習水的品性。

水的啟示作文15

　　大自然是人類的老師，它無奇不有，卻教人類許多東西。而我從水黽身上得到啟示，想發明水上汽車。

　　我家鄉在沿海地區，所以有很多船，但船又大又笨重，我就想：船能不能和汽車融為一體呢？有一次，我在公園的水塘看到許多水黽在水面上滑來滑去，自由行走。我就很好奇，為什么水黽可以浮在水面上？

　　我懷著好奇心，不停地搜索資料，終于，我找到了。原來是水黽腳上的柔毛可以浮在水上，再加上水黽的密度小于水，很輕，所以它就可以浮在水上。根據水黽的原理，我設計出了水上汽車。它和越野車沒什么兩樣，體型比汽車小，區別在于車輪。水上汽車的車輪分成三部分：一是用高防水和輕便的鈦做的轱轆；二是用高彈度又堅固的合成橡膠做的輪胎；三是模仿水黽柔毛，用納米儀做的輪胎外層。車身使用不生銹的鋁合金。全車動力為電，使用輕便鈦合金做的太陽能發電機為電源。車里有兩個按鈕，一個黃色的、一個藍色的。按下黃色按鈕，納米儀會自動膨脹，從而可以浮在水面上。這樣的車很環保，用途廣泛，可以幫助廣大人民出行。

　　時代在前進，科技在進步，我們的生活條件也越來越好，希望我設計的水上汽車能快點面世。

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