一件事的啟示作文（精選9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一件事的啟示作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的啟示作文1
我常常在想，世界上什么是最偉大呢？
這天早晨，我來到陽臺，欣賞著早晨風光無限的美好。太陽公公老早就來“值班”了，風姑娘輕輕撫過我的臉龐，又悄悄跑到河邊去了。溪水唱著歌，風兒伴著舞。空氣就像冒著熱氣的牛奶一樣新鮮！天空一片蔚藍，只剩一片白云在輕輕飄浮。天氣暖洋洋的，好是舒服。正當我沉醉在這風景如畫的美景中，另一件事引起了我的注意——
一陣嘰嘰喳喳的聲音從樓下傳來，我循聲一看，一只燕子。只見它忙碌地飛過來，飛過去，飛過來，飛過去……，不知飛了多少趟，燕子好像不累似的，燕子飛這么多趟，究竟是為什么呢？
好奇心驅使下，我疾步來到樓下，原來，這只燕子有個身份——母親。燕媽媽每次回來，嘴里總叼著幾條小蟲子。一個小寶寶喂一只，沒喂到的小燕子，好似生氣地咂咂大叫。心急的燕媽媽顧不上疲憊，馬不停蹄地轉身又飛走了。很快，又叼著獵物飛回來了，生怕孩子們等急了，餓壞了。半小時過去了，燕媽媽不停地飛，一刻也不敢放慢速度，一會兒也沒有休息！
不知怎么了，一向對動物沒興趣的我，這次，竟看了這么久。不！我看的不是動物，而是母愛的付出！
我慚愧地想著，媽媽也是這樣，“日出而作，日入而息”，媽媽每天晚上要工作到八點多才回來，既要工作，又要打理這個家。我不滿意時，還和媽媽動“嘴皮子功夫”，我不滿意的飯菜，媽媽就立刻重新給我做……，想到這，我不禁落淚，母愛是世界上最偉大的愛，母親是世界上最偉大的人！
母愛是一句溫暖的話語，是一個不經意的動作，是一個飽滿的眼神……
世界上最偉大的是什么呢？我明白了，世界上最偉大的是——母愛！
一件事的啟示作文2
“快縫，快縫！”“我縫好啦！”一陣陣歡呼聲從下城區青少年活動中心傳出。原來，我校五年級學生在這里體驗活動呢。我參加的是“多彩布藝”，不知這個項目會是怎樣的呢？
進入教室，映入眼簾的便是那一臺臺縫紉機。這次，我們要用縫紉機縫布袋子。老師先教我們穿針引線。穿針五步，引線七步，練習完畢便會給我們每人一張廣告紙，美名其曰“試縫布”，要在試縫布上面縫滿密密麻麻的“回”字，再給我們布，開始學縫布袋子。
穿針引線練習完畢，我雄赳赳氣昂昂地接過老師遞過來的試縫布，心里有些得意：這未免太簡單了。掃一眼那些埋頭苦練的同學，我冷哼一聲，麻利地完成了穿針引線，把試縫布放在針口下邊，腳順勢踩上踏板。“嗡嗡嗡......”電踏板被踩下，針立馬“篤篤篤”地在試縫布上運作起來。望著那針眼長長的軌跡，我的得意又增了幾許。
等到縫第二個“回”字，我才發覺不對勁兒。定睛看——天哪！難怪什么岔子都沒有出，原來只有那針在“篤篤篤”地扎著試縫布，針頭上的線，竟不翼而飛了！這只是剛剛一條軌跡的，之前的更加詭異：試縫布后面的線，竟亂成一團，糾纏在一起，只有幾根顫顫巍巍地撐著布面。不看不知道，一看嚇一跳——我縫的線，怎么凈是歪歪扭扭的？看看旁邊小蕾的，平平整整，線整齊不歪，筆直筆直。
我紅著臉去找縫紉老師。老師接過我的試縫布，看了看，皺皺眉，在我用的縫紉機旁坐下，細細檢查起來。她指著一個空蕩蕩的鉤子，嚴肅的看著我：“穿針的第三步呢？沒有第三步，怎么可能縫的好？”我啞口無言地看著那只鉤子。老師繼續語重心長地說道：“驕傲了對吧？是不是認為自己聰明，學得快？別人壓根兒不比你差，只是為了打好基本功而多練幾遍罷了。以后別再驕傲了，驕傲沒好處。”我紅著臉點點頭。
縫好布袋子后，我把它放在家里最顯眼的地方。我想，它不僅是去青少年宮體驗的紀念，更是警醒我不再驕傲的標識。
一件事的啟示作文3
成長中總會遇到一些事，有些小事很快就忘了，有些怎么也忘不掉。在我的記憶中有一件事使我終身難忘，并且它還使我悟出了一個道理，影響了我一生。
記得有一次，媽媽給我買了一雙我夢寐以求的旱冰鞋！別提我有多高興了！
我一直看別人在玩旱冰鞋，十分羨慕，現在我終于也能玩了，萬分激動的我毫不猶豫地穿上了那雙又大又重的旱冰鞋。
我搖搖晃晃地站了起來。媽媽說要來扶我，我卻說“不了”，因為我覺得我應該可以。
我試圖向前慢慢地移動，可剛動就滑了跤，摔了個底朝天，“怎么會這樣？別人不是溜得挺好的嗎？”不服輸的我強忍著痛站起來又向前滑了幾下，可還是摔了跤。
無可奈何的我只好請求媽媽的幫助。媽媽小心翼翼地扶著我慢慢地向前滑，可我還是經常摔跤。練了很久，我還是不能自己滑，有好幾次我都想放棄了，可仔細一想：“如果我放棄了，就永遠也不會滑冰。”于是，我又開始練。
經過無數次的摔跤，我能站穩了，再慢慢的，我可以向前慢慢滑動了。哈哈，我終于成功了！也能像別人那樣滑冰了！這件事告訴了我一個道理：想做好一件事就必須專心去做，努力去做，哪怕失敗了也沒關系，不能半途而廢。這個道理就像百年樹要一樣深深地扎進了我的心里。
一件事的啟示作文4
在我記憶中，一直有一件事忘不掉，它給我的啟示我終生難忘。
那是在一個深冬的傍晚，我在學校值日，直到天黑了，才回去，回去的路上我看見一個低年級的小弟弟，我想：大概他也是今天值日吧。小弟弟走著走著，忽然摔在了地上。我想：小弟弟肯定會哭鼻子的。不想，小弟弟不但沒哭還自己站了起來，拍了拍身上的土，揉了揉碰傷的地方，一瘸一拐的向前走著。我愣在原地一動不動，大概是被小弟弟的精神感動了吧！
第二天，到了學校，剛放下書包同桌就小聲對我說：“嘿！前天咱們考的試卷今天發下來。”“啊！糟了，那天我只想著快點寫完卷子出去玩，根本就沒有認真寫，也沒有檢查，這次可糟了。”我焦急的說道。“算你倒霉，老師準得訓你一頓。”同桌帶著既同情又嘲笑的語氣和我說。“鈴~~~~~~”上課鈴響了。老師拿著一摞厚厚的卷子進來了。念道：“xx98，xx95，xx91······曹文碩57······曹文碩一會你來我辦公室一下。”
我來到老師的辦公室，老師語重心長的對我說：“文碩，就快期末考試了，就找你這樣的成績，怎么還能考個好成績呢？對于你這樣的學生來說，考57分是不應該的。”后來，就是一頓劈頭蓋臉的訓斥。
下學回到家，心情很失落，媽媽看到我這樣就問：“怎么了？”我說了聲：“沒事。”就回到房間，“啪”的一聲把門關上。趴在床上很失望。那時心情失落的我幾乎喪失了信心。我忽然想起來，小弟弟的那件事，一想我應該向小弟弟學習。跌倒了，那就爬起來！我馬上去認真復習。
過了幾天，又要考試，我鼓足勇氣好好答題。終于獲得了一個100分。
“跌倒了爬起來”那件事給我的啟示我會一直記在心里，永遠不會忘掉。
一件事的啟示作文5
有一次，幾個同學來我家，我們投靶子、下跳棋、看電視，玩得不亦樂乎。過了很久，我看了看鐘，已經四點多了!
這時，我才想起自己光顧著玩，還沒有練琴，而且這么晚了，家長也會擔心。于是我說：“都很晚了，你們回家吧!”大家十分不舍，說：“為什么呀?我們再玩一會兒。”我皺起眉頭，擺出一副為難的樣子，說：“不行!我還要練琴!”沒想到大家還是不肯走，都說：“馬上好了，再玩一小會兒!”“不行，走吧，快點走!”我堅定地說。“那好吧!”大家哭喪著臉走了，嘴里還嘀咕著：“真掃興!”“砰”的一聲，門關了，那聲音很沉。我不知不覺大哭起來，感覺自己是把大家趕走的，本來玩是很開心的，卻被我攪得不愉快。
后來，經過媽媽的開導和自己的思考，我知道了遇到類似的事情應該怎么做。首先，要和朋友訂好玩的時間，時間到了，就要做該做的事。如果朋友不肯走，可以說：“沒關系啦!下次再玩吧!又不是沒時間!”之類的話，讓朋友開心地來，開心地走。
通過這件事，我還總結出一些生活中為人處事的道理。第一，做什么都要有節制，不能太操勞，或者玩得太瘋。第二，要有很強的時間觀念，要不自覺地盯著時間，分配時間。第三就是要懂得說話，說話要表達清楚，讓人一聽就懂;在說一些不太好開口的話時，可以稍微婉轉一些，不要用太直白的語言，最好讓對方在聽明白的情況下，又不會傷心。
生活是美好的，只要用心感受生活，就會有所發現，得到啟示。
一件事的啟示作文6
生活就像是一位知識淵博的老師，通過一件件事教會你許多知識。
這天放學，我照例乘公交車回家，車上的人摩肩接踵，魚龍混雜。我漫無目的地看著車廂里來來往往的乘客，忽然，有一對母子吸引了我的注意，這個媽媽正在教她的孩子背書。
“鋤禾日當午……”這個孩子甚是聰明，媽媽念了一遍，他就會背了，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”但接著，他的反應有點遲鈍了：“誰……誰知……”他這樣背著，我也跟著有些緊張了，要是背不出來會不會挨罵呢。
這個媽媽看起來很有耐心，繼續教他：“誰知盤中餐。”眼神中充滿了期待。孩子重復了一遍，媽媽的臉上露出了一絲笑容：“還有最后一句，粒粒皆辛苦。連起來試一試？”
在媽媽的鼓勵下，孩子聽話地重復：“誰知……盤……盤中餐，粒粒皆辛苦。”這個媽媽應該是覺得孩子背得有些不熟練，眉頭皺了起來，又跟孩子一起背了一遍，這次該孩子完整背誦了。“鋤禾日當午，汗……汗滴……禾下土……”壞了，這孩子背不下去了。媽媽額頭的紋路已經變成了“川”字，明顯生氣了：“總是教了上句忘了下句，下句會背了，上句又不會了，剛才根本就沒有認真聽！”孩子聽了，并不敢作聲，頭低了下來。
媽媽順著孩子的眼神往下看，眼睛瞥見孩子手中緊緊攥著的已經咬了一口的面包，面包屑灑在孩子的腿上，白花花如雪一般，十分刺眼，這時，媽媽的臉已經變成了豬肝色，用手重重地拍著孩子褲腿上的面包屑，接著，就看見這個媽媽隨手從孩子手中抽出面包，扔進了公交車門口的垃圾桶里。
孩子突然變得有些不知所措，嘴中嘟囔著：“誰……”身邊的媽媽似乎有點生氣了，眉頭一皺，頗為不高興，嚴厲地說道：“誰知盤中餐！”壞了，這孩子肯定少不了一頓批評了。
果然，孩子似乎被媽媽突如其來的情緒變化嚇到了，支支吾吾地說不出話來。
這時，媽媽真的發火了：“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的意思是每一粒糧食都來之不易，讓我們學會珍惜糧食！把這句話的意思記住了，難道還不會背嗎？有那么難嗎？”我的心跟著一驚，忍不住多看了這個母親一眼。
孩子的眼睛不自覺地瞟了一下垃圾箱，嘟起小嘴，似乎要哭了。
這個媽媽一看孩子的表情，氣不打一處來，剛想用“獅吼功”教訓他時，眼睛也跟著孩子看的方向看去：垃圾桶的垃圾已經推積如山，而那半個無辜的面包還靜靜地躺在最上面。這個媽媽的臉瞬間漲得通紅，半天也沒有憋出一句話。
我收回視線，眼睛看向窗外，陽光依舊溫暖地釋放著光芒，我的心中卻多了很多話要說：每一個人都想把自己認為的對的事情教育給別人，但是在教育的過程中，你真的做到言語和行為的一致嗎？如果沒有，那還有什么理由“義正言辭”？
一件事的啟示作文7
在我的記憶深處，有一件事對我印象非常深刻，使我終生難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記。
那是不久前發生的一件事。那天，數學老師要我們做第一單元檢測題。在此之前，我復習的不是一般的認真。我對這單元的了解也不是一般的深，我非常有自信，相信我能取得好成績。考試開始了，我大概看了試卷一眼，說：“小菜一碟，這么簡單的題也能難住我?”我自信滿滿地做著試卷。做著做著，有一道題不是一般的難，我思考了好幾分鐘也沒有想出來。我絞盡腦汁的想著這道題。我想著想著，時間就過去了一大半。我趕緊拋下這道對我來說簡直是一項偉大工程的題，做后面的.題。后面的題很簡單，幾乎對我就是小兒科。我就越來越松懈，簡直就像在仙境的人，不慌不忙的做題。終于，我做完了。還剩幾分鐘，我趕緊看我不會的那道題。我想啊想，終于想出來了。我趕忙做完了那道題，我就非常自信滿滿的檢查。我心想：肯定這次能得一百分。
想著想著，就忘了檢查。老師把試卷收了上去，我就很神氣的對朋友說：“我這次肯定能得一百分!”我的朋友們也知道我的學習不錯，但也知道我很粗心，就說：“你學習雖然不錯，但你總是粗心!能得一百分嗎?”我回答：“我?我對這單元的了解不是一般的深，怎么會錯呢?”朋友們半信半疑的確認了。老師已經把試卷判出來了，我很激動，也很擔心。因為我也知道我從一年級本來學習還行，但是粗心大意是經常發生的。老師念分了，先念九十以上的，鄭勇，康廣昊，魏鈺鑫……就是沒有念到我的。我問老師：“老師，我是多少分啊?”老師陰笑著回答：“劉博然，你粗心大意的毛病又犯了。你只得了八十四分!”“啊!”我驚訝的說，“怎么會這樣?”老師告訴我，我不是計算錯誤就是沒寫單位。光這兩項，就扣了十分。還有一題居然沒寫!“唉!誰讓我沒檢查呢。”我自己嘟囔著說。第二次，老師又要進行第二單元測試了。我這次一點都不驕傲，非常細心的答題，然后檢查。結果，這次得了一百分，我真高興!而且，老師還表揚了我。說我這次非常細心，連標點符號都寫得特別認真。
聽了老師的話，我感覺很棒。但是，這是我用細心和認真換來的表揚，我非常高興。通過這件事，讓我明白了：做一件事要細心，不能粗心大意，更不能三心二意。只要你細心了，你所做的這件事就會很好。
一件事的啟示作文8
我是一個用錢很不會算賬的人。平時媽媽給我多少錢，我就用多少錢，每次我都會提前把錢用得一干二凈。媽媽為了改掉我這個毛病，一次就把一周的早餐錢給我，她還說：“崔珺釗，如果你提前把錢用完了的話，我是再也不會多給你錢了!”
一次，我提前把早餐錢用光了，可我不好意思再向媽媽要。這天中午，我的腦海中浮現出一個很壞的想法：從媽媽的錢夾子里偷幾元錢。等媽媽上樓去洗衣服的時候，我悄悄地打開媽媽的錢包，發現里面全是整的錢，于是，我隨手拿了一張5元的放進了自己的包里。然后，我便匆匆地往學校跑去了。整個下午，我都在想：媽媽會不會發現?如果發現了，我又該怎么辦?我的心一直在咚咚地跳，一點也不安寧。我有點兒后悔了。“偷媽媽的錢還不如面對現實，讓她給我幾元錢，這樣還安全些!”我這樣抱怨道。
下午放學了，我回到家里，來到了正在炒菜的媽媽身邊，我看了看媽媽的神情，一點也不像發現我偷了錢一樣。突然，媽媽轉過頭來，笑瞇瞇地，邊摸著我的頭邊對我說：“兒子，你回來啦!趕快把手洗了去吃飯吧!”聽了這話，我的心里感到無比的慚愧。心想：媽媽這么愛我，我卻做錯事讓她傷心，我應該把錢放回去。晚飯過后，我把偷來的錢還給了媽媽，并說：“媽媽，對不起，中午我偷偷拿了您的錢，現在還給您。”媽媽撫摸著我的頭，說：“孩子，真高興你能主動承認錯誤，誠實比錢更重要!”聽了這話，我忐忑的心情終于平靜下來了。
這件事讓我明白了，做人一定要誠實，不能欺騙自己，也不能欺騙他人。
一件事的啟示作文9
我六歲上學，二年級又沒有讀，從三年級開始，除了課堂回答問題和兩次班級詩朗誦之外，整個小學階段我幾乎沒有上臺單獨表演過歌舞類節目，更為糟糕的是，個別同學還說我唱歌有些跑調，這使我很懊惱，也因此讓我信心大大受挫。
前個假期，總聽爸爸哼哼一首民族敬酒歌，聽多了我也會那么幾句。有天洗碗時，我放開聲音唱了起來，在客廳看電視的爸爸跑過來對我大加贊揚，之后他讓我將歌詞記了下來，還耐心地幫我糾正了一些音和節奏。沒幾天，我也能有模有樣地唱這首歌了。
四周前，我們初一年級軍訓，教官早早就說匯報典禮上會有文藝演出，叫我們有所準備。聽了這消息，我每天軍訓回家后都堅持練這首歌，爸媽還指導我加了些表情和動作。到了典禮那天，主持人讓我們自告奮勇地上臺表演節目，我抓住了這個機會，完整地演唱了這首歌：“蘇目地V哦，確伯各啦嗦，尼目嘎得嗦，莫啦各特婆……”盡管掌聲并不那么熱烈，盡管沒聽到大聲的喝采，盡管我在臺上時也有些許的緊張，盡管在訓練時老出錯的地方還出了毛病……，但是我已經很滿足了，因為這是我第一次在上千人的面前做了以前一直想做又沒有做的一件事。
這件事給我的啟示是：第一，命運掌握在自己手中，因此要大膽地做自己想做的事，因為只有敢于挑戰自己，才能不斷成長；第二，有了目標，就要反反復復的訓練，認認真真地準備，因為，機會永遠屬于有準備的人。
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