【熱門】鳥的啟示作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的鳥的啟示作文，歡迎大家分享。
鳥的啟示作文1
烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。
《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”意思是說烏鴉是一個心地善良美好的鳥類，它的母親在它還年幼的時候，悉心撫養它長達長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食物的時候，它就會反過來照顧它的母親，每日尋找好的食物，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的美德，起了一個成語，叫做“烏鴉反哺”，形容一個人非常的有孝心。
尊老，愛老，是我國的優良傳統美德，是維持社會和諧發展的基本道德，經過烏鴉反哺的故事，我們可以學到，為人子女，應該要做到的，在當今社會，經濟越發達，人們的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能發揮人性的光輝，以身作則，才能讓后代學到正確的思想，擁有高尚的品德。
鳥的啟示作文2
在暑假的一天里，小明無憂無慮地來到一望無際的大草原，他一邊踢著石子，一邊無奈地喃喃道：“唉，為什么世界那么清靜，那么無聊啊！！！”
他仰望著天上的鳥兒，突然，眼前一亮，想出了一個看似“好”的“壞主意”。他拿起兩把xx只往天上開，有數不勝數的鳥兒都被他霎時的“瘋人病”給害死了。然而他覺得自己是“天下第一的無敵神槍手”，越打越有勁，越打越開心，直到太陽落山才停下來。
就在這天晚上，連月亮。小星星們都“zzzz”的進入夢鄉了，可干了虧心事的小明就沒法這樣美美的睡上一覺了，還做了一個可怕的噩夢：自己變成了一只小鳥，愉快的在空中翱翔，突然出現一把威力十足的xx，“啪”的一聲，打破了“小明鳥”自由翱翔的清靜，還從空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了過來，因為他已經親身經歷了這悲慘的事情，所以打算悔過自新。
從此以后，小明經常幫助小鳥，比如：送迷路的小鳥回家。治療受傷的小鳥。喂小鳥食物……小明的行為打動了鳥兒們，小鳥不再責備小明，還友好的在一起玩。小明幸福的說：“小鳥是我們的very……good的朋友，不能傷害它們，只能保護它們，J。”
鳥的啟示作文3
相信大家都玩過憤怒的小鳥，我當然也不例外。不過我還從中得到了一些啟示，憤怒的小鳥里面每一關都有一些小鳥，和一些精心擺放的道具和豬頭。以前第一次玩的時候，就覺得奇怪為什么要有這么多不同的小鳥。我也不看說明就直接玩了起來，第一關比較簡單，后來一路順風，到了第6關的時候就過不去了，我在發射黃色鳥的時候多點了一下，小鳥的速度就變快了。
后來我把每一種不同的鳥都試了一次，才知道每一種小鳥都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸彈，藍色的可以分身，紅色的好像什么都沒有。知道了這些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。
后來我也漸漸的發現了，每一關的擺設也是有水平的。它是按照每一只小鳥的技能而創造的。只要你運用合理你是完全可以一下子就過關的。
其實啟示就在這個里面，你只有知道了題目的方法，再用是自己知道的知識。運用合理。要一個一個按照程序走你就可以完全的通過。
但是你要是把技能用錯了那樣的話，一切都會輸的。我們要按照每一個人的優點讓他做合適的工作，才可以一切順利。不可以讓計算機好的去畫圖，讓做衣服好的去蓋房子。要合理運用。
鳥的啟示作文4
小鳥的啟示在去年深秋的一個早上，天下著蒙蒙細雨，我起床后透過窗戶看到了鄰居家院子里有一張網，網上有一只麻雀。我連忙把爸爸們叫來，我說：“他們為什么要捉麻雀？”爸爸說：“他們肯定要把麻雀吃掉。”我看到了麻雀的羽毛都被雨水淋濕了，在網上拼命的掙扎，可是，任憑它怎么掙扎就是擺脫不了。
慢慢的，我看見了有一只麻雀不動了，我以為它是想休息一下，可是還是沒動一下。姐姐看了，幾顆淚水掉了下來，說：“麻雀好可憐。”我們實在看不下去了，阿姨就去鄰居家，我也跟著去了。阿姨說：“你們為什么要捉麻雀。”鄰居說：“我們每天五點鐘的時候，這些麻雀就會把我們吵醒，他們實在是太煩了。”阿姨接著說：“他們也是有生命的，它們也有自己的空間……”隨后，鄰居就把麻雀放了。
通過這件事，我漸漸地注意到了這里的鳥慢慢地少了，他們一定是害怕我們人類。所以，人類要和鳥和睦相處。
鳥的啟示作文5
陽光哺育著大樹，春雨滋潤著小草，大自然不僅是動植物的家園，更是人們的老師。它將會人們太多太多的知識，給予人們太多太多的啟示，讓人們的生活變得更加的快捷。今天我給大家講一講啄木鳥的故事。
星期六那天，我在書上看見了一副插圖。畫的是辛勤的啄木鳥正在為大樹治病。我學著它的樣子，搖了起來，沒幾下，便感覺天旋地轉，惡心想吐。我迷惑不解，心想啄木鳥不會得腦震蕩嗎？我懷著好奇心上電腦查資料:原來，啄木鳥的頭部結構比較獨特，它的胸殼有堅硬的骨質組成，胸殼下面是一層海綿狀的骨骼。上面貯滿了液體。當啄木鳥啄食時，這種海綿裝的骨骼就起到緩沖減震的作用。另外，啄木鳥頭部兩側，有轉為發達的肌肉系統，也有一定的減震作用。啄木鳥的腦袋受到重重保護，在受到強震沖擊時也不會引起腦震蕩。科學家根據這個啟示，發明了減震防護設備。
大自然可真是人類的好老師！如果沒有大自然給我們的啟示，我們的生活也不可能變得如此的豐富多彩，我們不要感激大自然，保護大自然。
鳥的啟示作文6
燕子雖然沒有孔雀那么漂亮，也沒有百靈鳥那樣婉轉的嗓音，但它那白白的肚皮，散發出金屬般光澤的羽毛，一對俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，樣子很可愛。
當秋風瑟瑟、樹葉飄零時，燕子成群飛向南方;而出暖花開、柳枝發芽的時候，它們又飛回原來生活的地方。
輕快活潑的小燕子的身上蘊藏著怎樣的力量啊!小燕子返回家鄉后的頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時補補舊巢。初春，你經常會看到一對對燕子不辭而別辛苦的筑巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的'房梁、屋檐。這樣的動作不知道重復多少次，小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最后，一個嶄新的碗型的鳥巢出現在你家的屋檐下。小燕子終于有一個溫暖舒適的家了。
有時候霸道的麻雀會坐享其成，強占小燕子舒適的家。小燕子可不會就此罷休，它們群起攻之，把麻雀轟走。有時實在趕不走麻雀，小燕子便會十分“殘忍”地銜來泥土、樹枝封死巢穴。把麻雀們統統“活埋”了。這樣，小燕子們又要辛苦一番了……為了自己家幸福生活和后代的成長。
有時淘氣的小孩會捅燕子窩，可是小燕子們還是不停的補啊補啊。
小燕子的行為不正是告訴我們要堅持不懈嗎?
鳥的啟示作文7
在蔚藍的天空上，有一只只小鳥在自由自在的飛翔。看著小鳥們在天空上飛翔，我可真想飛上那高遠的天空上，哪怕就一下子我也滿足了。
這樣想著想著我突然覺得人不坐飛機，也可以飛到蔚藍天空的懷抱中，那就是給人們插上一雙翅膀。
為了確定人能不能飛上天，我拿來了一個漂亮的風箏，又拿來兩根長繩子，我把自己的兩只短短的手臂捆在了風箏的翅膀上，我輕輕一躍，接著使勁的拍打著手臂，可就是飛不起來，還差點摔到頭了。
我站起來揉了揉痛的地方，仔細想了想覺得可能是跳的太低了吧！我又從頭開始，使足全身力氣向上一躍，又使勁的拍打著手臂，可我就是飛不起來。我非常的不解，為什么小鳥有了翅膀就能在天空上自由自在的飛翔呢？而我裝上了翅膀，為什么還是飛不起來呢？我想了想還是不知道答案，最后我決定用媽媽的手機查一查。
手機上說，那就是因為小鳥骨頭是很輕很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飛起來，還有飛機就是利用小鳥的原理發明出來的。
大自然是我們的老師，總能給我們帶來很多的啟示。
鳥的啟示作文8
在這個疫情還未結束而顯得有點兒漫長的暑假，無聊的我經常站在四樓的窗口向外遠眺。
我幾乎每天都能看到有一些不知名的飛鳥，成群結隊地在幾棟雄偉的大樓上空盤旋，它們有時迎著生機勃勃的朝陽，有時伴著鑲著金邊的日落。我真羨慕它們呀！我多么希望自己也有對翅膀，想飛哪兒就飛哪兒，想飛多高就飛多高。
我常常納悶，飛那么長時間，難道它們不知疲倦嗎？在這赤日炎炎的天氣里，難道它們不熱嗎？就這樣一圈又一圈地飛著，難道它們不厭煩嗎?為什么不躺在舒適的像搖籃一樣的窩里睡個懶覺呢？難道它們也像我們天天高強度訓練的運動員一樣嗎？為了讓自己在賽場上獲得更好的成績，哪怕受傷也絲毫不能動搖他們堅持訓練的恒心。哦！我漸漸明白了，它們要想長時間翱翔在湛藍的天空，要想有強有力的翅膀和強健的體格，鳥兒也要訓練，就像我們要學習一樣，舒適的生活是不可能讓它們飛得更高更遠的。
想要成功就要付出，只有付出才會有回報，有了理想就要努力拼搏，成功的花朵是用勤勞的汗水澆灌的。只有努力學習，我們才能插上飛翔的翅膀，翱翔于知識的天空。不努力只能會離目標越來越遠。
我要感謝這群鳥兒，它們讓我在這個暑假成長了很多。
鳥的啟示作文9
自古以來，鳥兒總是無憂無慮地站在樹枝上，一跳一跳地嬉戲玩耍。在22世紀這個環保的世紀，絕對不會使用油這樣大污染的物品，所以，汽車被否決了。22世紀的交通工具就跟一跳一跳的小鳥有關。
22世紀的交通工具叫跳跳椅。這種交通工具是科學家研究了小鳥后，發明出來的。科學家發現，小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳，卻從不失去平衡。科學家研究后發現，小鳥的腳很特別，一接觸樹枝，就會準確地抓住樹枝，并且還會在爪子松掉的一瞬間跳起來。科學家仿照鳥，做出了跳跳椅。
跳跳椅由一個椅子和控制板組成。控制板上有一套感應系統，只要你說出地方，它就會帶你去。如果你知道怎么走，可以拉動方向盤，自己操作。上面還有一個類似米尺的東西，是讓你確認每蹦一下多少米。椅子是讓你坐的，椅子下面有兩條機器腿，是仿照鳥的爪子做的，它可以一著地就蹦起來。
跳跳椅是利用風力、太陽能發電的，是一種安全、環保、節能、舒適的交通工具。欲購者，請去炎黃廣場南邊的“時光機專賣店”向K博士借一臺時光機，到22世紀去購買。數量有限，過了這個村，就沒這家店了！
鳥的啟示作文10
從小到大，我一直很喜歡小鳥，身邊的人都認為我是一個不折不扣的小“鳥迷”。
每當走出家門聽到幾聲清脆的鳥鳴，我認為那是世界上最令人感到高興的事情。同時，每當看到小鳥看到我時就馬上的飛走，我感到十分的不爽和不開心。我嘗試過和他們建立友誼，用瓜子小麥等鳥類愛吃的食物放在陽臺上。它們的確來啄食了，可是當我帶著毫無惡意的心去看他們的時候他們依舊會警惕地馬上飛走。我感到有些疑惑，我突然想到，可能是因為有些人經常去殘害他們吧。有些人不僅不愛護，更是肆意獵殺。食用他們的肉，售賣鳥的皮毛掙錢。鳥類無法分辨人們的好或壞，只有逃避。是啊，人們對鳥類的惡行已經夠多了。砍伐樹木導致鳥兒喪失家園；肆意捕捉，導致每年有數十種鳥類滅絕；大片的深林的砍伐加快了鳥類的滅亡；過量使用捕鳥的工具，捕獲幼鳥，；草原過多的開墾和放牧，草原變成了耕地，使鳥的棲息地減少，導致鳥兒無家可歸……為什么？難道人類的貪欲永遠不會停下？為什么總要把所有事物占為己有？難道上天給人么的懲罰還不夠嚴重嗎？
鳥的啟示作文11
有一天，一只小鳥突然落在我家的陽臺上，一直不飛走。
這只小鳥是從哪兒來的呢？怎么會落在我家陽臺上呢？它那么可愛，羽毛那么美麗，怎么會搭拉著腦袋垂頭喪氣的呢？它生病了嗎？被主人拋棄了嗎？受傷了嗎？
看它這么可憐，我真想把它留下來。可是，爸爸媽媽思考了一下，平靜的說：“這應該是別人家的鳥，像是生病了，就算養了也養不了幾天呀！”我急切地說：“但這也是一個生命呀，它這么可憐，為什么不給它一個舒適的環境生活呢？就算快死了，我們就讓它快樂度過這幾天吧。”我不斷哀求著，最后他們終于同意了。
經過我幾個星期的精心照料，小鳥終于恢復健康了，還哼著歌呢！我可高興了。
以后，每天放學，我都會跟他玩。可是，有一次，我們玩耍時，我不小心，打開了籠門。小鳥撲撲翅膀飛走了。我非常失望，非常傷心。后來，爸爸媽媽語重心長地安慰我說：“小鳥本來就要飛回大自然里去的，不要傷心了。”我才不再傷心了。
通過這件事我明白了：我們要保護身邊的小動物。珍惜生命，讓生命絕不白白流失，使自己活的更加光彩有力！
鳥的啟示作文12
有一天，一只小鳥停在我們家陽臺上，一直不肯飛走。
這只小鳥是從哪里來的呢?它是那么可愛，羽毛那么美麗，怎么耷拉著腦袋垂頭喪氣呢?它生病了嗎?被主人拋棄了嗎?受傷了嗎?
看它這么可憐，我真想把它留下來，可是，媽媽思考了一下，平靜的說“這應該是別人家的鳥，像是生病了，就算養也養不了幾天呀!”我急切的說“但這也是一個生命呀，它這么可憐，為什么不給它一個舒適的環境生活呢?就算快死了，我們讓它快樂度過這幾天吧。”我不斷哀求著，最后他們終于同意了。
經過我這幾星期的精心照料，小鳥終于恢復健康了，還哼著歌呢!我可高興了。
以后，每天放學，我都會跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時候，我不小心，打開了籠子。小鳥撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。后來，媽媽安慰我說“小鳥本來就要飛回大自然里去，那里才是它的家，不要傷心了。”我想了想，也對，這才不傷心了。
通過這件事情我明白了，我們要保護身邊的小動物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
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