動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文1
動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類按照動物的體型結構和特殊功能，創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程，這就是仿生學。
古人看到魚兒在水中自由地游來游去，是多么羨慕魚的本領啊!后來模仿魚的體形做成船體，仿照魚的胸鰭和尾鰭，制成雙槳和單櫓，從此人類就能在水上自由行動了。從鳥的飛行原理，制造了飛機，在蔚藍色的天空中飛翔，實現了人類夢寐以求的飛上天空的愿望。
蒼蠅的眼睛是六千至八千只小眼組成的，叫復眼。人類模仿蒼蠅的眼睛，制成了“復眼照相機”。在人造衛星上裝上這種照相機，一次能拍下一千三百二十九張不同的照片，可用于復制電子計算機的特別精細的顯微線路。如果用這種照相機進行郵票印刷的制版工作，在一塊板上印二十五張郵票，一次拍照就可以制成一塊版。而用普通照相機，則要一張一張地拍二十五次。
人類研究了卵生動物的卵殼，薄而堅固，耐壓力強。模仿卵殼的外形特點，創造了“薄殼結構”，省料耐壓，廣泛應用在建筑工程上。
人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，涂在室內墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊!
可見，研究動物的特點，有助于開闊眼界，解放思想，大膽想象，勇于實踐，從而設計出各種各樣的工程機械藍圖，創制出更加精致、更加完善的現代技術裝置。
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文2
在漆黑的夜里，聽見“砰砰”兩聲槍響，原來是一位解放軍戰士在黑夜里練習射擊。在漆黑的夜里，他居然能百發百中，這是為什么呢？原來是人們從貓的眼睛上得到了啟示。
我們以前看過貓在夜里捉老鼠，每次都能百發百中。貓是不是能在夜里看清所有東西呢？科學家研究了貓的眼睛。發現貓眼的視網膜上具有圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等，它們的視網膜中常常只有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹，其視網膜上只有圓柱細胞，此外，貓眼還有一個特點，在它感受弱光時，瞳孔能夠隨著光的不同強度而自動調整。在光線十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。
知道這個原因后，人們就從貓的眼睛里得到啟示，發明了一種“夜視儀”，它能像貓一樣在夜里看清東西，讓人們更好的觀察黑夜。
烏賊是一種快速海洋動物，最大時速可以達到每小時一百五十公里，這主要靠它那簡單的結構和那安全可靠的高速噴水推近器。科學家模仿它制作出了有噴水推進器的側壁氣墊船，能在不足一米深的水里以每秒四十千米的速度航行。
人們還從許多種動物身上受到了啟發，發明了各種實用的工具。我們要好好研究動物，在它們身上受到更多的指示！
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文3
萬物生來平等，在自然的生存法則中，動物們也有自己的生存之道。在它們的身上我們也可以看到很多啟示。
就拿烏賊來說吧，科學家們研究發現，烏賊體內的囊狀能分泌一種黑色液體，烏賊遇到危險時就會噴出那種黑色液體，會引誘敵人追它那去，使烏賊逃走，科學家們依照烏賊的這種功能，發明出了魚雷誘餌，這種魚雷酷似潛艇，會讓對方分辨不出魚雷的真假，給了我方潛艇逃跑的時間。
人們還從長頸鹿身上找到了啟示，長頸鹿是世界上最高的動物，頭離心臟有三米，全靠高達160-260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦。按道理說，長頸鹿低頭喝水時，應該會因為血壓過高從而倒致血管破裂面死，但是，長頸鹿卻并沒有死，是什么原因呢?經過科學家長期的研究之后發現，終于明白長頸鹿低頭喝水不死的原因為，原來，是長鹿的身上裹著一層厚皮緊緊箍住了血管，限制住了血壓。飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿的原理，設計出了一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一種裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。
還有很多，比如：野豬和防毒面具;蝸牛和內窺鏡等。
其實，我們很多時候還是要感謝這些動物的，沒有它們的存在，我們人類或許就只會生活在自己的世界了，就不會有這么多的發明，也會缺乏對自然的思考。
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文4
人類的朋友——其他的動物給我們很多很好的啟示，人類從來都不是孤立。在人類文明史上，我們在和其他動物在和諧共處的基礎上互惠互利……
一看到“動物的啟示”這話題我馬上就想起了國人經常提起的烏龜，人們對它的貶低多于贊揚，這樣真的很不公平。古人從龜甲的堅固、好儲存得到啟示，于是把重要的文字記錄到龜甲上。正因為如此我們才能看到中華民族文字的源頭——甲骨文，這是多么偉大的一個貢獻。烏龜的長壽是眾所周知的，人們喜歡養烏龜，很多人喜歡從中粘粘烏龜長壽的喜氣、參悟長壽之道。對待人類朋友——其他動物，向它們學習同時不妨還它們一個本應該的清白。
飛機是人類最具爛漫、藝術的發明之一，飛機的發明來源于人們對鳥兒自由飛翔的渴望。鳥兒的啟示，啟示了人類去創造大自然原先沒有的奇跡。我們如果能用謙遜的心去觀察我們的朋友——其他動物，相信大多朋友是不吝賜教的。人類不要認為自己是多么的偉大，如果因為自大而盲目就無法學到來自人類朋友的智慧。人們曾經想通過消滅森林中的狼來保護人們喜歡的羊。當狼被消滅時，羊卻面臨更多的威脅，食物越來越少、病害越來越多……人類可以很厲害，但再厲害也不可能擺脫自然規律。在這，狼和羊向我們啟示了這個雖然古老但亙古不變的道理。人類在向人類朋友——其他動物學習時必須把握并合理運用規律。
我們要想從動物身上獲得啟示、智慧，就得把它們當成朋友看待，就要有放下偏見虛心學習的心理準備。我相信會有很多動物能成為我們的好老師……
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文5
大家知道嗎?人類的許多發明都是從動物身上得來的!下面，我就介紹幾種!
人類的發明――來自動物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技 現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達――一種無線電定位和測距裝置 …科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時。而且科學家模仿昆蟲還制造了太空機器人呢!
澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文6
屎殼螂在不平整的地上吃力地推著一個比自己還要大還要重的糞球，而奇怪的是屎殼螂的身體是倒立的，前足撐著地，后足趴在糞球上；前足慢慢向后挪動，推著糞球。
他來到了上坡路，可是它好像遇到了麻煩。奧！天哪！它和糞球一起滾了下來，我原以為它會放棄這條路，可是它沒有放棄，這次它一鼓作氣，將糞球推了上去，“快，快，快到頂了，加油！”許偉樂情不自禁的給他加油，可是糞球實在太重了，就在它快到頂的時候，又滾了下來，可它們仍然沒有放棄，它鼓足了氣，將糞球推過了山坡。
就在他推過了山坡之后，又遇到了難題，糞球推不動了，糞球在原地一動不動，好像被什么東西卡主了，它好像發現糞球推不動了，它又用力試了試，還是推不動。突然它有了個新辦法，它將糞球前面的土扒開，試圖將糞球頂出來。可是糞球還是一動不動。它爬上糞球轉了幾圈，發現原來糞球被一根樹枝**去了。它靈機一動，在糞球的前后來回推，終于使糞球脫離了樹枝的困擾。同學們都為它這種臨危不懼、鍥而不舍的精神鼓氣熱烈的掌聲。
小小的屎殼螂都能在困境中一次次爬起來，我們人類也要像它一學習。人生就像一場馬拉松賽跑，在放棄和堅持面前，我們應該選擇堅持，永不放棄。人生的意義在于面對逆境，我們學會堅持，再堅持一會，也許勝利就在下一秒。
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文7
在日常生活中，發生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個偶然的機會，我從螞蟻身上得到了啟不。
記得在一年級時，我們班就是一個搗蛋班，有許多同學都不注意班級的榮譽，常常給班里丟分。那時，我才一年級，我根本就不懂什么是團結。有一天，我問爸爸：“爸爸，為什么我們班級總評不上文明班，這是為什么呀？”爸爸的回答是這樣的：“遇到不理解的問題，要自己動腦筋認真思考，結合實際。”我氣極了，嫌爸爸不告訴我答案。
一天，我無意中發現幾十只螞蟻抬一條小蟲子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進它們的小洞里。我愣在那里，一動不動，反復思考著，為什么那么小的螞蟻能抬得動對它們來說的“巨人”。好一會兒，我才恍然大悟，一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎？我們人也一樣，一個人的力量小，但幾十個人團結起來力量就大了。我們班就是因為不團結，沒有榮譽感才落后。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：“我明白了，我明白了。”隨后，我把遇到的事情和受到的啟發一五一十地告訴了爸爸。爸爸表揚了我，還問道：“文文，還怪爸爸嗎？”“不了。”我回答道。從此，“團結起來力量大”這句話在我幼小的心靈里扎下了根。我給同學們講這個道理。直到今天，我們班教室門前終于掛上了“文明班”這個牌，我高興極了。
借此機會，我想告訴大家：“集體的榮譽是要靠我們每個人的努力換來的，我們不要連個小螞蟻都不如！”
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文8
童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點。其中，讓我記憶猶新的，當然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學回來，感覺肚子有點兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細觀察起來。
那一只螞蟻看見食物太大，搬不動。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進去沒一會兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經過我的仔細觀察和研究。我發現它們在傳遞信息時，頭上的那對觸角動得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。
記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發現有一群螞蟻爬過。原來，它們又發現食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的。經過我的仔細觀察。發現螞蟻在已經經過的路途中，會留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會迷路，無法再回到巢穴里，它就會在迷路的那一塊打轉轉。
通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團結就是力量。只要我們團結合作，一定會克服所有困難的!
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文9
世間萬物皆有靈性，就看你能否去用心體會了——
螞蟻
每到雨過天晴。總會發現地上有許許多多的小洞，那便是小螞蟻們在雨前的“足跡”，那時候的我總會拿一小塊饅頭分成一小粒一小粒去喂那些爬出洞的螞蟻，但螞蟻圍著饅頭粒轉一圈就走了，一會兒一群螞蟻來了，一同將饅頭粒抬走了。真可謂是“人心齊，泰山移”呀！螞蟻教會了我團結！
蠶寶寶
蠶的外表看得人起雞皮疙瘩，但是它卻帶給了我們許許多多的貢獻。它吐出的絲為我們做了美麗華貴的服飾；為我們做很多漂亮的工藝品。雖然也有很多動物會吐絲、結網，但他們并不像蠶寶寶為我們大家“服務”，而是靠那些網來粘小蟲，自給自足。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠶教會了我——“無私”和“奉獻”。
小草
春天雖然已經到來，但是屋外仍然涼風入骨，這時你只要仔細觀察，就會發現地上已經有了小草的足跡。沒錯，她已經“出生了”，她像害羞的姑娘躲在一堆堆枯枝爛葉中，好像不敢面對“全新的世界”一樣，其實并不是說明她是柔弱的、膽小的，她處在冷風之中，她搖曳著，它努力的生長，她是偉大而堅強的。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草們教會了我什么是“偉大而又堅強”。
沒錯，世界上還有許多動、植物教給我們的哲理——落葉的“淡泊”，勁竹的“勇敢頑強”……
我們只有用心看世界，才能體會到哲理……
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文10
看了動物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發：
在農村果園里，我們常常發現害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個啟發，從而也從中得到了一個創新。
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文11
看了《動物世界》這本書，讓我印象最深刻的是：蟋蟀、老虎、章魚和小鳥的生活特性，于是我從它們的身上得到了啟示。
通過語文書我聽說了世界上有一門科學叫做仿生學，我也要用上仿生學的知識發現一些對人們有用的寶貝。
蟋蟀、老虎——速度彈跳鞋
我們都知道，百獸之王老虎的奔跑速度是數一數二的快，而且腳上的肉墊還能減少沖擊力。我又想到蟋蟀的彈跳力也是絕佳的。所以我想發明一款速度彈跳鞋，可以加速行走、跳過障礙物、減少彈力，我相信一定能為大家帶來幫助。
章魚——吸盤變形衣
章魚是一個神奇的生物，有人做過一個實驗：把一條成年的章魚放在船上，章魚居然從船上一個四毫米的小洞里出其不意的'鉆了出去。這令人驚訝不已的變形能力再加上強大的吸盤，讓我想發明一件神奇的衣服，既可以讓身體變形，進入到以前無法進去的小地方，而且還有強大的吸力可以讓人飛檐走壁。
小鳥——飛行背包
“天高任鳥飛”，小鳥能飛翔靠的是那雙輕巧的翅膀。于是我想發明一個飛行背包，背上它你就可以像小鳥一樣一飛沖天，在天空中翱翔，感受藍天的美麗，欣賞海洋的廣大。特別的是，這個背包是利用太陽能來充電，非常節能環保哦！
大自然真是太奇妙了，我一定努力學習，爭取讓我的發明都實現！
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文12
我們老房子所在的村落，每一個漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會陸續三三兩兩地跑出來我們老房子所在的村落，每一個漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會陸續三三兩兩地跑出來，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時候讓我又好奇又害怕，現在卻覺著這些小動物玲瓏小巧的身體配上閃閃發光、炯炯有神的小眼睛與一條長長的尾巴還虎虎有些令人聞風喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。
當這些壁虎們差不多都來到這里準備捕食的時候時，我目光的焦點，便懷著好奇的心態轉移到了這群壁虎當中。
這些壁虎正在大吃特吃的時候，我正目不轉睛看的時候，悄無聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經意示到在不遠處有危險會降臨，大家都做好了準備，為自己的生命警惕了起來。果然，在墻壁周圍可以依稀看到一條好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動聲色，然后加速沖向一條壁虎，正當我關上保健所大門，透過窗戶看到這一幕時，我認為它死定了，誰知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認為很驚奇，現在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個啟示。
這個啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時候，用適當的方法和途徑，也行就會擺脫這些令人煩惱的困難與難處。
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文13
自從去年3月我們家來了一個新成員——小狗旺仔。
這只小狗，令我們又是歡喜 ，又是悲哀。為什么這么說呢？是因為··· ···旺仔才來的時候，長著兩只又大又軟的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一個聽話可愛的“萌寵”。在那幾天，我和爸爸一起訓練他它趴下。我們死喊“趴！”它只對我們看看然后搖尾巴。我爸爸有些生氣，用手把它按趴下，再給它些狗糧。旺仔似乎知道是什么意思了，我嗎再喊“趴”它就乖乖的趴下了。這是我們愛旺仔的原因。
但好景不長，到今年1月時，我為了復習所以沒有時間遛旺仔，就明天讓它自己下樓跑跑。一開始還好，自己跑個20分鐘自己就會上來。知道寒假開始。后來就不怎么樣了。有一次，早上9點放它下去，下午2點都沒有回來。我頗有許生氣，我讓我弟弟把它找回來。可在樓上等了半個小時都沒有回來， “老將”我只好親自出動。我找了5分鐘連一個狗影都看不見。我看見弟弟沖到小公園，我立刻“飛”去。我看見旺仔，便飛奔過去，可它卻像魚雷一樣沖了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”魚雷“呢？我該我上了，我就像漁夫，準備撒網捕狗。我跑了過去，大喊一聲：”旺仔，趴！“旺仔就突然趴下了。我沖過去把它抱起來，就會家了。真是可恨的旺仔。
這就是我們又愛又恨的旺仔！
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文14
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起，那是在教我們在哪里摔倒就在哪里站起來。
我的家里有一只小白兔，一天，我想糊弄下“白白”。于是，我把一根胡蘿卜放在它的腦袋后面。一開始，我沾沾自喜，我這一招可夠絕了吧，它肯定吃不到。白白左看看，又看看。突然，它定住眼珠，乘我不注意，后腿直立，一小子就咬住蘿卜。它吃得很開心的樣子仿佛在說：你可難不倒我。我對此產生了疑惑，兔子為什么可以看到自己眼睛后面的東西呢?我為了弄清楚這個問題，上網查了查，才知道。兔子每只眼睛的視力是190度，兩只眼睛的視野在身后重疊，所以才可以看見。看了這段視頻，我恍然大悟。我想：要是能發明一種寬邊眼鏡，一樣看見身后的事物，那樣如果人在前面走，后邊有一輛車，通過這種眼鏡，就可以及時避開了，大大減少了車禍事故的發生。
還有一次，我正在院子里玩，突然，看見一片樹葉正在緩緩移動，我就奇怪了，沒有風，葉子怎么會動呢?我把那一片葉子拿起來一看，差點把我嚇得坐到了地上，葉子竟然長腳了?不過我仔細一看，原來葉子下面有一只小蟲子，這只小蟲子有一對長長的觸角，頭部、身子、腳都跟枯樹葉一個顏色，仿佛就是一片葉子一樣，我感覺到這只蟲子一定有來歷，所以我就拿了一個瓶子把這個蟲子先放在瓶子里，不讓它跑了。然后我又問家長，問別人，查找資料，終于得到了確定的答案，原來這只蟲子叫枯葉蝶，這種蝴蝶的翅膀就像兩片枯葉，因為這種蝴蝶非常弱小，遇到危險沒有還手之力，但它具有一項奇異的功能——變色的本領。為了不讓其它的動物發現，它就不飛，在地上行走，并且行動緩慢，從而迷惑敵人。
大自然是美好的，大自然是神秘的，大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，讓我們行動起來，去大自然中發現美吧!
動物的啟示_四年級下冊語文第三單元作文15
大自然里有許許多多的奧秘，今天，我就發現了一個小小的秘密。那就是；為什么螞蟻搬家了，明天一定會下雨。
以前我就對這個問題產生了好奇，當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大群的小螞蟻排這長長的隊向一個小洞口走去，而且每一只小螞蟻的身上都有著像小沙粒的東西，我心想，這些小沙粒是什么東西，我滿腦子問號，我懷這好奇心去問了爸爸說："爸爸，問什么小嗎螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢？
而且每一只小螞蟻的身上像小沙粒一樣的是什么東西呢？后來，爸爸才告訴我說：“那就是小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴螞蟻群，當他們得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風擋雨的小洞口，他們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以他們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒一樣的東西那就是小螞蟻們的糧食。”我還聽爸爸說：“人們只要看到螞蟻搬家，明天就一定會下大雨，這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助。
大自然是我們的啟迪，也是人們的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間。
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