植物的啟示小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的植物的啟示小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的啟示小學(xué)作文1
那次過圣誕節(jié)，我們一家人都在慶祝。晚上，媽媽提議我和弟弟每人表演個(gè)節(jié)目，話音剛落，我弟弟就爭(zhēng)先彈琴，彈了首優(yōu)美的曲子。
該我表演的時(shí)候，走到他們面前，心里就像只兔子一樣，“砰砰”地跳，心情十分緊張，因?yàn)槲夷菚r(shí)很內(nèi)向，不敢。他們見我不表演，就一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“沒事，怕什么呀！”“就是，勇敢點(diǎn)！” 鼓勵(lì)聲越來越多，而我卻一直呆呆地盯著地板，暗自思忖。這時(shí)，媽媽就對(duì)我說：“不要怕，即使你表演不好，大家也不責(zé)備你，也不會(huì)不喜歡你，只要你努力了，大家都高興。只有這樣才能面對(duì)生活，交更多朋友。”我支支吾吾地吐出幾個(gè)字：“嗯，讓我想想。”過了一會(huì)兒，我才決定唱首歌，我唱的聲音很小，小得甚至只有我才能聽見，有時(shí)緊張得聲音斷斷續(xù)續(xù)。
漸漸地，大家隨著我的歌聲鼓起掌來，隨著掌聲我的心情稍有放松，聲音也大了起來，但還是有點(diǎn)緊張。后來，他們跟著我唱了起來，我的眼睛濕潤(rùn)了，緊張的心情也漸漸消失了。
經(jīng)過此事。再后來一年多的時(shí)間里，我增強(qiáng)了自信心，積極參加集體活動(dòng)，多鍛煉自己，充實(shí)自己，同時(shí)也歡迎別人進(jìn)入自己的世界，終于體會(huì)到廣交朋友是多么是人精神振奮。走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂。
植物的啟示小學(xué)作文2
樹，砍斷枝條后還能再生；草，燒了后還能再長(zhǎng)；美麗的花兒，謝了后，還能再開；一棵松樹在懸崖上茁壯地長(zhǎng)著，不需要誰來施肥，也不用誰來灌溉；一粒小小的種子，它可以把厚厚的巖石頂破，只用雨水的沐浴，陽光的滋養(yǎng)，就能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹！一株株植物那頑強(qiáng)的生命力讓我不得不佩服，它們不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)。
就算在再困難再難受的情況下它們都能憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)定的勇氣戰(zhàn)勝困難。植物這種生命的信念不得不讓人驚嘆"這些不起眼的植物竟然能有這么頑強(qiáng)的生命力！"我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，不管遇到任何困難應(yīng)該勇敢面對(duì)，只要我們勇敢去做，再大的挫折也不怕。可是，我在電視上看到這樣一個(gè)中年婦女，由于她家境貧苦，無依無靠，為了謀生，她只好靠低保和和討飯來維持生活。有一天，當(dāng)她正在討飯時(shí)，突然來了幾個(gè)中學(xué)生，看到她這樣，竟譏笑起了她，罵她，諷刺她，向她扔紙屑，吐她口水等等。她實(shí)在是受不了了，最終，她選擇了跳樓自殺，她的生命就這樣沒有了。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，她怎么能這么懦弱，不愛惜自己的生命呢？如果我是她的話，我會(huì)勇敢地面對(duì)生活，不怕譏笑。不是有句話說"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"嗎？
如今，每當(dāng)我看到風(fēng)雨中昂首挺胸的花草時(shí)，我就會(huì)告訴我自己一定要珍惜自己的生命，要學(xué)花草這種不怕困難，做事勇敢的精神，要有頑強(qiáng)的生命力！
植物的啟示小學(xué)作文3
夏日的.夜晚，媽媽拖著我在小區(qū)的跑道上跑步，我跑得氣喘吁吁，兩條腿好像已經(jīng)不是我自己的了，真想停下來休息一會(huì)兒。可是想到媽媽的“獅子吼”，我只能咬著牙努力向前。“嘭——”，等我緩過神來，我已經(jīng)趴在地上，摔了個(gè)嘴啃泥了。“哼，不跑了，我要休息。”我氣呼呼地爬了起來，走到靠墻的地方就往地上一坐。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，墻壁上爬山虎的葉子發(fā)出了沙沙沙的聲音，自尊心碎了一地的自己仿佛覺得爬山虎在嘲笑我：“看，就是這個(gè)小胖子，才跑了三圈，就發(fā)脾氣要休息了，真差勁。”怎么回事，這小小的爬山虎都在嘲笑我，我還要不要面子啊。我一下子站了起來，一把揪住爬山虎的葉子想把它拔出來。咦，怎么回事，我竟然沒有拔出來。爬山虎的枝條規(guī)規(guī)整整地盤結(jié)在一起，好像堅(jiān)固的鐵絲網(wǎng)。他們團(tuán)結(jié)一心，每一處的分支上都長(zhǎng)著吸盤似的小腳盤據(jù)在墻上。
不知道怎么了，那瞬間我似乎是鐵了心想和眼前的這一排爬山虎斗一斗。深吸一口氣，費(fèi)了九牛二虎之力，也就拔下了一小棵藤。看著手里的爬山虎，它的“腳”緊緊貼著墻壁，像個(gè)力拔千鈞的大力士，誰也別想輕易地推動(dòng)它一下。它努力地往上攀爬，沒有終點(diǎn)，雖然它不像牡丹花那么華貴，也不像玫瑰花那么嬌嫩，但是我從它身上看到了堅(jiān)韌不拔，像老虎一樣盤踞在自己地盤的力量。
看著滿墻壁的爬山虎，我仿佛又重新獲得了動(dòng)力，我邁開步伐，繼續(xù)跑了起來。夏日輕柔的晚風(fēng)吹過，爬山虎的葉子再一次沙沙沙地發(fā)出來聲音，這次，我聽到了“加油，加油，再來一圈……”
植物的啟示小學(xué)作文4
每次看到媽媽從街上買回的草莓時(shí)，便讓我想起那段童年的往事，而那次往事也讓我一生受益。
小時(shí)候姥姥家附近有許多大棚，棚里都種著鮮紅嫩綠的草莓，仔細(xì)的聞，還可以聞見一股淡香。有一次，我和幾個(gè)小伙伴玩得正高興時(shí)，一個(gè)好朋友把我叫到一個(gè)沒人的地方扒在我耳邊輕聲說：“一會(huì)我和幾個(gè)人去偷草莓你去不去？”我聽了頓時(shí)蒙了。過了好一會(huì)兒，我才緩過神來斬釘截鐵的說：“我不去，你們?nèi)グ桑蛔プ×丝刹坏昧耍 彼q豫了一會(huì)兒又說：“沒關(guān)系，這樣吧，你幫我們望風(fēng)，我們?nèi)ネ怠苯?jīng)過他好說歹說，我才同意了，可心卻總也平靜不下來，就像是個(gè)無底洞。
到了中午，我們來到了大棚前，過了一會(huì)，大棚主人見有人來了便去熱情招待。他們見有機(jī)可乘便迅速跑了過去，鉆進(jìn)了大棚，我也趕緊躡手躡腳地跑了過去，蹲在大棚后面，用一層薄膜擋住了身體，用眼睛東瞅瞅，西望望，為他們放風(fēng)。過了一會(huì)，老板與顧客講好了價(jià)錢正在找錢，這下我可急了，用力拍打薄膜，他們不但沒出來，大棚主人卻聞聲而來，急忙說：“小孩干嘛呢？”我正想狡辯，可天不如人愿，他們卻拿著又大又紅的草莓出來了。大棚主人以使我們措手不及把我們抓住了，還大聲嚷嚷，引起不少人看熱鬧。過了一會(huì)兒，姥姥與另外幾人紛紛趕到。姥姥又是道歉又是買草莓人家才放我走。
這下好了，經(jīng)過這件事人人都知道我們這幾個(gè)“好”孩，走到哪總有人說三道四，這時(shí)我明白了：人一開始就像一張潔白的紙，錯(cuò)誤就像一張白紙，錯(cuò)誤便是一滴墨水，做壞事便是向自己身上抹黑，而想抹去這滴墨水卻很難！
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